初中阶段我是在城区一初中度过的。上九年级时，我结识了她。记忆中，她穿着一袭白裙，长发披散在肩头，身姿纤纤，像极了盛开的莲花！那时，我还沉没在八年级老师评价我“作文水平一般”的`阴影里，对语文完全不抱信心。她的出现像流星一般划破了无望的黑暗，语文课讲解得生动有趣，批改作文的认真程度也令我惊讶。更令我欣喜的是，她竟在课堂上将我的随笔作为范文朗读，是她，让我对语文重新燃起了希望。

渐渐地，我发现我们之间好像存在着心灵共鸣，每次讲评我的随笔，她总能准确地洞悉出我所要表达的思想，理解我所要表示的情感，这种关系不像师生，更像是朋友间的沟通。我开始将生活中的一些困惑写进随笔里，等待她给予评价，而她，总是能让我茅塞顿开。在她的指引下，我的思想境界提升了不少，作文水平也因此提高。不久，我被选中去参加市里的作文竞赛，我牢记着她说过的“情真出美文，意切最动人”，不负她的期望，在“姚雪垠作文竞赛”中以总分全市第三名的成绩获得一等奖。这是我在她那里收获的一个丰硕的果实——情感。

九年级毕业前夕，她找到我，要我同她与其他老师一起在毕业典礼上朗诵。朗诵？我可从来没学过啊。我想婉拒，可她笑得那么灿烂，让我不忍心，我硬着头皮答应了。排练时，我的声音果然干巴巴的，不带丝毫感情，可她却很有耐心地指导我，重音、停顿、延长音……短短几天，我的朗诵水平飞速提高。表演的前一天，她对我说了这么一段话：“有许多东西没学过，没关系，但最重要的是要敢于尝试，一遇事就急着后退，你永远不会知道自己有多优秀。”这使我信心大增，朗诵那天，我表现得落落大方，虽然水平仍有欠缺，但那是我朗诵表演的起点。更重要的是，我因为她而收获了又一颗宝贵的硕果——自信。

这便是益友吧，既能和你产生心灵沟通，又能给予你人生的启迪。她既是我的恩师，更是我的益友，她的身影和她带给我的感悟会像鲜花开在心底，清新芬芳！

《我的良师益友》作文篇2

大家都有自己的好朋友，当然，我也不例外。想知道我的`好朋友是谁吗？我暂时先不告诉你们，往下看，我的好朋友就在下面啦！

一天，我正在家看电视，妈妈说：“都要考试了，还看电视！快去看书！”我只好不情愿的关掉电视，回到房间拿起书本看起来。但是我把书本反过来翻过去，就是不想看。这是妈妈推门进来，看到我这样的复习方法，摇摇头，说：“这样复习不行，没有效果。”“可是我不知道为什么，总是读不进去。”“你在读书时都在想些什么呢？”“我只是想着动画人物……”“那，我想就是这个原因了。你在读书的时候不能够静下心来，所以什么也读不进去。你试一下放松。然后把刚才脑子里想的动画人物忘掉，静下心来，认真读书，把书本当作自己的小老师、好朋友，这样，就一定能够静下心来，把书中的知识牢牢的记到脑子里，有必要的话，还可以那一根笔和一个本，把不会的生字词或者记不住的知识写在本子上，多写几遍，说不定就能记住。这，就是我常说的不动笔墨不读书。”说完，妈妈走出了房间。

我反反复复想着妈妈的话，在妈妈的这一席话中含着深刻的含义。俗话说：‘听君一席话，胜读十年书。’妈妈的这一席话，让我茅塞顿开，立刻明白了该怎样读书。也让我明白了：书，使我们的生活多姿多彩，是我们的良师益友，可以陪伴我们到永远。

《我的良师益友》作文篇3

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

——题记

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书能陶冶我们的情操。开阔我们的视野；书同时也能看出一个人的内在。从小到大，我读过许多的书，在读书的过程中我收获了很多，也从中品味了些许乐趣。

我记得我读的第一本书是我国四大名著之一的《西游记》。这本书可以说是我的启蒙书。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孙悟空这个角色可以说是我小时候最崇拜的人物了。我记得那时读完《西游记》这本书，我会天天学着孙悟空的动作，口中常常念叨着“吃俺老孙一棒”“你这呆子”等。我还幻想能像孙悟空一样有筋斗云，一个跟头能翻十万八千里，上天入地，无所不能。虽然现在看来这些都是不可能的，但却给当时的我带来了许多乐趣，使我的童年不至于平淡无奇。

不过令我印象最深刻的是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。这本书可以说是我迄今为止看过次数最多的书。我现在还会时不时的读这本书。每次读都会有新的发现，新的理解。从中我被主人公海伦深深吸引，从她的身上我学到了很多，她的坚强不屈、敢于同命运作斗争的顽强精神令我折服。现在每当我遇到挫折的时候，想想海伦，尽管她的眼睛看不到，耳朵听不到，但是她为了获取知识，日夜不停地用手去摸书，手都破了，仍不放弃。既然海伦都没放弃了，我有什么理由放弃呢？

“书犹药也，善读之可以医愚。”以前，我听过点石成金的故事。然而通过阅读和学习，我知道了石头中没有金元素，自然就变不成金子。鲁迅说过：“看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去。”我现在每每读到精美的句子都会记录下来，细细品味，有时还会仿写几句。书扩大了我的知识面，充实了我的课余生活。我的作文水平也随之提高。杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，大概就是这个意思吧！“一分耕耘，一分收获”，让书做我的老师，当我的朋友，诚不亏也。

《我的良师益友》作文篇4

书，自古以来就为文人所称赞，诗人所歌颂，名人所陶醉。一个人，如果腹中书，脑里无诗，就会是空虚的，就像天上无云、林中无树、海中无鱼，在人生的列车里，不仅茫然，更会怅然。

中国文化，博大精深，汉字也经历了将近五千年的演变，才最终形成了现代汉字，像我们这辈人，对以前的文言文、古诗文可以说，算是一窍不通了。

?西游记》是一部被我从小看到大的电视剧，对里面的情节、人物再熟悉不过。但是，妈妈说，这是一部名著，一定要看原版，我那时正也仰慕，便同意买了回来。

这个双休日，在对知识的渴望及能力的提升的诱惑下，我第一次翻看了这本书。坐在窗外，望着暂时没下的雨，我的心有点激动，望向了第一行字。盖闻天地之数，有十二万九千六百岁为一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下来，也像被大雨冲刷的柴草，再也燃不起来，我继续看下去，却只觉得眼皮在上下打架，窗外倾盆大雨，把我打得昏昏入睡，实在撑不住了，便趴着睡着了。

也不知睡了多久，醒来时看窗外依旧朦朦胧胧地盖一层细雨，脑袋里倍感空虚，我百无聊赖地又拿起《西游记》漫无目的地翻看着，忽然，一个章节吸吲了我，三太子与悟空各骋神威，斗了个三十回合。那太子六般兵，变做千千万万；孙悟空金箍棒，变作万万千千。半空中似雨点流星，不分胜负。真是电视剧中所不能看到的景象，我开始领略到名著的趣味，开始从头看起，发现了被电视剧改但依旧精彩的章节，天空中虽然依旧阴沉，但也没有了丝丝细雨，我那颗被雨水冲湿的热爱名著的心，也重新燃了起来。

书，我的良师益友，陪我渡过寒冷的夜晚；书，我的良师益友，陪我渡过寂寞的人生；书，我的良师益友，陪我欢度美好时关。这世上，还有比这更好、更值得交的朋友吗？

《我的良师益友》作文篇5

有一片神圣的净土，属于一个还没有在无数人心中崩塌的地方，哪怕那群人后来进入社会:他们体会到了生活赋予的艰辛，或者成为了上帝的宠儿，一旦成功，他们就升上了顶峰。但是有他们人生的起点，他们永远不会忘记。学校最早出现在4000多年前的夏朝。从学校诞生的那一刻起，就注定了它是无数人成长的起点，是美德崛起的发源地，是部教人做人的地方。同时也肩负了中华民族崛起的历史重任。最后，它满足了人们的期望。无数伟大的文化从这里兴起，无数美好的美德从这里传播，无数优秀的人才从这里起飞。

学校——我们成长的起点；从出生到牙牙学语，从蹒跚到四方行走，从无知到理解。只有精神上的进步，才算是人生的开始。是学校引领我们走向知识的殿堂，提升我们内心的精神层次，教会我们关爱他人，关爱家庭，关爱祖国。如果我们不懂得“在乎”，眼前就有无知，那么学校就是第一缕阳光，刺破这无边的无知，逐渐给我们带来光明和文明。学校——我们美德的发源地；从儒家“仁、义、礼、智、信”到当今社会尊师重道、尊老爱幼...这些美好的美德源于学校，经过了滚滚的历史长河，经历了风沙雨雪的洗礼，接受了大浪淘沙的选拔。它对学生产生了深远的影响，同时，它所有的美好都在无数的学生身上得到了展示和发扬。所以这个美好的人物影响了伟大的中国，在一代又一代的历史变迁中流传着，不朽着。

学校——我们生活的部；从野蛮无知到善良，从棱角分明到圆滑圆滑。都是学校的功劳。它教会了我们如何面对困难，如何对待生活，如何面对社会的方方面面，如何与他人相处。在学校里，我们充实自己的内在精神，练习与人相处，学习如何做人。在那里我们没有生活的压力，没有社会的规章制度，只有一颗单纯好奇的心。学校不仅是学习的地方，也是我们的导师和朋友。它引领我们打开“成长”的大门，赋予我们良好的品德，教会我们生活的方式。它也和我们一起成长。唯一不同的是，它从未失去本质上的“纯真”。但这种童心也掺杂着一点严肃。永远陪伴和引导我们。在这片神圣的净土上，无知是你到处都找不到的。到处都是文明之光。校园也是我们老师朋友的存在。它不仅是我们共同成长的好伙伴，也是指引我们前进的“光之承载者”。

《我的良师益友》作文篇6

“经典”的古书，它本身的文字，便是“文学“的”艺术”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最难记得算术和其他天文、地理、物理等知识，都编成“歌诀”来唱。——国学大师南怀瑾教授

我的妈妈是学习汉语言文学的，对我们中华民族的传统经典作品有着特殊的感情，所以从我开始学说话时，妈妈就为我准备了一整套的《儿童中国文化导读》读本，两岁多的时候，我便可以跟着妈妈用幼稚的言语读出“大学之道，在明明德，在止于至善”等等的只言片语，我对这些拗口的文字渐渐产生了兴趣；上了幼儿园，我们的课程中也安排了《三字经》、《弟子规》、《论语》等古文经典，每次我总能在别的小朋友之前将这些文字流利的背诵出来，所以经常受到老师表扬，这使我更加喜欢这些古文经典了。

这些文字像一个个小老师，让我知道了弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人，行有余力，则以学文；知道了三才、三光、三纲、四时、五行等基本常识；了解了中国历史上朝代的更替；知道了三传、四书五经，风雅颂……

这些文字又像是我的好朋友，在我学习完后，陪我度过快乐的阅读时光。我在课堂上学习了春天，回到家，它又会引导我找到“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”、“落红不是无情物，化作春泥更护花”等描写春天的生动语句。我在课堂上学习了简单的对韵，回到家，它就会引导我找到笠翁对韵，拓宽我的知识面，帮我掌握更多的知识。

经典诵读——我的良师益友！今后我更要好好地拥有它，记住它。让它来净化我的心灵，提升我的品位，引领我克服重重困难，向成功不断迈进！

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