最困惑的事作文精选8篇

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作文使我们能够培养独立思考的习惯,形成自己的观点和见解,在现代中,作文的写作技巧常常作为语言学习的重要组成部分,下面是好老师范文网小编为您分享的最困惑的事作文精选8篇,感谢您的参阅。

最困惑的事作文精选8篇

最困惑的事作文篇1

“今天没有家庭作业!”课代表殷姿刚从老师办公室里出来,就大声地冲我们喊道。顿时,我们班同学都像烧开的水一样沸腾了。

男生们拍打着桌子,互相击掌欢呼着,而女生们也快活地雀跃,可不是吗?今天可是六一儿童节啊,这样的好事可是千载难逢啊!不过我却没那个兴致,胡乱地收拾着书包,心想:上次语文老师只布置了预习作业,数学和英语几乎没有,妈妈嫌我作业少,又让我做了两张试卷,今天作业可是一点都没留啊,想到这,我顿时高兴不起来了。

回到家,妈妈在沙发上不知在找寻着什么。我想:完了完了,妈妈一定是在给我找什么资料呢!看到我回来了,妈妈迎上来,抚摸着我的头说:“今天儿童节开心吗?学校有什么活动吗?讲给妈妈听听啊!”我讲了许多学校里发生的开心的儿童节趣事,说完,妈妈话风一转,说:“好的,快去做作业吧!”我怯怯地说:“妈妈,今天没有家庭作业。”妈妈听了这话乐了,连忙从书房里抱出三四本辅导书拿出来给我做,我撅着嘴,可是没办法,妈妈糖衣炮弹上来了:“小鲍乖,慢慢做,我给你做好吃的.!”我只能很不情愿地走到书桌前,痛苦地做了起来,一题接着一题,好像没有止境,过了两个小时,终于做完了,而我早已眼冒金星,晕头转向。

到了吃饭时间,总算可以好好享受一下了!可是吃完饭,妈妈又让我做那做不完的题目了,哎,课外作业让我困惑,让我烦恼,妈妈,能少给我布置点作业,行吗?

最困惑的事作文篇2

等完暑假,我以为我可以打篮球,放风筝,游泳……但是事情并不像想象的那样。当我高兴地跑回家,正要拿起篮球跑出去时,传来熟悉的声音:“阿林!别玩了!赶紧练琴!暑假你得给自己定个计划,赶紧进来!”我想:唉!打篮球又泡汤了。我不得不勉强走进去。

“整天就是看电视,上网,打游戏。来吧!来,读英语。赵老师会在那里背两篇课文!我马上要考试了。我打算练习钢琴。我今天要放两个小时……”我母亲的话像一串连珠炮似的响起,‘什么?这么多,想让我死!妈妈,太多了!”“不用麻烦了,快走吧,有一个不见了,不过你得叫辆出租车!"我突然打雷,快要崩溃了。"你在这里干什么,别走!“妈妈厉声说。”是。”我无精打采地回答。

下午,妈妈看到我在看书,就问:“怎么样?你背下来了吗?”你弹钢琴了吗?日记写了吗?”“不,还没到晚上。你在吼什么?真的!"真是的,打扰我看书了,心里已经生气了,嘴里还冷冰冰的回答。"好了,我不喊了,看你晚上背不背,会不会弹曲子,要不要受罚!嘿!“我妈也发脾气了。我把头扭开,不理我妈。其实我连一句英语都没背,更别提两节课了。一首六页的奏鸣曲怎么能在十天内弹完?简直异想天开。说实话,我很后悔为什么要去参加联考比赛,举起石头砸自己的脚。虽然心里害怕,但是又能怎么办呢?好吧,谁能教我转型和拖延症?

暑假的每一天,妈妈做的“口水饭”和新鲜的“笋炒肉丝”必不可少。妈妈!怎么平时那么温柔可爱,最近变凶了?

最困惑的事作文篇3

陪伴很温暖,它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你,那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词,日复一日,年复一年,到最后陪伴就成为了一种习惯。”就像夫妻之间的陪伴,父母对孩子的陪伴,而在叙事者,这是另一种精神陪伴。

王维审老师说从人治到经验管理,再到人性的回归,他的成长路径就是源于忘我的阅读、坚持不懈的写作以及直抵灵魂的反思与追问。他说:“读书,让不断丰盈。”从进入叙事者一路走来,我最深的感受是读书还可以照亮生命。可以让身心俱疲的我们找一隅安放心灵的故乡。而教师写作的意义,王维审老师在《做一个不再困惑的教师》中是这么归纳的:一是可以去掉教师身上的匠气、俗气,二是可以让教师的心灵变得澄明清澈,三是可以让教师对自我有一种静谧的梳理与关照,四是可以让教师灵魂深处最丰饶的部分得以深度开垦。

如果说阅读可以照亮生命,写作使心灵变得澄明、清澈,那么反思无疑是对灵魂的一种追问。这种追问,“是一种自觉的寻找,向更深处漫溯的寻找。”通过不断的反思和追问,“不断进行阐释性思考和批叛性反思,让教学时刻充满活力和激情。”如何读,写什么,怎样思?王维审老师结合自己的亲身经历和众多一线教师的困惑,在《做一个不再困惑的教师》中一一作了详细的阐述。面对“之道”,虽然每个教师有不同的经历和个性,教不同的学科和学段,针对不同的学生和问题,每个人选择的方式方法、策略技巧也会不大相同,但最终都将归向之道。有些“道”虽不可照搬照抄,却可以给我们一些智慧的启迪。

王维审老师在《做一个不再困惑的老师》中,从成为好老师的第一步开始,亲切自然地娓娓道来,教我们如何读,怎样写,怎样坚守自己成长的方向,告诉我们“无法与体制对抗,也没有时间等待体制的完善,但我们完全可以在体制下加入一些自己的东西,用为师的智慧、专业和勇气,抵挡那些纷沓而来的倾轧,为那些纯真的孩子赢得一个缓冲地带,让他们有可能触碰到的柔软。”而我们可以“有抬高一厘米的权力”,做一个简单的老师。在本书的第三章:用什么样的眼晴看学生,则给我留下了深刻的印象,有时需要转个弯,看似山穷水尽疑无路处,又会柳暗花明又一村的。比如在《蹲成蘑菇》一文中,一个年轻班主任说他遇到了一个说什么道理都“油盐不进”的学生,问王老师该如何处理,王老师就很认真地在qq上给那个年轻班主任讲了一个有趣的小故事:有一个精神病人把自己当成一只蘑菇,整天撑把伞蹲在墙角,不吃也不喝。心理医生却想了一个办法,和那个精神病人一样撑把伞蹲在他旁边。病人奇怪地问:你是谁呀?医生说他也是一只蘑菇,之后医生站起来在房间走动,吃汉堡,并告诉精神病人蘑菇可以动,也可以吃东西,几星期后,虽然那个精神病人还觉得自己是蘑菇,但他却能正常生活了。王老师举这个事例就是要告诉我们:如果你想改变一个人,最先要做的就是改变你自己:遇到蘑菇就蹲成蘑菇,遇到白杨就站成白杨,这才是为师之道。

王老师说我们培养的是社会人,我们不可能让学生一辈子生活在教师的影子里,我们给予学生的最适合的就是把学生培养成一个独立、自信,具有极强的社会适应性,时时都能够信任自己的人。“授之以鱼,不如授之以渔”,不是拯救人,而是发展人;不是推动人,而是引领人。其实还有另一种力量:回归的课堂,安静的阅读,亲情的温暖,这些质朴的东西会让你在不知不觉中得到勇气,回到宁静,心无旁骛,开始最本真的,到那时,我们一定会有不同的感触,一定能够更清晰地看待自己,并找到从教书匠走向家的道路。

从教书匠到家,我不敢奢望。但两者之间要跨越的二万五千里长征,我们可以走走,至少这段征程中会有不一样的迷人风景,是我们以前未曾涉足过的。毕竟做为一个教师,我们不仅要有赠人玫瑰的能力,还要有感受手留余香的能力,这也是教师幸福的本源。

最困惑的事作文篇4

纷乱的思绪,由冤而生。冤,是风平浪静海面上的一阵狂风;是沉浸于喜乐中的一杯苦涩;是别人对你的不理解,是父母对你的误解。

漫天飘然而落的雪花,它寄托着我无数的愁思,冤。默默地伫立窗前,我不禁泪潸潸了。翻开成长的字典:喜怒哀乐,应有具有,唯无有“冤”。我不明白这是为什么,冤是从何而来?冤是什么解释?我眼角的泪水已经干涸。

雪依然降落,滴在我的心中,心被冰了一样;滴在眼角,一片模糊;滴在冤之上,无法自拔。我多么希望有一杯温热水,温融我冰冷的心田;一纸手帕,擦干泪水;一份勇气,摆脱“冤”的折磨。

雪渐渐下小了,我的心情平缓了几分。冤好似一把心锁,锁住了成长困惑;锁住了心灵之窗;更紧紧地锁住了“冤”。我需要一把又一把的钥匙,轻松解脱。而不是需要一把锤子,磨练那不堪一击的脆弱。冤更需要莫大的信心,打开心灵之窗。

雪停了,我的泪水止住了,望了望遥远的晴空,感慨万千。大自然的雨雪啊,你从天之上来,奔流至人间,有去无回。你阻挡了弱者前行的脚步,但是勇敢者会越过你的雪峰沟壑,看到的是雨后彩虹的颜色。

让坚强的钥匙开启冤之心锁——成长的困惑。

从那天起,我长大了。

最困惑的事作文篇5

岁月在母亲的呵护下流逝,时光在父亲的教导下溜走。已是初中生的我,已经不再是那个只会在路边给邻居们背诵《三字经》,听到一个笑话就乐呵呵,到了晚上就万事皆休只知道浑然入睡的小女孩了。现在的我,已经成了一个有思想,有理想,也有烦恼的中学生。快乐的时间总是感觉那么短暂,困惑却时常徘徊在我的身旁。

常常会想起小时候的一些事情,小伙伴们一起坐在树荫下看漫画,扯个皮筋一起跳绳,还会为了其中一个唱歌跑调而笑到肚子疼。

头脑中经常会浮现明天的美好,却又是那么的模糊。不知不觉中,我已经迈进了初中的大门。经常会被“作业”“考试”这些恶魔缠着,逃也逃不掉,躲也躲不开。这不临近下课,一摞摞练习卷又被请上了讲台,一大堆的作业被赶上了黑板。英语老师的单词要背诵,数学老师的方程要做完,语文老师的作文绝对不能落下……

拖着疲惫的身子回到家,本以为明天是星期六可以先放松一下,但迎来的却是妈妈的“热情”:“今天老师发校讯通了,下周一要进行月考,所以我们要利用这个周末抓紧补习补习。洗洗手,吃完饭先把作业写完……”,我一下子又晕了。

吃完饭,我趁着妈妈在厨房洗碗的空隙,打开电视看我最喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》,伴着曲“别看我只是一只羊,羊儿的聪明难以想象……”,我一边听着,一边跟着哼哼,暂时回到了童年。

但童年的快乐只是一瞬间,暴风骤雨就来了:“你这倒好,还在看这么幼稚的动画片,忘记下周一考试了?抓紧写作业,写完之后开始复习……”妈妈的唠叨又来了。但我为了找回童年,跟妈妈说:“作业我在学校里快要写完了,我就看一会”,“那也不行,作业写完了,就开始复习”,说着就把电视关了。我只好无奈的回到自己的屋子里,打开书,但怎么感觉上面的字这么模糊呢?难道我长大了,就不能有自己的一点自由和快乐吗?家长为什么总是一味的教导和批评,成长有错吗?

朦朦胧胧中,我感觉自己走在一条很长很长的小路上,路上崎岖不平,还有很多绊脚石。我不知道前面还有什么,也无法看到尽头。但妈妈的声音总是在我耳边,树立了前进的目标,无论有何困难都要坚强的去面对,风雨过后,一定是彩虹。我相信妈妈说的应该是对的,那我就相信自己,坚强的意志一定会帮我战胜任何困难,最后收获美好的明天……

最困惑的事作文篇6

童年的记忆包括是怎样的,我问过我的每个朋友,月亮还有小星星,可它们总是不回答我,所以我只能唉声叹气,现实总是很无情,总是打破我的梦想,一点一滴的`印在我童年的记忆里。

生活中经常微笑的我心中也有一些不愉快,我的心中有无尽的梦想,我曾经问过大人们:为什么鱼儿不睡觉?为什么马儿要站着休息?大人们总是笑着说:没有那么都为什么,等你长大就知道了。

夏天的阳光很是炎热,可我总是沉浸在童年的梦想里。

多少个日月悄悄溜走,童年到底是什么这个问题已在我心中等待了太久,我常常问大人,而大人们总是一个答复:就是你的印象啊。我一直说不出个所以然,在无数的一天又一天里,我问过许许多多的人,可我总是说:妈妈他们是对的,我相信他们。

水里的鱼儿游着游着,我猜想:我是否会长大,滴滴答答,一个雨花落了下来,貌似在告诉我:你会长大的,相信你自己。在那个瞬间我站了起来,感觉自己从中获取了力量。我打起了一把伞,奔跑了起来,经过了一大片草地,经过了许许多多的地方。我遇到了好多好多的朋友,他们把我拉起来,一起奔跑着,唱着歌,庆祝我们的成长。

虽然我们还小,但是,我们有一个共同的目标:把梦想变成现实!

让我们一起长大,早日实现我们的梦想,亲爱的朋友们。

最困惑的事作文篇7

当我面对书本的时候,享受着风吹哪页读哪页的乐趣,那滋味真是其乐无穷。

莎士比亚曾形象地比喻说:“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中,读书成了这样一个过程,它让地球得到了阳光,它让小鸟拥有了翅膀。

当我面对书本的时候,我觉得我面对的不单单是一本书,而是滚滚的长江,浩瀚的大海,有气魄的大厦,偶尔翻过一页,那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋,那知识是无止境的。

以书为友,远离声色犬马,淡泊中折射出一个人的美好品质,宁静中透视出一个人的美好追求;以书为友,无形中使人内涵深厚,有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书,容易将自己视为圣人;多读几天书,才知道自己的肤浅。

当我面对书本的时候,我的心会沉静下来,我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识,虽然我知道:“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁,我会向着我的目标努力前进。

俗话说得好:书籍如汗牛充栋。不错,当我面对书本的时候,我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章,才知道自己的作文是多么肤浅!

书是人类的长生果,书是人们心中永不熄灭的火把,书是人类共同心声的写照。

翻到一本好书,你会了解到名人也有喜和忧,体会着曹操的壮心不已,杜甫的怀才不遇,李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境,读书之乐也油然而生。

当我面对书本的时候,我会被书中那壮心不已所动,被文人骚客笔下的诗章所感,我会立志扬帆,去到达成功的彼岸。回过身,向失败摇头,向成功招手。

当我面对书本的时候,我感到无限快乐。

最困惑的事作文篇8

不知怎么,心里特别的压抑。好像对什么特别的失望!是对这个世界失望、还是对父母失望、还是对自己失望呢!我也不知道,自己是怎么了。是人们说的叛逆期吗!

“都说梦想虽遥不可及,但只要你有梦想,去努力,就一定会成功”“然而没有梦想的人,是可怜可悲的,这辈子都能出人头地”是吗!真的是这样吗?那么,迷茫的我该怎么办,我不知道自己的梦想!自己要做什么,该怎么做!

记得小时候人们说护士好,像白衣天使,帮助那些生病的人,不怕苦、不怕累、不怕脏!那时候我就想,那我以后的梦想就是当护士吧,周围的人也特别的赞同,觉得这是一个很有抱负的理想!

记得长大一点,人们说老师好,每天起早贪黑把自己知道的会的都尽量教给孩子们交孩给孩子们,默默地辅导祖国的花朵,不求回报!那时候我就想以后我当老师吧,么伟大这么神圣……

再后来,人们说工程师好、园丁好、演奏家等等~仿佛我们从小到大灌输的都是大人想法,其很少是自己的想法。哪怕你想学什么,父母觉得这个不好,便给你直接扼杀掉,而选择他们觉得好的!既然这样,为什么还要问我们的主见呢?

现在我经常和父母吵,不知从什么时候开始,我开始变得特别的暴躁。说不到一两句就开始吵。大人和小孩子,永远都是小孩子的错,必须小孩子反省自己,承认自己的错误,可这是为什么呢?我觉得自己没有错,也没有人跟我讲所谓道理,除了自己深度反省自己!

我对所有的一切都特别的困惑,我开始越来越不懂这个世界了,越来越不懂父母了,越来越不懂自己了!我甚至不知道我在努力些什么,我要做什么,困获得我该怎么办?

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