其中，让我最感到恐怖的是“黑屋子”这一个章节，里面全部都是有关恐怖的事情，尤其是那种种传说，比如：曾经有一位女老师路过那间黑屋子时，看见了一位白衣白短裤的白胡子老人，当那位老师问他问题时，那个老人知识狡黠的笑着，接着，转化成了诡异的笑容，那位老师吓得马上回到了老校长——皮卡的爷爷那边。当老师们拿着手电筒回去寻找时，那位老人竟然不见了！只留下了他的衣服作为他出现过的证据！再比如说，每当人们路过时，就会看到那间黑屋子的屋脊上密密麻麻的排满了一种在书上从来没出现过的鸟，当他想拍照时，屏幕上竟然没有这种鸟！而一看屋脊上，还是有这些鸟，可是屏幕上就是显示不出来！如果说，一个人的屏幕显示不出来，是他的屏幕坏了，那两个、三个呢？而且，等学者们匆匆赶到时，那些鸟竟然像瞬间移动似的，马上消失了……

我喜欢读曹文轩的《我的儿子皮卡》系列，一看到有这系列的书，就会马上买到家细细“品尝”，就这样，小个子皮卡在我的脑海里留下了挥之不去的影子。

我的儿子皮卡读后感篇2

寒假里我看了《我的儿子皮卡》，作者是曹文轩。文中的主要人物是皮卡还有蜻蜓、小猫、鸽子和一头叫皮三的牛。

书中我最喜欢的句子是——蜻蜓的飞舞是无声的，它不像鸟一样扑动翅膀，它只会在空中不留痕迹的滑行。这是写蜻蜓飞舞的神态，书中还有很多好词好句，读了能让你心情愉快。同时还有很多搞笑的情节，人物动物栩栩如生。

看完这本书，我认为皮卡是一个很可爱很有爱心的孩子，他爱蜻蜓、小猫、鸽子、小牛。书中我最感动的是皮卡的执着。

皮卡依依不舍离开家乡，他想念山，想念水，想念花，想念树木，和爷爷、蜻蜓、鸽子、想念……

儿子和母亲

有一位妈妈，她有一个儿子，她儿子是小学六年级学生，她的职业是一名清洁工。

这位母亲从早上六点多就去大街上扫地，不管是狂风大作还是白雪皑皑，出太阳的时候，汗水把她的衣服透湿了，豆大的汗珠像短线的珠子一样掉在地上，下雪的时候，寒风刺骨，大雪落在她身上像个雪人，她要扫到12点才能回家。她这么辛苦为了什么？是为了维持家中的生计。

她儿子是一个不聪明的人，但是他一直都是班长，为什么呢？是因为他善良、诚实，别人对他都有一种信任感。他的家庭作业谁管呢？是他的老师，不管是语文还是数学，英语还是科学，只要有不知道的题目他都在课余时间去问老师，所有他的成绩越来越好。

盼星星，盼月亮终于盼到了初中考试。在考试之前，他妈妈对他说：“”儿子这一次一定要考好“，不要全是100，90分就可以了。”

成绩出来了，四门全是100分，他妈妈不知道，他已经被长沙重点中学录取了。他在那里读书，奋发图强，终于考上了清华大学。

几十年过去了，他妈妈还是一名清洁工。有一天下雨他妈妈上街扫地没有带伞，突然雨停了，她抬头一看，原来是她儿子，现在她儿子是一名警察，他为民除害，深受人们爱戴。

我的儿子皮卡读后感篇3

暑假读好书，是我们学习倡导的，而我，也非常认真的执行了，我暑假读的好书是我的儿子皮卡。

我的儿子皮卡是曹文轩写的，每一篇故事情节被曹文轩写的充满传奇色彩，作者以幽默诙谐的笔调，讲述了小男孩皮卡的成长生活。

不管是皮达带着皮卡裸睡，还是皮卡对何自达的友情或是对一条灰狗的喜爱，都被作者写的妙笔生花，栩栩如生。

皮卡和何自达从不对对方隐藏秘密，有些秘密只是他们现在不能知道罢了，作者让小男孩皮卡用清纯目光看着整个世界，让皮卡体会一段成长的岁月，让皮卡父母重温那段动人的时光，用生活里的小事情，描述出他们一家子令人羡慕的快乐的爱的时光。

皮卡因为“灰灰”的“离去”而学狗叫，妈妈却因为这件事而难过，我感觉到父母对我们的爱是那么的无私，那么深厚。

在所有的故事中最让我感动的是皮卡和何自达的友谊，何可可用巧克力砸向小鸟时与等着看何自达拿出饭盒出洋相的行为是何等的幼稚。而皮卡偷偷地帮助何自达，不计较他家的贫穷，不正是我们应该学习的吗?

这种精神虽然很平凡，但是一个班级一个学校所有的人，都能这样做，那集体的力量是多么强大啊!

我每个都应该像我的儿子皮卡里的皮卡一样，交朋友，不计较别人的背景，让友谊真正的纯洁。

我的儿子皮卡读后感篇4

在这个暑假里，我读了许许多多的书，但我最喜欢的就是其中一本书的主人公皮卡。皮卡是作家曹文轩笔下《我的儿子皮卡》系列中的主人公。《我的儿子皮卡》共有8本，我读的正是这第一本《我的儿子皮卡之尖叫》。

这本书以幽默诙谐的笔调，讲述了小男孩皮卡幼儿时期的故事。皮卡从一出生就充满了悬念，“卡”在那里怎么也不肯出来。医生就像拔萝卜一样，扑通一声将他拔了出来。

皮卡愤怒着来到这个世界。但是愤怒很快就变成了好奇，他用自己独特的方式感受着周围的一切。在医院里，他是个安静的“乖娃”；回到家，却突然变成一个令人烦躁的“夜啼郎”，扰得爸爸妈妈简直无法工作。他爱听哥哥撕报纸的声音，爱听哥哥敲打锅碗盆勺的声音。后来，由于父母工作太忙，不得已把皮卡送到了乡下。四个姑姑和皮卡的奶奶轮流照看着他。皮卡渐渐会走路了，可他却不愿走路，整天要人抱着。半年后，皮卡终于要自己走了，满世界乱跑。后来又发生了许多令人大跌眼镜的事。皮卡很容易对一件事着迷，甚至走火入魔。当他要让乌云下雨时，对着乌云乱叫一通，便发现了自己会尖叫，就时不时尖叫。他的'尖叫吓得花儿一连几天没来上课；吓得周五爷的鸭子乱下蛋；吓得鸽子不敢再来；吓得同学直捂耳朵？

当我读到这本书第六章花指头中的月光下的一家人时，令我深受感触。当皮卡深夜感到自己丢了一个笔套时，全家人觉得很晚了并不想去找，但为了皮卡，迫不得已去帮皮卡寻找笔套。我从这里体会到了全家人对皮卡的爱，为了皮卡，竟然去一个大大的打谷场里去寻找一个小小的笔套，真难得。这让我想起了我的父母。他们随时随地的照顾我们，虽然很严厉，爱唠叨，但都是为了我们好。从中我也感受到了父母对我无微不至的关爱。一个人需要多少土地。

我的儿子皮卡读后感篇5

皮卡一出生就充满了悬念。

暑假里，《我的儿子皮卡·尖叫》这本书以轻松好玩的故事，深深地吸引了我。带我看完这本书的时候，书中的主人公——皮卡，给了我很大的启发，使我真切的体会到了一个人成长的种种烦恼。

?我的儿子皮卡·尖叫》以幽默诙谐的笔调，讲述了小男孩皮卡的成长故事。他善良、天真、无邪、纯洁，极容易对一些事情或者事物发生兴趣，而一旦阿生兴趣，就十分专注。他用一个孩子的目光，看着这个此般奇妙的世界，他的家庭生活也是那么的和谐。他的童年也是自由自在的，但随着年龄的增长，他的学习负担加重，成长的困惑和烦恼也悄然而至，往日的无忧无虑早已消失不在了。

小时候，因为有爷爷奶奶的宠爱，再加上爸爸妈妈的引导，我无论做什么事，都没有人会责怪我，可现在的我，已经是小学五年级的学生了，长大了，懂事了，独立了，家长、老师对我的要求和期望也高了，我凡事都要严格要求自己，为人处事也要三思而后行。

成长，就好比每个人人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃，我的成长，不是一帆风顺，其中经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣，样样都有。

于是，我明白了，成长的烦恼不仅是属于皮卡的，也是属于每一个正在成长或长大成人的人的。我们正是在烦恼的出现，消失与更替中，不断地调整方向，不断地努力进取，不断地磨砺自己，才逐渐成长起来。

我的儿子皮卡读后感篇6

近几天，我在阅读《我的儿子皮卡·尖叫》作者是曹文轩。书中讲述了一个名叫“皮卡”的男孩，因为他出生时，卡在了那里，因此，他的爸爸妈妈给他取了这个名字。他在医院里是一个安静的“乖娃”，回到家，他好像是变了一个人似的，变成了一个令人烦躁的“夜啼郎”。他的爸爸妈妈没有办法，只好将他送到乡下的爷爷奶奶家。到了爷爷奶奶家，他又做了许多事，比如：他用尖叫把周五爷的鸭子从船上吓飞到空中。但是，尖叫也闯了祸，一天中午，皮卡来到了三姑的幼儿园，其他孩子还在午睡，他只想吓唬一下三姑，尖叫一声，把在午睡的孩子都弄哭了。最严重的事，一个叫“花儿”的孩子被皮卡的尖叫吓着，吓了两三天不敢来幼儿园。从那以后，皮卡告别了尖叫······

书中令我印象最深的小段，要属于这个小节了“受惊的鸭子，呱呱地叫作一团，纷纷扇动翅膀，不要命地四下逃窜。那样子，仿佛突然有一群黄鼠狼席卷了过来。”那是周五爷的鸭子被皮卡的尖叫吓了的样子，从中我感受到了皮卡的顽皮、天真、活泼的特点。看了这个小节，相信你会捧腹大笑。看了这本书，让我想起了我的童年，我拿我的童年和皮卡的童年一比，我感到了皮卡在乡下的童年的生活是多么丰富多彩，我真羡慕他在乡下无忧无虑地玩耍。

我的儿子皮卡读后感篇7

“皮卡歪歪扭扭地走过来了，那也是你走路的样子，也是所有长成大人的人曾经走路的样子。”这是曹文轩先生在后讯写的精彩语句。故事中的皮卡幽默、调皮，他从出生时就开始懵懵懂懂地成长。

他怎么懵懂呢？举个例子吧，他两三岁的.时候，在油麻地的一条小河边独自玩耍，结果不小心掉了下河，沉到了水底，幸亏四姑赶过来，救走了他。为了让皮卡不再独自到河边玩耍，四姑经常吓唬他：“河里有一只大马佬，经常袭击在河边独自玩耍的小孩子，不过他是不会离开水，所以你以后不要再跑到河边去了。”从此以后，皮卡再也不敢调皮了，当他不得不走近河边时，也会提心吊胆，担心被大马佬拖下水，吓得一溜烟跑掉。直到长大了，学会了更多知识，才知道这是大人吓唬不听话的小孩子的，哈哈！居然被糊弄了这么久。

看完这本书，我感慨万千，因为我来到这陌生世界，也是从懵懵懂懂中成长的。还记得小时候，妈妈总糊弄我吃西瓜时把西瓜籽吞到肚子里，头上会长个大西瓜，我信以为真，心里莫名奇妙有一股兴奋，于时，我把西瓜连籽一起吞了，就盼着长西瓜，可就是未见有“收成”，妈妈坏笑地摸着我的头，当时我一脸疑惑，这是几个意思啊！后来，我才知道这是妈妈编的笑话而已，可现在想起来却情不自禁地笑出了声。

懵懂除了带给我欢乐，也给了我经验教训，这个学期潘老师要求每个同学给自己定一个合理的目标分数，每次测验考试达到这个目标分数的同学就会有奖励，我当时认为，自己在平时成绩上也还可以，便毫不犹豫地给自己定了个100分的目标，见其他同学目标只有95、96，心里就暗笑都没我厉害。第一次测验考了97分，虽然在班级里排名第三，可惜没达标，看着其他同学因达标获奖而欢呼，心里很不是滋味。我终于明白了一个道理，目标分数定得太低起不了目标作用，定得太高也会影响到自信心。所以必须要合理评估自己的能力，不能看低自己，也不能过于骄傲，目标分数是对自己的肯定，也是让自己努力追赶做得更好。

小时候懵懂，并不是坏事，是一种乐趣，直到你长大，回想起小时候傻痴痴的样子，虽然可笑但也很宝贵，让人流连忘返。你也有过懵懂吗？

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