在读后感中,读者可以分享自己的情感和观点,展示他们对文本的理解和解读,通过写读后感,我们可以将自己的观点和情感传达给其他人,激发更多的讨论,好老师范文网小编今天就为您带来了鲁肃的读后感500字优质6篇,相信一定会对你有所帮助。
鲁肃的读后感500字篇1
闲来无事,随意拿起了一本叫《牧羊神豹》的书翻翻,看到其中的《犀牛与犀牛鸟》后,我深有感触。故事是这样的:
非洲某国元首访问云南时,赠予圆通山动物园一对犀牛。
圆通山动物园还是头一次得到犀牛,花巨资盖了犀牛馆,大理石围墙,有人工小瀑布,有棕榈树林,有一大片草地……顿顿都吃“家乡菜”;可犀牛们整天闷闷不乐,还经常发“牛脾气”。恰巧,中科院生物所在昆明召开年会,动物园便请这些专家给这对犀牛会诊,专家们给那对犀牛开了个奇怪的药方:犀牛鸟若干。
刚把犀牛鸟鸟笼放在犀牛馆外,犀牛立刻兴奋起来。犀牛鸟也没飞走,而是在树上建起了鸟巢。不久,犀牛食量大增,情绪高昂,脾气也温顺了许多。
人一生可能都在排斥、竞争、共存中度过,犀牛和犀牛鸟的关系实际上是共生共栖关系,而这种关系就像是朋友之间,大家互相取长补短。但这又不同于你和你的合伙人,各自是为了自己的利益而维持这种关系,这种建立在利益基础上的“友谊”是脆弱的,随时都可能毁灭。1+1,在某种时候,它的答案可能等于无限大。那是在什么时候呢?在我们真正能够先替对方着想的时候:我的朋友在学习上有困难时我会帮助他,相同,当我在别的方面遇到困难时,朋友也会帮助我的。这样相互取长补短,不仅加深了友谊,还使双方受益。
鲁肃的读后感500字篇2
在暑假期间,我看了一本名叫《谁能把斧子卖给总统》的书籍。
这本书是说一名叫乔治·赫伯特的美国营销员是怎样去完成他的老师交给的任务——把斧子卖给他们的总统。
乔治·赫伯特在接到这项任务时,首先他找机会去参观了布什总统的农场,并在参观过程中找到了解决的方法,最后他想方设法说服布什总统买下了他的斧子,这次老师交给的任务只有他一人能完成。最终他不仅名利双收,而且获得了一个不小的奖项。
从这本书中我知道了做人做事首先要有自信心,才能战胜困难,有的人就很怕困难,最后只能说是不攻自灭。在我的学习中也经常遇到这样的事。记得有一次,我和弟弟正在看电视,爸爸走过来说:“你们看电视这么认真,我给你们出一道iq题,看看你们能否做出来”。我看了看爸爸很不以然,便一边自言自语一边拿起笔说:“iq题还能难倒我,小意思。”可是15分钟过去了、半个小时过去,我还是没能算出来。于是我就去求救“盟国”——老弟。想不到他也没算出来,过了一个小时,我们都忍不住了,就向“敌军”——老爸“投降”了。我们要他说出答案,爸爸看了看我们,语重心长地说:“儿子,做任何事情不仅要有自信心,还一定要有一定的耐心,这样才有成功的可能。” 可最后我还是没做出来,也体会不到爸爸的用心。
可自从读了这本书后,让我想起了发生在我身上的事情,也让我明白了爸爸妈妈平时对我们的教诲,更让我真正明白了做事情不能光靠聪明和智慧,还要有自信心和耐心。
鲁肃的读后感500字篇3
“令堂以老人之病,皆由姚姬而起。”——题记
芸,这位拥有了许多美好品质的女人,为何最后落到如此下场——“孤灯一盏、举目无亲”。初看只觉是因血疾,而后想到血疾并非平白无故。之前有许多引子,汇聚在一起形成了一个悲剧。
血疾始因弟亡母丧,悲痛过甚。而最大的引子并非憨园,而是姚姬。
在古代的封建礼数中,一夫可纳多妾,而妻乃父母指定。被强迫结在一起的并非爱情与亲情,而是两个人苦苦纠缠的一生,彼此间何来“信任”可谈。沈父也想纳妄,因为他与沈母并无家人间的温暖;沈母又不信任芸,认为她在信中乱写。陈芸呢,她只想当一个好媳妇,不想破坏沈家的表面和谐,把过错归结于自己,最后支撑不住而崩塌。
这是一个家庭吗?互相猜疑、不信任,他们只是被许多的上一代,用一双笼罩世界的黑色大手关起来的毫无关系的人,在黑色的猜疑中互相折磨着对方。让他们大打出手的,只是因为姚姬这个可怜的引子。她将黑暗中埋藏的封建礼教引出,撕破了血淋淋的手,手中填充的棉花密密麻麻写满了“表面和谐”与“封建礼教”。
憨园负芸,倒也是个引子。只是若没有沈家父母赶芸出门,何来“憨园负芸”、“阿双逃矣”。哪怕芸为情深之人,血疾也不会匆匆夺命。
她的后半生在“好媳妇”与“封建礼教”中被撞得崩溃。
姚姬,只是封建礼教的引子。而陈芸,只是封建礼教的受害者。
鲁肃的读后感500字篇4
前些天我读了《草房子》这本书。书中讲述了主人公桑桑,将离开他童年生活的学校事情。
书中给我留下印象最深的人物是秃鹤,秃鹤因为他是秃头,所以每天上学都要带一个帽子遮盖,同学们经常拿着他的帽子丢来丢去,而嘲笑他的秃头。因为同学对秃鹤的“戏弄”,导致他的自尊心受到了伤害,并且因为自己的秃头受到了歧视,他导演了“广播操”事件。刚开始他们表演的时候,大家表现的都很好,这时桑乔校长也觉得已经胜券在握了。可是在快结束时,秃鹤,突然把那顶黑色的帽子抛到高空,更加卖力的跳着。可是这一举动,引起了全操场的人观看他的秃头,桑乔校长觉得颜面无地安放。
最后油麻地小学没能获得冠军。于是油麻地小学的所有人都开始对他冷淡了起来。因为他使大家失去了荣誉,使油麻地小学受到了侮辱。孩子们忘不了那天会操结束之后,一个个无地自容灰溜溜的从大家眼皮子底下退到场外,退回教室的场景,更忘不了,桑乔校长勃然大怒和劈头盖脸的训斥。
但是后来,学校的文艺演出缺少了一个秃头的演员时,秃鹤他不计前嫌坚决的站了出来解决了燃眉之急,并且将这个角色演的.十分好。从而学校获得一等奖。
?草房子》里的陆鹤是一个有生理上缺陷的孩子,是弱势群体。他们也希望证明自己有力量,有智慧,有勇气,能替大家分担,能体现自己的存在价值。当我们身边遇到这类人我希望大家应该帮助他们而不是嘲笑、讽刺,这只会让他们更伤心更自卑。
鲁肃的读后感500字篇5
我利用空闲时间阅读了《斑羚飞度》一文,其中人类的残忍,斑羚种群的团结,镰刀头羊的机智无私全都跃然纸上。在此,仅发表一下我的一己愚见。
伤心崖上,一群饥渴的猎人用贪婪凶狠的目光盯着悬崖边上的一群斑羚,在猎人眼里它们是上等的山珍,而此时的斑羚们却面临着种群灭亡的危险。猎人们用斑羚的生命来满足他们贪婪的想法,可见人类是多麽的残忍。
当斑羚们陷入进退维谷的绝境,机智勇敢的镰刀头羊我能为力的鸣叫了数声。雨后一尘不染的天空中出现了一道绚丽的彩虹,有的斑羚被这别样的彩虹所迷惑,向悬崖边上走去。头羊的一声高吼,阻止了同伴的行为。随着这声吼叫,整个斑群分成老幼两拨,老少成对飞跃悬崖,老的斑羚自愿的牺牲了自己,而将自己的身躯作为踏板将年轻的一代送往逃生的对岸。每一只年轻斑羚的成功飞渡,就意味着一只年老的斑羚摔得粉身碎骨。然而,没有一只年老的斑羚为自己调换位置,它们心甘情愿的为年轻的下一代开通一条生存的道路。动物尚有如此的胸怀,部分人类却是做不到的。他们更看重自己的利益而不顾大局。这一点,我们人类应该向斑羚学习。
然而,这群斑羚不是偶数而是奇数,最后剩下那只成功指挥斑羚群飞渡的镰刀头羊,随着枪的砰砰响声,胸部冒出了好几朵血花,摇晃着向悬崖边走去。它用自己的智慧让羊群得意生存,自己却英勇的走向了死亡,它舍己为人的精神是值得敬佩的。
鲁肃的读后感500字篇6
今天,我看了一本书,名叫《稻草人》一开始我还不明白为什么这个书名名叫稻草人,我以为是一个人名叫稻草人呢,到最后才知道这个稻草人不是人,而是一个真正的、没有生命的稻草人。这个故事主要讲的.是稻草人在天里看到的几件事。
第一个夜里第一件事是:制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想让老婆婆笑一笑,它的“作战计划”是让今年的田收成多一些,结果,闹水稻子都淹了。第三十八个夜里第二件事是:老婆婆的儿子因为今天夜里白喉发作了,结果死了,稻草人的“作战计划”也来了。
一天飞蛾飞进田野里,稻草人想抓住它,让主人高兴,结果,它忘了它不会走了,摔倒在田野里,老婆婆就把它扶了起来。啥忙也没帮上,倒帮了倒着的大忙,倒忙。第四十天夜里稻草人发现小蛾,在叶尖上产了卵,于是,稻草人使劲摇晃,老婆婆看见了,立刻跑过来喷了喷杀虫剂,虫灾就算解决了。
总之,稻草人对老婆婆忠心耿耿,不是因为可怜她,而是因为是老婆婆给了稻草人生命,就像我们的妈妈给了我们生命,所以我们要感谢妈妈呦!相信你现在该干什么了!
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