冰冷的手拿着手机，心情灰然无光，这次又考砸了，总分三百八十分，别人都五百多，四百多向前冲，而我的分数从初一的一年里从未越过四百分数线，这是问题出在那里？脑海里回想这学期的点点，浮现的画面像看过的电影一样，一，网课期间没认真听讲，二，写作业懒懒散散，三，开学后，自己没努力复习，还时不时的给同桌说话，四回家随笔隔三差五的落空。从那一张张各科的试卷上，一道道的错题上，得出我平日学习懒惰的因果，悔恨我以往犯下太多的错误。我不能这样浪费黄金时光，思贤见齐，有着希望的种子就有收获的期望，给自己埋下向优秀同学学习的动力，加油暑假，加油自己！

初二拼搏，初二我能行，初二我可以！

背后的灯作文篇2

匆匆的行走在路上欣赏这一方美丽的风景。花开似落，怡然飘香，我驻步侧耳细听雨的声韵。共话墨竹，听雨打芭蕉，沙沙，沙沙，裁剪出你的身影，扬长而去。

一泓湛蓝得让人彻骨感动湖。一个凄婉得令石头落泪得缥缈的梦。一首诗朦胧的离奇，灿烂的耀眼。一缕风清新的心醉，飘驰的惊人。

徘徊的时候，乱雨纷飞。渐渐的将你远送。怅惘的时候，望月歌吟。把酒临风。寥落的时候，离尘绝俗。将你频频回顾。

静默的人啊！何时才能与你相见。轻轻的将我敲醒，听花开的声音。

是你？遥远的地方飘来悠扬的笛声。是我？黄昏的夕阳透过你微笑的眼眸。

晨曦将朝露蒸腾，洋溢着欢乐。像溪水，奔腾着希望。

花开的雨后……听，花开了……

枫叶飘零的雨后，与最后一瞬独舞苍穹。爱的寂寞，于恋人掌心与以生命。盈盈月光里，炽热的爱之火流星般划过夜幕，与亘古相循。

喧嚣，驰骋梦想，让梦飞翔，奋力振翼，让最初的花开成真。酝酿，荡气回肠，让爱散发热量放射光艳。

沉默的，为什么我手中的花季会如此的短暂。为何只有落雨的季节才能让我记得你？记得你美丽的一瞥？

清新，把我的记忆慢慢敲醒，清丽修长，静谧永恒。

溢香，用我的芬芳唤醒你微笑的眼眸。踏过泠泠雨季。

绚丽，将我的呼吸化作落叶，簌簌的风声催促你远去的声律。

清纯，只有花开才能万木峥嵘。

走过樊篱，怀念繁华似锦的孤寂。想念一种飘逸看云舒卷的和弦。忽然明白，雨季已经不在，夜阑人静，万籁无声。只有虫鸣鸟悦的自由生活。凄凄切切这是弦歌杂作的雨后。

似曾相识的感觉，即使在茫茫人海之中也能把你一眼认出，轻易的造回一只笔将自己的心情涂鸦。让极短的距离找到美好，灿烂，一起去听雨季花开的声音。

就让我们闭幕聆听，听！花开了……

就在雨后。

背后的灯作文篇3

如果你问我，最爱听什么歌？我当然会毫不犹豫地唱起：“阳光总在风雨后，总会有彩虹……”这首歌我很爱听，特别是“风雨过后总会有彩虹”这句，我不仅爱听，它还让我琢磨透了为什么彩虹总在风雨后。

一些有名的奥运健儿，明星，你别看他们现在那么了不起，可其实你知道吗，他们不是一出生就会跨栏，跳水的；他们更不知道什么舞蹈，唱歌的窍门；更不会是父母遗传下来的天赋……而是自己经过不断的磨练才成功的，俗话说的好：“台上一分钟，台下十年功。”或许你有些不相信，那我就给你讲讲吧。

现代作家张海迪阿姨，小时候很喜欢跳舞，可六岁那年得了一种奇怪的病，失去了双腿，从此坐上了轮椅，让她失去了舞蹈梦。她可没败下，做了顽强的海燕，勇敢地与暴风雨做斗争，从哪儿摔下，就从哪儿站起，经过无数磨练，以致于成为家喻户晓的作家，出现彩虹……不仅是她一个，还有许多这样类似的名人。

其实在现实生活中，彩虹也是如此。

夏天的雨后，天空常出现半圆的彩虹，这是因为在雨后，空气中会有大量的大大小小水滴悬浮在空中，当光线经过这些水滴时，光就会出现折射现象，又因为在光的折射过程中，赤橙黄绿等色折射角度不同，就形成了我们所见的彩虹。彩虹的明显程度取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积大，形成的彩虹越鲜亮。这就如同人，人经过的磨炼越多，人生的价值观就越高。

所以从现在起，不论遇到什么困难，我都要自已锻炼，只有“小水滴”积累得越多，人生的彩虹才能越来越大。

背后的灯作文篇4

“不经历风雨，怎么能有彩虹，人都没有随随便便成功的......”是的，人生不可能一帆风顺，经历风雨才能见到彩虹，克服了困难后才能成功。

就在今年暑假，我考出了钢琴四级，可我的成功背后付出多少汗水、多少心血啊！

还记得我弹一首曲子《小步舞曲》时，我总是弹不好。

这首曲子要求的`速度很慢，可是，我快弹已经习惯了，曲子的调又不好找，很难弹，每次弹忙得不知所措，一边弹，一边喊：“我不弹了！”老师让我减速，可是，我就是减不下来。于是，我对自己开始“魔鬼训练”。

我用节拍器，一遍一遍地放慢速度弹，可是节拍器一点也不听话，一下快，一下慢，我生气极了，两手一放，任凭它在那“咔咔咔”响着，没了声音也让它在那转。

妈妈走过来说：“怎么不弹了？”我把经过告诉妈妈，妈妈摸摸我的头，说：“节拍器是对的，你要专心，才能知道错在哪儿。”我半信半疑，又坐到琴凳上，认真地一遍一遍地练。

功夫不负有心人，经过日日夜夜地努力，我终于把曲子练得滚瓜烂熟，当然，也顺利通过钢琴四级考试，心里好有成就感啊！

失败与成功，有时仅一步之遥，谁迈出了这一步，谁就会走向成功，走向胜利。

背后的灯作文篇5

‘六一节那天，我们级里有活动’。这个消息随风飘进了我的耳朵里。我高兴极了。经过了班主任的讲解，我们都明白了规则。

我参加的是30人传篮球和5人6足绑脚跑这两项。

很快，到了训练的时间......我们5个女生脚绑脚，站起来，‘呀呀--’只听见‘呀’的几声，‘砰’有个同学摔倒了。也许是因为没找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸灾乐祸地想，两旁的同学将她扶起，我们商量着怎么走。忽然，刚摔倒的同学说“左右左右左，就这样行吗?”我愣了一下，便回过神来猛得点头。“好，我念到了就走哈！”那女孩认真的话说。“好！”我们异口同声地回应。“1,2,3！”我们一起抬脚，“嘿咻嘿咻--”我们齐声喊着不禁加快了步伐。“啊，本来走得挺好的，很和谐，就因为前面有人走过，有一个人猛地停了，害大家都倒在地上。“我的屁股！”我不满地喊着,“我的膝盖！”“天啊，我的脚烂了！”“呜哇，我擦破了皮肤！”“出血了，出血了--”我们几个乱成一团，在那里喊叫着。我觉得有失大雅。便对她们使眼色，并说“起来吧！”大家互相掺扶着站起。“还能走吗？”xx关切的询问。“嗯！”我点头说。其他三个女生说“可以，还行吧”于是，大家准备就绪“1,2,3！”又开始训练。这时，我又看到了前方有人，不免有点慌乱，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”xx说着，大家便随着他的声音一齐停了下来。我兴奋极了！“以后就这样吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像个老大似地说着。就这样，接下来都没有摔倒了。

“传篮球的到这里集合!”我朝着声音走去。我们排好队，我是第一个。“把篮球从手臂上传到下一个人的手臂上......”老师说着规则并加以示范。第一次传嘛，难免有失误。当我传给第二个人的时候，篮球打到了她的下巴。呼，幸好不重，只是有点微红。“哈哈，幸好没出什么事！”我心里想着。谁知，篮球又传来了。“球来了！”听见叫喊，我回过神来。可还是没接到，球向前滚去。“要集中精神，不可以分心！老师过来跟我说着。“好，再来一次！”这次，我用以十分的精神，全身心投入到游戏训练中。“耶！接到了！”我不禁叫了出来。大家惊奇地看着我的举动。我羞死了，低下头，继续传着。几遍下来。大家的速度提高了，效率也随之提高了。

几天的训练已经过去了。很快就到了‘六一’节这天的下午。我们在操场上集合，举行了开幕式后，就开始比赛了。第一个项目是30人传篮球。我紧张的注视着篮球.“哈！第一！”我看见我们班是最快的。第二个项目是五人六足绑脚跑。是个接力赛。二组男，二组女。随着哨声。各班的冲锋队都猛地冲出。我这组女的是冲锋队，也就是最后一棒。“嘿咻嘿咻--”随着口号，我们的脚步一起一落。“到了,1,2,3,停！”xx气喘喘地喊到。“六班第二名！”我听见裁判说。“耶！”我们五个人不由得叫了出来。声音大大压过了裁判用话筒的声音。最后一个是盲蜈蚣绕障碍物。我们班和五班的两条蜈蚣走的乱成一团，还差点相撞了！真是笑死人了。连裁判都忍不住放声大笑......只可惜，没名次。

在颁奖时，才知道，传篮球和盲蜈蚣都没有前三！传篮球是因为犯规了。客家话中的“跑”和“抛”读音一样，老师把“跑”听成了“抛”，结果就......

时间过得真快啊，最后一个六一也过完了！童年，值得回忆的时光。感谢级里组织的活动，让我们度过了一个难忘的六一节。

背后的灯作文篇6

刚刚告别小学生活，步入初中殿堂的我，来到了长沙市青竹湖湘一外国语学校。在这里，我接受了从官兵中挑选的优秀人才对我们这些初一新生的军训。

我们初一15班的教官姓赵。军训的第一天，赵教官只是简单地要我们站好：双手紧贴着裤缝，双脚张开60度，呈剪刀状，另外抬头挺胸，直背收腹。但是我们没坚持多久，就变得懒懒散散，要求休息。赵教官耐心地训练下，我们大有进步，立正时一个个站得笔直，精神抖擞，气宇轩昂；齐步走时风度翩翩，神采飞扬，一个个动作都是那么潇洒自然。虽然在最后我们只拿了一个优胜奖，但是我们都已经尽力了，我们没有流下任何的遗憾。

经过这次的.军训，我深有感触。我认为我们这些平时在家衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”应该锻炼锻炼了，如：每周在家里扫一扫地，抹一抹桌子摆一摆碗筷等或者到户外去打一打篮球，踢一踢足球，骑一骑自行车……这些都有益我们身心健康的。不然，我们总有一天要离开我们的父母，总会有一天要独立生活的，到了那时侯，我们就会因为不会自理，而慢慢地饿死！所以，我们要好好学习，天天向上，锻炼身体，长大以后报效祖国！

通过了这次军训，我明白了不少让我终身受益的道理，我受益匪浅。

背后的灯作文篇7

平时，我上课认真听讲，把老师讲的知识一点一点的“吃”进自己的大脑里，快要期中考试时，我上课更是打起十二分精神，回家后我认真地做作业、温习功课，把每个生字、每一篇课文都牢牢地印在了脑子里。妈妈对我讲：“这次考试妈妈不帮你复习，妈妈相信你，自己会复习好功课，能考出好成绩的。”在十分疲惫时，我就悄悄的对自己说：“加油呀，李昕辰，期中考试考一个好成绩，不就可以痛痛快快的玩了吗？如果你现在不复习，那期中考试考差了，谁还会让你玩呢？妈妈也会小看我的呀！加油！努力！”

考试成绩终于出来了，看着手中的试卷，看着试卷上那鲜红的“93”，我的心里十分激动，汗水最终能换来成果，我的努力没有白费，没有让老师、妈妈失望。当我又细细研究了试卷，发现基础知识和作文都是因为有错别字而扣的分，阅读也扣了四分，我在以后的学习中，要加强阅读理解知识的训练，作文也要勤写勤练，俗话说“熟能生巧”嘛！

期中考试已经过去，成绩是对过去学习的一个总结，我以后要继续努力，争取考出更优异的成绩！

期中考试后的感想

期中考试结束了，成绩虽然都上了90，但对我而言，考的并不理想，大多都是有马虎引起的，还有平时努力程度不够。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸。学习是一件苦差事，既不生动，又不美丽，但是学习是有一定的重要性的，只要你懂得学习的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。同学们，我们一定要相信“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！

期中考试后的感想

“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们都坐在座位上等着老师。可是，都五分钟了，还是没有看见老师。

不知是谁喊了一声：“发试卷”。班里“轰”的一下炸开了锅。同学们有的象热锅上的蚂蚁，有的象屁股上长了一根针，一上一下不停往外看。

老师的脚尖刚踏进教室，热闹的“集市”就平静下来。只见老师抱着卷子和作业本。我双手并拢，嘴里不停的说：“老天保佑、老天保佑......”老师说的什么话我也没有听。

终于发试卷了，老师先发了90分以上的，左等右等就是没有我的。到了80分以上时才听到我的名字。我把试卷藏在桌洞里，悄悄拿出来一看“89.5”嗨，我当时差点晕过去，只差了0.5分就进入90分，我真是恨死自己了。

当然，成绩下滑和我自己是分不开的。在上课时我总有一些小动作，写作业马马虎虎等等一些小的毛病，才让我的成绩下滑。我暗下决心以后要以认真、仔细的态度来完成作业，上课时克服一些小的毛病，做到真正的一心一意。

通过这次考试我知道了自己的不足和与别人之间的差距。我要经过自己的努力，在下次考试中，考出理想的成绩。

期中考试后的感想

当我听到这个成绩着实让我诧异的很，尤其是本班的平均分，更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担心了，以后又机会我们会把它提上去的。

分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧！

1.英语听力：明明告诉自己要专心，可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必须克服。也就是这样答案总是不确定的，在涂涂改改中就断送了我那一分分宝贵的分数。实在是平时应该多训练才好。

2.单项选择题：这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。

3.完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，专心理解吧。

4.阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，谢谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打扰，不能中断，不能一心二用，心平气和地做题才好。

呵呵，虽然我都知道这些方法，可是每次做题都会出现漏洞，希望老师多多指教。

班上的同学的时间都花到理科上面去了，所以考这个成绩也是情有可原的吧，希望老师原谅。

再之，不质疑老师的教学能力，只是纪律好，会更有效率。

背后的灯作文篇8

这学期，我读了伍美珍的作品《生命流泪的样子》这本书，让我认识了许多。

这本书讲了两个主人公，一个是可怜的女孩盛欣怡，一个是像女孩的男孩吴思灵。让我感触最深的是第一个故事的.主人公盛欣怡。她原本有个幸福美满的家庭，天有不测风云，她妈妈得了不治之症，离开了12岁的盛欣怡。这场飞来的横祸使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化。在学校，虽然有老师和同学的关心，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独。

在这本书里写到盛欣怡的小姨对她妈妈的过分事件，但是后来得知她妈妈的病后，小姨的性格大转变了。原来温柔、慈祥的妈妈变得脾气粗暴，常常骂盛欣怡，甚至有时候还对盛欣怡说出很难听的话。每天负担着生活和学习压力的盛欣怡，性格也变得越来越孤寂，不再像以前那个活泼开朗的盛欣怡。后来，盛欣怡在电脑里找到了妈妈与病魔斗争的期间写下的日记，这让盛欣怡知道，妈妈对她的爱从来没有发生过改变，而且爱得越来越深……

看到这里，我潸然泪下，我为这个同龄人每天忙着在家里干活和努力学习而叹息。同样的年龄，我们每天在父母的亲情里撒娇，在老师的关怀下学习，在和同伴们嬉戏玩耍……

读了这本书我懂了很多。盛欣怡在妈妈身边的时候帮妈妈做家务。可我呢？却整天只知道玩，什么事也不做。父母在家时，叫我做作业，我说作业快做完了；叫我跟他们下地干活，我推说要做作业，他们刚出门，我就把电视打开看卡通片；等父母从地里干完活回来，我连忙拿出作业本，装模作样地在写字。

从这本书中，让我懂得如何去面对生活，去体会生命。

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