小学教师培训心得体会600字6篇

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Iraqis
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写一篇优秀的心得体会不仅可以让我们的思想得到进步,为了记录下对某件事的看法和感受,写心得体会是最直接的方式,好老师范文网小编今天就为您带来了小学教师培训心得体会600字6篇,相信一定会对你有所帮助。

小学教师培训心得体会600字6篇

小学教师培训心得体会600字篇1

5月1日我们放了一个长长的假,是有史以来“五一”假最长的一次。长达十天的假期放完后,5月16日我们来到了赣州市最好的幼儿园实习赣州市保育院。原本是三周的实习时间被安排只有一周的时间。

走进赣州市保育院,看着周围的布置与环境。来到这里的第一天,邹院长给我们这一周的时间进行了安排,第一二天听课,后三天由每班的三位老师各带一天以及给上三节课。他们听了三节课。我们认真听课,做好笔记,虚心向她们学习。听完课后,我们回到了事先给我们安排的各个班级,我被分到了中一班,认识了中一班的陈源老师,在市保育院实习期开始了,相信我们能收货到很多很多。

我们班48名幼儿,老师也很多,加上我们新分配。的老师,一个班就有九个老师了,班上每个幼儿都很活泼,活跃,他们非常的自由,除了上课时间,他们还有很多时间都是由自己分配,想象力也丰富,好喜欢他们。

对于这三节课,我选择了音乐课《小鱼的梦》,科学课《荷花》,和美术课《制作李渡毛笔》。为了能更好的上好这节课,我们做了许多的准备,每天都在为这三节课奋斗着。看着他们每天吃的早餐,午餐,午点都非常的丰盛。老师的教学方法也大不一样,不像我们交代小朋友的事说了一遍又一遍就怕小朋友会忘记,但是她们却不一样,把事情说的很精简,但是小朋友能记住。能是因为不熟悉,也可能是因为他们太活跃了,我在上课时感觉他们很感兴趣但也很爱蹦蹦跳跳的坐不住。总之,课已经上完了,总体来说还可以,也有需要加强的,也谢谢老师的悉心指导。

明天我们就要离开这里了,时间很短,回忆很多。我们永远都会记得这里的。

小学教师培训心得体会600字篇2

学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富,通过认真的培训和自己的学习,我有了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务,这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学基本常规和管理规范,做一名合格的小学教师。

我认识到,作为小学教师,要有强烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到小学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

小学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中,但绝大多数教师都来参加培训。通过这次培训,我总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们实小的发展壮大做出自己应有的贡献

小学教师培训心得体会600字篇3

小学教师技能培训即将结束,虽然是短短的八天 却给我留下了深刻的体会。

一、锤炼师德师风,提高自身的素质。在开班仪式上,刘局长语重心长地用优秀老师感人的教学事例,阐明了加强师德师风和提高教师自身素质的重要性和紧迫性,还指出了我们教师队伍目前存在的一些不和谐的因素,对教师的师德师风提出了进一步的具体要求。人们常说“学高为师,身正为范由此可见,教师只有具备了良好的道德品质才能有资格为人师表才能更好地教育和影响学生这也关系到下一代的成长和祖国的未来。所以,我们教师要不断学习,提高自身的素质,锤炼自己的道德修养,爱岗敬业,献身教育,做一个真正的人类灵魂的工程师。

二、给我们教师提供了一个互相了解,探索交流的学习的平台。刘局长在报告中讲道:“举办这次培训,为大家提供一个相互了解,集中学习的机会。”确实通过八天的学习相处,我有幸认识了不少同行。在共同学习和交流中,不仅锻炼了自己的表现胆识,相互切磋中,汲取了不少经验,真是丰富了见识,增强了自信心,我将把这些“教学良方”,尝试运用到实际教学活动中去,提高自己的教学质量。

三、增长了见识,提高了教学技能。常言道:要教给学生一杯水,教师要有一桶水,甚至是要有源源不断的泉水。这就向我们老师提出了更高的要求。这次培训,培训班为我们提供了很多优秀的教学案例,让我们从中学到了不少课堂教学的艺术与技巧,丰富了教学知识,在不同程度上提高了自己的教学能力。

从林景教研员的《关于有效教学的思考》的学术讲座,让我知道了教学如何去教才有好效果,了解了有效的课堂练习的重要性,解开了对如何去说课的疑惑。从省骨干教师栩栩如生,精确易懂的教材分析讲解中,是我对教材有了更深的理解,真是受益非浅啊!通过这次有意义,有目的培训学习,我相信我们教师在思想觉悟,师德师风和教学技能等方面都会有所加强,有所提高,我们琼海的教育事业会越来越强,明天会更加辉煌。

小学教师培训心得体会600字篇4

新课改提倡学习方式多样化。合作交流就是一种很好的学习方式,尤其是在当今社会,合作已经成为人们最重要的基本素质。在数学学习过程中,学生之间的合作交流,会因他们年龄相近,思维水平相差无几,更能让他们相互启发,取长补短,共同进步,从而弥补教师无法面对众多学生进行教学的不足。另外,合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,有助于培养学生的集体意识和合作精神。

合作交流的学习方式固然好,但需要教师掌握好度,不能把每一个问题都交给学生讨论。新教材提供了很多问题串,教师要创造性地使用好它们,对于那些学生跳一跳能摘到的桃子,让他们自己去摘,对学生独立思考后,仍有疑惑和困难的问题,方可组织讨论交流,防止把交流讨论形式化。交流的形式可以是小组交流,也可以是全班交流。无论哪种形式都注重全员参与意识,防止有的学生趁机开小差,光当观众不“演戏”。教师更要关注交流的内容和方法,引导学生学会交流,以数学知识为中心,鼓励学生用自己的语言或数学语言发表对知识的认识,表达在探索知识、解决问题过程中的心得体会,阐述解决问题的思路、方法和结果。在这几种不同层次的交流中,学生会澄清认识,增强对知识深层次的理解,学会用数学的眼光发现事物的本质。另外这种开放民主式的教学环境,为学生提供了展示才华的空间,创造了表达独特见解的机会,也吸引了更多的学生参与课堂教学,使每个学生都体验成功,久而久之,学好数学的自信心增强了,能动性和创造性便能不断发展。

小学教师培训心得体会600字篇5

12月29日 ,我参加了县组织的小学教师的培训活动,通过这次学习,我获得了很多的收获,也反思了自己。

这是一堂唯美的语文课。我从来都不知道古诗的课堂也能如此的美妙,以前我讲解古诗时都是以背诵为主,记住名句就可以了。今天听了王主任的课给我留下了很深的印象。主要有以下几方面:

一 :声音甜美 教态大方

用自己甜美的语言,让学生感受诗歌所描绘的画面,西塞山、白鹭飞、艳若朝霞的桃花、潺潺的流水、肥美的鳜鱼、头戴斗笠的渔翁在垂钓、微风细雨。王主任那银铃般的声音仿佛如一股清泉流入了孩子的心中也流入了我的心中从孩子的表情中我想孩子是喜欢王主任的

二:注重字词句的训练

字词的训练仍然是重点。王老师在整篇的教学中都没有离开字词的教学的训练。

首先出示了几组词语叫他们怎么用然后在用在了这首词中。最后王老师出示了这真是——的江南 ,学生也说出了好多的词语比如 风景别致 、山清水秀、流连忘返、如醉如痴、有老师教的还有学生自己想的,丰富了学生的词汇。

三:朗读指导的好

我通常讲解这样的课时往往会让学生反复的诵读,可王主任是先让学生理解词义读,然后是让学生带着情感去读,最后王主任让学生和古人对比着去读。这样学生在朗读的过程中加深了这首词的内涵。

四:老师的文化底蕴

听了王主任的课我才知道要上好这样的课没有丰富的文化底蕴是不行的。整节课中王主任那循序渐进的引导是我们要学习的,从字到词再到句都能很好的引导到位。比如老师问什么样的西塞山 ; 什么样的白鹭, 把他们连在一起就是一句优美的句子。语文课不就是让学生学会用词句够篇吗?但是如果没有丰富的文化底蕴是引导不好的,所以说要交给孩子一杯水教师就要有一桶水。

总之听了王主任的课收获很大 ,这两天的培训很值得。对我今后的教学工作起到了很大的作用。我也一定在假期中学习充电,努力使自己成为学生心中的好老师。

小学教师培训心得体会600字篇6

对于为期15天的暑假集中培训阶段,如果用一个词来形容,那就是“充实”。是的,的确是太充实了,每天在县由名师和骨干教师进行教材分析,下午分组讨论提出困惑共同解决,也可以介绍自己的成功经验。让我的思维豁然开朗。

虽然教小学数学已经快30年,自己也觉得对于教材还是蛮熟悉的,但是听了名师老师和骨干教师对教材的分析,让我看到了更多教材的内涵。以前,每次上研究课的时候,总是挖空心思,想改变原来教材的内容,想更加与众不同,更加吸引人。其实,专家在编写教材时有着一套承上启下的脉络。以前,在教学的时候,总是抱怨教材中,单元太多,有的单元只有一、两个课时。有个专家在讲座时候,把小学阶段的每册书的每个单元都整齐地排列出来,有个专家甚至把小学阶段的每册书每个单元分别属于哪个认知领域也列成表格,非常的清楚。这些都让我不禁反思,自己为什么没有想到要这样做。心中不由地发出感慨,专家就是普通教师想得更多一些,想得更深一些。

我今年任教的是二年级两个班的数学,根据低年级小学生的年龄特征和生活经验,学生的学习应该从生活出发,从学生平时看得见、摸得着的周围事物出发,在具体形象的感知中,使学生真正认识数学知识。数学来源于生活,又为实际生活服务。正因如此,教学中,我努力创设条件让学生把数学学习与实际、实践活动联系起来,让学生感受到生活中处处有数学,提高提出问题,分析、解决问题的能力。这样让学生将数学与生活联系起来,既激发学生的学习兴趣,又能让学生充分调动已有的生活经验进行学习,提高学生的学习能力。这次培训确实使我受益匪浅,收获多多。

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