记得两年前的春节，妈妈邀请了她的朋友来家里做客。那是一对英国夫妇，他们很恩爱，有一双儿女，兄妹俩都在中国留学，今年是他们在中国度过的第一个春节。通过许多话题，我和两个新伙伴迅速熟络起来，我向他们介绍了很多有关中国的春节习俗，他们似乎对写福字有着很大的好奇与兴趣，我便自告奋勇带着兄妹俩“领略”中国文化的魅力。

我拿出几张正方形的红纸和三支毛笔。“写福字，顾名思义就是在这样的红色纸张上，用毛笔写一个漂亮的‘福’字并且贴在门上，寓意着新的一年家庭和睦，一切顺利。”我首先向他们介绍，紧接着教他们毛笔的握笔姿势，并细心地向他们演示，眼睛不停望向他们，确认他们是否听得懂。兄妹俩一边点头，一边吃力地模仿起来。起初的握笔姿势仿佛一个四不像，但在一次次反复认真的练习下终于迈出了第一步。

接着便到了写字的部分了，哥哥自告奋勇：“我先来”。只见他沾了沾墨水，撩起袖子，瞪大眼睛，笔头笨拙地在纸上一笔一划地勾勒着。虽然的确可以认出是一个“福”字，但却丝毫没有行云流水的美感。实际上我也不能示范得如书法大家那般飘逸，只能教他们哪一笔要轻，哪个笔画要用力。妹妹下笔时有些不知所措，我握住她的手在纸上写。“这里要重，到最后轻轻一提”“这一笔写出笔锋会更加好看”。在两个小时的非专业授课下，终于诞生了两张满意的作品。

经过一天的体验，兄妹俩对中国的春节文化产生了浓厚的兴趣，并与我相约有空一起包饺子，我欣然接受。转头又看见桌上堆放的纸张和架在笔格上的毛笔，我感到了莫大的满足和自豪：我可是教外国人写福字耶!妈妈还亲切地给我取了一个高大上的美称“传播中国文化的小使者”，顿时让我成就感十足。

虽然最后两幅字并没有“上墙”，但生活嘛，享受过程最重要啦!

享受作文600字篇2

又是阳光明媚的一天。我和妈妈一起去姥娘家。到了姥娘家，闷闷不乐的我看见了姥娘和大姨在包饺子，这时我的兴奋头儿上来了，急忙上前问：“姥娘，我可以学包饺子吗?可以吗?”“可以，来试一试吧。”姥娘乐意地回答。终于可以学包饺子了，我高兴得一蹦三尺高。她们看我这么高兴，都哈哈大笑起来。我首先把面粉放到一个椭圆形的盆里，再拿来一些干净的纯净水，把水倒进盆里，结果水放多了。变成了一盆黏糊糊的.酱。然后我赶快又倒了一些面粉，使劲儿的揉面，不过一会儿就揉成了一团面团。我把面团搓成一条长长的蚯蚓状面条儿，把它切成一小块儿一小块儿的，再揉成一个个小圆球，拿起擀面杖擀了起来。

刚开始擀的时候，擀成了一个长条，不是圆的，一边厚一边薄。我去请教姥娘，姥娘拿起擀面杖，边擀边教我：“你不能一直朝着一个方向擀，饺子皮儿不要擀的太大，太薄容易烂，稍微小些，要转着擀。”我在老娘的指导下，左手拿着不听话的皮儿，右手拿着长长的擀面杖。一边转，一边擀，不一会儿就擀出了许多白如雪圆如球的面片儿。我再接再厉，一个比一个更好，旁边的她们个个夸我“人小手还怪巧灵”。

终于到了最重要的时刻：包饺子。我开始试着包。先是小心地把面皮放在手心里，平放着，又用小勺挖些馅儿，可是面片儿就是不听话，一包就露馅儿，好像嘴裂着嘲笑我手笨。老娘教导我：“你放太多了，放那么多干嘛?少放一点。”这次我放了很少的馅儿，但是面皮还是破了，像一个无精打采的小鸟，就是站不起来。老娘又教训我：“我让你少放点儿，你少那么少，真是的。”老娘给我做示范，左一下右一下就把一个漂漂亮亮的花饺子做了出来。没想到包饺子这事儿也挺难做的，但我就不信了，于是我下定决心，一定要把它拿下，妈妈还告诉我，只要多练习，就一定能包好。我抱着必胜的决心，做了一个比一个更好的饺子，妈妈给我投来赞许的目光。

通过包饺子，我明白了一个道理：只要抱着坚定必胜的决心，坚持就一定能够成功。

享受作文600字篇3

“春天在哪里?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里……”伴随着这首美妙的歌曲，我开始享受春天。

瞧，那满树的桃花正在开放。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我一边念叨着这一句诗，一边来到了一棵桃花树旁。“哇!好香!”一阵暗香顷刻间沁入心扉，让我陶醉不已。从远处看，一片片桃花就像一片片彩云。往前走几步，又会发现，并不是所有的桃花完全盛开了，有的还是一个花骨朵，有的含苞待放，还有的只张开了一点点。但是，只有因为这样才给桃树增添了数不尽的妩媚。

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”鸟，也是春天的一道亮丽的风景线。清晨，一两声清脆的鸟鸣声把你从睡梦中唤醒，原来是一群鸟在树上开演唱会呢!但是，只要弄出一点声音来，那些鸟还是会飞走的。那时，一群鸟从各自的树上飞上天空，从四面八方散去，真有一种“百鸟朝凤”的感觉呢!

如果春天缺少了风，那么一定会少了许多的魅力。春天不像夏天的那样燥热，也不像秋天的那样凄凉，更不像冬天那样寒风刺骨。“好雨知时节，当春乃发生。”这一句诗便写出了春风的特点：唤醒万物，春风一吹，万物复苏了。那坚强的小草，揉揉惺忪的睡眼，伸了一个懒腰钻出了土地，开始完成自己的梦想——成为一棵参天大树。花儿打了一个哈欠，露出了自己最灿烂的笑脸。溪水听到了春姑娘的呼唤，呼朋唤友，一起结伴向大海奔去。小朋友们也收回心思，开始了自己的学习之路。闲暇时放飞了风筝，放飞心情放飞梦想。

春天，在花丛中;春天，在田野里;春天在蝴蝶飞舞的翅膀上;春天，更在我的心底!

享受作文600字篇4

你可以试着去享受它。

以前我认为读书是乏味的，是无趣的，所以当我看到这厚厚的一本纯文字没有半点插图的名著时，我只感觉到不耐烦，甚至产生了一丝厌恶之感。总是看到第二面的时候，终究受不了这枯燥无味的文字，索性把书一合，扔在一边。在我看来，这单调乏味的文字，没有任何特点和名人名言中所说的所谓的乐趣。考试成绩出来后，语文老师把我叫到办公室，拿着我的考卷，指着那一大道空白的名著阅读题，问我：“你难道对这本名著一无所知吗？”我只觉得委屈，轻压着哭嗓对老师说：“这本名著我丝毫看不进去……”闻言，老师笑了，说道：“现在大多孩子都这样，他们找不到书中的乐趣，觉得乏味，只觉得在游戏中才能找到乐趣……嗯，或许你可以静下心来，关上房间的门，去试着享受读书的过程。”跟老师道别后，我寻思着她所说的话，或许，我可以找到所谓的乐趣。晚上，写完功课后，便照着老师的话，关上房间的门，做了个深呼吸，让自己的心静下来，才翻开了名著。我读得很慢，每个句子我都细心体会着它自身的独特的特性，不是把它往脑子里记，而是把它往心里记。我突然间发现，用几个或十几个单调的字拼凑出来的句子，都饱含着它自身所具有的独一无二的情感，每个句子所表达的情感都不一样，每个句子都散发出它独特的魅力，吸引着人们去体会它，揣摩它。

每个句子都饱含着酸甜苦辣的情感。只是在于你是否静下心来，尊重它们，细细品味它们，如果你只是以看书的名义草草浏览了一遍，你会体会得到它们所表达的情感吗？你有尊重它们吗？你没有。你需要静下心来，品尝它们特有的魅力，或许，你就不知不觉融入了这本书，你就能享受这个奇妙的过程，享受它净化着你的心灵，享受它丰富你知识的海洋，享受它带给你的情感变动，享受它诉说的自己的故事。

享受这个过程并不难，但远没有你想象中的简单，试着去享受这过程吧，你会发觉自己会变得有些不一样。

享受作文600字篇5

读过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我慢慢闭上了眼睛。

海伦凯勒，从小就双目失明，双耳失聪。上帝对她如此不公，但他并没有失去生活的信心，她努力学习说话，努力学习盲文。但是，她的耳朵听不见那！为此，她要付出超与常人的毅力，她和老师学习说话时，老师让她摸着自己的喉咙，自己说话，让海伦凯勒感受自己说话时声音的震动。海伦凯勒不停地练习，直到自己感觉到说对了为止。终于，功夫不负有心人，当她学期结束后，回到家，说了一句：“爸爸妈妈，我回来了”，他的父母听了后热泪盈眶。海伦凯勒是一个奇迹，我们崇拜她。但是在崇拜她的同时，我们是否在意了他所付出了多少》她失去了什么？因为她失去了听力和视力，所以她比常人更懂得珍惜，更会享受。这就是所谓的失去的才是最珍贵的吧！可是，她在付出了那么多之后才拥有了常人都拥有的东西，我们常人不应该更懂得珍惜和享受吗？

不光是海伦凯勒，像她一样的人还有很多。交响乐之王贝多芬在付出了种种努力后，博得全场的喝彩，但是，作为他本人，却因为双耳失聪而无法享受到全场的喝彩。

当我们走在阳光大道上，可知道有多少人无法享受到行走的乐趣；当我们听着小鸟歌唱是，可知道有多少人无法享受到声音的美妙绝伦；当我们看着大自然的形形色色时，可知道有多少人无法享受到大自然的五彩缤纷......

作为常人，我们要比其他人拥有的多的多，而我们有些人却不懂得珍惜、享受，因此，学会享受，学会享受生活，学会享受自己拥有的。不要等到失去了才懂得珍惜。

享受作文600字篇6

南朝四百八十寺，几多楼台烟雨中。——题记

深夜，起家。

扭亮杏黄的灯台，拉开蛛灰的丝幔，捧一杯浓喷鼻的茗茶微闭双眼，期待雨的到临。

雨来了！耳畔响起珠落玉盘之声，忽大忽小，或响亮或极重，各不雷同。雨，你这个淘气的小精灵。

我用三分横笛的婉转，三分木琴的清澈，四分古筝的曼妙，凑足非常的舒服，来听你的倾吐。

——雨落在树叶间，树叶淌出大提琴婉转的旋律。

——雨落在瓦片上，瓦片弹奏出编钟美好的音符。

——雨落在水池中，水池跳跃出琴般响亮的乐章。