“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”在清华大学考察时，习近平总书记深情寄语广大青年，提出殷切期望。那么，什么是时代新人？我认为，作为当代的大学生，理应争做时代新人，既要有崇高的理想，也要具备履行时代责任的过硬本领，同时，还要有复兴民族大业的担当精神。

一是要有崇高的理想。一是有理想。习近平同志在十九大报告中指出：中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这就表明，中国梦，既是中华民族的复兴之梦，也是每一个青年的成才之梦。因此，时代新人首先要有理想，有梦想，而且，个人梦要与中国梦相结合，要在中国梦的引导下，将自己的个人梦、个人理想融入国家和民族复兴的伟大事业中，脚踏实地、艰苦奋斗，在为祖国奉献和为人民服务的实践中实现自己的人生理想。

二是要有过硬本领。习近平同志在十九大报告中指出：从十九大到二十大，是‘两个一百年奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。两个百年时间表的确立，规划了中国梦实现的逻辑历程与未来的发展趋势，这就对青年一代提出了新的迫切的要求，时代新人作为青年中的先进分子，应该练就过硬的本领。具体地说，要有高尚的道德品质，有开阔的国际视野，有扎实的文化知识，有开放的创新精神，有健全的身心素质。总之，时代新人应该全面发展，在时代大潮中建功立业，成就自己的精彩人生。

三是有担当。时代新人要有时代责任和政治担当，要有爱国精神和民族情怀，为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。天下为公，担当道义，这是青年一代应有的情怀，这是一份沉甸甸的时代责任，时代新人应该勇立潮头，率先垂范，始终坚持国家至上、民族至上、人民至上的信念，同时，树立强烈的责任意识和奉献意识，胸怀天下，心系祖国，走正道，守纪律，心有所惧，行有所戒，完成历史赋予这一代人的时代使命。

这三者是相互联系的，有理想、有梦想才需要青年一代有本领、有担当，有本领、有担当就是为了实现中国梦时代新人应该树立理想、练就本领、担当责任，直面时代课题，努力创造经得起人民、历史、实践检验的业绩。

折花的心得篇2

新时代中国青年把基层作为最好的课堂，把实践作为最好的老师，将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，将自己对中国梦的追求化作一件件身边实事，在磨砺中长才干、壮筋骨。

在农村为乡亲们排忧解难，在社区为邻里们倾心服务，在边疆为祖国巡逻戍边……越来越多的青年深入基层、投身现代化建设最需要的地方，在复杂艰苦环境中成就人生。2021年，中共中央、国务院表彰的1981名全国脱贫攻坚先进个人和1501个先进集体中，就有许多青年先进典型。1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上，其中很多是年轻的面孔。在乡村振兴战略实施中，青年领办专业合作社、推广现代农业科技、壮大农村新产业新业态，带头移风易俗、改善农村人居环境、倡导文明乡风，带动农民增收致富，助力农村焕发新貌。

新时代中国青年富有想象力和创造力，思想解放、开拓进取，勇于参与日益激烈的国际竞争，成为创新创业的有生力量。

受益于党和国家的好政策，在经济、社会、科技、文化等领域，青年以聪明才智贡献国家、服务人民，奋力走在创新创业创优的前列。在国家创新驱动发展战略的引领和“揭榜挂帅”、“赛马”等制度的激励推动下，一批具有国际竞争力的青年科技人才脱颖而出，在“天宫”、“蛟龙”、“天眼”、“悟空”、“墨子”、“天问”、“嫦娥”等重大科技攻关任务中担重任、挑大梁，北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼fast研发团队平均年龄仅30岁。在工程技术创新一线，每年超过300万名理工科高校毕业生走出校门，为中国工程师队伍提供源源不断的有生力量，他们用扎实的学识、过硬的技术，持续创造难得的“工程师红利”，有力提升了中国的发展动力和国际竞争力。在国家持续出台创业扶持政策的大背景下，青年积极投身大众创业、万众创新热潮，踊跃参加“创青春”中国青年创新创业大赛、“中国国际互联网+”大学生创新创业大赛等创业交流展示活动，用智慧才干开创自己的事业。在信息技术服务业、文化体育娱乐业、科技应用服务业等以创新创意为关键竞争力的行业中，一大批由青年领衔的“独角兽企业”、“瞪羚企业”喷涌而出。中国青年自觉将人生追求同国家发展进步紧密结合起来，在创新创业中展现才华、服务社会。

折花的心得篇3

不知何时开始喜欢上花花草草。之前在朋友家、商店里、花市中只是观望和欣赏，或许偶尔会为此驻足片刻并停留。因为不得方法，不敢轻易尝试，花草皆有生命，不愿承受这生命的重托。直到有一天，朋友特意为我培育了一盆风信子为礼物赠送予我，于是就开启了我养花的心路历程。至今，我不大的陋室四处可见满眼的绿色，让身居家中的我犹如置身森林和花海一般，是一种不错的体验。

有一次在无意中发现老舍先生也有养花的乐趣，并为此赋随想一篇，字里行间渗透着他对花草的痴迷和怜爱。老舍家有两个前后花园，花园里的花草数不胜数，平时他均悉心照料着。最让他头疼的是雨季的来临，山雨预来风满楼，为了花草不在雨中飘淋，他将全部的花花和草草都一律搬进老屋保护。待雨过晴天后又将它们全体搬出老屋接受阳光和雨露。这样重复的重体力劳动，对于老舍先生来说可谓读书人扛枪，累并快乐着!这一举动可见他对花草情感的深厚。读到此处我不禁哈哈大笑，爱花之人懂花、惜花，怜花，此乃非花非草也......

回忆自己刚开始养花养草的那段时间，犯了很多低级的错误。因为不知到花草的脾性和喜好，成了一名侩子手。在后来特意在卖花草的师傅那里去请教和学习，日复一日、年复一年，找到了养花草的窍门和规律，于是花草在自己的.悉心照料下常绿常新，茁壮成长。放眼家里的花花和草草，有盆栽的、有水养的、有挂于空中、也有置于楼面，层层叠叠，错落有致。有花且有草，室内因此而七彩斑斓，花和草不仅妆点着屋内的四季，也沐浴着人的心灵。

与自然为伴，人也自然、心也自然。很惊叹元朝画家黄公望老先生用了近三年半的时间，在自己73岁高龄时完成了千古流传的名画《富春山居图》。黄老先生耗尽后半身的时间归隐于山水间，把自己的心与灵完全融入在自然，最终用他近乎完美的技艺，将大自然的无穷魅力浑然展现于画笔之间。奇哉、壮哉!

非常庆幸，爱上了养花养草......

折花的心得篇4

这学期我突然迷上了种花草，参加了学校的苗圃兴趣小组。一天，杨松平老师给了我几颗金盏菊的种子。

我把种子带回了家，可是对于种花养草我没有多少经验。只得请教妈妈。在妈妈的指点下，找来几只花盆取了一些肥美的土壤，把金盏菊的种子洒在盆子里，又轻轻地盖上一层薄薄的土，还浇了一些水。把它们放在有阳光的窗台上。

从那天开始，我每天起床的第一件事就是去看金盏菊。刚开始几天，我看着花盆里还是光秃秃的，什么也没有，过了四五天，我再去看时，看见有好几颗花籽都咧开了口，露出了白色的带点毛茸茸的根须。又过了两天，我看见金盏菊长出了两片碧绿的幼芽，那两片叶芽合拢在一起，顶端还沾着种子的'“外衣”。那样子像极了一个刚出生的婴儿好奇的打量着外面的世界。

金盏菊一天天的长大，又长出了两瓣叶子，叶子也变得越来越大。我真是越看越开心。有空的时候就看看这棵，搬搬那盆。水浇的也越发勤快了。有一天，我再去看时，发现有一盆金盏菊的叶子耷拉了下来，显得无精打采。我紧张地大喊妈妈，妈妈见了告诉我，那是因为我水浇的太多，泥土粘在一起，根透不了气了。妈妈拿来小锄把泥土松了松，放在了树荫下。说是过几天就会好了。过了两天我再去看时，发现那盆里的金盏菊都“昂起了头”又显得精神抖擞了。

通过养金盏菊，我知道养花是一件细活。需要持之以恒。我得天天照管它们，像好朋友一样关心它们。慢慢的我也摸索出了一些门道：花儿也像人一样，要晒晒太阳，但要是阳光太强，它也会受不了。所以有时候要不怕麻烦，适时的搬进搬出。有时好好的叶子变得有点黄起来，那是在告诉我它缺少养分了，我就要给它们施施肥。那么过几天它看起来就会越发翠绿了。看来养花种树里也有好多学问呢。

这样一个月过去了，两个月过去了……一天我再去看时，金盏菊长出了花苞，小小的花苞长得很快，没几天都咧开了口，露出了淡黄色的芯。而且花枝旁还长出了很多小花枝，每枝花枝上又长出一个小花苞，金盏菊看起来越发茁壮了。我等待着，希望它们早早开花。一天早上，我刚起床，就看见两朵金盏菊开花了。那黄色的花瓣盛开着像一盏盏金灿灿的盆子，特别耀眼招人喜爱。看着自己幸苦培育的金盏菊开了花，我感到了付出所带来的快乐。

养花，给我带来了无限乐趣。又让我长了见识。也使我明白，每一个生命的成长需要付出多大的心血呀!

折花的心得篇5

从____年__月份至____年__月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

一、实习目的

能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。

二、基本情况

三、1、实习的内容

观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

2、实习的收获

(1)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。

(2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

(3)、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

(4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。

3、教学工作

因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。

上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

四、1、意见与建议

实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：

(1)表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

(2)语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。

(3)专业技能不扎实。

(4)人际关系的处理有待提高。

(5)与教师的交流显得有些少。

2、实习总结的体会与启发

本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

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