夏天，你一定认为是一个空调或风扇不能休息的季节吧？不。在家乡可不是这样的噢。在那个最炎热的6月，农民们照样只顶着一顶草帽去干农活。可老天爷没那么狠心，绿树成荫，一点也没有错。整个夏天都是树伯伯们陪着农民度过最辛苦的时间！因为树伯伯们知道如果没有农民们的悉心照顾，也就没有现在的参天大树了。它们也知道要感恩。这难道不是景吗？summer

秋天，这是一个丰收的季节。稻谷给曾经绿油油的田地染了一种金黄色的头发，耳目一新。在我的家乡果树可不少。这个季节，少了成熟的果子，怎么行呢？葡萄，橙子，桔子，柚子，都得来凑凑热闹。这些水果的好处可多了呢。葡萄的好处有抗氧化，抗癌，抗衰老，防心脑血管病，消化，止血，滋补健脾和胃，抗老化……这就是景！autumn

冬天，树叶不停的哗啦啦地掉。冬姐姐，你是爱上这里了吧？雪花早已飘落。它形态万千，晶莹剔透。白雪的那冰香，让人感觉心灵在净化。一切变得纯洁而又美好……这就是景！winter

景在家乡！

600子写景作文篇2

我的家乡在美丽的长江第一滩——南溪。

清晨，长江是静寂的，空气十分清新。江面一片模糊，被雾气笼罩着，只有几座小山丘在雾中若隐若现，一层蒙蒙的薄雾笼罩着江面，就像给长江披上了一件轻纱，简直美不胜收。

不一会，太阳公公露出了红红的脸颊，我和爸爸一起来到江边，江面风平浪静，宽阔的长江横卧在眼前，在阳光的照耀下，水面上波光粼粼，就像水晶在闪闪发光，又像一面明亮的大镜子，朵朵白云倒映在水面上，好像身临奇境。不时几只小船慢悠悠的游了过来，远看就像几只悠闲的黑天鹅在游来游去，好看得很！几只白鹭像离弦的箭似的讯速飞了过来在，在江面捉起小鱼来，让我想起了杜甫的诗句“一行白鹭上青天。”

午饭过后，人们都喜欢三五成群来江边打牌，喝茶。江边的湿地公园也是热闹非凡。那里面的花可真多啊！，让人目不暇接，有月季、郁金香、栀子花……多的数不胜数，千姿百态，五彩缤纷，像彩虹般那么美！蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹，它们在花丛中翩翩起舞，像是在捉迷藏。阵阵微风拂面而过，花香不由自主的扑鼻而来。淡蓝色的沥青马路像小溪一样弯弯曲曲的向前流淌着。绿油油的草坪就像给大地铺上了一层绿色的地毯，我躺在上面可真舒服呀。

岸上的树木种类繁多，我最爱那柳树，一排排的像一个个士兵威风凛凛的站在江边，一阵风吹过，柳条就随风起舞，又像是一群小女孩在风中欢快的跳舞

“叽叽喳喳”我听到一声鸟叫，原来是小鸟啊！有的站在树梢上叫，好像在比赛唱歌呢，有的在扑翅膀，还有的飞了起来，像是在比赛谁非得更远呢，这场景可真有趣。

太阳下山了，人们都陆陆续续地回家了，天空只留下了一段灿烂的红霞挂在天边，我也唱着歌回家了。

这就是万里长江第一滩，美吗？

600子写景作文篇3

在我家后面有一片绿油油的竹林，就像一道绿色的屏障。一根根竹子修长、挺拔而又窈窕俊美，竹叶嫩绿嫩绿的。

春天不知不觉地来到了人间，给人间增添了无限生机。一阵微风吹过，竹林哼起了美妙的歌曲。地下的竹笋探出了尖尖的小脑袋，越长越高，越长越高，像一个个天真活泼的小姑娘亭亭玉立在一片春光里。

我和小伙伴们去竹林里挖竹笋，拎着篮子向竹林奔去。我拿着挖笋的工具使劲地挖，有的小伙伴拿着石头在认真地挖，挖得满手都是泥；还有的小伙伴拿着棒在挖，都把泥挖到脸上去了。过了一会儿，挖了好多笋。我想：等一下又可以煮笋吃了，这是我们劳动的成果。想着想着，心里乐滋滋的。

夏天和秋天，我们经常在竹林里乘凉、写字、做游戏。

冬天慢慢地来临了，百花凋谢，竹林却显是更加苍翠碧绿。天上飘起了小雪花，给竹林披上了洁白无瑕的衣服，竹林成了雪的世界，真像是美丽仙境，真美啊！竹子上积起了一个个蓬松松、沉甸甸的雪球，把竹枝压弯了腰。我和小伙伴们去竹林里玩耍，我们打雪仗、堆雪人。我们随手一掰竹子，冰冷冰冷的，雪“刷刷刷”地落下来，落在我们的脖子里，可我们还是那么开心地奔着、跑着。

竹林就像我亲密的小伙伴一样，一年四季陪着我。我爱家乡，更爱家乡的竹林！

600子写景作文篇4

自古逢秋悲寂寥。

终于在国庆之后喧嚣的城市里有了几分秋意。带着桂花香的清冷空气，秋风中翩翩飞舞的落叶，枝头上已有的泛黄的银杏叶，还有路上行人逐渐加厚的衣服。虽然城市里依旧是车水马龙，夜晚的霓虹灯依旧闪烁着绚烂的光彩，然微凉的手掌依然触碰到了秋的讯息。

我喜欢刘禹锡的《秋词》，自古以来在文人墨客的笔下秋都带着浓浓的悲凉之感。其实虽然没有春天那般朝气蓬勃，色彩斑斓，秋也有她的热情似火。瞧瞧果园里枝头上那一串串、一颗颗熟透待摘的果子，挤挤攘攘，好不热闹。从春天的播种，夏天的灌溉，终于到秋的收获，丰收的喜悦洋溢在劳动人民淳朴的笑容里，怎会悲凉，哪会寂寥？果园里、菜地里都是忙碌的人影，这是收获的季节。

秋天的阳光是温暖的、惬意的，透过枯黄的树叶在地上投射出斑驳的影子。偶尔一两只麻雀从这棵树上飞到另一棵树上，惊落了树上的叶子，三三两两在空中旋转出美丽的归根之舞。走在路上，整个人都会不经意的沉醉在桂花的香味中，那么浓郁，那么美好的秋天的味道。

不可否认秋天是清冷的，农村里随处可见光秃秃的坟头，爬满了金黄的小野菊，一簇簇开的好不热闹，却让人心里更加落寞。外婆常说想要在秋天收获满满的果实，就必须在春天和夏天付出辛勤的劳动，不努力不付出是不会有收获的。我想，她曾经一定很努力吧，瞧坟头的那簇野菊花格外的耀眼。

600子写景作文篇5

今天又下起了雨，我趴在窗户上，看着外面，不禁想起了雨中妈妈的爱。

记的那天是星期一。上学前妈妈就提醒我：“晶晶，天气今天要下雨呢，快带上雨伞”。我看了看，外面的天气还不错。就没有带伞，直接背着书包上学了。一路上，晴空万里，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。我心想哪里会下雨啊!可是第二节课，刚上一会儿，外面就噼里啪啦的下起大雨来。雨点打得窗户上发出吱吱的响声，好像在嘲笑我自作聪明。此时的我还在暗自侥幸，祈祷着这雨不会下的太久，可是到了放学的时候，雨竟然越下越大。我只能躲在教室里，趴着窗户向外看。同学们一个个打起了雨伞，像一朵朵鲜艳的花儿。在雨中排起了长龙。我心中不禁埋怨起来，无情的雨啊，你为什么偏偏在我放学的时候下的这么大，这么凶呢?正当，我一筹莫展的时候，一个熟悉的身影出现了，是妈妈!我大声的喊着：“妈妈，妈妈，我在这里‘’。今天妈妈说：“金金，在那里别动，妈妈这就过来接你”。

我接过妈妈的递过来的雨伞，吃着妈妈给我准备的热腾腾包子，眼睛湿润了，分不清这是泪水还是雨水。

冷冷的秋雨中，我感受到了妈妈那温暖的爱，我是这世界上最幸福的人。

秋天的田野

一、课堂导入

秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。你喜欢用什么语言来描写秋天呢？你能说出来，写下来，告诉你的小伙伴们吗？

二、课前准备

1、儿歌《秋天多美好》、制作秋景画面、音乐

2、学生收集有关秋天的图片或实物、词句

3、课文链接

a秋天到秋天到，秋天到，看看荷花就知道。葵花向着太阳笑，牵牛花吹起小喇叭，菊花也有了小花苞。秋天到，秋天到，树上的果实长得好。大枣个个胖，苹果圆又红，石榴咧嘴笑。秋天到，秋天到，田里的庄稼长得好。芝麻开花节节高，玉米棒胖嘟嘟，花生妈妈接了好多小宝宝。原文：秋天到秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好，枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。

b原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

金手指——送你“点石成金”术  画龙点睛——写好文题

?秋天的田野》《秋天的校园》《秋天的果园》《秋天的菜园》《秋天的公园》

庖丁解牛——写好提纲

开头：秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。（略）

排比式开头：我爱繁花似锦、生机勃勃的春天；郁郁葱葱、骄阳似火的夏天；白雪皑皑、银装素裹的冬天；更爱瓜果飘香、遍地黄金的秋天。我爱秋色，更爱秋天的田野。因为它充满了喜悦，充满了希望，充满了生机。

中间部分：（详）（1）写秋天的庄稼地。（2）写秋天的菜地。（3）写秋天的果园。结尾：秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。

 沙里淘金——选好题材、阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸，大雁结对南飞„„、金黄的田野。（金灿灿的稻穗、红艳艳的高粱、饱胀的豆荚；火通通的柿子、黄澄澄的梨、绿油油菜地„„）、美丽的公园。（火红的枫叶、千姿百态的菊花、翩翩起舞的落叶„„）

语海拾贝——打开你的百宝箱描写秋天景物的词语

枫叶似火颗粒饱满果实累累硕果累累

瓜果瓢香落叶纷飞遍地金黄丰收在望五谷丰登

晶莹透亮北雁南飞秋色宜人沉甸甸丹桂飘香

描写秋天天气的词语

秋风送爽

秋高气爽秋风飒爽凉风习习万里无云一望无际天高云淡

描写颜色的词语

金黄嫩绿红火碧蓝紫茵茵红彤彤红通通红艳艳金灿灿黄澄澄绿油油白茫茫蓝湛湛

描写事物的量词

一片片一个个一串串一排排一盏盏一面面一条条一张张一把把

描写人们的词语

笑逐颜开垂涎三尺汗流浃背挥汗如雨满怀喜悦

 凤头——写好开头 1、以拟人的手法来开头。

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地来了，为田野披上了美丽的衣裳。2、总说秋天的田野很美。

秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。、以对比的方法开头。

秋天是丰收的季节，遍地金闪闪，黄澄澄的，秋天的田野更是非同一般。、用童话色彩开头。

美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。

 猪肚——写好重点段

我们先来看两个片段: 片段一：

踏上前往田野的小路，一阵凉爽的西风迎面吹来，树叶纷飞，犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”，它们三个一群，五个一伙，亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去，一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来，田野里滚着层层波涛，连绵起伏，十分迷人！一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰，它们摇晃着小脑袋，似乎在沉思着什么。

片段二：

走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人，每颗稻穗都有八十几粒，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的，直往下坠。它的秆很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打，丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几垅，好像是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎„„

以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景色，并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同的特点就是：

一、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写：如落叶、稻子、柿子„„并且抓住了它们的特点：树叶飘飞，柿子火红，稻子金黄„„

二、另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如：“ 犹如仙女散花”，“挂满了火红的灯笼”，“像一片金色的海洋”，“根像鹰爪一样”让秋天的景物更形象具体；还用了拟人句，如：“ 犹如淘气的孩子在奔跑、打滚、翻跟头”，“它们摇晃着小脑袋”，“都挺着个快要胀破似的大肚皮”，“尽管已被压弯了腰，但从不趴下任凭风吹雨打，丝毫不动。”让我们感到很亲切。

看来，写好这篇习作的要点就是：一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点；二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比„„让文章更生动 , 另外还要注意叙述的顺序。

 豹尾——写好结尾 1、直抒胸臆，总结全文。

a、啊！秋天的田野真美啊！

b、多么迷人的田野！我爱秋天的田野！、赞美田野，喜悦之情。

a、秋天的田野是美好的，它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。

b、我爱秋色，更爱秋天的田野。因为它充满了喜悦，充满了希望，充满了生机。、以赞美好农民的劳动来升华主题结尾。

秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。

美文欣赏——佳作伴你行秋天的田野

美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。

你瞧那一望无际的庄稼地最先感受到秋天的讯息。田野里，高粱成熟了，红通通的，像一团团正在燃烧的火焰，一阵秋风吹过，叶子就像无数面旗帜在迎风飘扬。大豆成熟了，饱满的豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里跳了出来，似乎在欢迎秋天的到来。稻田里，稻子也成熟了，在秋阳的照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻在子此起彼伏，好像大海的波浪。农民伯伯正在田野里忙的不可开交，正把一车车碎金似的稻谷往家里搬，脸上洋溢着幸福的笑容，有的还唱着歌呢！

稻田东边是一块菜地，菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长的绿油油的，微风吹过，绿叶摇动，像翩翩起舞的公主穿着的绿色长裙。芋头长得很好，它们撑开一粑粑小伞，挡住了火辣辣的阳光。丝瓜架上爬满了瓜蔓，长着一张张绿油油的叶子，开者一朵朵金灿灿的丝瓜花，挂着一条条沉甸甸的丝瓜。微风一吹，丝瓜似乎要掉下来。

菜地旁边的果园十分热闹。你看，葡萄架上挂满了一串串熟透了的葡萄，晶莹透亮。葡萄有紫的，有绿的，有黄的„„五光十色，美丽极了！这可惹得那些小馋猫垂涎三尺，总在下面转来转去。梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子树上挂满了一个个红通通的柿子，远远望去就像一盏盏小红灯笼。一阵秋风吹过，“啪！”“啪！”“啪！”熟透了的柿子就会掉到地上。

秋天的田野是果实累累的田野，是丰收的田野，是希望的田野。我赞美它，因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。

[ 简评 ] ：在这篇习作中，小作者的观察十分仔细，想象也很丰富。小作者按照方位的顺序写了庄稼地、菜园、果园的景色。结尾用赞美田野来赞美农民，起了一个画龙点睛的作用，升华了文章的主题。整篇习作条理清晰，语言优美，修辞得当，是一篇难得的佳作。

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600子写景作文篇6

今天阳光明媚，空气新鲜，太阳公公醒的格外早。

我们早上一醒来赶忙吃完了饭，便马不停蹄的买了票去了九丈崖那里，那个地方人山人海，人头攒动，可见这个地方的出名程度，我们往里面走只看见一个海崖屹立在高山，往下看，下面全都是大海，我们便往下走，从上面到下面，有山有水，山雄伟壮观，水波澜不惊，真是漂亮极啦！观赏完后就要回走了，往回走的时候，我们还路过了战争时用的山洞，我往里面一看，发现里面特别的潮湿，在门口，我们还看见了毛主席生前用过的许多东西还有他的字迹等等，这让我更加的体会到毛主席的聪明智慧。

下午我们又去了月亮湾，那里有好多的石头，奇形怪状，五颜六色，非常好看，我还发现了一颗冰蓝色的石头，我最喜欢蓝色了，于是我赶紧把它收藏了起来，我和表哥都捡了好多小石头，晚上我们又去了夜市，我看到了一个晶莹剔透的珍珠手链，那珍珠像宝石一样，有明亮的光泽，非常好看，于是我用自己的零花钱买了下来，打算送给妈妈，我还买了几个小项链，毕竟女孩子都是爱美的嘛！

这一天很快过去了，但是他留给我的乐趣却是永久的，今天真是开心呐！

600子写景作文篇7

①读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

②作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

③小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

④这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。

⑤全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。

⑥先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景有情，多么美妙。

⑦传神地写出了快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了的美。

⑧ ;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

⑨对和的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

⑩春天的真美，抓住了写，写出了的特点，也写出了的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。