今年的寒假，我是在广州姑姑家过的。姑姑带我去玩了很多地方，我最难忘的是白云山鸟语林。我在里面看到了丹顶鹤，它尖尖的嘴巴，长长的腿，有时在吃鱼，有时在散步，姑姑告诉我丹顶鹤是国家保护鸟类，和大熊猫一样珍贵；我还看到了火烈鸟，它身上就像是泼了一桶鲜红的颜料一样，好看极了！姑姑告诉我，只要看到这种鸟就会带来好运。我还和它一起照了像，我希望我会有好运。

过了一会儿，鹦鹉表演的时间就要到了，我和姑姑赶快来到表演现场。第一个节目是“鹦鹉拜年”，表演的那只小鹦鹉全身黄黄的，就像是穿了一件金黄色的袍子，它用嘴把一个条幅叼开後上面写着“新春快乐”。第二个节目是“鹦鹉升旗”，驯鸟师带来了一只浑身雪白的鹦鹉，头上还长着白白的小冠子，像开了一朵花，还像慢羊羊村长头上长的草一样；它用嘴叼住绳子使劲往下拉，旗子就慢慢的升上去了。我觉得这个小鹦鹉真爱国啊！我最感兴趣的节目是“鹦鹉做算术”，驯鸟师抱来一只白色的金刚鹦鹉，它头上戴了一顶博士帽，样子神气得很，我觉得它真的就像一个博士！驯鸟师出了一道加法题“6+3”，鹦鹉很快叼来一张卡片“9”；驯鸟师又让观众们随便出一道加减题来考考鹦鹉博士，一个观众就喊“5+6”，鹦鹉想都没想就叼来了卡片“11”，哇，它算得比我都还快些！我觉得这只鹦鹉可真聪明。还有一个我最难忘的节目就是“鹦鹉识钱”，驯鸟师就放出了四只灰色的小鹦鹉，它们都很可爱，它们比那只博士鹦鹉更聪明，只要哪个观众手上举着钱，它们就飞过来叼走，谁手上的钱面值大就先叼谁的！我手上捏着一张五块钱，一只小鹦鹉飞过来叼走了，姑姑又给我一张五块钱，我拿在手上不松手，那只小鹦鹉就在我手上多待了一会儿，姑姑赶快给我照了一张像，我一松手，小鹦鹉又把我手上的钱叼走了。

我玩得高兴极了，还想多和小鹦鹉玩一会儿，可是表演很快就结束了。在回家的路上，我想：这些聪明可爱的小鸟整天被驯鸟师关在一个小房子里，天天训练一定很累吧，我真想把它们都放出来，让它们自由地飞回自己的家。

外貌作文篇2

告诉大家，我有一个十分严格的母亲，母亲平时对我特别凶，要求十分严格。

母亲让我从小学扫地，学叠衣服，叠裤子……四岁时让我学简单的汉字，五岁时就交我写信。母亲从小教育我不打架不骂人，还要求我不贪吃，不乱还钱。在五年级的上学期，母亲特意给我买了复读机让我听，刚开始我倒觉得挺新鲜的就每天都认认真真地听。可是没过几天我就觉得没劲，就再也没听。母亲每天都逼着我听，我可恨母亲了，天天要我听复读机，我都听腻了。后来我又想学画画，想成为一个大画家，母亲就给我买彩笔等等，但是学了几天我又觉得没劲了。母亲火冒三丈说："你这孩子，做什么事都三分钟热情，不行，这一次我一定让你坚持学会。”以后，母亲每天都陪着我练，我终于学会了画画。

在学习上，母亲对我更严格，我的作业写得又干又净，连爸爸都说不错，但是一到母亲手里，不是这个字写歪了就是那个字写得不好看了，经常要我重写。又一次，老师让我们每人写几行拿手的字，贴在学习园地上，可是我在学校就写完了，回到家里母亲一看，连连说不行让我重写。我撒娇的说：“我还没写作业呢。”到了第二天早上，我上学都要迟到了，母亲让我把那几行字写完才行走，最后我还是写完才走的。我匆匆忙忙到学校已经气喘吁吁了。到了学校老师都夸我写字写得好看。那时我才体会到这是母亲的爱。

俗话说得好：“严是爱，松是害，不管不问要变坏。"母亲的严是深深的爱。

外貌作文篇3

通过痛苦，得到快乐。——题记

是他，教会了我们不向困难而屈服；是他，告诉了我们不要屈从于命运的安排；是他，带给了我们无限的音乐财富。他就是——贝多芬。路德维希·冯·贝多芬出生于1770年12月16日，他的母亲是个厨师的女儿，父亲是个男高音歌手，大字不识，懒懒散散。贝多芬的童年充满艰辛，自幼年开始，人生对他而言就是一场为了生存而展开的战斗，凄惨而残暴。四岁，他的父亲就强迫他一连几小时练习羽管键琴和小提琴；十一岁，他进入了剧场的管弦乐队；十三岁，他成了教堂的管风琴手；十七岁，他失去了慈爱的母亲，同时也成了一家之主，担负教育俩个弟弟的重任，这些悲惨的经历在他年轻的心灵上留下了不可磨灭的烙印。

他，不向困难屈服，1796年到1800年间，耳聋开始愈发严重，耳鸣开始日夜不停地折磨他，尽管如此，他也没有向困难低头，而是迎难而上，坚持他的创作生涯。他，不屈从命运的安排，听觉失灵一天比一天严重，动过几次手术都无济于事，最后完全失灵。然而，他还是凭着自己超乎寻常的毅力完成了大量脍炙人口的作品。其中，《第五交响乐》创作于1808年，主要告诉人们要不屈从命运的安排，要积极勇敢地与命运作斗争，被认为是贝多芬最受欢迎的交响乐。

他，献给了人们无限的音乐财富，1827年3月26日，一个风雪交加的夜晚，贝多芬终于完全抛弃自己的不幸与痛苦，离开了人世，把美丽、欢快奉献给了人类。这就是他，这就是贝多芬，不屈从于命运的安排，不向困难低头，把自己最宝贵的财富无私的奉献给人类。

外貌作文篇4

我就是我，世上没有一个人能代替。在你眼前呈现的是一个独特的我……

我，名叫“陈恩琪”，不知上世得罪了谁，我居然随了我爸！不论长相、性格、脾气，无一样不像老爸，瞧他那“熊样”，真让人讨厌。所以，我变成了全家第二个“丑八怪”。这黑得如炭一般，脸圆得像大饼的人，不就是我吗？脸，真比大饼还大十倍。连我弟弟都忍不住“称赞”：“你脸真大，真圆！”最让我无语的是：经常有人想捏我的脸！我身材——哎，幸好不像我爸，不然，我不就成了一个大圆球了吗？哪有女生这么胖？一想到这，我会觉得自己还是蛮幸运的。感谢上天给我了不胖的身材。亲爱的老天爷还是偏爱我的——我有小酒窝，我的酒窝很明显，但我不太爱笑，所以很少有人知道。

我的性格一半外向一半内向。在认识的人面前，我很活泼。而在陌生人面前，我就很内向了，有点奇怪吧？

对了，我还要讲一件有趣的事情。有次体育课，老师让我们自由活动。可我“自由”不了，这都是因为我的好朋友。罗同学和黄同学因一点点小事生闷气了，她们谁也不理谁。而我一个善良的我，怎能撒手不管呢？我慢慢靠近一个人落寞地坐在角落的黄同学：“你怎么了？”“罗……她……不理我了……”突然一阵哭声从黄同学口中溢出。“别哭呀，你为什么不跟她把事情说清楚呢？”“说了也没用，她只是瞟我一眼，就又跑走了。”“那你就原谅她，主动跟她说对不起呗，毕竟每个人都有生气的时候，你主动也不会少块肉……”吧啦吧啦我说得越来越来劲，并拍拍黄同学的背以示安慰。黄同学竟然真的不哭了，并觉得我说得很有道理，看来我的心灵鸡汤很管用。

看，我是不是也是个热心肠的人？那你有没有忘记丑丑的我，记住这么好的我呢？

外貌作文篇5

要问在学校什么时候最搞笑，就在老师不在的时候。

有一次，我们“亲爱”的张老师在上课的时候发现数学作业本忘了拿，就对同学们说：“同学们。我要去办公室取作业本，就5分钟，大家能不捣乱吗?”同学们异口同声的说：“能!”老师出门后，坐在窗前的“小灵通”观察了一会，对大家做出一个“ok”的手势。于是坐在前排的男生便开始做出古怪的表情，把后边的同学逗得一个劲“咯咯咯”笑，真是老母鸡下蛋。接着，我们班的两位“歌”伦比亚大猩猩上台秀起了歌喉，你别说，唱的还真不赖!坐在我后面的“乐器达人”用水瓶敲打课桌打起了架子鼓，我的同桌站起来跳起了健康歌，还奶声奶气的叫着：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”又有一位捣蛋鬼装模做样的走上了讲台，清了清嗓子说道：“同学们!我们今天来学······”他还没说完就把大家逗得哈哈大笑。一位长相老成的同学模仿老师手拿着书走上讲台，同学们一下子静了下来，他大声地喊道：“你看看，你看看!我不在的时候你们都干了些什么，每人写一万字检查嫌不嫌少?”大家立马把他轰下讲台，同学们继续进行打闹，教室被弄得一团糟。

突然，歌伦比亚大猩猩哥俩变成“哑巴”了，打架子鼓的兄弟手不动了，我同桌的脖子停在了左边······大家都成了一座雕像。老师来了!

外貌作文篇6

张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！

记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的'声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。篇九：马老师

时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！

记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。

每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。

我真想大声的对您说：“敬爱的马老师，我真的是忘不了你”。

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