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新教师体会1000字篇1
成长,一直在路上时光如梭,金水区教育局组织的一年新教师培训就要划上句号了。转眼间,我从一个初出茅庐的新教师变成了一名拥有四年教学经验的教师。回想这四年,也许还做不到教法娴熟、风格独特,但相比培训前懵懂稚嫩的状态,我也真真切切感受到自己的点滴进步。经过这一年的培训,听过那么多名师专家精彩的讲座与课例,我想都可以总结为一个字——爱。一个没有爱的老师,是上不出好课,教不出好学生的。同样,一个得不到关爱的学生,是可怜的、孤独的。没有爱的教育,也注定是失败的`。回想这四年来,我对学生也曾有过狠狠责备、严厉批评的时候,最严重的时候,似乎还说过伤害孩子的话,现在想来很是惭愧。我们面对的是一群天真可爱的孩子,由于他们年龄小,没有形成一定的习惯,所以他们总会犯这样那样的错误。这时他们更需要我们的关爱与引导。学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道。关系先于教育。没有良好的关系,教育行为不能产生好的效果,我们的教育也失去了意义。这将是我接下来努力秉持的目标之一。其次,在个人能力上,我也通过培训得到了很好的锻炼。这一年来,局里领导为我们精心安排了书法课、朗诵课,名师的优秀课例与讲座,还有难忘的名师新教师结对工程等等。这些和我们平时课堂息息相关的能力技术培训,对于我的能力培养起到很大的帮助。
还记得“每日反思”的一百字梳理,让我清楚的认识到自己的不足与成长。一点一滴的改进,一点一滴的磨合。都让我受益匪浅。还有师徒结对工程的实施,是真正让我成长的一个契机,主要形式为校内的试教、磨课,导师的听课、评课,互动性非很强,使我在培训中,能更加积极地思考,不断地进步。我在钱老师、范老师以及孙校长的指导下,慢慢地领悟到一点点教学上的技巧方法。通过交流,老师们的点评和指导,让我看到了自己身上所存在的许多不足,如:设计不够规范,教师的语言不够精炼,教态不够自然大方,对学生的评价没有针对性等等。通过多次的试教,对于教学的设计、问题的提法、学生回答的预设、课堂生成的处理,我有了一定的体会和感悟,有了一定的经验。同时我也意识到,作为一名教师,应该具备上课的热情,这是取得课堂互动的最佳手段。要上好一节课,需要不断地磨砺,而试教、磨课,就是非常有效的途径,能使一个新教师不断地进步,不断地成长。
新教师培训临近结束了,但我想,新教师培训虽然结束了,但自我的培训却永远不会结束,对自己的磨炼永远在继续。终身学习才是成长的唯一途径,因为这不仅是为个人的提高,更是我作为孩子人生领路人的一种责任所在。最后,感谢每一位在我成长之路提供帮助的良师益友,有你们,真好!
新教师体会1000字篇2
新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。5月,我有幸参加体育新教师的培训。虽然这次培训时间只有半天,但受益匪浅。
对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解:
在过去的体育课中,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。通过学习培训,以及和一起参加培训的其他体育教师在一起学习和研讨,我深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们所追求的"让学生在乐中求学,在学中取乐"自主学习的新高度。围绕新课程改革,围绕体育教师的专业技能与教学技能,围绕学生的体质健康与终身体育的理念,以课程改革与阳光体育运动为主线,改进教学手段,不断更新思想为做好新时期的教师添砖加瓦。
关注学生的差异,让不同程度的学生都能在课堂上展现自己的能力:
这种对学生差异的关注,两位教师尤其在体育游戏的设计以及在分组学习中体现的尤为明显。在体育教案的设计中,分层练习,差异发展,根据学生不同的认知水平选择不同的梯度。在教学的片断中,金老师师设计的教学过程就非常巧妙。他选优秀的学生做表演,其余的同学观看学习,大家积极性高涨,都不示弱。我们不去评价学生表演的好坏,但我们可以看出全体学生都参与了。都来展示自己的才能。不论学生们感受深浅与否,他们都可以大胆交流,说出自己的想法,教师并不一概而论;而是由浅入深,由易到难循序渐进。虽然学生有差异,但在教学过程中,他们的能力却得到了不同的展示,这样更激发了学生的学习积极性、主动性,让学生真正成为学习的主人。在谭老师的武术教学中,音乐贯穿于整堂课中,先分组学习,探索,再教师讲解示范的教学方法充分体现了新课程的教学理念。老师还采取多种办法来指导学生。从生活的角度来激发学生热情,让学生动起来,让学生觉得自己有兴趣有意识去玩去学,这也更好的体现了新课改中的玩中求学、学中取乐的理念。
学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好体育与健康科充满信心。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力。
新教师体会1000字篇3
作为一名在农村工作了八年的教师,虽然已经具备了一定的专业知识和技能,但在化学学科的钻研上还存在严重的不足,再加上面临的学生的差异等因素,我深知自己在新的环境下要学习的东西实在太多。一天半的培训,时间虽短,收获颇丰,我深深体会到,教育确是一门艺术,也是一项最伟大的事业,值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。
首先,杨校长给我们讲了,作为一名新教师站稳自己的讲台至关重要。讲台是一名教师的立足之本,只有自己的课堂得到了学生、家长的认可,才有资本谈其他事情。而如何站问自己的讲台,就是一门艺术。对于我来说,我认为充分的准备可以弥补一些先天的不足。比如,备课充分些,尤其对一些细节的处理。再如认真备好学生,面向全体学生,以人为本,相信学生,鼓励学生,赞美学生。我想作为一名学生如果得到老师的赞美、信任或鼓励,都会对他的学习产生积极作用,久而久之就会喜欢上这位老师,喜欢这位老师的课堂。
其次,学校各处室的领导对学校的历史、发展以及各处室对老师的要求做了相应的讲解。从中我体会到,学校从02年建校到现在14年间,学校发生了翻天覆地的变化,多少绿盛人为绿盛的发展做出了贡献才使绿盛有了今天的辉煌。由此对绿盛产生了一种说不出的情怀,更为自己能够进入绿盛这个大家庭而感到无比的自豪。我想我一定会在优秀前辈的指导下,努力学习,勤奋工作,为绿盛贡献自己的绵薄之力。
第三,在学校的安排下,在三位经验丰富的化学教师的指导下,我进行了两个半天的磨课,在这个过程中,我感受颇多。在以前的教学中由于受到条件的限制,学生少班级少,化学教师就我一人,所以都是自己一人按部就班的教学,几乎没有什么创新。在此次磨课中,我真正体会到团队的力量真的很大,每个人的思想都不一样,都有自己的独到之处。我学到了以前我根本没想到的一些好的教学方法和思路。真的感谢学校搭建的这样一个平台。在学校的安排下,我对自己准备的教学进行了展示,不知怎么,我有了原来没有的自信与底气。好像自己不再是一个人在展示,而是代表我们整个化学组在展示,展示后,指导老师对我的展示给予了肯定,并指出了一些可行的建议,让我受益良多。
总之,通过这一天半的培训,让我开了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我从事教育事业的信心。我将利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,兢兢业业,刻苦钻研,为学校教育事业发展贡献自己的一份力量。指导教师的精彩点评、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。
新教师体会1000字篇4
经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友、教师。我觉得作为一名教师是快乐的。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任一年级新生的数学教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。经过一个多月的磨合,通过不断的找老教师请教方法,主动接近孩子,我感到对待学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易给孩子造成心理压力,从而上课不愿听或听不进去教师的课。我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育和指导。
虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用课余时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:
一. 热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。
二. 献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。
以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师,我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情应对每一天的工作。
新教师体会1000字篇5
自20xx年的10月x日起学校特意为刚入职新教师举办了为期一周的新教师培训。通过培训,我对教师这个职业有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的指导帮助也让我明确了将来工作的初步方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师,学校领导为我们考虑得非常周全。学校精心挑选了经验丰富的优秀教师一对一指导我们,让我们树立起师德观念,规范了教学过程,从而迈好第一步。
作为一名刚走刚走上工作岗位的新教师,心中的激动难以按捺,但面对教学工作又有些茫然无措。我们虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过培训,收获很大,让我我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。
通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
我了解到教师是知识的传递者,学生心中的榜样。教师要成为学生的引路人,不仅是在知识传授上更应该是在人格完善上。作为一名合格的'教师还要了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责。
在培训中,指导老师根据自己的实际经验给我介绍了一些当好语文教师的要点和方法,对我帮助很大。让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
对于刚刚开始教学工作的我们,面对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训领导讲话中充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。学校还为新教师安排了试讲课程,让我们真正站上讲台锻炼自己,还组织富有经验的老师为我们点评,使我们认识到了自身的不足,而试讲课程更让我们有了提升的空间,加强了大家的交流。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精,综合运用多种教学法贯穿新的教学理念,让学生从理论上和实践上掌握更多的知识,教师要灵活运用课件辅助教学。
总之,经过新教师培训使我对今后的教学工作多了许多教学方法和策略,最重要的是新教师培训让我对未来的工作增添了许多信心。新教师培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,堂堂正正的站上人生的大舞台—讲台。
新教师体会1000字篇6
新教师、新思维、新境界,为学校的发展注入新鲜血液。新教师的成长路径、成长质量决定了未来学校教育质量的走向。学校对新教师的专业成长非常的重视,专门为新教师进行了青蓝工程的师徒结对活动,旨在帮助新教师快速的成长。在专业成长的道路上师傅们不遗余力的把他们的教学经验传授给我们,悉心的教导我们,对我们的课堂教学提供帮助。为了加快我们的成长,学校采取了以下措施:
1、加强课堂教学常规督查。从规范备课制度入手,侧重于课堂教学步骤的规范,要求从最常规的做起。教案要求写详案,认真设计教学情景,规范板书书写;上课先说课,做到课堂教学流畅,给学生留下良好的第一印象。结合课堂教学,认真做好二次教案撰写工作,即对第一次上课教案的反思与总结。
2、以活动为载体,落实师徒结对。避免形式主义,今年力求在活动上有新的发展与突破。新教师选定师傅后必须多深入课堂听课,课后应当多与指导老师谈谈课堂的感受及自己对课堂预设的新思路;新教师每个星期听同类学科的课不能少于一节,鼓励同学科跨年级听课,学科之间交叉听课;每个星期定期开展教研活动,针对教学中出现的问题,提出改进建议。
3、建议多渠道提升专业水平。除了校内的师徒结对之外,还派出新教师到各校去参加名师的听课活动以及积极参加教师培训活动,以此来丰富新教师的视野,特别是参与网络培训,网络中集中了全国各地教师的智慧,可以随时随地听优秀教师的课,有效提高自己的专业素养,而且还会有更多更好的教育教学智慧的碰撞,形成教育教学上的创新。听课、析课、上课,这是新教师熟悉课堂教学的路径之一。
4、听课之前必须先备课。通过备课这个环节,解读教材,可以发现教材的重点与难点,寻找突破的路径,理清教学的思路;通过备课,可以发现教学当中的细节问题,如怎样导入、如何过渡、如何将知识点讲解做到深入浅出等等。通过听课这个环节,可以验证自己的教学设计,并做出及时的调整。听课当中必须明白课堂教学的重点,听课可以围绕以下项目展开:课堂的教学环节、教学环节展开的方式、不同环节/行为/内容的时间分配;课堂的讲解及有效性、板书的呈现顺序、媒体的呈现顺序、动作的呈现顺序等等,并要观察板书、媒体、动作对学生学习的帮助情况。听课之后及时反思、调整教学设计。
总之,学校为了让新教师的快速成长,成为学校的骨干教师费了很大的精力,我们在学习的过程中也感受到学校给我们寄予的厚望,学习的这半年中我收获很大。
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