海浪犹如一个顽皮、好动的孩子，日日夜夜永不停歇。只要你喜欢，它就爱一遍一遍亲吻你光着的脚丫。慢慢地走在柔软的细沙上，张开双臂，仿佛能拥抱到天底下最美好的幸福！踩着这熟悉的感觉与味道，内心无比的温暖而感动！随手拾起散落的贝壳，发现每一个都不会完全一样，那些多彩的花纹仿佛是它们一生无法诉说的故事。如果意外捡到两片完全吻合的贝壳，是否会为它们历经多少次大海风浪后的重逢喜极而泣？蹲下去用手指在沙滩上写：我爱你！一个波浪把它带走了，我听到回音：收到了、收到了……这种感觉好比生活在童话世界那般的美好，没有悲伤，只有快乐；没有哭泣，只有欢笑。

黄昏，夕阳在天水相接的地方恋恋不舍，仿佛不忍离去。余晖映红了天边，染红了波光粼粼的海面。此情此景，躺在午后阳光的沙滩上是一种极美的享受。什么也不做，什么也不要去想，一句话也不用说，不用表达，无需迎合，只有自己，完完全全属于自己。任光阴悄然流逝，不要说这是一种浪费好吗？有时候我们需要这种浪费。苏东坡题诗：无事此静坐，一日似两日。将生命放慢脚步，又何尝不是一种享受？

时间此刻都会倾尽温柔，轻轻梳理你的思绪，海风轻轻抚摸你的肌肤，如同一双温暖的大手，一个温暖的怀抱，那么安全，那么依赖。只是它轻轻触碰，就能到达你内心最柔软的地方。原来这正是我千百次憧憬过的景象。一种渴望已久的自由与放松。自由必是人类至高无上的追求，这一直是自己内心渴望的状态，安祥平静，无需追逐。我有我的所有，我的最爱，我的亲人，我的朋友……这一切都是属于我的幸福！

大海，永远是我爱的大海！我的思念，我的梦！都留在这里。是的，那永不停歇的海浪便是大海传递的力量，不断激励我要用热情去面对生活！

与…拥抱初中作文篇2

打开校报，我一眼看到了正中间的那张照片。照片中，乔老师紧紧拥抱着一位学生，笑得那么灿烂，那么开心，目光中满是慈爱。望着这张照片，我的思绪立刻回到今年教师节那天……

那天早晨，明媚的阳光、鲜艳的花朵和同学们一起见证着发生在我们身边的感动。同学们有的为老师送上了鲜花，有的送上了自己亲手制作的礼物，我和另外三名同学一起声情并茂地朗读了我们精心准备的诗歌，也为老师送上了最真挚、最美好的节日祝福。

我看到，乔老师的脸上一直洋溢着笑容。她对同学们说：“谢谢同学们的祝福，老师很高兴，也很感动。老师教了你们五年，这是我和大家度过的最后一个教师节了，明年你们就要升入初中了，老师也想送给你们一份礼物，那就是给每位同学一个拥抱，希望大家珍惜我们在一起的美好时光。”

说完，老师走下讲台，径直朝我走来。还没等我回过神来，乔老师第一个拥抱了我。她亲切地对我说：“希望你继续保持优异成绩，加油!”接着，乔老师开始拥抱我的同桌和其他同学。

这真是一个大大的surprise!我听到，乔老师对每一个同学的祝福都不一样。“老师希望你再努力一些!”“你很棒，希望你更优秀!”“最近表现不错，老师很欣慰。”“以后改掉某某缺点，老师相信你会更好!”五年了，老师对我们是多么了解啊!

我看到了，同学们的表情也各种各样。就在老师拥抱大家的那一刻，爱笑的同学早已笑得像一朵花，腼腆的同学低下了头抿着嘴乐，害羞的同学难为情地涨红了脸……

就这样，从一个课间到另一个课间，乔老师依次拥抱了每一个学生。67个学生，67次拥抱，爱的暖流在教室里尽情流淌……

看着看着，我的眼睛湿润了。我深知，每一个拥抱里都饱含着老师对我们深深的爱。

难忘这爱的拥抱……

与…拥抱初中作文篇3

我常想，大自然是教育我们的老师，更是我们应所适应的环境。

不是吗？自然界的景色虽然令我们心旷神怡，自然界的植物又令我们赞不绝口，但我缺更喜欢那可以虐杀生灵的雷轰电击，狂风暴雨，严寒酷暑，因为只有它们才能磨练生灵的毅力与生命力。

也许你会觉得这种想法有些不可思议，看花儿多艳，小草多绿，为何只有这些危险的自然现象才能使我产生爱意呢？那还是听我为你慢慢道来：“一棵在雷轰电击下劈断了枝干的小树，在狂风暴雨下折断了枝干的树，是付出了多少令人难以想像的艰苦卓绝的努力，才抽出新条，茁壮成长，生存至久。一株在沙漠中挺立着的仙人掌，开出一朵朵黄灿灿的小花，残酷的风沙虽能使花儿凋谢，但却从未能让仙人掌走上死亡的道路。

腊梅花在冬天的风雪中傲放，显得特别美丽，尤其鲜艳，她虽没有了绿色的衬托，但还是依然绽放着迷人的`光彩。”只要是从艰难困苦中走出来的人，必定是历经磨难的人，只要是具有坚强毅力，顽强生命力的人，就是真正的强者。

苦难发掘人的潜能，苦难开拓人的智慧，苦难更能让我永不放弃目标，勇往直前。面向困难，才是真正的自己。经风雨，才能见彩虹。我喜欢奋斗的人生，更喜欢具有挑战性的人生。我既要拥有那有着风和日丽的大自然，更要拥抱有着狂风暴雨，严寒酷暑的大自然。

与…拥抱初中作文篇4

时间像流水一样过得很快。一转眼，就要跟三年的初中生活说“拜拜了”。

每想到这里，我的心里久久不能平静。回首往事，有考试不及格的悲伤，有考高分的自豪，有和同学们一起的狂欢，也有失去朋友的失落。

忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁，问题解决了是何等的快乐；也忘不了几个同学一起讨论一道数学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直要伤了同学之间的和气，最后不得不请物理老师仲裁；更忘不了夜自习课上，同学们指点江山，对伊拉克战争充满了愤满，结果是扰乱课堂秩序被罚围操场跑一整天，虽尝着自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的。

初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是当一名篮球运动员，为此，我把我的课余时间都交给了它。夏天，中午吃完饭，我就和几名同学一起到操场上。火辣辣的太阳照射着我们，尽管这样，也阻挡不了我们对篮球的欲望，结果是作业没能按时完成，得到的却是老师的红牌警告。

梦想往往会和现实之间发生冲突，我们应该正确选择，面对现实，为了今后有条出路，篮球不得不被暂时割舍，而把时间和精力投诸于功课上。

初中三年就像一部苦与乐谱写的乐章，而以上只是整个乐章的小片段。

朋友，你想拥抱一下自己初中生活的苦与乐吗？

与…拥抱初中作文篇5

我们可以用拥抱表达很多种意思，可以在接待来宾时拥抱表示热情欢迎;在痛哭流涕时、无法言语时表达激动或感动。但是这一次的拥抱让我记忆犹新，因为它代表的是我对母亲的歉意。

下课铃已经响了很久，我们依旧呆在教室里嬉戏打闹，教学楼里的人已经寥寥无几了。我和好朋友一起缩在角落里谈天说地，各述自己的烦恼和心事。我们已经很久没有促膝长谈了，我们之间仿佛有说不完的话题，在那里谈笑风生，显然忘了时间。

过了很久，我们才难舍难分的在校门口分别。“糟糕，这么晚回去肯定麻烦了。”我嘴里念叨着，脚下似生风一般，飞奔回家。心里很清楚，妈妈又要生气了。到家了，我心脏“扑通扑通”地跳着，大口大口的踹着气，气喘吁吁的扶着墙壁小心翼翼地走进屋里。

妈妈正冷着脸坐在沙发上。“对不起。”细小如蚊子般的声音从我的嘴里发出，可是妈妈没有理睬我，我知道这一次妈妈是真的真的生气了。就这样，我和妈妈一直僵持了五分钟，我暗暗地想：如果我能抱抱妈妈，那该多好。想归想，但是始终不好意思去做。

多少年来，我们母女就都不曾拥抱过对方。手指展开又握紧，握紧又松开。心里一直在想：给自己一个温暖回忆吧，即使下一秒，妈妈依旧不理我。于是我颤抖地抱住母亲，母亲一怔。我喃喃的伏在母亲耳边说：“对不起……对不起。”母亲回抱着我，像跟我说悄悄话似的：“你以后不要再这样了，你那么晚回来，我会担心。我怕你出事，怕你受欺负，怕你学坏。”我已经泣不成声，我突然发现母亲的头发已经有了白丝了，原来一直在我心目中年轻的妈妈已经老了。我知道我晚归妈妈会生气，但我从来都不知她会如此担心。

现在的我，放学不再贪玩耽搁，因为我知道家里有人在等着我，在为我担心。

拥抱，也是用来表达爱的。

与…拥抱初中作文篇6

转眼间，时光如流水般消逝。我已不在是那傻乎乎的不懂女孩了，六年的小学教育把我调教成了略懂一点知识与礼貌的少年了。初中生活，带给了我许多幻想。小学，也带给了我一番留念。

小时侯，我们盼望着长大，多么多么希望有一天能够走进初中，开始新的生活。明天，我终于可以开始初中生活了。回忆往事，一幕幕动人的'情景展现在脑海里：我与同学们坐在教室里读书，在走廊上玩耍，在雪地上打闹，在操场上踢足球，在最后一天开毕业联欢……我们不分男女，也不分彼此，是那样快乐。

初中，一个新的开始，无论学习还是相处都是一个未知数。即将迈入初中的我是那样激动，那样自豪。想象着初中的生活，似模糊，又似清楚。也许在上课的第一天，我们恰如其分地相互交流，相互学习；也许在熟悉过后，我们像小学时那样相互打闹；也许我们的成绩步步紧逼，不分上下，关系不大好；也许……这一切的一切，都让我们期待，让我们幻想。

有这样一句话：“青春如初春，如朝日，如白卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”青春与活力在我们身上展现地活灵活现，我们在一天天地长大，知识也越来越丰富了，我们也应该明白“少壮不努力，老大徒伤悲”之道理了。

初中是一个全新的世界，一个新的开始，让我们“百尺竿头，更进一步”，拥抱这个神奇的初中吧！

与…拥抱初中作文篇7

夏天是热情的。她就像美丽的妈妈张开怀抱，拥抱着她的孩子们，夏天是充满激情的，她的生命是蓬勃的。

夏日的阳光是热情的。她奔放、豪爽。她用自己身体的热量来照亮大地。

夏日的暴风雨是猛烈的，它是那么狂暴，那么的肆无忌惮。

夏天来了，下了一场猛烈的暴雨。这场暴风雨飘到森林，飘到田野，飘到深山上，它无情地抽打着树木，柳树则张开怀抱，拥抱着猛烈的暴风雨。它似乎以为这是一种美的享受，是一种幸福。而杨树呢，它则是把手臂合扰上，享受这猛烈的暴风雨。

夏天的阳光是最炎热的，在暴风雨过后，它出来了，放着高温，就是为了把淋湿了的树叶烘干，要把陆地上的水珠洒干，好让孩子们尽情玩耍。谁知，小草一伸懒腰，太阳就像跟随小草跑似的，放出强烈而耀眼的光，让小草受不了了，小草只好把身子缩短一些，免得被晒干了。

夏天也是一个会哄孩子们玩的妈妈。她领着她的孩子们到处玩耍。她吹了一口气，让孩子们感到凉爽，她们玩着、跳着、微笑着，舞蹈着，高兴着，她们尽情玩耍，尽情地微笑，花儿们也忍不住了，也跟着一起玩了起来，它们好像很高兴，乐的嘴都合不上了。

热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量;享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。

拥抱夏天，我们与夏天同乐。

我爱夏天，它虽不像春天般的温柔、美丽;不像秋天那样文静、清凉;更不像冬天那种带白、带银的感觉。但它还是有一种与众不同的独特之美。

当世间的万物还陶醉在春天给它们带来的暖春之风时，夏天早就和春天打好招呼了。

瞧!院子里，一层厚厚的紫外线射了进来。几只大公鸡在地上跑来跑去，羽毛蓬松的像几团杂草，平日的鸡冠像一团红红的火焰，可现在呢，却像一条丑陋的红线。小狗吐出了舌头，在树下大口大口的喘气，目不转睛地盯着主人手里的冰棍，真像钉子盯椅子呀!树上，叶里，发出了比炮声还响的叫声，这是谁在叫呢?噢，原来是一只热的要发疯的蝉。它的叫声如雷贯耳，好像大喊着：太热了，我受不了了。看!夏天的动物多有趣呀!

夏天，最离不开花了。山坡上，花坛里，到处都是百花盛开的情景。但是，如果仔细看，有一株紫色的花最为显眼，没错，这就是牡丹。可它是什么品种呢?我可以告诉你，她就是花后——魏紫。但是，如果在整体上看，有些花上有点金光，这便是夏日给花儿的礼物。看着这幅牡丹图我不禁想起了人们顶着烈日种花的情景，又让我想起了刘禹锡《赏牡丹》中的名句：唯有牡丹真国色，花开时节动京城。牡丹的美，让人无法想象。

我爱夏天的动物，夏天的花，夏天的雷……爱那美丽的盛夏。

与…拥抱初中作文篇8

春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，我迫不及待得想拥抱她。春姑娘像一位会施魔法的仙女，春姑娘用魔法啦!春姑娘用魔法啦!她让大地恢复了光泽，让小树发出了嫩芽;让结冰的河水融化……树上的小鸟对我说，春天来了!河里的鱼儿对我说：春天来了!娇艳的迎春花更是告诉我们：春天来了!可我要说：春姑娘唤醒了新的一年，我们又涨了一岁!

有人问：你怎么去拥抱春姑娘?她会拥抱你吗?我可以拥抱她的魔法。那不就等于拥抱她?我可以触摸树芽拥抱她，我可以看着水里的鱼儿从心底里拥抱她。她会用她的双手轻轻地触摸着我的脸颊，她不就在拥抱我吗?

我喜欢春天，因为春姑娘拥抱我，我很快乐。

小时候，我特别喜欢妈妈的拥抱，因为妈妈的拥抱是那么温暖，那么柔、舒服，可我渐渐的长大了，我喜欢上了春天，她虽然不像夏天那样郁郁葱葱，给人们带来欢乐;不象秋天一样硕果累累，对人类有着无私的奉献;也不象冬天那样玉树琼枝，给大地披上节日的盛装，但是它有自己独特的`美，它用柔和的风，清新的空气和温暖的太阳给人们带来希望与梦想!。

春姑娘用她的双手触摸着我，我用我的心拥抱着她，好温暖啊!

春天，我拥抱你!

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