写读后感可以帮助我们将书中的知识内化为自己的智慧，指导生活，通过读后感，我们能够与作者进行跨越时空的思想交流，下面是好老师范文网小编为您分享的三年级雾的读后感最新8篇，感谢您的参阅。
三年级雾的读后感篇1
?绿山墙的安妮》是写一个孤儿安妮被爱德华王子岛上的一对老兄妹所收养。老兄妹本来是想收养一个小男孩来帮忙打理家务，谁知却收养了一个红头发的女孩——安妮。安妮是一个活泼、好动、不拘小节的女孩，她有着丰富的想象力和夸张的言辞。安妮十分讨厌自己的红头发，她觉得红头发配粉红色的衣服一定很难看。
我觉得安妮不拘小节的性格是值得我们去学习的，生活中有许许多多的事情，但我们要分辨哪些事情是值得我们去做，哪些事情不值得我们去做。也不要为了一些芝麻大小的事浪费我们宝贵的时间。安妮那倔犟的性格让我十分敬佩，她想做的事她必须去做。如果她下定决心的事，是没有人能改变的。
我想安妮的内心中一定充满许多的憧憬，而她的愿望就是一个一个的把这些美好的憧憬变成现实。在我的内心也有许许多多的憧憬，所以我要努力学习待将来的某一天把这些憧憬都实现。
安妮的还有一点也值得我们去学习，那就是遇到挫折，也要抬头挺胸。安妮没有因为放弃了就读雷多蒙大学的机会而丧失了对未来的憧憬。而是重燃信心，她相信亚日利村虽然是一个小小的世界，但也能绽放美丽的花朵。
三年级雾的读后感篇2
在那个没有潜水艇甚至没有电灯的年代，作家儒勒·凡尔纳以惊人的想象力带领我们领略了瑰丽神奇的海底世界。
小说主要讲述了博士、仆人与捕鲸人出海搜寻“海怪”而落海遇难，被“海怪”——潜水艇救起，受到船长的热情招待，从而阴差阳错地踏上了一段神奇的旅程。
读者也随潜水艇“鹦鹉螺”号饱览了海洋美丽神奇的景观和丰富多彩的海洋生物：最远的极地、最深的海沟、最美的珍珠、最大的鲨鱼、章鱼、蜘蛛、乌贼等等；还有早已毁灭的城市、海底火山、沉船、宝藏、珊瑚礁……令人目不暇接，耳目一新，惊心动魄，悬念迭出。令人读来趣味盎然，扣人心弦。
其中，令人印象最深的'是阿拉伯海底隧道。我怎么也没想到海底会有隧道，这真是个奇迹。当“鹦鹉螺”号进入隧道时，我眼睛都睁得大大的，心里真为他们捏一把汗。大约过了十几分钟,“鹦鹉螺”号就到了地中海，速度真是快得惊人。
打猎相信大家都不陌生，但在海底打猎大家一定没有听说过吧。现在我们就跟随船长一起前往海底森林打猎吧！
在海底行走的感觉真让人陶醉！各种游鱼在身边游荡，贝壳、珊瑚给海洋染上了五彩缤纷的颜色。飘荡，交融，变幻，升华，美不胜收，令人心驰神往。
距作者发表这篇伟大的小说已经过去了一百多年，人类也顺利地发明了潜水艇，并命名为“鹦鹉螺”号，成功的征服了危险而美丽的大海。
在这个陆地资源被过度开采的21世纪，丰富的海洋资源正吸引着越来越多的人投身其中，石油，矿产，稀有金属，植被，生物……占地球面积70%的海洋将发挥着越发重要的作用。
我们应从现在开始，努力学习，为探秘海洋世界打下坚实的基础！
三年级雾的读后感篇3
时光像一首歌，谱唱生活。
而童年，则是这首歌中最快乐的音符。
童年经历了甜酸苦辣，如同打翻了的五味瓶一般。童年，永远是最灿烂的阳光，最快乐的笑脸，它属于我们最纯真的年代。
但童年在前苏联作家高尔基的眼里，却有更深层的含义。
他幼年丧父，从小随母亲到外祖父家生活。外祖父开了一家不太景气的`染房，随家境的败落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是自私残暴的人，经常为了家产而争吵甚至大打出手。在这样一个充满仇恨的家庭中，小阿廖沙体会到了人间的丑恶。
他也就是在这样一个环境中，外祖母的慈祥和善良以及聪明能干和宽广的胸怀也使阿廖沙感受到了温暖和光明。他的性格正是在这样的生活下以及苦难中形成的。这样的生活遭遇，让他在黑暗的环境中保持勇气和信心，并成为一个坚强、勇敢、正直的人。
这本书批判了俄国社会小市民的愚昧和落后，还有他们目光目光短浅的坏习气，这也使高尔基认识到，必须把民众员醒，国家才有光明。
每个人的童年都可以多姿多彩，每个人的童年也可能遇到各种不幸福，但即使遇到再大的不幸也要有生活的勇气。
三年级雾的读后感篇4
在寒假里，我读了一本书，书名是《柳树风声》。作者是英国的肯尼斯。格雷厄姆。刚读这书，我就深深的喜欢上了书中的故事。
故事里描写了森林的生机勃勃的景象。还说到几个小动物。故事中鼹鼠在家的附近找到了一个洞，它穿过了洞，走到了河边，入到了友善的河鼠，河鼠带着鼹鼠坐上了小船，鼹鼠和河鼠成为了好朋友，它们后来入道了獾先生。獾先生在它们迷路的时候帮助了它们，它们的好朋友蟾蜍先生因为汽车的事情被关进了地牢。后来蟾蜍先生通过小女孩的帮助装扮成洗衣服的老妇人逃了出去，但是它的蟾宫被黄鼠狼和白鼬霸占了。后来在三个好朋友的帮助下夺回来了蟾宫。蟾蜍先生在三个好朋友的下改掉了骄傲自大的坏毛病。它回报了它们。
三年级雾的读后感篇5
前些日子，我读完了一本名叫《永远讲不完的故事》的书。
这本书讲的是一个名叫巴斯蒂安巴尔塔沙布克斯的小男孩，他善于编故事。有一天，他在上学时走进了一家书店。这个书店中有一本书，名叫《永远讲不完的故事》。这本书有一股不可抗拒的魔力在吸引着他。他偷走了这本书，在学校的阁楼上读了起来。他读到幻想王国正在快速消失，天真女皇命悬一线。最后，巴斯蒂安竟然进入了幻想王国（书中写的世界）！进入幻想王国之后，巴斯蒂安可以实现任何愿望。但是，随着愿望的`实现，他的记忆也在一点一点地消失。经过一波三折，他终于回到了他爸爸的身边。
?永远讲不完的故事》是一本好书，我一生中也许就这一次能读到这么好的书了。我曾经听说它在外国就像《西游记》一样着名，等我看完这本书之后我认为这简直可以说是“小比比”而已！这本书想象力丰富，故事套着其他故事，令人爱不释手。我连做梦都梦见这本书呢！
三年级雾的读后感篇6
?安徒生童话》是一本很好的书，它给我留下了很深的印象。
这本书中的童话富有诗意，又不乏幽默，有些还能够带给人深刻的感悟。有些安徒生童话充分歌颂了善良的美好，有些则无情的讽刺了当时社会的黑暗。这些童话让安徒生走向了成功，也让我懂得了一些做人的道理。
?丑小鸭》这篇童话主要写了长得很丑的丑小鸭被所有人唾弃，但因为心中怀有梦想，在历经了重重磨难后终于变成了美丽的白天鹅。它告诉了我一个道理：只要心中有梦想，并为了这个梦想不断努力，坚持不懈，就会梦想成真。另外，我也明白了“人不可貌相”这个法则。
另外还有《云杉》，它通过一株小云杉从自在地生长，到被做成圣诞树，最后被烧掉的命运，告诉我们一个虽然很简单，但也非常正确的道理——应该好好珍惜现在所拥有的一切，其实最美好的往往就在我们身边。
?园丁与主人》中的园丁拉森，虽然自己的园艺被主人视而不见，但他并不在意，仍默默地为主人工作，最后终于得到了主人的赏识。从他的身上，我学到了一个重要的道理，虽然你的优点有时会被人忽视，但是只要坚持自己的优点，不被别人的看法左右，就一定会迎来被人承认的那一天。
?安徒生童话》是一本很好的书，它给我留下了很深的印象。
这本书中的童话富有诗意，又不乏幽默，有些还能够带给人深刻的感悟。有些安徒生童话充分歌颂了善良的美好，有些则无情的讽刺了当时社会的黑暗。这些童话让安徒生走向了成功，也让我懂得了一些做人的道理。
三年级雾的读后感篇7
读书重在有感，读书贵在能记。对杨雄、石秀等人的分析出自自己心中，真实。更为可贵的是能把江湖义气升华。
小时候，我很爱听别人讲《水浒传》中的故事，昨天，我借来这本书津津有味的读起来。书中讲述杨雄的故事那段让我感触颇深。
我特别痛恨潘巧云，因为她朝三暮四；我很佩服杨雄，因为他看起来显得窝囊透顶，其实是大丈夫的能屈能伸；我最敬重石秀的仗义，他是个能为朋友两肋插刀、敢上刀山下火海的梁山英雄好汉。
石秀的行为，让我明白做人应该以情义为重，“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”是啊，如果我们见利忘义，那么我们身边的“情”便都是虚伪的，真情真义就会远离我们，就不会有诚信可言。正所谓“千古知音最难觅”。
读了《水浒传》后，我深深懂得：做人要仗义，更要舍哥们之“小义”而顾国家民族之“大义”。
三年级雾的读后感篇8
最近（半年前）在读门罗的《逃离》。
其实也不是最近，从上一个暑假到上一个寒假到这个暑假，都在读门罗。现在也正是我最该读门罗的时候：我正在书里一半女主人公的年纪，未来也不可避免会长到另一半女主人公的年纪，活在书里描写的土地上，经历着书里描写的季节。可是对门罗的阅读是困难的，当一个短篇里面塞满了几个人物的一生的时候，我的脑子就不免要和时间的长河激斗，努力地把碎片拼成人物而不是被长河冲击到空白里去。要是搏斗胜利那就是前面半篇模模糊糊，后面与叙事共舞；要是失败了就是边阅读边回溯最后还是读了个寂寞。是以每次读完一篇都要休息许久，我想就不如拿来写读书笔记，毕竟这是一个我可以说“写的是我的命运“的.作家，我的想法或许第一次不需要文学术语的佐证也存在记录下来的价值。
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