加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.

三、教学研究.

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高一年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课42节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入

双11精神心得体会篇2

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。

（一）用亲和之心架设教育之桥

我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！

（二）用无私之心铺就事业之路

教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。

（三）用研究者之心搭建教学之梯

在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，因材施教，努力为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围。与此同时，我努力加强自己的修养，坚持每月阅读一本与教育相关的书籍，通过阅读和研究来学习一位优秀教师的一言一行，为自己以后的教师之路打好基础。

（四）言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂

中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。

教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学。

双11精神心得体会篇3

两弹一星精神，是热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。开展不忘初心，牢记使命的主题教育，要深挖初心，学习先辈们艰苦奋斗的伟大精神，艰苦奋斗是锐意前进、一往无前、排除万难地做好本职工作，保持良好作风，在人民群众心中留下良好印象，艰苦奋斗是不怕艰难困苦，艰苦创业，为党和人民的利益做贡献的伟大精神。

学习两弹一星精神，有助于开展党员教育，提高党员们的思想觉悟，陶冶党员们的爱国情怀，提高党员们爱岗敬业，为国奉献的思想觉悟。牢记前辈们的爱国事迹，牢记前辈们的丰功伟绩，时刻警醒自身，为党为民，刻苦钻研做好本职工作，努力充实自身为国奉献，坚守岗位，以更加务实的作风完成本职工作。

学习两弹一星精神，学习前辈们为国无私奉献，艰苦奋斗，努力攀登的伟大爱国奉献精神。有助于党员们加强自身党性修养，提高自身思想素质，虚心学习将前辈们的宝贵精神发扬光大。学习两弹一星精神，学习前辈们艰苦朴素的生活作风，坚定不移的爱国信念，大无畏的为国奉献精神，有助于提高党员干部的工作热情、学习热情，更加脚踏实地地工作，为国家作出力所能及的贡献。

学习两弹一星精神，提高党员干部在工作中甘于奉献，勇于创新的思想觉悟。学习先辈们不畏艰难险阻，攻坚克难地完成组织交代任务的担当精神，将先辈们刻苦钻研的精神，运用到工作学习中。积极创新完成党内工作，不叫难，不喊苦地完成工作目标。在工作中学会创新，没有条件创造条件地完成本职工作，为实现中华民族的伟大复兴贡献，坚韧不拔地完成本职工作。

双11精神心得体会篇4

金秋时节，习近平总书记深入河南革命老区，缅怀革命先烈，亲切慰问红军后代和革命烈士家属代表。总书记强调开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，党员、干部要多学习党史，自觉接受红色传统教育，传承红色基因。乡村振兴，每一个基层干部都要扛起责任，落实好习近平总书记的要求，用好红色基因这个法宝，激活乡村振兴的强大动力。

自觉接受红色传统教育，常学常新，巩固提升理想信念。山有脊梁而巍峨，人有精神而挺立，而这种精神就是红色传统教育给予我们的坚定信念。回望历史，从推翻封建王朝统治到抗击日本帝国主义，再到迎接新中国的诞生，无数革命志士为革命事业赴汤蹈火，甚至慷慨就义，奉献了年轻的生命。鉴往知来，历史是做好的教科书，我们要永志不忘他们为振兴民族事业所做的牺牲，红色故事永垂青史，革命精神传千秋万代。如今的乡村正行驶在振兴快车道上，既有机遇，也面临不少挑战，唯有常学常新革命党史，坚定不畏困难的理想信念，才能化解危机，决胜千里。

依托红色资源助力乡村发展，盘活乡村经济。吃水不忘打井人，身处人民安居乐业，国家繁荣昌盛的美好时代，更不能忘记处于贫困之中的乡村革命老区。中国正处于近代以来最好的发展时期，在看到我国经济持续膨胀的同时，也要看到许多乡村的建设处于压力叠加、负重前行的关键时期，爬坡迈坎，要以农村经济建设为重心，不大拆大建、因地制宜、因势利导、依托红色资源和绿色资源大力发展乡村特色旅游，盘活农村经济。

历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡，作为乡村振兴万万大军中的一员，只有坚定党的革命理想信念，牢记振兴乡村的初心使命，传承红色基因，人生的奋斗才有更高的思想起点，干事拼搏才有不竭的精神动力，才能凝聚起亿万农民追逐梦想的奋进力量，谱写出新时代乡村全面振兴的华彩乐章。

双11精神心得体会篇5

又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，假如养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。假如这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，假如说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;假如说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;假如说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的.人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

我们这群热血青年们，作为未来社会的建设者，让我们现在就开始努力做好自己，回报社会，弘扬五四精神!

双11精神心得体会篇6

总有一种精神，支撑我们前行。

总有一种力量，让我们持之以恒。

中国女排是一支让国人骄傲的队伍，

更是由几代人顽强拼搏铸就而成的精神。

讲述几代中国女排奋斗历程的电影《夺冠》登陆大银幕。

从1981年首次夺得世界冠军，到2019年勇夺第十冠，冠军之路，从未止步!历过三十多载的风雨，女排精神传承不息。在影片中，朱婷、惠若琪、徐云丽、丁霞、张常宁等国家队员也将本色出演，再现荣耀一刻!

“女排精神”是现任中国女排主教练郎平和她那一代的女排队员用一记接一记的重扣打出来的，用一座接一座的奖杯铸起来的。但是不可否认，30多年来，中国女排的发展并非顺风顺水，也曾遇到低谷，经历失落，但女排姑娘们面对失败与低潮，永不言弃，奋力争先。哪怕是遭遇大赛的失利，面对奖牌的旁落，姑娘们仍旧没有丝毫的懈怠，仍旧用训练场上的汗水与伤痛告诉自己，也告诉国人，希望的启明星仍旧悬挂在前方。这次奥运会之旅同样如此，中国女排开赛之初备受打击与压力，但正是不言弃的精神帮助她们走到了最后，也笑到了最后。

任何一项体育运动要想夺冠，都离不开拼搏与奋斗。女排姑娘们站在奥运最高领奖台上时的风光，我们都看在眼里，但是她们在日常训练中所付出的汗水，却是我们看不见的。而她们之所以取得这样的成绩，也正是无数个日夜不懈努力和付出的结果。正像郎平所说的，“女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”

女排精神曾被运动员们视为刻苦奋斗的标杆和座右铭，鼓舞着他们的士气和热情。更关键的是，它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。它一直与女排的得失、沉浮紧紧联系在一起，并成为评价中国女排的最难以割舍的标准。女排精神之所以备受推崇，最重要的是那种足以流芳百世的不畏强敌、奋力拼搏的精神，远远比“五连冠”本身更加能鼓舞国人。

说到底，“女排精神”不是一两次胜利，也不是一两个冠军就能证明的，它并不是最后的结果，而是一个过程。正如郎平在赛后新闻发布会上所说的，“女排精神一直都在传承，并不是说赢了比赛才有女排精神，如果这场比赛输了，我认为队员们依然很努力。”这样的女排精神，正是我们喜欢中国女排和提起女排就满满正能量的原因。

双11精神心得体会篇7

祖国发展建设以来，能够拥有如今这个富足美好的和谐社会，离不开各行各业工作人员的辛苦劳动。我们作为祖国大地的一名普通子民，尽管我们的个人工作非常的渺小与简单，但正是有这些简单的工作作为基石，才使我们的祖国建设的越来越美好，给子孙后代，与我们的全面小康生活，打下坚实的基础。

不管我们从事什么行业，都应该认真的，敬业的去对待自己的工作，将自身的工作内容做到最好，做到最为完美，唯有如此，才能让我们个人工作取得最好的效果，做出最好的贡献。在每一个行业中，都有那么一批人，他们兢兢业业，不畏艰难险阻，积极认真的去对待自己的工作，不仅将自己的工作做到几近完美，还不停的去琢磨研究，使得自己的工作内容，不断得创新，取得更好的工作效果。

这就是我们需要去的学习弘扬的劳模精神，我们不一定可以成为劳模，但我们应该去赞扬并鼓励这种精神，积极的去学习并践行劳模精神。只有这样我们才能更好地带动团队，使得我们的个人工作内容，取得更好的效果，赢得一个好的工作氛围，带来一个正面向上极富热情的工作气氛。

学习劳模精神，我们一定要抱有探索精神的去学习，不断的去研究学习劳模是如何在本职岗位上，做好自己的本质工作。时刻以身边的劳模作为自己的个人楷模，学习他们在遇到工作难题时，所带有的学习对待精神;让自己时刻保持一个空杯心态，积极认真的去学习研究，使我们的每一个问题都可以得到解答，唯有如此，才能让自己时时处于进步的状态之中，用以帮助自己在今后的工作中取得更好的效果。

我们要将劳模作为一面反映自身的“镜子”，用他们自身的闪光点，去照耀出自身所存在的不足之处;尊重并爱护我们身边的劳动模范，真诚虚心的向他们请教工作中遇到的难题与困难;仔细观察他们是如何在平凡的岗位中，用什么方式、方法做出不平凡的成绩，唯有如此，才能使我们的劳模精神学习，得到最好的贯彻与实行。

学习劳模精神，就是为了让我们不断的找到个人差距，发现自身不足，激发出见贤思齐的内在动力;通过对照“劳模”这面镜子，才能让我们更加充分的去弥补自身的缺陷所在，做到行之有效，做之有用的工作效果。

双11精神心得体会篇8

伟大抗战精神从历史深处走来，历经血与火的淬炼，是中华民族几千年文明的精神积淀，和弥足珍贵的精神财富，不仅在抗战中促成民族意识的觉醒，迸发空前团结的强大力量，更为新时代改革发展注入丰沛养分和澎湃动力。习近平总书记指出，抗战精神具有“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”的深刻内涵。14亿中国人民要在伟大抗战精神的激励和引领下，以顽强斗争克服一切险阻之隘、以扎实脚步丈量胜利咫尺之距，让抗战精神历久弥新，照亮追梦之路。

涵养“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，激发“同仇敌忾、共赴疆场”的时代强音。“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”爱国情怀根植于中华广袤大地、深融于中国人民精神血脉，成为中华民族培育起来的固有基因，和赖以生存的精神支撑。从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同;从“一二·九”运动中发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的北平爱国学生，到“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的抗日军民，及至庚子年逆行而上、白衣执甲的抗疫英雄，中华儿女总能在民族最危急的时刻，像火山一样迸发出“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，奏响同仇敌忾、共赴疆场的时代强音。

坚守“视死如归、宁死不屈”的民族气节，引领“大义凛然、慷慨豪迈”的生动实践。“时穷节乃见，一一垂丹青。”为了维护国家尊严而宁死不屈的民族气节，是中华民族历经劫难而不衰、饱经沧桑而不失的精神之魂。14年的全民抗战，中华儿女“扛起土枪土炮，挥动大刀长矛”，无数仁人志士舍生取义，用生命和鲜血高擎坚决抵抗侵略的旗帜，绵亘其中的正是誓死不当亡国奴的民族自尊和大义凛然的民族气节。硝烟散尽，但气节长存。当下虽无外敌入侵，但内外挑战仍然艰巨复杂，我们要从那段不屈抗争的历史中汲取力量，让崇高的民族气节历劫不灭、薪火相传，在中国共产党的坚强领导下、在慷慨豪迈的奋勇前行中，续写中华民族伟大复兴的生动实践。

激荡“不畏强暴、血战到底”的英雄气概，汇聚“气吞山河、壮怀激烈”的磅礴力量。“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。”一个民族最巍峨的精神丰碑，就是为了祖国利益不惜流血牺牲、同自己的敌人血战到底的英雄气概。抗战涌现出无数不畏强暴的英雄豪杰，他们共赴国难、视死如归，即使血染疆场，也要救国救民于水火、救民族于危亡，构筑起“人人抱必死之心，必与日军拼命到底”的强大精神支柱，奏响了气壮山河的英雄凯歌。如今，我们虽前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，但也遇到不小的压力阻力，我们要激荡不畏强暴、血战到底的英雄气概，砥砺英雄奋进之志，方能不断汇聚气吞山河、势不可挡的磅礴力量，凝聚成实现民族伟大复兴的“硬核”力量。

坚定“百折不挠、坚忍不拔”的必胜信念，鼓舞“披荆斩棘、越挫越勇”的砥砺前行。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”中华民族英勇战斗自强不息的顽强意志，源于坚定不移永不言败的民族自信和必胜信念。与西方战场相比，中国的抗战时间要持久得多、道路要曲折得多，但中国人民丝毫没有被吓倒，而是坚强地挺直脊梁，始终以百折不挠、坚忍不拔的必胜信念作为战胜一切困难的强大精神动力、抵御各种艰难险阻的锐利武器，去争取最后的胜利。“萧若百炼之钢，不可屈抑。”中华民族历经磨难、中国共产党历尽艰险，我们要赓续和坚定必胜信念，始终拥护党的领导，从而构筑起决战脱贫攻坚的坚强精神防线，在决胜全面建成小康社会征程上披荆斩棘、奋勇前行。

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双11精神心得体会通用8篇