教师云培训心得体会7篇

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相信大家在写心得体会的时候,都是要梳理好思路的,通过写一篇心得体会,同时也能增进大家之间的交流,以下是好老师范文网小编精心为您推荐的教师云培训心得体会7篇,供大家参考。

教师云培训心得体会7篇

教师云培训心得体会篇1

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在开学典礼中,院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的.思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师

要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境

教师岗前培训心得(2) 等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只有具备克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

十几天的培训,课程多、时间紧,研讨和交流的机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。对自我的认识,认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化,因此学习至关重要,而且非常迫切,个人必须在不断学习的过程中重塑自我,提升自我,更新观念,不断创新。最先进的组织是学习型的组织,只有不断学习,全面普及知识,只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会,抓住机遇,迎接挑战。人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键,青年教师更应成为这只队伍的生力军。

教师云培训心得体会篇2

8月23日一直到29日上午,我有幸参加了为期七天的紫金县小学骨干教师培训交流会。这次培训的内容丰富,形式多样。印象最深的是高晓玲校长的《课外阅读与写字教学指导策略》,她就她学校的一些成功经验,结合具体实例为我们展开讲述,给予了我们许多宝贵的经验和方向让我们去借鉴。还有陶红松老师的《小组合作策略分享和体验》操作性很强,她让我们学员之间围绕专题进行了互动,体会很深。这一个星期还聆听了徐素倪老师的'《教育的第一要务:遵循儿童青少年身心发展的基本规律》;梁丽文老师的《以生为源,以生为本——低段教学写话“双生”策略》、《小学语文阅读教学》;汤奇云教授的《语文教师的素养就是文学素养》、《小学如何开展诗教》;万兰芬老师的《新教材改革的核心内容》,并就《去年的树》开展了一次同课异构活动,和我们的老师分别用不同的教法上了《去年的树》这一课,共同交流学习;最感动的就是李彩萍老师的《从绘本教学走向绘本课程》的课让我们很感动——路是走出来的,力量强大;最后万兰芬老师做了全面的总结。七天的学习,我始终严格要求自己,准时参加研训,认真倾听,冷静思考,充分交换意见,按时完成学习任务,收获颇深。

一、小学阶段要养成良好的读书习惯

小学阶段要养成良好的读书习惯,这点很重要。1-2年级要背诵优秀诗文50篇,3-4年级要达到每天阅读1000字,5-6年级一天要达到2500字。该怎么办呢,高校长给了我们方向。她充分利用午间读、以说促读,、以演促读、以写促读、以评促读、固定时间开展读书节、读书交流会和设计相应的评价机制激发读书兴趣,培养读书习惯,营造浓厚的读书氛围,创造良好读书环境,循循善诱,有目的地读书,培养毅力,形成习惯。总之,培养学生的读书习惯,要从小抓起,从培养兴趣抓起。要多为学生创设展示的平台和机会,让学生通过交流,逐步喜欢读书,持之以恒,渐渐养成自觉读书的好习惯。

二、加强小学生硬笔规范书写指导和训练

写字是一项重要的语文基本技能。小学生的写字基本功训练包括写字姿势、执笔方法、笔画的笔法等训练。学生的写字基本功扎实了,才能促进学生书写技能的提高。因此,教师对学生写字的基本功要给予必要的指导,科学指导小学生写好硬笔字,已成为一个不可忽视的问题。高校长给我们展示了一张正确握笔姿势重点解说图,希望我们能带着孩子开展静心“双姿”训练。她还编了能熟记于心的口令,非常适合小学生。一、端正坐姿:下面进入写字课环节,请同学们整理好桌面(左书右本前文具),我们的口号是“端端正正写字,堂堂正正做人”,同学们端正坐姿。预备——八字形,两点靠,头抬高,脚放平,闭上眼,深呼吸(3次),睁开眼,认真练。二、端正握姿:食指搭在花边上,笔杆靠在三线上,拇指贴在食指旁,拇指高,食指低。中指顶在笔杆下,无名小指贴中指,笔尖朝左60度,本子移动身不动。最后是学生的硬笔字与教师的板书有很大的关系。尤其是低、中年级的学生,所受的影响最深,根据小学生的心理特点,他们视自己的老师是完美的榜样,有人称“老师是一本活字帖”,这个比喻十分恰当。因此,只有老师把板书写工整、匀称、流利、美观,才能有利于教学生写好硬笔字。

三、小学低年级教与学方式的转变——小组合作学习的高效要素

陶老师就怎么建设小组、怎么管理小组、怎么合作、合作什么四个方面展开小组合作策略分享和体验,学习效果显著。一怎么样建设小组方面:她将动作一一分解出来形象生动,可操作性强。接着她分别从口令管理、击掌管理、评价管理三方面就怎么管理小组展开分享和体验,我亲身参与了整个小组合作,效果良好,给了我们现场直接感官体验。她的合作方式多样化:常态异质合作、转组同质合作、组际交流合作,不仅兼顾到了全体学生,还让小组合作学习高效有序。最后也是小组合作中最重要的环节就是要明确合作什么,明确合作的步骤,分配好任务,组内高效演练,不懂的重点帮助。真合作是要有互动、有分工、有展示;展示要想精彩,发言的人就要真实、自信、互动、有序、生成达到高效合作成果展示。最后老师还给我们学以致用的时间,自己选一篇课文四人小组合作展开目标和流程设计,最后上台展示,我们组四个人统一意见选了六年级的《我最好的老师》展开小组合作设计,最后得到了老师和学员们的肯定。获得了陶老师写的书:《玩出精彩的课堂——小学低年级教与学方式转变研究》,非常喜欢这本书,我会好好研读这本书,相信它会为我今后的教学指明方向。我们会不断前进的,谢谢陶老师的那句:心动不如行动。我们做到了。

专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。聆听了万老师、高校长、陶老师、李老师等的报告,使我感受颇深,受益良多。我不但萌发了多读书,博览群书,阅读有思想的作品的强烈念头,还立下了做有思想的教师的奋斗目标。就像陶老师赠的一本书里写道:愿你赶上生命中的盛宴,不断前进。当你将信心放在自己的身上时,你将永远充满力量。在不断的教学实践中,相信路会走得更远。

教师云培训心得体会篇3

短短的几天,几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看,女教师居多,惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况,那就是女教师多男教师少的局面,做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任,为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容十分丰富,形式也多种多样,时间也从_月份持续到_月份,但统一一起培训的时间只有五天,其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括:教师专业素养及专业成长,师道尊严,老前辈对我们新教师的一些建议,了解学生的心里教育,有效课堂教学,教学艺术的培养,校园安全及防护,班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导,如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长,但内容却是如此的丰富,对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训,我也得到了相当大的收获,现如下几点:

一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先,教师是文化的传播者,正如韩愈所说:“师者,传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,“学高为师,身正为范”正是这个意思,这里也涉及到做人的问题,学生都是有向师性的,这也是做人的一种认同感,同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使课堂教学更有效率,更能促进学生的身心发展。第四,教师是父母。“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心,教师对学生的爱是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五,教师是朋友,“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友,师生之间相处要融洽,亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等,作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等,并及时给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心里品质。与此同时,对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识,认识到了教师责任的重大,要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神,奉献精神,创新精神,拼博精神,这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘,更要“爱生如子”时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平,有敏捷的思维,较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、经常开导,说实话。少说讽刺的话,冷淡的话,伤人的话、威胁的话,这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。

通过学科专业科的培训,使我认识到要想成为一名优秀的人民教师,必须具备最基本的六要素既:认真备课,认真上课,认真设计作业,认真辅导,认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分,备课中要准备三方面的内容,备教材、备学生、备教学,更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心里,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课,努力地锻炼,努力地学习。

三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境,人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信,让自信充满生活,并实现自己的意志。也许,对于我来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开始,而好的开始,便是成功的一半”。

最后,各位长辈的建议我将铭记于心,用心去备好每一堂课,用心去教学,用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克服,在生活上更应该幸福快乐。

教师云培训心得体会篇4

过去的六年教学工作中,我以任劳任怨的工作态度、饱满的上课激情、尽职尽责的教学原则、全心全意的教育教学方式、……在教育教学一线工作着。课堂上我总苦口婆心的对学生说:“你们要认真的听、认真的学,这些知识对你们是很有用的!”等等类似的话,抓纪律卫生上我俨然是一个带着红袖章的小队长兼清洁工,俗套点说我是“掏心掏肺”的对学生,课上课下都非常累,而效果也不是太好。今天,我终于被“学校暑期教师培训”的“神鞭”激醒了,暑期的培训告诉我:“你累,你活该!你咋不采用自主、合作学习和管理模式呢!”。

是的,除了学校组织的培训外,我应该用一些时间去学习先进的教育教学理念和方式方法。远的不说,这次学校的暑期培训我就学到了很多,感受也很多!

教师的爱:人大附中老师们的专题报告上我深深体会到了怎样去爱学生。

汤步斌副校长说:“德育,是心育:动真感情,充满人文关怀,爱:是关怀,是尊重!”,反思自己,在过去对学生的爱中也是用真感情的,但我缺少的是人文关怀,缺少了换位思考,把自己的思想强加给学生、的时候也有,或是点点滴滴的知识都要灌输生怕学生没学到,总想着学生就应该要怎么怎么样,我没想过时代不同,家庭环境不同,学生个体的个性不同等等,我想我是爱得有些盲目了吧!

爱,要用真心,爱的表达也要学会方式方法。人大附中陈莲春老师和薛萌老师的专题报告中用实际例子告诉了我很多,我受到了很多启发。陈莲春老师在她的专题《播撒幸福的种子》中说“心中要有棵开花的树”,也就是“有希望、有事做、能爱人”是幸福生活的三个因素,她是幸福的,她的学生也要是幸福的,这也许体现的就是她对学生的爱如对家人和子女的爱一样的真实吧!爱要宽容也要严厉,薛萌老师在《我愿做你翼下的风》专题报告中说“感情是自发的,但行为是可以控制的”,我们不能去指责或改变他人的感情和感受,但我们可以表达自己的感情,因此,对学生表达感情或感受的错误行为的教育过程中要注意说话的技巧,她为我们介绍了《老师怎么跟学生说话》一书,并举了“你”字句和“我”字句截然不同的效果。我想,老师对学生的爱承担着一份责任,因此,老师对学生的爱的表达和表现更需要技巧和方法了。

教学方法:在汤步斌副校长的论文《三尺讲台竞风流》中对教学观提出了“教需有法、教无定法、大法必依、小法必活”,在我们信息技术学科更应如此,灵活的教学方法是适应信息技术发展的必要。而在激发学生学习兴趣和学生自主学习方面,我也学到了很多的方法如:给学生提供表现的舞台;创造学生自我的表现的机会;适时肯定学生的主动参与;创设认知“冲突”,激活学生思维……等等。汤校长总结的“善歌者使人继其声,善教者使人继其志!”更是说明了教师应有的能力。

陈莲春老师在教学方法上的自律、自省法则也很有用,她提出了“让踏实养成习惯,落实在自觉意识上”基本教育教学要求,她用了“每天的计划任务表,学生一项项完成,家长一项项验收”的方法一一落实教学任务,他采用了“自律性强的孩子用优秀去要求他,自律性弱的孩子用“棒喝”之法”等等个体教育法。总之,人大附中老师们的教育教学报告从具体实例方法到大方向的引领都使我有了很多的收获和提高。

在课堂和教学管理等方面,我校的方老师给了我们具体的方法等指导,在开学第一周我就急着实践了一些方法效果非常好!例如:我把方老师举的“魏书生班级管理”办法用在我的信息课堂纪律卫生管理上,起到了不错的成效,才知道过去的工作中自己是自讨苦吃还惯坏了学生。方老师说“老师如果做了孙悟空,学生全部都会变成沙僧和猪八戒。老师如果做了唐僧,自然会有孙悟空这样的高徒。”,学会管理课堂和教学是一门艺术,怎样当好一个唐僧也不是一件容易的事情,其中的奥秘和技巧还需要我更多的学习和实践。

方老师的《在人性上达到制度的执行》专题中提出了人的“不相容原则”和”“格与习惯之间的关系”原理,具体的实施方法中提出了21/90定律,我个人深受启发,我知道了“一个好习惯,坚持重复21天就可以养成。一个好品质,坚持重复90天就能形成。”。在方老师的潜能开发培训上我学到了很多很多,更发现了自己好多的不足和相关知识经验的欠缺,这次潜能开发如抛砖引玉,给我们学习的方向更多的是要我们在今后的工作、教学和生活中去学习。

“以铜为镜可正衣冠,以人为镜可知得失,以史为镜可鉴兴衰!”,这次暑期学校的培训给了我好大的一面全方位的镜子,我的缺点、不足等被赤裸裸的表露出来,我站在这面镜子前审视自己,我情不自禁的对自己说:“你落后了、你陈旧了……学习吧!加快学习的步伐、找准学习的方向,努力的学习吧!”,这次培训我学到了很多,更重要的是指引我学习的方向、点燃我学习的激情和鞭策我加快学习了的步伐。感谢学校组织的如此实在的教师培训,感谢学校领导们英明的决策和领导!

教师云培训心得体会篇5

了解教师职业,提升教师自身素养;

老师既代表“学生的老师”,又代表“学生的学生”。身为老师,师德必不可少。以新课程理念为指导,

第一,教师是文化的传递者,“师者,传之以德,传之以言,言之以解,言之以言,行之以行”;

第二,教师是榜样,学以致用,身体力行也正是这一含义,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,其实就是做人的一种认同感;同时,学生受教育的过程就是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的,不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。三是教师是管理者,必须具有较强的组织领导和管理协调能力,才能使教学更加高效,更好地为学生服务。四是教师是家长,作为教师,要有爱心,教师对学生的关爱应该是无私的,平等的,就像家长对待孩子一样,所以我们说教师是家长。同时,教师也要善于发现每个学生的发展需求和闪光点。五是教师是朋友,所谓良师益友,就是强调师生间要互相交流,师生间要融洽,亲和力要达到知心朋友。教师是学生的心理辅导者。对教育学、心理学、健康心理学等有一定的理解,了解不同类型学生的心理特征、心理困惑、心理压力等,及时提供帮助和排解,培养学生健康的心理素质。身为教师,不仅要有一定的职业标准,还要有良好的心理素质和道德意识。

以新的教育教学理念和心理学基础来指导自己的教学工作。

训练给了我很多方法和策略去面对我将要面对的工作。几位从事教育工作多年,教学经验丰富的专家在培训过程中,根据自己的实际经验,向我们介绍了做一名优秀教师的要点和方法,令我印象深刻。关于教师发展问题,有几位专家强调要适时调整和更新自己的知识结构,进行终身学习;在谈到如何克服困难时,有专家也提出了如何加强教师之间团结协作的方法;在教法经验方面,通过“讲、听、评”的指导,让我更加明确了上好一堂课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术性的眼光来对待教学,力求教学更好。在班主任工作的指导下,从方法上进行了一些深化,特别是对学生的管理和对班级的管理。有些具体的例子,让我深感做好育人工作,首先要提升自己的感知力。

第三,角色转换。

训练让我对将来的工作充满信心和动力。我刚走进教师岗位,对新的生活、新的责任、新的工作充满了热情,但在方法上缺乏经验,这样就形成了心理矛盾。并且在这次培训中,特别是在教师的心理调适方面得到了很大的平衡,并且获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。激励新教师适应教学环境、生活环境、人际环境;鼓励我们更理性地认识社会,认识自己的角色;鼓励我们成为终身学习型教师,成为能不断适应新知识新问题的教师;鼓励我们坚持创新,在教学中发挥自己的聪明才智,争取在教学上取得更大的进步。这样的鼓励,让我对将来的工作充满信心和动力。

为了在教师这一行取得成功,自己首先要热爱这一职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断学习,不断进步,在工作中不求回报,刻苦钻研,一切为了一份热爱与执着,在教学中,不能墨守成规,要不断发展,不断思考适合自己学生的教学方法,这样,最终自己的价值才能体现出来。

学一辈子学一辈子,提高自己的能力。

一、终身学习,我们不仅要提高自己的专业知识,而且要多学一些教育学、心理学、课程改革思想等方面的知识。与此同时,我们也应该学会做些人际关系的事情。老师在做与人相处的工作,如果善于观察、研究、思考,处理好与学生、父母、同事的关系,那么相对来说,工作起来会更得心应手。

二、提升人格魅力,作为一名老师,首先要让学生喜欢上你,喜欢听你讲,然后喜欢听你指点。

引导。这些都需要人格魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心态,在与学生相处中得到学生的“信任”。书籍是最好的老师,多读书,不断提高自己,在实践中反省自己,做一个合格的人民教师。

二、热爱学生,诚挚可以是一面镜子,也可以是一件无敌的武器,对待学生,对待花样年华的青少年,除了诚挚,还能用什么方式去感动和赢得他们的信任呢?作为一名教师,我会本着对学生的热爱,坚定的走下去。

三、不断反思,要从工作中不断提高自己的教学水平就少了这一环节;要不断反思,改进。没有最好的教师职业,只有更好的。通过不断的反省和积累,获得属于自己的经验和方法,并且能够把这种方法深化成一种理论,这就是做一个老师的最高境界。

这个训练,就是要有新的起点,要有新的奋斗,要有新的旗帜作指引,就是要有一个好的旗帜,在思想、行动和实践工作中给予切实的指导和鼓励。使我有了明确的定位,坚定的信念,奉献精神,良好的心态,高度的责任感,热爱学生的行动,进取意识,并不断规范自己的行为,做一个真正合格的老师。

老师这个平凡但又伟大的职业,在学校开学前的一次新教师培训后,我终于走上了舞台。

作为一名老师当时的激动难以言表,因为终于能站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。一转眼三个月过去了,我也逐渐体会到了做老师的酸甜苦辣。

这次教师培训,对我来说意义重大,短短五天的培训十分短暂而宝贵,内容涉及的东西很多,它必将对我今后的教育教学工作起到很好的指导作用。因此,我的教育教学工作能力必将大大提高。

教师云培训心得体会篇6

xxxx年4月16号,海南省边远农村初中教师信息技术应用能力集中培训英语二期开班了!英语二期中所有来自各个市县各个乡镇的老师在海南电视大学进行为期8天的培训学习。这次学习使我感受良多,认识了许多的教育同行,我们相互学习相互了解,收获颇丰。同时在此期间,我用心聆听了海南中学高级教师王连诚、海南广播电视大学副教授刑谷若、海南师范大学副教授黄秀兰和王红晨等老师的知识讲座,以及进行了上机实践活动,使我对在现代教育技术环境下英语教学组织与管理理念得到了新的认识和理解,在教师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会:

一、对教学前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

黄秀兰老师对教师职业道德修养的讲解,让我对教师这个行业又有了新的认识。教师不仅承担着教书育人的职责,还要努力成为学生的人生导师,情绪情感的疏导者,学生人生方向的引领者。卢焕雄老师对《中学教师专业标准(试行)》解读,提出了师德为先,学生为本,能力为重,终生学习等概念,这些都使我更加对老师这个行业的理解也使我对老师这个行业的前途充满了信心,坚定了自己扎根于人民教育事业的信心。

二、更新理念,将多媒体技术与课堂教学的有机结合。

积极学习新的教育教学理念,用以指导实际的教学工作,这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合,是一种积极的,合作的教学模式。本次国培中学习的都是现在信息技术发展的前沿技术,如翻转课堂,交互式电子白板的使用,微课的设计和应用等等。培训内容既充满新鲜和实用感,又有一种挑战性。

传统的教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点,没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂,确实给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后,形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。

三、提高专业理论知识水平

此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识,让我感觉到真是学无止尽,自己的专业知识水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学习,充电。在培训中,我了解信息技术基本工具的作用,认识了多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法,准确诊断和切实解决学科教学问题,提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势,能够在各个学科教学中选择运用,改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求,能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法,能够进行学科课堂教学案例研究,并形成初步成果。

四、提高了信息技术运用的能力。

这次培训,我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”个性化网络研修介绍、教育技术环境下的英语教学设计、教育技术下英语教学组织与管理等九方面的内容。通过学习,我提高了课件制作的能力,学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与初中英语学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。

这次培训,使我耳目一新。通过深入学习,知道了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,才能适应社会,适应学生。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,只有不断进行教学观念的更新,树立新的教学观,转变教学方法,才能讲出好课,才能讲出学生喜欢的课。在日常教学中,我们经常是一本教科书,一本教案就是教学的全部,往往在教学中教师千言万语,学生无动于衷,根本没有兴趣听老师在前面大讲理论,在实践中根本无法运用,这些理论应该由实践来支撑。在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是“我该如何教”,而忽视了“学生如何去学”的问题。有人说过:讲好一节课,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感,教师自我的情感体现是非常重要的。

总之,这是收获丰厚的一次培训,充实和完善了自己,我很荣幸,但更多感到的是责任、是压力,也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向。

教师云培训心得体会篇7

这个暑假,我参加了立山区教师进修学校班主任培训,通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法,让我受益匪浅。优秀班主任、教育专家,全面的叙说了自己独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。令我感触很深,使我的教育思想更是有了良好的升华!

通过这次培训,使我懂得,作为教师,尤其是班主任,要用很长时间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵众所周知,教育的核心和灵魂是育人,班主任要特别关注自我及学生的心理动向,正视内心冲突,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人关系的人际,主动帮助他人,用健康的身心去影响别人,协调好来自各方面的关系,严以律己,宽以待人,尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间.师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道:感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴,而且也来自于一份真诚的信赖,老师的教诲,渴望得到学生的尊重,但更要珍视学生的这份尊重,这样才能了解学生、走进学生,从而充满热情和真爱来面对伟大的事业.

教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。

爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。老师应该爱自己的学生,对待学生要有平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。老师如果能够给予学生以足够的爱,那么你就会真正成为学生的良师益友,你才能走近学生的心灵,成为一个成功的教育者。

著名教育家魏书生说过:教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心,只有走进孩子心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱,用真情赢得真情听了之后让我很受启发,记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”,我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育。

帮助和鼓励每一个学生进步,使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己。教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生,以维护自己“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,这样就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁.

学习固然重要,但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素,而孩子们能从活动中获得这些营养素,充分调动学生的积极性,发挥他们的主观能动性,让他们能说出心声,能从别人的交流中收获到许多有益的东西,从而使学生形成积极、健康的心理状态。

通过这次培训,更使我懂得,素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。我们在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

通过这次培训,使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响,不良形象对学生的思想有消极的影响。因此,我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何,直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的.形成。所以,在工作之初就要注重自身的形象。

除此以外,我们在工作中,对自己所教学科要掌握其基本理论要精通,了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用,抓住要领,掌握重点、难点。在教育教学中,班主任不仅是传授这些知识,而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识,讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构。

在今后的教学中,我要继续努力工作,不能满足于现状和已有的经验,应该与时俱进。在教育工作中认真总结教育的得与失,并虚心向身边的优秀教师学习,取其精华,弃其糟粕。使自己不断进步,并创设自己的独特教学风格,创造出与众不同的教育方法。让我们携起手来,共同成长,为了千千万万的孩子,为了我们神圣的教育事业,我将一如继往的做好班主任教师的工作。

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