以前没当幼儿园教师之前，认为几乎每个人都可以担任幼儿教师，但自从接触之后才知道，幼儿教师不仅要有爱心、耐心和照顾孩子的能力，而且要具备幼儿教育的理论知识。我自从当了幼儿教师之后，不断地向同事学习他们的工作能力，而且园里也给予我们理论上的学习。这次我阅读了《童年的秘密》，说实话，刚开始打开看主要是写关于幼儿一些行为及其心理理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为班级老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

文中的第二章说道，弗洛伊德用“压抑”这个词来描述成人教育儿童的方式，成人总是按照自己的.想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。当一个儿童受到成人压抑时，他就不能独立坚强的发展和成长。成人包括父母，老人及孩子周围的人，甚至我们幼儿班级老师。成人总是认为是过来人，自己给孩子做的决定是为孩子好，避免孩子走一些弯路，浪费孩子的时间和我们大人的金钱，其实他们的想法是有一定错误的，孩子如果没有一定的自理能力，对以后的成长和发展造成一定的影响。

我有个相处四年的同学，学习一直是班级第一名，班级老师布置的任务从来不拖，刚布置就要做完。同学们认为她很要强，追求进步，很有自信。但是，只有她自己和我们朝夕相处的同学才知道，她内心的“无目标”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道学习的时候认认真真、勤勤恳恳，实际只是为了做旁人眼中的“好学生”和父母心中的“好孩子”。因为从小父母就是这样教导她，什么事情都是父母给她安排好的。父母的评价于是就成了她对自己的评价，长大以后，别人的目光和评价就成了她对自己的评价，反而失去了自己对自己的真正“感觉”。她在遇到一些生活事情时缺乏主见，不知怎样去处理人际关系，甚至和陌生人说话时也会脸红......这就是在成人的压抑下所造就的性格和成长道路。而我了解的其他同学却截然相反，不仅处事经验丰富而且有很强的生存能力。

通过我看这本书结合我身边朋友的经历，让我受益到：成人或者我们班级老师如果给予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养观去教导孩子，过分地给予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么，还不如做一个观察者，给孩子充分的空间和时间，让他自然地展现和成长，还儿童一个天然的生活。

?童年的秘密》给我启发当然不止只有这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的帮助，对我以后的工作、学习也有很大的帮助，我也会给朋友及家人介绍读阅，让成人有个更好的方式来教育祖国的花朵。

《秘密》读后感篇2

?秘密花园》是一本充满魔力的书，在你心情烦闷的时候，看一看它，会使你立刻变得快乐。

这本书的主人公是一位叫玛丽的小女孩，她的父母被一场可怕的霍乱带走了。玛丽成了孤儿，不得不被送到她姨夫的庄园里。这座庄园是一个古老而神秘的地方，有一个被她姨夫—克兰文先生锁了十年的古老花园，还有被秘密藏在房间里的小男孩—柯林。玛丽的到来改变了这里的一切，她在知更鸟的帮助下，发现了被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门，也发现了那个被藏起来的小男孩柯林—也就是她表哥。玛丽、柯林和一个热爱动物的男孩—迪肯从此成了好朋友，通过他们的努力，终于唤醒了沉睡十年的花园。

在《秘密花园》里，我学到了：要想改变自己的人生，就要努力，也要自信。

《秘密》读后感篇3

?秘密花园》这本书是我在旧书店淘到的，当初只是被它的名字吸引，拿回家后我看了两个晚上就看完了，看的时候手不释卷，感觉书里的每一个字都能流出甘饴和芳馨来。

这本书讲述了性格古怪的小女孩玛丽的父母纷纷去世后，生活在姑父神秘阴沉的大房子里，一次偶然的机会玛丽闯入了那个尘封很久的秘密花园。玛丽，迪肯，还有常年待在屋里不愿出门脾气暴躁的少爷柯林，他们在空气也是香甜的秘密花园里翻土，耕种，嬉戏，找到了开启快乐的钥匙，和花园经历了一次诗意的复活。

其实每个人的内心深处都有一个秘密花园，但那些尘封已久的记忆、或快乐或痛苦的往事都被我们收藏起来，细心地保存，就像克兰文先生一样，妻子的去世使他的生活变得灰暗了起来。他把十年前美好的往事用一把锁锁了起来，把花园建在自己的心灵之中最不易碰触的地方，任由花园里的玫瑰自生自灭。花园的围墙隔开了时光，却隔不开漫漫无期的痛楚。虽然克兰文先生丢了开启繁花世界的钥匙，但是孤独伤感仍然不断地侵蚀着他并不苍老的身心。

好在，小女孩玛丽在米瑟韦斯特庄园一天天地成长起来。她从那个性格古怪面黄肌瘦的小霸王，变成了一个热爱生活，有着红润面容的小女孩。她的心里充满着快乐，像一个小天使一样只想着怎样能让周围的人感到快乐。在文中小玛丽能找到埋藏在土里生锈的钥匙，并非偶然。我认为，正是因为她的乐观、内心充满了爱与希望，才促使她找到了快乐的真谛。孩子们小心翼翼的呵护着对快乐的信念，坚定地维系着对快乐的希望。阳光照进秘密花园，花园迎着阳光，开始慢慢苏醒。

被痛苦绝望折磨的克兰文先生听从了内心的召唤，重新回到了花园。你知道克兰文先生记忆中的花园是什么颜色的吗？是灰色的。可是当他重新踏进花园的那一刻，却被活的色彩惊呆了。金色、紫色、紫蓝和火焰一样的红色的百合，晚玫瑰攀援着，垂挂着，聚成一串串，都点缀着花园里的每一个角落。原本在克兰文先生记忆中死去的花园又复活了，活的色彩到处飘荡，映衬着幸福的花开。克兰文先生从记忆中苏醒，他曾经对生活麻木，对快乐视而不见，变成了现在对生活的顿悟与珍惜，柯林也得到了久违的父爱。

故事到这里就结束了，你找到自己的秘密花园了吗？其实只要我们保持乐观的心态，无谓随时可见的沮丧，无谓内心的脆弱，总是坚持找寻快乐并珍藏在心间，就一定能找到属于你的秘密花园了。

《秘密》读后感篇4

今年暑假，妈妈送给一本书名叫《秘密花园》，当我看见这本书时，就被“秘密”这两个字深深的吸引了，我在心里想：我一定要读完这本书，看看到底是什么样的花园，里面藏着什么样的秘密!

通过阅读我知道，这本书讲的是一个印度有钱人家的小姐，名叫玛丽，她生性倔强，脾气也很坏，对什么都不感兴趣。在一次瘟疫中，她的父母都去世了，仆人们也都离开了，只剩下她孤零零一个人。于是孤苦无依的玛丽被她的姑父收养了。

姑父把玛丽接到庄园，冷漠姑父并不关心她，她在这里感受不到温暖和亲情。在一个偶然的机会，她发现了秘密花园，并在花园里认识了喜欢和动物交朋友的迪肯，在迪肯的帮助和指导下，他们对荒废的花园开始重新种植，使花园慢慢恢复了生机。迪肯的细心和体贴让玛丽由霸道任性变的亲切随和。花园里知更鸟的叫声让她忘记了悲伤和痛苦。

后来玛丽又认识了忧郁的表哥柯林，她耐心安慰他，并用自己的乐观感染他，还把他带进了秘密花园，花园像是拥有魔法似的，让柯林从一个驼背并只能坐轮椅的孩子，变成一个阳光快乐的少年，再也不用坐轮椅了！最后他们在充满活力的秘密花园里健康快乐的成长。

这本书让我懂得生活总是会遇到一些挫折，我们要微笑面对努力战胜磨难。只要我们有一颗热爱生活积极向上的心，我们的生活就一定会灿烂美好，幸福快乐就会围绕着我们！

《秘密》读后感篇5

这几天，我看了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是：王葆、宝葫芦。大家想知道这本书的有趣故事吗?我就为大家说一说吧!

这本说的作者是张天翼，就是他创作的这本书接下来，我就为大家说一说王葆吧!一个平凡的不能再平凡的一个小学生王葆，自从他听了他奶奶讲的宝葫芦的故事后，就梦寐以求的想要宝葫芦，他就天天想着宝葫芦，时时刻刻想着宝葫芦，就连在梦里也想着宝葫芦，星期日那一天，王葆直奔学校，到科学小组，科学小组有一个非常重要的工程，那就是做一个电磁铁起重机，小组长苏鸣凤唠叨着嘴说王葆这干的不行，那干的不行，王葆一时急了退出了科学小组，独自跑到出城不远的河边，没事干，于是就拿起鱼竿钓起了鱼，正钓着呢，突然，从河里发出一种声音，越听越像宝葫芦，接着，宝葫芦直接跑上了岸，就说，让王葆当它的主人，王宝很吃惊，满口答应了，往后，王葆想要什么，就有什么，还有一次，王宝和他的同学在下象棋，王葆要“吃”对方的马，宝葫芦误以为王葆要吃马，所以，宝葫芦一下子把马放到王葆的嘴里，突然不见了，王葆很担心，到了家里，发现马在抽屉里，王葆一下子高兴极了，王葆让宝葫芦把“马”归还给同学，但宝葫芦没这个能力，王宝想尽办法让“马”尽早到同学身边。

过了差不多一个月，王葆才发现宝葫芦给他的东西全是偷来的，王葆气冲冲的跑到出现宝葫芦的河边把它扔了进去，可是它又出来了，王葆那刀劈它，他又恢复原形，王葆突然醒过来，说了大半天了，原来是个梦呀。

天上是不会掉馅饼的，我们的成功是要靠努力的，请大家不要整天做白日梦哦，那样的话，你是永远不会成功的!

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