首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。

我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。

一、介绍班级情况

时间过得真快，转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了，记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的配合，使孩子在各方面有了很大的进步。我们园现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。

孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言能力不均衡，好的幼儿能够基本完整的讲述简短的.故事，口齿清楚，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。

二、幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。

在每一个活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等，为幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。在学习中，幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索活动。

三、班级特色介绍

本学期班级的特色——幼儿泥工，泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺，我们将通过各种有趣的教学活动，让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动，帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。如安排内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。

四、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。再次强调我们来园的时间：早上7：45—8：30离园时间：下午4点——4点30分。

2、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。

3、请及时填写家园联系手册，我们将在每一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。

4、评选班级家委会成员，三——四名家长。

五、家庭策略交流

话题：

1、如何对宝宝进行数

2、在日常生活中训练孩子数数

首先家长们交流，最后教师根据家长的交流，结合幼儿的先进理念，进行小结和反馈，有效提升家长们的教学观念和方法。

六、征求家长意见和要求

家长发言。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)

各位家长们，家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。

最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家。

幼儿园科一作文篇2

都说孩子是一门很深的学问，到底该如何培养出一个好孩子呢?我觉得在孩子成长过程中，良好的性格塑造，生活习惯培养很重要。以下是我认为女儿做的比较好的几点：

第一：勇于承认错误。女儿一般情况下，是讲道理的，但是毕竟是个孩子，生气的时候，发脾气耍小性子，开始大哭大闹。刚开始时，我会给她讲讲道理，也会哄哄她，有时忍无可忍的时候，我也索性不理她，由她哭，最后自然停止了，我就会问她“那你知道自己错在哪里了吗?”，她就会勇于承认错误，会说“对不起，下次不再这样了”。孩子从小要让她有一颗勇于承认错误的心，这样，在她以后的成长中，才会不断地进步。

第二：做事情比较积极主动，动手能力比较强。我家小孩在家里做些小家务都比较积极主动，比如外公外婆叫她帮忙拿个东西都比较勤快。家里大人在干活，她也会模仿，超级认真专注的研究，直到自己懂了为止。更多的时候，我们应该去发现孩子的做事节奏和方式方法，不要盲目地让小孩照我们的大人想法去做，让孩子具有天生的主动性和好奇心去发现感受这个世界，如果我们过于干涉，操之过急，反而会限制了她们对事物的认知和兴趣发展。由于她好于动手，这也导致家里的玩具全部被被拆卸，无一幸免，这一点也是正在努力克服，慢慢修正她。

第三：自觉养成早睡早起习惯。看电视、玩电脑游戏也并非不好，只要选择好适合孩子的节目，只要控制住看电视的次数和时间，孩子还是能从好的节目中学到知识的，但是，一定要有度。看电视、玩电脑时间不能任其意愿。我的做法是，晚饭后她自觉上楼看电视，到了八点多了，我一般会提醒她时间到了，就准时关机睡觉，很乖!孩子在晚上有充足的睡眠之后，早上她会自然醒，准时起来，不懒床，非常好。

以上是我这个做妈妈比较欣慰的几点。良好的生活习惯会塑造个性，同时，个性展现生活习惯和生活态度，这对她以后的学习和工作中，实在是一个很好的开始。我觉得，人从小养成一些好习惯，一个好的习惯可以伴随一个人的一生，甚至会影响一个人的一生。

幼儿园科一作文篇3

尊敬的园长、老师、家长、小朋友们：

大家下午好!

今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先请允许我代表所有的家长朋友们真诚地感谢__幼儿园的领导和老师们!感谢你们三年来对孩子们的关爱与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献!是你们的努力成就了孩子们成长的快乐;是你们的奉献成就了孩子们童年的幸福;也是你们的爱心成就了我们对的信仰。

同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝贺你们即将成为一名光荣的小学生，祝愿你们在新的学校里快乐成长，学习进步，也祝福你们都将拥有一个美好灿烂的未来!

此时此刻，我想在座的家长和我的心情都是相通的，我的内心充满了感激和敬意。忘不了每天晨检时园长老师那亲切的笑脸，忘不了孩子在和老师一起学水粉画时那郑重的样子，忘不了孩子在和老师学舞蹈时那可爱的镜头·····看着周围这张张充满自信、爱心、勇敢、乐学、健康的小脸，我说我聆听到花开的声音。

身边一名中学教师，一直以来我都以自己在从事着太阳底下最光辉的职业而自豪，但今天我还是要说，我为__幼儿园老师们高度的敬业精神和精湛的专业技能而深深的折服。

这些年来只要孩子在幼儿园里我们就放心的、安心了。说真的，我们常因工作忙、加班，过了接孩子的时间也没关系，园里一定有老师在耐心地陪着;孩子有点头痛脑热，还是要送到幼儿园放心，老师会按时喂水服药，照顾周到;孩子在家表现不好，学习遇到困难，无论有多晚给老师打电话都能帮着解决。

你们高度的敬业精神，更是体现在丰富的幼教经验和先进的早教理念中。通过老师辛勤的培育，孩子们提高了自信心，学会了友爱和合作;提高了语言、动手和思维能力，最重要的是在寓教于乐的学习中使会到快乐。这些年来我们和孩子一起参加了幼儿园组织的亲子运动会、文艺江报演出、电视节目录制等各种丰富多彩的文体活动，在活动中，我们和孩子分享、体验了成长的快乐。童年是弥足珍贵的，这些活动将对孩子的一生产生深远的影响，也为孩子的终身幸福奠定基础。相信那一页页成长档案里的留言与作品，会为我们保存下最美好的记忆。真的庆幸当初我们为孩子选择了__幼儿园，在这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里，让孩子们享受了最宝贵的童年时光。

最后，再次向园长和所有孩子们的老师致敬!衷心地祝愿大家工作顺利、幸福安康。衷心祝愿幼儿园的事业更加辉煌，也祝福我们孩子们健康幸福、快乐成长。

谢谢大家!

幼儿园科一作文篇4

人们常说老师的爱就像春风雨露，不错，这说的就是郑老师，她就像春风一样暖暖地吹着我们，又像春雨一样滋润着我，而我就在这春雨和春风中茁壮成长。

郑老师是我幼儿园时的.老师，她身材高挑，挺挺的算子上有一副眼镜，一双很会说话的眼睛亮闪闪的。

上课时，总是会用她那会说话的眼睛与我们交流，当有同学讲话时，她会温柔地看那位同学，提醒他不要讲话，当有同学做错事时，她会慈祥地看那个同学，轻轻告诉他不能这样做，当有同学不学习时，她会看着那位同学告诉他“少壮不努力，老大徒伤悲”。

我喜欢郑老师，因为她非常好。记得有一次，我在床上翻来覆去睡不着，突然，门被打开了，我听到了一个熟悉而又亲切的声音：“锴煊，出来一下。”我一看，啊！是郑老师，她挥挥手，让我过去，我一过去，老师就牵着我的手说：“锴煊，老师知道你中午睡不着，老师带您去游乐场玩一下吧！”我感动得如同冬天喝了－碗热姜汤，浑身暖洋洋的。难为情地答应了。

她也很关心我们，当我们去学校时，老师不放心，大老远看见我们就走过来接我们。当我们放学时，老师等到大家都走光了才敢走。

那时候，我非常喜欢郑老师，每天都要跟她打电话。可现在，我也不知道郑老师去哪了，我喜欢郑老师，不管她在哪里，我也要永远记得郑老师。

幼儿园科一作文篇5

我感觉春天很暖和，而且春天很漂亮，柳树发芽了，小花红了，小草绿了，青蛙也从洞里跳出来了，小燕子在南方飞来了，它们又回到了北方的家。

小鸟也唱起了歌儿，他们高兴的在树枝上跳来跳去。春风吹在身上很暖和，我们穿的`衣服越来越少了，这样我们活动起来就更方便了。并且白天越来越长，晚上越来越短。

幼儿园科一作文篇6

光阴似箭，日月如梭。转眼我已上四年级了。这其中我坐过了多少把漂亮的椅子，肯怕已记不清了。可我在幼儿园只坐了一会儿的那把崭新的嫩绿的小椅子却深深刻在我的脑海里。

那时，我才六岁，上幼儿大班。因为是刚转来的新生，所以我和同学之间还比较陌生。班上有一把新做的嫩绿色的椅子。大家都很喜欢它，可老师把坐这把椅子作为对学生的奖励，每天只有在放学时让表现最佳的孩子坐一坐，自然而然，同学们把坐过那把椅子看成是莫大的光荣。

有一天，许多调皮的男孩子趁老师不在，抢着轮流去坐。我站在旁边呆呆地看着，心想：要是我也能坐坐该多好啊!这时，有个男孩子居然嘲笑我说：“胆小鬼，你不敢坐吧!”气得我眼泪都要流出来了。“你们太不像话了，怎么能欺负新来的同学呢?”我楞住了，是谁在帮我呢?

原来是个比我还矮的男孩子，他敏捷地把椅子搬过来，一手拉我坐下，一手按着椅子背，好象生怕别人把它抢走似的`。我很感激他，冲着他笑了。就在这一瞬间，我似乎听到了老师对我的甜甜的赞扬，听到了同学们热烈的掌声......

回到家里，我迫不及待地把这件事告诉了爸爸，爸爸意味深长地对我说：“孩子，不管你想坐什么样的椅子，都得靠自己去争取。”

虽然我对爸爸的话并不太理解，但我一直牢记在心里，我相信它会使我一生受用。

幼儿园科一作文篇7

儿时，就像一场梦，轻轻的飘过，如梦幻一般。它不是梦，不能再从头来梦过，而是，一去不回。

想起那时的幼稚，想起那时的天真，想起那时的撒娇，现在却不能再一一体会。我或许永远不能忘记那个幼儿园---那是一场多么美妙的梦啊！在阳光下游戏，在花园中吃早餐，在小小的“教室”里上课。那里的一花一草，都深深的藏在心中，那散出的'清香，我始终难以忘怀。

儿时，小小的我，小小的伙伴们，大家手牵手，一起做游戏。一秒钟前的“我不和你玩了！”，一秒钟后又“我们一起玩吧！”，多么纯真的友谊，多么可爱的伙伴！在幼儿园里，从不分谁和谁，下课后，碰到谁就和谁一起玩，没有多余的话，心却连在了一起。

记起那时的天空时不时就会灰黄，就会下雨，顶着风寒来到幼儿园，脸上始终是可爱的笑容，没有对老天爷的不满，没有对挫折满怀愤怒。没有多想些什么，下雨，就让它下吧！那有什么呢？心中默默的想：小苗小苗，有人给你浇水拉！你不会再愁没水喝了！没有哪个小朋友知道，长大后这种纯真将会一无所有。那时我们的心中，始终是一种对生活的感恩，始终只是觉得幸福，无忧无虑。

还记得，离开那个幼儿园的时候，我们曾在蘑菇上约定：就是去考大学，大家也要在一块儿，一块儿考上！要去，就去同一个小学！约定之后，跳下蘑菇，每个人都快乐的走了，因为那个约定。我们甚至单纯得没有想到，这---可能吗？所有人都进一个学校，一个班，会吗？也没有留下一张照片，走了。

去了小学，我才知道，我失约了。她们，也失约了。

没有再碰到她们，没有再说上最后一句话，或许，永远也不会再碰到了。但是，约定我一直都没有忘记---一个字也没有忘，那纯真的友谊，那可爱的伙伴们，那思念的幼儿园，那记忆中的无知与所说的“幸福生活”，还有所有一切美丽的回忆，我都没有忘，也没有，再感受过……

幼儿园科一作文篇8

秋天到了，飘飞的落叶犹如半空中无数个七彩泡泡在翩翩起舞，引起许多人抬头仰望，仿佛自己也是其中一年小泡泡，和同伴在天空中戏耍。

逢到这时候，我常常不由自主地想起幼儿园的李老师。

李老师个子不算高也不算矮，清秀的脸上有一双慈祥的大眼睛，一头乌黑的头发使她显得更加年轻美丽。

我非常喜欢听李老师讲课。

上语文时，李老师总是把自己童年的故事讲给我们听，她那会娓娓动听的演讲让我们仿佛身临其境。记得有一次李老师绘声绘色的讲她童年的故事，让我们听了入迷，不肯下课，要李老师继续讲，但李老师还是让我们下课。

那时由于我们还小，所以上完算术课，总会有几个人去缠着李老师让他继续讲故事，李老师总是不厌其烦地为他们讲解。

下课时，李老师就像小朋友一样，跟我们一起玩耍。我们小朋友喜欢吹泡泡，每当我们出去吹泡泡，李老师就站在一旁看着我们吹，有时还和小朋友们一起追泡泡。那时候，李老师常露出甜蜜的笑容，使我们觉得李老师不是大人，而是一个同我们一样的小朋友。

我已经四年见不到李老师，但李老师跟我们一起玩乐的美好时光一直深深地刻在了我的脑海里。她对我们的关爱如春雨一样滋润着我们幼小的心田。