其中我最喜欢的作品是“世界”。“世界”由很多墙面组成，墙上流淌着银白色的瀑布。我碰一下墙面，墙上开出了一朵娇艳的花；我再摸一下那朵花，花瓣一片片地飞走了。不知什么时候，墙上开始掉下来汉字，有火、水、雨、日……正好我的影子挡住了“火”字，墙上原来的瀑布逐渐从上往下消失，在影子附近慢慢出现一些零星的火光，像小星星一样。不一会儿，这些火光变成一团团火苗，火越烧越旺，最后连成一片，变成熊熊大火。

这时，我的影子又碰到“雨”字，无数条银白色的线立刻从天而降，把大火扑灭了。我发现了汉字的小秘密之后，就开始东奔西跑，寻找不同的汉字，例如：虹、日、地、鸟……我的“世界”出现各种景物，变得丰富多彩。我还去了“水族馆”，这里五彩缤纷的鱼并不是真的，而是观众画出来的。我在一张特定的纸上画了一条鲨鱼，扫描之后，它出现在墙上。我用影子挡住它的头，它马上掉头往回游；我再用影子挡住它的尾巴，它就加速往前游。我和小鱼们玩得不亦乐乎。这个美术馆让我大开眼界，让我体验了新时代科技的进步！

我觉得设计师们非常厉害，希望我长大也可以造出这么精美的作品。

美术生作文篇3

今天，我们乘坐着车来到了哈尔滨美术馆。

进入美术馆，我们跟随着王建楠先生来到了参观区。王建楠先生向我们解说，这次展览的就叫“生命北极”……

我走到题目为“生命北极”的展览板前，展板上写道：“四千多面前，最后一批跨过白令海峡的亚裔族群，被迫退进了北极圈中，此后，吃生肉，穿皮衣----，为了捍卫尊严这个被称为爱斯基摩（吃生肉的人）的民族为自己取了个响亮的名字：因纽特人（真正的人）”我被这段话深深的震撼了—这是一个怎样自尊的民族呀！

然后，我去看了北极光的照片。照片上，一条碧绿的丝绸飘过天空，河水反射出了那美丽的绿色，肉色的极光与粉色的极光相间在一起，把深蓝色的夜空衬托的十分绚丽光彩。

我随着参观队伍到了物种区。

这里有叼着鱼，准备起飞的海鸥；这里有高贵洁白的苔原天鹅；这里有似马非马、似狗非狗的黄猿麝香牛；这里又有十分可爱娇小的长着一双黑宝石般眼睛的北极兔；那里又有伸着长舌头、舔着鼻子的白色北极狐；那里还有一身冰雪长着胡须的可爱的小海豹。

“快看，这是什么”忽然，听到同伴的呼唤，我来到旁边一看，那些绿色、黑色、橙色、像玫瑰而又不是玫瑰的美丽是什么？是北极岩梅。这种只有在北极才能看见啊！

接着，我们又来到了地里区。

我们看见了好像三层瀑布一样的照片，这是多层瀑布吗？不是，是南瓦朗厄尔铁矿，这铁矿可真奇怪！我们又看见了一幅画面：一只北极熊站在岩石矿上，它的对面是一望无垠的，而那里，有零星的几块浮冰，这就反映了一个严峻的事实————全球变暖。看来我们需要节能减排了。

我们还去了人文区，那里的人们，虽然算不上美丽和英俊，但是他们都有着善良的面庞和慈祥的目光。

“站队了，集合了”听到的声音，我们马上归队，然后恋恋不舍的离开了摄影馆。我衷心感谢为我们提供的这次宝贵的学习机会。我很庆幸，我是这个班集体中的一员！

美术生作文篇4

星期六，妈妈带我和姐姐去了江苏省南京市的美术馆，我好期待去看一看里面美丽的画展。一到美术馆门口，我就迫不及待地跑了进去。一进去，我就被里面庄严的气氛个影响了。在那里，整洁的地面上没有一点纸屑；在那里，也没有一个人在奔跑追逐、玩耍嬉戏；在那里，更没有一丝说话的声音。所以，我们也不由自主的不在嘻嘻哈哈，严肃了起来。

那一天，展览了齐白石、徐悲鸿、秦剑铭、何香凝等许多名人的画。我最喜欢其中的一幅画，就是冯超然一幅《仕女》那幅画中，花了两个仕女正在一个大池塘前面，大池塘里有数不胜数的荷花和一层又一层的'荷叶。正可谓是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。而那其中的一个仕女，正坐在一棵大树下，手拿着一朵纯洁无瑕的白荷花正在仔细端详，我仿佛闻到了一股淡淡的香味缓缓地进入了我的鼻腔里。另外一个仕女，正在凝神地望着池塘里的朵朵荷花和片片荷叶。我仿佛身临其境，好像看到了那亭亭玉立的洁白无瑕的荷花正迎着风轻轻地跳着那优美的舞姿。那翠绿色的荷叶宛如一块块碧绿碧绿的翡翠。看着这优美的景色，真是令我心旷神怡啊！

我已经陶醉在这动人的景色中了，直到姐姐轻轻地拍了我一下，告诉我：“你妈妈叫我们走了，快要到11点了。”这下我才反应过来。过了一会，我们就走了。这次参观，不仅让我们看到了这些名人的画，还让我知道了这些名人一些资料，而且让我知道了这些画分别是什么类别的。总而言之，这次去参观美术馆真是硕果累累啊！

美术生作文篇5

我最喜欢的这堂课，我喜欢叫他作“裁缝”课。我用巧手将五彩缤纷的颜色缝来补去，最后缝出了一幅又一幅美丽的“钜作”，让自己乐在其中，让别人赏心悦目。我用了一叠广告纸拼出了一座弯弯的美丽虹桥；我用了一团棉花做成了一块块软绵绵的白云棉花糖；我取了黏土和亮片做出了一颗亮晶晶的宝石。这一切都满足了我的好奇心，让我充满“幻梦”的想像力有了挥洒的地方，我最喜欢的一堂课，被我叫作“裁缝”课的就是就是美术课。

美术老师总会想一些特别的点子给我们“玩”美术，而今天要做的是风车。首先老师发给我们六个像香菇造型一般的纸要我们着色，我先上了红色，它像樱花一样的粉粉嫩嫩；我又上了像太阳般灿烂的橘色，像稻穗般亮澄澄的金黄色，像草原一样青翠的绿色，像海洋一样湛蓝的靛青色，像挂在枝上的葡萄一样的紫色。老师又发了大大小小的“零件”给我们拼制，最后插上吸管后，大功告成，风车就完成了。我看着自己的作品，觉得自己的作品真是美丽呀！

那节下课，我和同学们一起飞奔到操场上玩风车，风车转呀转，我们跑呀跑！我们跑得越快，风车也转得越快。不久，好多五彩缤纷的风车就在操场转呀转，成了一片五彩缤纷的小漩涡，也像一个完美的同心圆，更像一片花海。没想到我们自己做美术作品，还可以玩起自己的创作，你说美术课好是不是很好玩呢？

我想只要心情快乐，上什么课都是快乐的。我很喜欢上学，喜欢老师上的每一堂课，语文课时，我享受朗读的乐趣；数学课时，我在大玩数学游戏；生活课时，我们用小侦探的心探究世界……。不过嘿嘿！我最喜欢的还是美术课啦！因为它别具趣味，它是最好玩的“裁缝课”、“创意课”。

美术生作文篇6

8月19日，妈妈带我和罗诚姐姐去参观了浙江美术馆。浙江美术馆坐落在玉皇山脚下，美术馆由黑色钢架及大型幕墙组合而成，整座建筑雄伟、大气、现代。

首先，我们参观了第一层，为“历史的凝眸”画展，这里主要展示了杭州及周边地区在新中国成立前后一些历史题材的绘画作品，都是长篇巨置，让我们看得荡气回肠，仿佛置身于硝烟弥漫的战争年代。

接着，我们来到了第二楼，这里有我最感兴趣的米罗画展。米罗是20世纪的西班牙画家，他独创的一系列潜意识象征符号将绘画语言的元素和表达提升到一种完美的境界，他的画中往往没有什么明确具体的形，而只有一些线条，一些形的胚胎，一些类似于儿童涂鸦的形状，红、黄、绿、蓝、黑、白，在画面上被涂成一个个色块，看起来，这些画自由、轻快、无拘无束。米罗的每一幅画都是抽象的，妈妈开玩笑地说：“这些画小朋友比大人看得更明白。”米罗的画就是这样具有超凡的个人魅力。看完了超现实主义画家的画，我们又看了国画大师黄宾虹的山水画，他的画细腻、逼真、秀气，让我们领略到中国画的秀美与灵动。

参观完画展，我们来到了儿童美术馆，这是给儿童提供绘画实习的场所，小朋友们看完画展，可以充分发挥自己的想象，开始创作自己的画作，还可以相互交流绘画技巧，展示自己的绘画才能。

这次参观让我增长了很多绘画知识，更让我坚定了学习绘画的决心。

美术生作文篇7

二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等许多事情，难忘的美术课作文。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。

为完成好老师布置的作业，我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工：我负责准备纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的各个部位都准备就绪了；我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上，最后把我做好的机器人的各个零部件，用双面胶作为粘合剂，组装在一起。

这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。老师看了我们的劳动成果，欣慰地称赞道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了！这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情，不仅需要用心地思考，还需要合理地分工，并且相互之间还要密切地配合好！

美术生作文优秀7篇相关文章：