写读后感是一种思考的过程,通过它我们可以提高思维的深度和广度,写读后感可以帮助我们更好地理解文学作品的文化背景和历史背景,好老师范文网小编今天就为您带来了窗边的读后感精选7篇,相信一定会对你有所帮助。
窗边的读后感篇1
暑假里,我看了一本新书,书名叫《窗边的小豆豆》。讲述了作者上小学时的一段真实的故事,作者因淘气被原来的学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且现代教育的发展注入了新的活力,成为二十世纪全球最有影响力的作品之一。
令我映像最深的是《游泳池》,文中讲到了天气突然热起来了,该把游泳池里放满水,巴学园的孩子们很高兴。大家集中到游泳池周围,校长先生说:“我们做好体操,然后就游泳。”校长先生知道小豆豆的心事,不用担心没带游泳衣,大家到礼堂去看看吧。原来高年级的哥哥姐姐们正在闹哄哄地脱衣服,他们没带游泳衣就嘻嘻哈哈哈地跑到游泳池旁边作体操。做完体操后,都扑通扑通地跳进水,校长先生让孩子们不穿游泳衣也可以游泳,巴学园的孩子们有像泰明一样身患小儿麻痹症的孩子,或是身材矮小的有障碍的孩子,当大家都光着身子一起玩耍的时候,这些孩子对自己身体的羞耻感就不知不觉地消除了。这样就不会使孩子们怀有自己比不上别人的“劣等意识”。校长先生是这样考虑的。我看了这篇文章,觉得巴学园的校长很善良,巴学园的孩子们很快乐!
窗边的读后感篇2
寒假期间,老师布置了阅读课外书的任务,读完了几本书,我最喜欢《窗边的小豆豆》这一本书,我觉得小豆豆的校园生活真是丰富多彩,每天都是开开心心,真是太吸引我了。
小豆豆是个天真无邪、活泼可爱的小女孩,她就读的小学叫“巴学园”。这所学校独一无二,风格和其他学校完全不同。居然会用电车来当做教室的,真是有趣极了,而且学生可以根据自己的喜好来选择第一节课该上什么,下午还可以出去散步,每天一进教室,想坐哪里就坐哪里,真是自由自在,真是让人向往呢。
就连吃饭时,也充满着无穷的乐趣呢。每天一到午饭时间,孩子们就要把“海的味道,山的味道”展示给校长先生看,如果有的同学没带够饭菜,校长的夫人就会给她加菜。吃饭之前,同学们要轮流展示自己的菜肴,最后还要齐唱一首“饭前歌”后,大家才开始享受一顿美餐呢。
巴学园的校长小林宗作先生也是那么亲切,他是多么得有耐心啊,是唯一一位能够听小豆豆讲四个小时话而一点也不会不耐烦的大人,他还总是夸小豆豆是个优秀的好孩子,给了小豆豆莫大的鼓励。即使小豆豆在闯了祸后,校长先生也不会严厉地责骂她,而是提醒小豆豆以后要注意。
?窗边的小豆豆》真是一本好有趣的书啊,如果感兴趣得话,也一起来读一读吧。
窗边的读后感篇3
这学期里,我阅读了《窗边的小豆豆》这本书,在这一本书中,主要讲了小豆豆的小学故事。
在所有的的故事当中,我最喜欢的那篇文章是《只是闹着玩》这篇文章,主要讲了有一天,小豆豆与自己的小狗狗洛基玩耍,他们在玩儿“狼游戏”,小豆豆对洛基说:“洛基,我们来看看谁更像狼。”可是,洛基一不小心,就把小豆豆的一只耳朵咬流血了,小豆豆“啊——!”了一声,把爸爸妈妈都吓找了,赶紧跑过来,看见了小豆豆捂着自己的耳朵,地上全都是血,就知道是怎么回事了,小豆豆非常害怕爸爸妈妈把洛基扔掉,就赶快说:“不怪洛基,不怪洛基。”爸爸妈妈答应了小豆豆不怪洛基后,才把手松开,爸爸把小豆豆抱着,妈妈在前面带路,医生说,小豆豆的耳朵可以恢复,因为看得及时,就用白纱布把小豆豆的耳朵包起来,爸爸觉得如果不训一训洛基,也有一点不像话了,但是,看在你妈妈已经答应过小豆豆不怪洛基了,也就算了吧。回到家后,小豆豆刚醒的对洛基说:“洛基,我的耳朵没有事了。”可是,小豆豆会到房间一看,洛基不见了,就一边哭,一边说:“洛基,洛基,你在哪里呀,洛基。”正说着,洛基从沙发底下爬了出来,小豆豆看见了,高兴的不得了了,她抱着洛基,洛基在小豆豆的脸上舔了舔。
窗边的读后感篇4
这天,我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆十分活泼可爱,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜欢。
这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。
我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一齐玩的孩子。不仅仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,唯一的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自我的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子,很快地爬了上树,然后让泰明爬上来,经过泰明自我的努力和小豆豆的帮忙下,他最终爬上了树上,与小豆豆一齐放眼看世界。从这一件事情能够看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩,并且还很乐意帮忙他,很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格,不仅仅使我佩服得五体投地,还是我们学习的榜样。
相反,有的人,却以着自我家里富有,就经常买一些名牌的衣服,穿回学校炫耀自我的`衣服多美,而看到哪个同班同学穿得不比自我好,就会嘲笑那同学,一次,我听妈妈说,她一个朋友的女儿,因为一次交通意外,造成了腰以下的部分全部瘫痪,当时她十分悲痛。过了一段时间,她从新回到了学校上课,刚进教室,就听到一些同学在讥笑她,笑她不能走路,是个没有用的人。那时,才刚刚把心境平复下来的她,又受到了同学们的歧视和嘲笑,心境又一波动。我听了这事情以后,很同情那女孩,同时也觉得很愤怒,真想教训她的同学。如果,那女孩的同学,能体谅一下她,多一点关心和鼓励,多一点帮忙她,就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。
窗边的读后感篇5
几声秋虫的低唱让夜更加安静,空气里弥漫着秋的味道,在凉风渐凉的晚上, 我读完了《窗边的小豆豆》。闭上眼睛,如童话乐园般的巴学园,活泼天真的小豆豆,浮现在我的眼前。孩子快乐的童年时光,七彩阳光般呈现。是啊,谁没曾有过美好的童年,如这般烂漫天真。可现在的孩子们缺少这些。还记得我小时候,秋天收获的时节,定是到田里捉蚂蚱,用狗尾巴草穿成长长的一大串;还能找到秋天的酸葡萄,小灯笼……现在几个孩子愿意到田里去,有时间待在家里看电视,玩电脑都不想出门。有几个孩子能如小豆豆般天真烂漫?有的话,我还能如看小说般这么客观的喜欢她么,或许我有的,只是头疼吧,不禁让我再一次深深陷入思考……
看看现在的孩子,离着大自然越来越远,离着自己体会、自己实践越来越陌生,什么都是等着现成的,答案老师会告诉我,饭菜妈妈会做给我。对生活缺少发现,对别人缺乏关爱,好事儿首先想到的是自己,错误首先想到的是别人。仔细想想良好性格的培养,远比知识的学习重要得多。
在巴学园考试不是唯一的指挥棒。在这里,注重是孩子的终身发展,性格的发展,兴趣的培养。在这里,一个对任何事情充满了新奇的天真小豆豆,被和蔼而无所不能的校长愉快的接纳,并对孩子的一生产生了巨大的影响。在快乐的巴学园,可爱的孩子们如一株生存在自然界里的花朵一样自由的呼吸生长,除了享受自然界的阳光雨露
之外,他们还有最最可爱的园丁呵护——巴学园的校长和老师们。作为一名教师,比起巴学园的老师,我赶到无比的惭愧。教育,首先在尊重人本身的前提下,育人。有时候,我在许多方面还做得不足,没有真正走到学生的内心,真正了解学生的兴趣爱好和发展规律来引导,有时候真的应该想想什么样的环境才是孩子理想的学习环境,什么样的方法才是更能激发孩子们的学习兴趣,让孩子们能够轻松愉快的学习知识。去寻找更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。巴学园的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的,所以大家都希望能有小豆豆那么幸运,我也是。
作为教师,面对巴学园的校长和老师,我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者,读完全部内容,我想起了自己的童年时代,想起了那些老师,同学,朋友。看着背着沉重嘱托去读书的孩子们,我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师,而我们,真的也应该好好想一想:怎样的学习成长环境才是孩子们更理想的,什么样的教育方法才是最适合的。
在我有限的能力范围内,愿我的孩子们如花的童年七彩般绚烂——而我,若是什么都做不好的话,只愿陪伴他们绽放
窗边的读后感篇6
在我小学四年级的时候,妈妈买了一本《窗边的小豆豆》给我。一开始,我不怎样留意,有一天,我觉得很无聊,便拿起这本书来看,慢慢地,我越看越有劲,一口气就看完了。
故事讲的是日本著名女主持黑柳彻子小学时候的故事:小学一年级被迫退学,无奈之下,妈妈只好带着小豆豆去了一所名叫“巴学园”的小学。在那里,教室是改装后的电车、教师把一天所有的资料都在一节课教完,午时散步……,小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴学园校长小林宗作的一句“你真是一个好孩子”改变了小豆豆的一生。如果没有巴学园,小豆豆就不会有这么大的'成就,没有巴学园,小豆豆可能会一无所有……
在这本书里,我最喜欢校长小林宗作,他是一个慈祥的老爷爷,因为他处处都是为孩子们着想:要是做错了事情,他不会骂那些孩子,遇到像小豆豆一样怪怪地、老闯祸的小朋友,他只是鼓励他们……,这真是一位很好的校长!最终,大战争爆发了,巴学园被导弹炸成了灰烬……
虽然巴学园已经消失了,小林宗作校长也去世了,可是,我相信,巴学园已经深入到每个看过这本书的人心里。
窗边的读后感篇7
首先,我要造一个地球;怎么样,听完了我的介绍后,你们是不是也觉得这种游戏十分有趣啊。那些没有家的人找到了一个新的家,又得到了像太阳般的温暖。就能再多和爸爸说几句话了!当我第一次看到“祖国”这个词语时,我不知道它是什么意思,就跑去问妈妈,妈妈轻轻抚摸着我的头说:“祖国,就是我们的国家,她叫‘中华人民共和国’。
童年意味着快乐,学校教育,特别是小学教育,应把快乐还给孩子,把孩子从单纯的知识学习中解放出来。毫无疑问,学校是培养和教化人的场所。惟其如此,学校应该对所有学生都肩负起责任,一切为了孩子的成长与发展。这是素质教育的宗旨。这样,对个性极强,或有生理缺陷的孩子,就应采取独特的教育方法,这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。对于勒令退学的小豆豆,巴学园敞开了大门,不仅愉快地接纳了她,而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂,使小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。
巴学园作为一所学校成功在于,当别的孩子说,这个学校是破学校时,孩子们一起喊:这是一所好学校。
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