通过写心得体会,很多人都可以记录下自己内心的真实想法,心得体会的作用是为了更新迭代我们的内心感受,以下是好老师范文网小编精心为您推荐的好教师会讲课心得体会6篇,供大家参考。
好教师会讲课心得体会篇1
在全面推广实施创新教育,努力实践高效课堂的今天,书院街道中心中学与时俱进,安排了这次街道内中小学教务主任参观学习活动,意在取长补短、借鉴可取之处、拓宽书院教育渠道、以达共同提升之功效,共同谱写书院教育新篇章。短暂的一天时间,我获益匪浅:对素质教育有了更深的了解,对创新教育的含义有了更宽广的认识,对书院教育的明天充满了希望。
一天的学习,印象颇深,无论是两处中学,还是七处小学(点、幼儿园)都是处在急促的前进中,作为书院街道中心中学教育窗口的中心小学,无论是在校容校貌方面,还是内部管理方面,都是名副其实的。一天的观察和学习,可以看的出各位校长带出的都是一个团结合作、干事创业、锐意进取的学校领导集体,建立的都是一支素质过硬、业务精良、充满创新活力的教师队伍,培养的都是一群朝气蓬勃、求知创新、茁壮成长的孩子。现就一天的所见、所思、所想体会如下:
收获一:先进的办学理念是学校成功的前提
各学校都贯彻实行着现代化的教育理念:为每一位学生的终身发展奠基。教育应当回归教育的本质,关注人,关注人的发展,促进人的发展。教育应该关注智慧火花的迸溅,学生心灵的生发,让教育努力回归人本,相信每一个学生都能学好,使学生找回自信,获得独立成长的能力。学校教育的任务就是一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生,全面实施素质教育,为学生终身发展打下坚实的基础。
“态度决定成败,细节决定成功”。各位校长对事业的追求与执着,分别打造出了一个个全新的学校,一个个追求高效的学校。
中心幼儿园投入使用时间虽短,可在张园长的带领下,教师们献计献策,齐心协力,呈现给我们的是整洁的环境、别致的墙壁、会说话的宣传栏、温馨的教室,更令人惊讶的是规范的档案资料和独特的一线教师的备课。在汉下教学点我们领略了王校长的热情,更是看到了老教师们敬业的态度,规范的备课过程清晰可见,不容易做到的单元备课,在汉下表现的尤其出色,王校长的业务学习记录内容多,反思深刻,起到了很好的带头作用。走进王校长带领的旧县小学,我们看到了校本课程在这里得到了落实,器乐社团计划安排周密、活动记录详尽;教学常规得到了更好的落实,尤其是二次备课有了突出的表现;孔令建主任的听课次数多、记录细、评课深,值得我们好好学习。瓦头小学在课程管理方面的表现有特色,“泥塑进课堂,学生喜洋洋”。不论是墙壁上的画展,还是摆放的实物,足以说明校本课程在这里得到了很好的落实。
收获二:全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证
在书院街道中学的每一个办公室,老师们都在精心备课,钻研教材,商讨教法、学法,立足实际,全面创新,以素质教育为中心,大力开展集体备课,积极投身教育创新实践,探索教育教学规律,改革教学内容、方法和手段,老师们精诚团结、通力合作,办公室里随处可看到教师面批的场面,敬业精神可见一斑。每个教师都有责任教好每一个学生,他们通过自己的辛勤劳动,努力教育着每一个学生,不仅对家长负责、对社会负责,更是对学生的终身发展负责。通过材料的摆放,可以看得出,书院街道中学的老师们对待这次现场会是多么的重视,通过参观同志的表情,就能知道对现场的布置是给以肯定的。就是因为有了团结共事的老师们,学校的各项工作也才能高效的开展。
在xx小学,我们看到了全体教师的复习计划,计划制定详尽,精确到每一天,内容具体、任务明确;教师们的备课规范,尤其在单元环节表现的尤其到位,单元分析、单元复习、单元检测、成绩分析、单元总结、教学反思非常全面;另外,单独装订成册的“教学设计”和“教学反思”更是令人眼前一亮。相信在全体教师团结一致的努力下,xx小学的教育教学工作会有更大的起色。
收获三:有感于开放式的课堂教学模式
通过查看教师的备课本,清晰的可以看出,每一所学校都在课堂教学方面下了大功夫。课堂教学是学校工作的主渠道,是教学活动的中心环节,各学校的老师们心往一处想,劲往一处使,都积累了符合本校实际的课堂教学模式,概括起来都具备开放式的特点。该模式体现了以下特点:以学习目标为中心确定教学策略,促进学生自主发展,注重课堂落实,减轻学生课外负担,大面积提高了教学质量;在形式上,力求让学生轻松主动地学习,从发展智能和个性出发去传授知识,在探索过程中发展智能和个性,并坚持以培养学生学会学习为核心。教学过程重在培养学生的自学能力,让学生结合课本知识,自己动手去完成,有利于培养学生的自学习惯、探索精神和自学能力。学生在合作学习中学会共赢,讲堂变成了真正的学堂。这种坚持不懈的训练,久而久之,使得学生由“学会”到“会学”,自己解决实际问题,既锻炼了学生的创造能力,也使学生在学习中找到乐趣,更加乐于学习。通过长期练习,既给学生打好学习的基础,又着力发展和培养学生的自主创新意识和探索实践能力,使每一位学生都能做学习的主人,得到主动地发展。
收获四:制度落实到位,激励措施生效
为进一步深化学校内部管理体制改革,更好的落实教职工岗位目标责任制,充分调动教职工的积极性,各学校都本着“奖勤罚懒,奖优罚劣,着眼现实,促进发展”的原则,分别制定了《教职工岗位目标责任制实施方案》。该方案有助于教职工端正工作态度;便于客观地进行定性和量化分析;更能促使教职工进行自比和他比,激励教职工献身教育事业,坚持改革,奋发进取,增强合作和竞争意识,努力创造工作的最佳效果。
下一步工作设想:
没有制度的管理是不规范的管理,是无序的管理。有好的制度,如果执行不力,落实不到位也是低效的,甚至是无效的。在今后的教学工作中,学校应要求广大教职工尤其是干部,在制度、计划、方案工作的落实上要关注细节,要提高执行力,要具体化。每一项工作谁去干,干到什么标准,达到什么程度,什么时候完成,要有明细账。不论大事小事,难事易事都要抓住不放,一抓到底,不达目的誓不罢休。
短暂的一天学习,我无论从思想上还是理论上都有了不同程度的提高,这将是促使我努力工作、开拓创新的宝贵财富。在教育理念的引领下,冷静地反思自己的教育教学行为,倾下身来倾听老师和学生的需求困惑,找准工作的支撑点,把吸纳来的思想与做法结合我校实际有选择地运用,积极、稳妥地开辟一片新天地,协助领导、团结同志、带领同学们走向美好的明天。
好教师会讲课心得体会篇2
9月30日,我镇四位优秀青年教师在中心小学举行讲课比赛,为参加全县小学语文优质课评比做准备,四位参赛教师精心准备,为我们呈现了四节精彩纷呈的课堂教学。
韩雪老师执教的《酸的和甜的》,在自主识字环节,为激发学生识字兴趣,进行高效识字,韩老师采用了很多方法巧妙识字:
生活识字:从生活中的味道进行课前谈话,自然引入对“酸”认识,如:在平时生活中,你都在哪见过酸?句中识字:如韩老师出示句子,学生先读句子,然后认读其中的词语:葡萄架下,有一只狐狸。引导认识“葡萄、狐狸”。看字形识字:串字像什么?规律识字:老师指大屏幕认识“狐狸猴”,引导孩子说“狐狸猴”有什么相同的部分,反犬旁的字还有哪些等,让学生进一步掌握汉字规律,牢记生字。
韩老师非常注重学生朗读的训练,训练方式非常独特,孩子读书也非常有感情,抓重点词,理解句子。
陈燕老师执教的是《掌声》,课文以小英“自卑——感激——乐观”的情感变化为主线贯穿全文,蕴含着丰富的人文精神,陈老师这节课上得很成功,她能抓住课文的重点和难点,以生为本、以情为线、以读为主、以拓展为目标,引导学生抓住关键词、句、段读悟体会。通过自主阅读,研讨交流,使学生在读中感悟,读中理解,懂得人与人之间需要尊重、鼓励,要主动去关爱别人,特别是身处困境的人;同时也要珍惜别人对自己的关心与鼓励。
学生的民族自豪感,这不但落实了教学重点,同时也为学生培养了良好的学习方法。这是本堂课中一个非常成功的地方,值得学习。
胡芳红老师执教的《慈母情深》给我留下了深刻的印象,教学设计新颖独特,教师通过不同的方式创设情境,如补充三个描写母亲形象的句子,课文以外的小说中的文字补充,音乐渲染等多种方式,帮助学生体会和感悟,在学生理解领悟的基础上指导读,显得那么自然,水到渠成。教师的语言朴实感人,毫不做作,富有感染力。教学环节环环相扣,过渡自然恰到好处,整堂课给人很舒服的感觉。
总之这四位老师的教学各有特色,整堂课都凝结着她们的智慧和汗水,一份耕耘一分收获,相信她们从这次活动中能收获很多,从她们的身上我也学到了很多。
好教师会讲课心得体会篇3
学校里这次青年教师讲课比赛,身为“八零中”的我,未能“幸免”,于是,老老实实地备课,认认真真地准备。
于是,搜课件,研读文本,查资料,找习题,出学案,准备说课;于是,有了午夜才睡觉的经历。几天下来,感觉真是扒了一层皮。但经历了辛苦,也经历了成长。以前从来不知道说课是什么的我逐渐熟悉了说课流程和说课步骤;仔细研读文本学习35x教学策略的同时对于上好阅读课有了更好的把握;对于课件的整理和准备更灵活了,素材积累的更多了,相信下次遇见这样的比赛时自己会更游刃有余一些。
讲完课后,感觉松了一口气,但是自己的缺点,却像镜子一样通过这堂课清晰地反映了出来。首先,感觉自己的课堂操纵性太强,整个课堂就像是自己在表演一样,没有真正体现学生的课堂主体地位,没有把知识的传授落到实处。其次,“授之以渔”,而非“授之以鱼”。自己在学案的设计上太过精细,很多知识应该积极引导学生去探索,并通过小组讨论解决,而非教师罗列知识点,学生记忆。第三,感觉自己处理课堂的灵活性太差。讲课时,出现了种种问题,如课堂时间分配不合理,学生不熟悉自己的部分口语表述,学生写作没有及时反馈等,遇见这些情形,我就感觉有些慌张,不能及时正确采取措施,使整节课有走过场的感觉。最后,我感觉自己的板书太差。虽然早就意识到这个缺点,但真正知道下面有人听课评课时,才感觉自己写的多么别扭与不自信。
扎实的教学的基本功,需要日积月累不断提高。“冰冻三尺非一日之寒”,自己的缺点很多都是平时上课太随意造成的。这次比赛之后,我更加明确了自已以后的努力方向,那就是不断加强教学基本功训练,不断提高自己的专业素养,做与时俱进,不断进步的老师!
好教师会讲课心得体会篇4
五月,参加了此次学校举办的青年教师基本功大赛。此次比赛共包括三个项目:讲课、说课和做卷;是学校为进一步提升我们青年教师的专业素养而搭建的一个锻炼自己、展示风采的平台。比赛后我感慨很多,同时收获也颇多。虽然最后的结果并不能让人满意,但最重要的是经历了这个过程,在这个过程里我能够更清晰的认识自己,从而磨砺自己,提升自己!因此此次基本功大赛这是对我的挑战,也是对我的锻炼,所以我非常珍惜这次难得的锻炼机会。
下面是在此次青年教师基本功大赛中得到的一些体会:
一、“工欲善其事时,必先利其器”
对于我们英语教师,手中的“利器”便是流畅清晰的语言表达,井然有序的板书。知识通过它们传播给学生,因此能否取得课堂上的成功与这两件“利器”紧密相联。这次比赛的课堂上,有些同学们放不开,声音小,除去紧张的原因外,期中最主要的原因可能就是没有做好语言上的准备,平时太依赖汉语提示,而这次比赛我几乎没有给予过汉语提示。比赛下来,静下心反思自己的课堂指令。今后的努力方向是短、易理解、形象,争取是“不该说的一句不说,该说的一定要说。”那句话要说,说的目的是什么,都要在自己的备课当中去预设好,这样才能实现高效课堂,每一句话都要有它独特的价值。另外针对书上的英文题目要求也要做出讲解,让潜移默化地消化。
二、因为年轻,所以激情是自己的一大法宝
因为年轻,所以我要有活力,所以我要有激情,通过自己的激情与热情去感染、带动学生们。
在前半节课,通过有趣的猜谜引入新课及以简单形象简笔画展示教授单词,学生们参与度高,但随着后来平铺直下的听力练习开始后,大家的参与欲望直线下降,我想这可能与自己的状态息息相关,以后要一直保持活力。
三、把握重难点,挖掘与提升教材
但这次自己是深切的体会到了这一点,课堂的精彩或者说有效与否,关键就在于对于重难点的突出与处理。亮出重难点后将英语的“听、说、读、写”四环节紧紧围绕他们,目标自然而然实现。增强对于教材的整体把握,期望自己以后的课堂能够有梯度,“前是后的铺垫,后是前的提升,这便是自己日后的追求。
四、打造好、锤炼好自己的语言
在说课的这个环节,轮到当我的时候,加上有时间限制,自己担心超时,感觉到自己没有底气,准备的内容已经忘的差不多了,有点语无伦次,而且没有任何的激情。讲完后的感觉是:后悔没有把握住机会。原因在于:作为教师不应该情绪不佳,都应该坚持始终保持高亢的激情,要坚持不懈。当然更应该做更好的准备。
五、不断学习
在做卷的环节中,我的感触是:”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。所以我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”。因此,我们应善于主动性地学习。
这次比赛让我进一步地理清了思路,寻找到了方向和今后的奋斗的目标。
好教师会讲课心得体会篇5
一周多的教师讲课大赛如期结束,有人欢喜有人忧。通过这次比赛,使我感受到了小学课堂教学的艺术性。听了多位老师的课,受益颇多,被他们上课的那种风格所感染,老师们用自己的热情、方式方法唤起学生的求知欲,课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率高。
多位老师的课让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性,老师自上课至下课都始终围绕学生运转,学生也一直环绕老师运行,老师的主导地位和学生的主体地位体现的淋漓尽致,老师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的讨论是自由进行的,学生占据着课堂,但是,学生并没有脱离轨道,教师充分“放”了学生,学生充分“离”老师,而结果却是很好的,学生学到了知识,教师也达到了教学的目的。
课堂上老师们都很有耐性的对学生进行有效的引导,语言精炼、丰富,对学生鼓励性的语言更是十分值的我学习,在思想教育方面,教师们都处理的比较好,自然真挚的情感感染了学生和听课的每一位教师。
各位老师多媒体的应用,更是一个学习的过程,看到其他老师制作的那么好的课件,运用的那么自如,从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感,尤其是在多媒体的运用方面,自己竟然处于空白状态。不学习不进步不上进就会使自己处于被动地位,然后逐渐走下坡路,长期下去,自己就会被淘汰,被社会淘汰。想到此,就觉得
一阵阵害怕。我必须要行动起来,自己多学习,自己多琢磨,多向其他老师学习,多问,跟得上现代教学的潮流,也希望学校能多提供这方面的硬件设备。
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。老师和蔼可亲、简洁、准确的语言,为学生的理解奠定了基础。教师们用自己的挥洒自如的语言引领着学生,把学生的思路引向更高层次。从这可以看出各位老师精湛的功底和高超的教学智慧。联系实际生活来教学,激发了学生的学习兴趣,体现了寓教于乐的教学理念。
通过这次教师大赛听课活动我对新课改也有了更深的认识。观念的更新是教育生存和发展的前提,在以后的教学中我要努力做到以下几点:
1、多学习教育理念和优秀老师的教育教学先进经验。
2、多学习各方面的教学资源,丰富教学。
3、学会上课要放手,会放手,培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。
以上是我在听课中的心得体会,以后我会更加努力的学习,更加努力的钻研教学,提高课堂效率,真正做到高效课堂,做到能与学生联成一片,使自己的教学水平得到提高。
好教师会讲课心得体会篇6
转眼间,支教生活已经走过了近一半的日子,在领导的关心和同事的帮助下,我们比较顺利地体验了第一次学校公开课经历。这对我绝对是一场前所未有的大赛。与此同时,也是一次大练兵的机会。
但通过公开课以及同事们的交流后得到的东西,自己感觉才是最沉甸的。备课的这个周期,我也曾经碰过许多的钉子。不过有经验的同事总是一直鼓励着我,为了我的课付出了很多的心血。其实从备课的第一天起,自己就开始慢慢得到收获。自己的教案不完善,各位老师集思广益,梁老师给我提了不少有用的建议,让我吸取了很多宝贵的经验。同时,也开阔了自己的眼界,增长了自己的见识。自己的教态不完美,就通过各位老师的亲身示范去改正。自己的语言不够简练,就尝试灵活运用实用的教学用语。总之,通过向其他老师的学习,让自己一点点完美起来。
通过这次公开课,自己先是谈几点自己发现的差距:
第一、老师的指引要到位。这是自己课后的最大感受,但也是最深的收获。通过听课老师,以及和自己的课作比较。我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导,虽然自己的话不多,但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题,一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。同事的这种引导,可以让孩子一下子打开思路,在循序渐进的过程中实现能力的提升。
而回想自己的课堂,讲用乘除法两部计算解决问题时,放佛自己在唱独角戏,很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里,学生就跟到哪里。想放手让学生实践,但是缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性,根本保持不了很长的时间。同时,学生的学仿佛就是在固定的模板中,缺乏发散的机会。同样是教,同事是引导,而我却是在指挥。所以,今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习,通过自己的`观察去实现自己的领悟。在向老教师的学习中,抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点,反复琢磨、反复感悟。
第二、教师用语上的问题。教师的用语对于教学有很大的意义。学生回答问题,你就要有明确的回复;学生回答错误,你就要有及时的引导。等等这些,都需要教师课堂用语上的丰富和合理。细腻的课就需要如诗般的语言,慷慨的课就需要激昂的用语。课课不同,用语也大不相同。而自己这方面做的还不能让自己信服。
第三、课堂操控性的提升。原先我认为自己的课堂操控性还可以,但是和学校的老师一比,自己是很差的。自己的课堂虽然可以实现控制,但是还不可以收放自如。所以不科学的操控,就很可能导致学生在学习中该认真时不认真,该放松时却提了一股劲。这样一来,一节课上下来学生一头雾水,仿佛凑热闹一样,学习知识的一些关键之处也许就没有抓住。
第四、我体会到备课这一个环节,是有效上课的前提。我的问题就是没有备好课,备好学生与教材,复习导入时学生对补充平均分的问题掌握不好,自己也没有能采取措施应对这种突发情况。
其中,首先、要认真钻研教材,为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体,每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材,了解教材的基本精神和编写意图,把握教材所提供的数学活动的基本线索,分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵,这样才能体会新教材蕴含的教学理念,备出高质量的教学预案。
其次、要改变备课模式,变“教案”为“学案”。学生是学习的主人,一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”,再精心的“设计”也没有意义,教师要充分考虑,预设学生可能出现的情况,并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
第五、板书出现了错误,可能太紧张,也暴露了自己没有提前设计好板书,哪些随写随擦,哪些板书需要留到最后。
再来谈谈自己的收获。
第一、信心。公开课前总是想一些消极的东西,但是之后,自己一下子收获了那份久违的信心。虽说自己是年轻人,但是绝对不能妄自菲薄。有了压力,应该看成动力。只有勇敢地迎上去,才可以让自己的头抬起来。
第二、贵在积累。我不可能让自己在短时间内成为专家,所以今后要注意自己自身的积累。现在上课我们提倡学生一课一得,那我就要求自己一日几得。要想能促进自己的进步,就不要怕累,动起来,勤一点。
第三、多请教,人多力量大。在指导我备课的时候,各位老师集
思广益,为我出了不少的点子。所以,要知道每位老师都有属于自己的东西,多学习,不丢人。自己得到的很多东西,还是需要同事的帮助,需要师傅的指导。但是我已经悟出来了,今后的教学还要一步步走下去。记得讲课后同事们都给我提了许多有用的建议。很多事情,要慢慢来,急不得。
通过这次公开课,我感触颇深,也明确了自己的不足,同时我要更加努力地工作。而自己的下一个目标,很明确,就是为着成为优秀实习教师而努力。看似简单,但是我的确不知道自己要付出多少,积累多久。不过,我已经做好了准备,毕竟有这样一个信念的支撑,我的奋斗也将更加坦然。
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