我重重地呼了一口气，继续奋笔疾书。教室里还有大部分人在赶作业，斜竖的黑笔不断的颤动，谁都想在最后的时间里，再多写完一道题。随着收作业的声音，班里也有些躁动，“诶，吴佳怡~喂!”她小声的呼唤我，我转头，看着她手中的物理作业最后一题，以及作业旁边满满的草稿纸，有些无奈地做出了“我也不会”的表情。她略有失落。我提议道：“要不，带回家慢慢想?”“好吧!”她无奈答应。

十点多，小区柔和的路灯将夜映照得多了几分柔媚，我的心情却如千百丝线纠缠在一起，缠绕不清。“这题到底怎么做呀?这滑动变阻器放在这边怎么求么?”我握笔的手停留在空中，无法下笔，草稿本上不停地写不停地划，等效电路图也被描了一遍又一遍，终究还是毫无头绪。我开始有些烦躁，再读一遍题目，都不由得产生了畏惧。“这道题的答案究竟是什么呀?”我用手撑着头，余光流连到手机身上。“要不，拍一下吧，我再看看解题步骤，说不定就会了呢!”我开始出现这样的念头，直接一拍就有了正确答案，多方便啊。我拿起我的手机，此刻手机周围仿佛散发着希望的光芒。

可我正要打开手机时，却忽的想起那么多谆谆教诲，学生使用手机拍照抄答案，弊端昭然若揭。我陷入了深深的矛盾之中。它就像魔鬼，又像天使，它能给我正确而丰满的答案，给我一个大大的红勾，满足我的虚荣心;又会免去我的思考，让我的作业外强中干，拖垮我的成绩。

夜色越来越深，我仿佛在黑夜中看到我的物理试卷，那雪白的卷子上令人绝望的红渍，不，我不要这个答案!

我迅速收好作业，既然思考不出结果，那就放弃吧。想想有一次的物理作业，我拍了好几道题，那当然是满分答案，卷子上的一道道勾确实让我满足，让我的虚荣心满足，可它所呈现的假认真也让人受尽蒙蔽。在那之后不久的纠错中，一模一样的题我还错了三四个，那样得来的答案，真的对我的学业有帮助吗?答案显然是没有。

第二天清晨，交作业时她问我：“昨天那道题你会了吗?”我摇摇头，偶然瞥见她写的工工整整的过程，画面干净清爽，看不出任何的思考。我笑着回答道：“你居然做出来了，这么厉害!”她满不在乎地回答我：“才没有呢，我怎么可能想的出来啊，这还不是拍的。”我的笑容凝结在脸上，心里微微有些痛感。

现代人的生活太过快速，所以大多数人那么浮躁而急功近利，我们只想要最终的答案，而不在乎具体的过程，这样的答案，就算有千百个，也不会有实在的意义。只因人走，才会有路，只因有过程的思考，才会有答案的果实。付诸努力，才能有一个属于自己的答案。

给自己一个答案，我可以再相信一次荒凉的人世，再拥抱一次生命的厚礼。

长与短为主题的作文篇2

一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。

开幕式开始了。方队、彩旗队都大步的走上红色的塑胶跑道，“运动会开始了，运动员们个个充满了信心，生龙活虎的，有的在小跑，还有的在压腿，做着赛前热身运动。

在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地为自己班的运动员高喊：“加油!加油!”，在一片片的“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。

接下来是最激烈的1500米的长跑比赛了。每个月动员都活力十足，做好准备活动，以最好的状态参加比赛。“砰”地一声，枪响了，所有运动员立刻像脱缰的野马冲出起跑线，谁也不服谁地向前跑着。没有上场的同学们在场边大声地为他们加油，老师都说我们的加油声最大，还有的同学为了给运动员鼓劲，陪着他们在场边陪跑，跑到终点，同学们又立刻跑过去扶住运动员，像亲人一样地照顾着。热闹的比赛持续了两天，功夫不负有心人，在这次比赛中每个班级都取得了很好的成绩。

这次运动会圆满结束，期待下一次运动会，但这次可能是我在小学里的最后一次运动会，让我难忘!

长与短为主题的作文篇3

我望着眼前的米饭，那样真实地摆在眼前。便不由想起了这样的景色：金黄色的稻米撒下田野。它绿油油地生长在江南一片小小的水田里。它原先是这样的纤弱，以至于几乎躲不过一阵微风。每当这些风来临，这水稻就在田野几乎把自己的头埋在土壤里。于是动物们蠢蠢欲动，赶着人们不注意的时候偷偷钻出来，咬断几根茎。

可经过了风的袭击之后，那些幸存者们便长得反而更加茁壮了，渐渐地，它们能够抵御住大风。它们的根茎没有了敌人。终于收获了……经过了无数次磨难之后，它终于出现在我们的碗里。我对它们的生长过程十分感兴趣，几乎喜欢上了这些稻米。

有的人喜欢折纸，每每无事便折纸了，终于叠到了多少多少，就引以为骄傲。他们为什么喜欢折纸？我不知道。

有的人喜欢花卉，每每无事便买花欣赏。终于买到了几种名花，就更加喜爱它们，忍不住就仔细观赏一番。为什么他们那样喜爱花卉？我也不知道。

有的人喜欢古玩，每每无事便淘几个回来。终于找到了几件真品，就愈发认真，仿佛它的每一个纹理，每一种颜色，都充满了自然的灵气。为什么喜爱古董？我仍不知道。

我认为真实的东西，才是最好的。稻米的真实，一是在于它生长过程中经受了自然的磨砺，二是在于它是真实的一定得有的，不可缺少的东西。那些折纸、花卉、古玩，只能被称作消遣。一粒米，一瓢水，得之则生，弗得则死。只有真实的东西，才是最美好的。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有经历过真实的奋斗，美好才是永恒的。只有真实的东西，才是最强大的。

长与短为主题的作文篇4

倘若人生如画，生活便是他的调色盘。最亮的那一抹色彩，就是幸福！

但到底什么是幸福？在以前，我喜欢玩，所以对我来说，幸福就是每天都与朋友一起在外边谈笑奔跑，打游戏。

但幸福真的仅此而已吗？再大一点，我喜欢上了读书。读历史故事，读经典散文，读中外名家名著，读的多了，我主观里的幸福已不再仅仅是玩了，还有书香的浸润、阅读后的充实感！如果有无穷无尽的好书让我读，那么便是最大的幸福了！

随着年龄的增长，智能手机开始流行开来。各种神奇功能让人欲罢不能。当然，我也不例外！那时我觉得，能够尽情的抱着手机痛痛快快的玩，便是幸福。

什么对我来说都可称之为幸福，那么到底什么才是真正的幸福？这个于无形至有形却仍然无法令人琢磨的东西，究竟是什么？

前段时间读了一些文章，我才明白幸福是无形的，用心体会，便能感受到它带给内心的温暖力量。如果我们有着整齐的五官，那就不要抱怨自己的颜值不够高；如果我们有健全的四肢，没有类似侏儒症或者巨人症，那么就不要抱怨自己没有别人有钱；若我们还能睁眼看见明天，就不要抱怨自己的生活累；若你的家中长辈安好、小辈健康，那么你还有什么不知足的呢？

几周前发过一场高烧，烧至三十九点七度。当时什么都没想，只希望能赶紧退烧！鬼门关前走一遭，病好后才发现拥有一个健康的体魄原来是一件多么幸福的事情啊！

好好的珍惜吧！珍惜在学校的时光，珍惜与朋友在一起的每一件往事，哪怕无法想起，也不可忘却！珍惜青春年少最美好的时光，珍惜每一份带给我们漾动心灵的幸福！

长与短为主题的作文篇5

今天全体师生怀着兴奋，紧张，还有一点小激动的心情，迎来了一年一度的运动会。

运动会的项目很多，有跳高、400米长跑、投篮、跳绳……但人气最高，最受欢迎的是拔河，但今年不是一般的拔河，而是老师们拔河。

在拔河之前，各班学生激动地围了过来，每个同学都挣大了眼睛，生怕错过每个细节。老师们分成了两组，专科组和主科组，每位老师都撸起袖子，紧紧握住绳子，脚下踩着“阵法”，不时低头看看是否乱了，围观的学生们时而窃窃私语，时而给自己的老师加油，这场面简直太热闹了!

“哔……”随着号子声响起，老师们个个身体往后压，使出了浑身解数，要把绳子拉过来，两队各不相让，拉到面红耳赤，拉到面目狰狞，掉在中间的塑料瓶子在中线处左右摇摆，要看就要过来了，转眼又被拉了过去。同学们加油助威的声音，老师们“一，二，一，二……”，两种声音形成了一首交响曲。操场上热闹极了，最终专科组胜，那是一定的，所有的体育老师都在这队，肯定稳赢嘛!

比赛结束了，赢的老师想孩子一样欢呼雀跃，输的老师搓着手，也很开心，重在参与呗。

放学了，我走在回家的路上，脑海里不断闪现出老师们拔河的场景，同学们加油助威的景象。真是一个难忘，又值得回味的运动会。

长与短为主题的作文篇6

什么是幸福？幸福无非就是虽平平淡淡，却能给人带来欢乐的日子。

——题记

清晨，随着手机里优美柔和的闹钟声缓缓睁开双眼，窗帘也已经不知被谁拉开了一条细缝，清晨的一缕阳光照在脸庞上，使人不得不打起精神，朦胧下床。偶然间，传来一股诱人的菜肴的香气。眯着惺松的睡眼追随香气至厨房，只见妈妈早已在为我的早餐和学校的午餐忙碌。

哦，原先母亲在清晨为我准备的'美味的菜肴就是一种幸福啊！

早晨，骑上单车，迎着朝阳向学校驶去。当自我正觉得有点寂寞，身后传来一声清脆而响亮，熟悉又陌生的“嘿！还认识我吗？”转身一看，心中不免泛起几许激动的波涛。哦，原先是她！自小学毕业后再未相见的同学，竟在上学路上相遇了。我们一路上“谈古论今”，一齐回忆小学时的往事；一齐分享此刻中学里的趣事。我们聊过了一个又一个路口，最终到了分手的那个十字路口，不免有些不舍，也不知下次相见又是何时。

哦，原先同学间虽隔“千里”，却难以割舍的情谊就是一种幸福啊！

来到学校，上课了。教师在台上忘我地滔滔讲述着，我们在台下飞速地奋笔疾书，不时抬头与教师的眼神相对，看成到那其中流露出的鼓励，使我的心里暖暖的，更加认真地听课答题。当我们有些错题不知如何解决时，教师总是亲切地给我们解答。她若发现这些是因为我自我马虎了，就会笑着用略带批评却又充满慈爱的声音“质问”我“怎样又马虎了？”那声音使我不得不低头涨红了脸，向个小孩子一样“认错”。

呼，原先教师鼓励的眼神，亲切的批评就是一种幸福啊。

母爱，同学情，师生情……如何这些，不都值得我们感到幸福吗？

幸福无处不在，只等你去发现它，感受它！

长与短为主题的作文篇7

为了丰富同学们在防灾减灾方面的知识，20xx年5月16日下午，六（5）班举办了一堂以防灾减灾为主题内容的班会课，主持人王启阳以幻灯片的方式，用活泼生动的语言，系统讲解了地震、泥石流、火灾这三种常见的自然灾难，使同学们懂得了许多关于防灾减灾方面的常识。大家感觉受益匪浅。

我相信大家对于这种防灾减灾的意识十分的强烈，尤其是现在人们对于自然的环境与保护十分的在意，人和大自然应该要和谐的相处，我们总喜欢不断的从我们所谓的大自然之中去索取许多的事物，但是往往索取的越多，我们就会失去的越多，因而对于我而言，我们应该做到节制消费，不能够肆意挥霍我们大自然所给予我们的一切，我们应该有所保留，有所收获才是最好的！国务院就将每年的5月定为防灾减灾宣传月，每年的5月12日定为防灾减灾日。

什么是灾难？一个看似简单的问题却难住了全班同学。王启阳开篇点题，将灾难的定义放在第一位。让我们的同学迅速的进入到了紧急思考时刻！

在讲述地震时，王启阳主要讲述了地震的形成、由来、级别、带来的损失、地震来临时的前兆、如何逃生自救等方面的内容，让我们全面了解了地震的有关知识。他还善于运用情景假设来使讲课出彩，如果地震时你在电影院，你该怎么做？一位同学运用以前学过的知识说，我应该躲在一些坚固物体下面。主使人笑了笑说你错了，当时应该听从工作人员的安排，指挥你赶紧从紧急疏散通道撤离。

在讲述地震来临时有何前兆时，我悄悄窃喜。因为此方面的内容我在电影《唐山大地震》中见到过。就是在震前鱼会翻白色的肚皮，很多水生动物会莫名其妙的死亡而王启阳的讲述正好丰富和拓宽了我的知识面。

通过关于泥石流和火灾内容的讲解，我们知道了泥石流与火灾来临时，我们应该怎么做？譬如，泥石流来临时，我们要往两侧的上方跑去。火灾来临时，我们要根据火灾的火势大小进行扑灭或自救。

上完这堂凝结王启阳同学智慧和心血的防灾减灾课，我在心中立下了一个小小志愿：争做防灾减灾小卫士，我自己不仅要努力学习和掌握防灾减灾方面的知识和技能，而且还要向社会公众大力宣传和推广防灾减灾方面的知识，使每个人都掌握这些技能，当灾难来临的时候，把损失降低到最低程度，最大限度地保障人民群众生命财产安全，为人民安康，国家昌盛做出应有的贡献。防灾减灾我希望大家不只是口头上去说的，而是要落实在我们每一个人的行动当中，我们都是一个鲜明的独立的个体，对于我们每个人而言，无论是谁，只要我们有所为，有所不为，我们才能够秉持我们内心的那样的一份坚守不断的走下去，去实现我们心中的梦想一起加油！

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