为了让自己的感受得到实时记录,一定要认真写心得体会,不管写什么事情的体会,我们都要实事求是的表达出自己的感受,以下是好老师范文网小编精心为您推荐的课外阅读心得体会优秀8篇,供大家参考。
课外阅读心得体会篇1
有朋友推荐,这几天读了《纽约时报》畅销书排行榜第一名的据说被译成30多种文字,畅销全球200多万册有埃克哈特。托力所著的《当下的力量》这本书,真的受益匪浅。
开篇埃克哈特说:“你生存的这个世界就是要使宇宙的神圣得以实现,你看,你是多么重要!
快乐是一种宽容,一种涵养,一种气质,一种风度。快乐是一种心理状态,是一种精神的外在表现。解读快乐,就是在解读一种生活的态度。让我们在人生的路途上,与快乐一齐出发!
这是一本很静的书,书中谈到了关于自我,关于生命,关于痛苦,关于专注,关于实现的可能,读读想想。蛮开心蛮实用的一本书。这是一本完善自我人生道路上的一个路标,他能够使你的生活更加提高一个层次,发现小我,战胜自我,当下的力量,“做”比“想”更加重要,应对生活我们多了份自强和信心,平和和安静,它是一本心灵的鸡汤,给你送来清新的一幕,从我做起,从自身做起!
阅读此书对我来说是一本发现之旅,在作者这位心灵导师的引领下,你会发现我们一向处在大脑的和思维的控制之中,不能放开自我,生活在焦虑的生活中,我们总是担心这个担心那个,不能很好地从过去走出来,怀念不切实际的事情,担心未来的危险前程等等,只有活在当下,我们的生活才充满快乐,以前也看过印度著名哲学家克里希那穆提《人生中不可不想的事》那本书,只是自我很多方面没有理解,这天读了这本书,才是我恍然大悟,克里希那穆提也是主张真理纯属个人了悟,必须要用自我的光来照亮自我,他一生的教诲皆在帮忙人类从恐惧和无明中彻底解脱,体悟慈悲与至乐的的境界,他们两个的理论和见解是一致的。
课外阅读心得体会篇2
读完《钢铁是怎样炼成的》这本书之后,我从中明白了人生的真谛。
这本书塑造了保尔·柯察金这样一个无产阶级英雄的光辉形象,展示了苏维埃夺取政权、保卫政权和巩固政权的波澜壮阔的斗争场面。
书中的主人公保尔是一个平凡而又伟大的英雄形象,他有着为理想而献身的精神以及钢铁般坚强的意志。在保尔投身革命期间,他曾受了重伤并因此失去了健康;但是保尔并没有放弃。他离开战场转向投入国家建设,一直忘我地工作着。这种能为理想而奉献自己的精神是多么的可敬啊!
固然,保尔的一生是艰苦而又不平凡的。一路上,当然也少不了引导着保尔走向革命的最初领导人——朱赫来。他坚强、刚毅,并且无私,愿意将自己的本领教给别人,不会想到做任何的保留;他对自己面前的道路十分了解,不屈不挠地坚决和剥削者作斗争。就是这样一个人,才造就了保尔钢铁般的意志。
这本书是一曲生命的赞歌,我们今天的幸福生活,都是那些为人类解放而奋斗的先烈们用鲜血换回来的。这使我深深感到:我们的一生在回顾已逝年华时,不因虚度光阴而悔恨,也不因一事无成而羞愧,而是要珍惜现有的时光,充实而又美好地走好人生的道路。
是的,如果一个人的心中永远想着祖国和人民,永远忠于人类的进步事业,那么你就会刻苦地学习、忘我地工作,永远搏击进取,你就会为祖国、为人民、为人类的进步事业贡献出自己的全部智慧和力量,乃至于生命,就会使你的人生放射出不一样的光芒!
保尔·柯察金的一生让我们永远铭记:生命不是为了索取,而是为了奉献!
课外阅读心得体会篇3
在应试教育的影响下,有的家长认为孩子读课外书是看闲书,久而久之会影响学习;作为教师为了片面提高学生的成绩,对可能考到的知识点进行机械重复的练习,不重视学生的课外阅读的指导;当然有的家长、教师也认识到了课外阅读的重要性,但是孩子在繁重的负担下没有时间去读书。因些要改变学生课外阅读的现状必须先更新观念。家长和教师必须充分认识到课外阅读的重要性,并给学生创造良好的条件以提高课外阅读的效率。
所以,首先我和家长达成共识,读书倡议书、好书推荐、图书管理员、借书证、图书公约,得到家长的支持后,我开始着手动员学生把个人的图书存入书架中,组织学生借阅,增加学生的阅读量。有书读,还要有好的读书方法。“读书不得要领,劳而无功。”小学生课外阅读个体性强,随意性大,受控因素少。因此,无论从提高读书效率,还是从小学生课外阅读的特点来看,都必须重视课外阅读方法的指导。如果能使学生“扑在书籍上,像饥饿的人扑在食物上一样。”那么,课外阅读指导就成功了。因此,我根据低年级孩子的特点,采用背诵大王:根据学生的背诵情况,评选,并授予称号、阅读标兵、手抄报:办有关读书方面的内容,一月一次,激发学生课外阅读的兴趣。其次就是这学期我们教授了孩子《新华字典》的查阅方法,所以我鼓励孩子在阅读中遇到不认识的字,自己查阅《新华字典》帮助我们更好的阅读,最后我让孩子们在阅读中摘抄好词好句,积累丰富自身词汇量,现在一部分孩子们在写话中能运用自如。
“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”积累运用是语文学习之核。好文章看得多背诵得多,畅达的造句、不知不觉,变成自己能力原一部分。
课外阅读心得体会篇4
它是知识的殿堂,它是智慧的黄藏,它是通向真理的路,我是遨游知识海洋的舟,他就是我的好朋友——书。
书是知识的源泉,是好科学的阶梯,是生命的摇篮,是打开知识宝库的金钥匙,生活中没有书籍,犹如生活没有阳光,鸟儿没有翅膀。
书,蕴含了悲喜,溢满了成败,教会我要善待成长,哪怕风雨侵蚀,书籍会给你流去心中的委屈,悲伤,可以引发你心中各式各样的情感,可以让你的心情得到放松,沉醉在书籍的丛林中,其乐无穷,啊!我阅读我快乐。
我爱读书!书是一匹马,让我在知识的原野中奔跑!书是一双翅膀!让我在奇妙的世界里自由飞翔!书是多彩的笔,在我的心中画着知识的蓝图,书更是我最好的朋友,带我走进生活,教我如何做人,如何面对,书——我的挚友。
书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯,书掩饰着成长的途径,每当我捧起书,就会有一种亲切感,书里的知识是宝贵的,不读书,就是输在了起跑线上。
没有书的世界是乏味的,没有认真阅读过人的生命是不完整的,没有阅读的生活也是苍白的,没有色彩,读书的人是快乐的,我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。
书是无穷的宝藏,它为我增添了丰富的经验,书里蕴含着快乐的天堂,让我忘记了所有的庸俗,书还像一团温暖的火焰,照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
在阅读的过程中,我懂得了遇事要坚强,同时也吸取了战胜困难的经验。:书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长,也在阅读中收获。
阅读让我成长,书香让我振奋,只有不断的阅读,知识的甘泉才不会干涸,才会取之不尽,用之不竭,阅读成了我生活中不可缺少的一部分,因为阅读让我快乐,阅读让我成长……
课外阅读心得体会篇5
采菊东篱下,悠然见南山。
太阳落山的时候,你带一壶酒,这壶酒披着绿布,到处都是菊花和金黄的香气。你叹息,你陶醉,这美景无暇。
几年前,你在官场战斗的时候,你傲然挺立,不可动摇,没有污秽。“出淤泥而不染,荡涤涟漪,勿作恶。”面对黑暗,你跳开。种菊花,围着篱笆播种苗,让你开心,快乐。世界说你傻,你却温柔的笑着,笑着说他们的内心是黑暗的,看不到这个肮脏的世界。但你有挥之不去的恐惧,你祖先的伟大事业被摧毁了。你再想想,在这个农村,不是比官场幸福多了吗?于是,你又笑了,笑你祖先的无知。
“南山下种豆,草长豆满,苗稀”,但你此生精彩、美好、幸福。篱笆旁的菊花知道你的心,你的喜怒哀乐,它也很清楚。它知道你在冬天的冷夏里很热,知道你在寒冷的窗户里努力学习,知道你饿了,但你仍然很快乐。为什么?世人不知道,官僚不知道,但你心里清楚!天然的绿色,花草的芬芳,菊花的金黄,为什么不沉醉?你再想到官场的黑,战斗的灰,怎么能和这美景相比!你带来了酒和诗,你的脸涨得通红,衬托着夕阳。你喝醉了吗?没有!大家都醉了,你一个人醒来!黄昏时,你笑,看透了世界的阴暗,看透了人心的黑暗!
菊花香。
诗歌是你一生的奢侈品。你爬上山峰,参观绿色湖泊,清扫森林,穿过田野。悲壮的诗句,优美的古文,伴随着你的衣襟,流传千古。诗歌已经融入你的灵魂。不管你的生活有多穷,你的处境有多惨,它还是会和你在一起。
陶渊明,像清水莲、金秋菊,你傲然立于黑暗之中。菊花是你的灵魂,诗是你的精神,酒是你的精神。你的一生,你高贵而骄傲,你生活在贫穷和幸福中,你成就了一个洁白无瑕的灵魂。古今文人有几个能像你这样?长期被困在没有自由的笼子里,今天我终于回到了森林。菊香依旧缭绕。
课外阅读心得体会篇6
不知不觉两个月的假期过去了,教师是个让人向往的职业,不仅可以教书育人,更有假期让我们调整自己。都说要么旅行,要么读书,身体和灵魂必须有一样在路上,这个假期我陪家人一起去古都西安走走看看。平时利用空闲时间,通过读书来提升自己。
这个假期我又把之前读过的《让孩子踏上阅读快车道》,这本书拿出来认真拜读了一遍,同时还阅读了其他相关的还有书,再次阅读还是感受颇深的。
现在家长也非常重视孩子的阅读,都会给孩子买上很多书,有的家长交流时很着急,孩子读书时只是水过地皮湿,静不下心,读不进去。
我也是一个偶然的机会,接触到这样一群虽然普通平凡但热爱语文教学的小语人,他们没有忘记叶圣陶老先生说过的语文,就是要多读多写多背。如何做他们形成了自己简单可行的高效课堂模式。
正常的语文课上,老师和学生一起几乎把每把每一篇课文的每个句子每个词语都要分析透彻背下来,甚至抄写。这样的`课堂,索然无味。在我的语文课堂上也引发了我的思考,作为一个转行的语文老师,没有专业的基础知识打底,课堂管理经验不足,如何形成自己的特色?
韩老师他们这批先行者,像夜海中的灯塔,给我指明了前进的方向。我在尽力高标准的去完成学校各项工作的同时,悄悄的在自己的课堂上领着学生读起来,一本一本的读学生们越来越喜欢读书了,课间都要交流下,又看了什么书。
这届一年级还刚刚开始,只是领着他们读了一本又一本的绘本,我是一个乐于创新探索实践的人。有时间读书,有时间又有书,这就是幸福。我愿意在6年的时间里亲手为他们种下幸福的种子,只求付出不求回报,希望读书可以成为我的学生们在童年时间最美好的回忆。
不忘初心,砥砺前行。我也会克服不易,努力成为一名优秀的草根小语人。
课外阅读心得体会篇7
寒假里,我读了一本叫《海蒂》的书,海蒂就是这本书的主人公。
我写这篇作文时,我要说的第一句话就是:海蒂是一个纯真,善良的小女孩。《海蒂》这个故事还告诉了我们爱的伟大力量。同时,描绘了阿尔卑斯山山脚的美丽景色。故事中,海蒂是一个出生贫寒的孤儿,但她却有一颗金子般的心。她的纯真,善良深深感染了周围的人,并改变了他们的生活。
饱经磨难的爷爷,在她的感动下,重新燃起了生活的希望,变得乐观对人,不在冷漠。
体弱多病只能在轮椅上生活的富家小姐克拉拉,在海蒂的帮助下变的健康,活泼。
在黑暗和贫困的艰难度日的贝塔奶奶在她的关心下也感到了幸福。
海蒂的爸爸是托比斯,海蒂的妈妈是阿尔菲特。爸爸在建房的时候被砸死了,阿尔菲特由于过度悲伤,不久也去世了。小海蒂变成了孤儿,她和姨妈蒂提一起生活,可是有一天,蒂提找到了工作,没时间照顾海蒂了,就拉着小海蒂去她爷爷阿尔姆家,从此,海蒂就和爷爷生活在一起了。
海蒂是一个纯真善良的女孩。在海蒂的帮助下,爷爷阿尔姆从没有朋友到能交上许多朋友,真是一个进步;海蒂教会了羊倌里的彼得识字,还延长了瞎眼祖母的生命
克拉拉是一个残疾女孩,因为很喜欢海蒂,便跟随海蒂到了阿尔卑斯山,与海蒂和阿尔姆生活在一起,在海蒂和爷爷的帮助下,克拉拉竟然奇迹般地恢复了独立行走的能力,等克拉拉的奶奶看到她能走路时,感动得几乎说不出话来。
作者通过优美的笔法,把一个无比可爱,充满爱心的海蒂,展现在我们的眼前。他就像一个天使,在她的周围,每个人脸上都多了一丝微笑,都对未来美好的生活充满希望,也告诉了我们无论在什么困境或者幸福的生活中,我们都要怀着一金子般的心对待身边的每一个人。
我喜欢坚强善良的海蒂。告诉你们一个小秘密,里面有个大坏蛋,就是克拉拉的妈妈。
课外阅读心得体会篇8
一直以来,我都坚信,阅读是提高学生语文素养的.根本途径。
阅读拓宽了人们的视野,提高人们的思维品质,大大地促进智力发展。可以说阅读不仅对提高语文素质而且对人一生的发展都是至关重要的。于是在自己的教学中,我有意识地强化阅读,扩大学生的阅读面。我主要做了以下几件事:
1、动员每位同学买一些合适的书。订了书报之后教学生怎样阅读。如利用《语文报》可以读(好的文章、诗歌可以朗读),可以看,可以摘录,可以剪贴(按相关知识点),可以做(相关练习),还可以整理收藏当作资料以供复习时查找。
2、每周拿出一节课供学生自由阅读。在这节阅读课中,我尽量做到开放、自由,不强加给学生各种限制。不管课时怎样紧,尽量保证每周一节,以形成延续性,逐步养成学生的阅读习惯,培养学生的阅读兴趣。
3、要求学生每周写一篇读书笔记或读书摘录。这样做的主要目的是想逐步培养学生对文学作品的感悟和思考能力。
我想我这样做的出发点是好的,应该也是符合语文学习规律的,但实际的情形、效果却并不乐观:
1、阅读课上居然有学生看着看着,书本换来换去,这是大大出乎我意料的
2、阅读课上,鸦雀无声,一看吓一跳,他们正在忘我地做作业!
3、从交上来的读书笔记看,三分之二的同学停留在大段大段的摘录上。不会阅读,更不会思考、也没有感悟,思想肤浅,感情贫乏。
反思之后,应尽量做好以下几点:
1、作为教师,自己要抓紧读书,拓宽阅读面,提高阅读素养,这样才能站得更高,才能更好地引导学生走向高品位的阅读,才能更好地激发调动学生阅读的兴趣。
2、阅读课形式可丰富些,不要一味只让学生在课堂上看书,可以在课堂上为学生朗读自己读到的好文章,也可以让学生朗读他自己读到的好文章,并谈点阅读感想,进行介绍交流。
3、建设读书型班级。鼓励每个学生都有自己的藏书库,并在班级书柜进行不定期的交流,以形成“人人有书读”的局面,“人人爱读书”的氛围。
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