雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式;雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们可以在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。

我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“幸福树”的柿子树;有白色的、紫色的玉兰花;有绿绿的爬山虎;有十里飘香的桂花;有高高的银杏树;有四季常青的冬青;还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。

这就是我们的校园—莱芜市实验学校，你想来看一看吗?等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!

初二的我作文600字篇2

我最不能忘记他的自行车……

这周末，到车库取东西，打开车库门，迎面而来的是呛人的灰尘，覆盖的灰已让闲置在一旁的它们看不清本来的模样。我扫眼望去，寻找着，目光却停留在角落——一个破旧的自行车，灰尘早已盖住它本身的风貌，细看，也只能看到生锈的铁链，我努力在脑海里搜寻着它的来处，忽的，回忆渐渐浮现。

“这是什么，爸爸？”小女孩好奇地问着。“自行车，爸爸以后可以骑着它载你去幼儿园。”爸爸笑着回答。那时的父亲还很年轻，没有现在脸上的皱纹。自行车是崭新的，黑色的，上面用银色标着字，写着什么，我早就忘了，又酷又炫的车。后面却硬生生安了一个卡通座椅，风格实在不搭。有了自行车，爸爸便每天早上骑着自行车送我上幼儿园，一大早，他就蹬着自行车在楼下催促，“宝贝，快点！”每到这时，我都是急急忙忙的放下小碗，拖着小书包就往楼下跑。早上的风似乎总是格外的冷，我紧紧抓住爸爸的衣服，生怕掉下去，爸爸被风吹起的衣角为我挡住了凛冽的风霜。而我，时不时的却能听到爸爸“呵气”的声音。到了拐角处，他总会提醒我“坐稳了，小心！”随即减缓速度，还一只手反过来搂住我。到了幼儿园门口，他帮我提着小书包，叮嘱我多喝水，乖乖听老师的话……我总是不耐烦的应着，忙着想去跟小伙伴玩。他这才摸摸我的头，让我进教室，他的手真冷，我隔着头发都能感受到。

从幼儿园到小学三年级，一直都是眼前这辆自行车载我上学放学，“坐稳了，小心点，抓紧点！”的声音好似还萦绕在耳边。

回到家，看见沙发上看手机的爸爸，比记忆中老了许多，头发中已有些许白发，身材也略微发胖，眼角也有了皱纹。

也许，父亲的爱，只是不善于表达。

初二的我作文600字篇3

在此次调查中，50%的年青人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的熟悉，反映了传统伦理道德观念在不少年青人观念中的某种弱化。

重阳节已经由去了，但与此有关的一条新闻却仍发人深省。重阳当日，解放日报进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年青人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不晓得重阳节与尊长敬老之间的关系。

重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年青一代影响的日渐式微。年青人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年青人中风光无穷。如今许多年青人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾，就是一例。

事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年青人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，90%的年青人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实”的熟悉，反映了传统伦理道德观念在不少年青人观念中的某种弱化。

当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但是对于那些类似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。由于，恰正是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要气力之一。

在重阳节被一些年青人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的留意。目前北京已有25所中小学把诵读四书五经的部门内收留列入课程表。在全国估计已有100万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。

我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。

初二的我作文600字篇4

考试后的反思

考完试，虽然学习成绩不好，但我知道父母和老师对我的期望很大。然而我又考砸了，而且特别差(数学倒数第二)。老师发试卷，我认真浏览。失败的主要原因是粗心大意。既然你犯了一个错误，你必须改正它。所以通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正学习态度，养成良好的学习习惯。

首先，我想改掉不认真读书的坏习惯。有时候经常看着题目前半部分就开始答，答案却是不着边际的。这可能和其他学习技能有关。总之，以后我们在做题的过程中，一定会认真审题、审题，让我们看清楚题目。做完题目后，检查几遍，绝不允许自己再犯类似的错误。其次，我的主要任务是加强语文、数学和英语的学习。平日里大家聚在一起做同一个题目，我觉得我能做到。但是一旦话题稍有变化，我就不做了。我终于明白了：其实我平时也不是很懂，有时候恰好做对了。我不能允许自己继续这样下去，所以我必须加倍努力赶上其他同学。吸取教训，备考，打好基础。我相信有志者事竟成，下次考试能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习。在生活中，我应该加强练习，多复习。考试前，我应该做一个彻底的复习计划，而不是匆匆忙忙，没有方向。在日常生活和学习中学会独立思考。希望老师不要对我失去信心。虽然这次考的不好，但是我相信自己。我要自己努力，一定不能让老师失望。

江苏省临江中学初中：高校

在这次月考中，我知道老师对我有很大的期望，希望我能考好。但是，在考试中，我低估了我的敌人。考完没再查，只考了82分。我打算改掉一些坏习惯。

首先，我想改掉考试不认真看题的坏习惯。我总是看题目，顺手把“答案”填好，但总是出错很多。所以我一定要认真看题，找准关系，考试的时候认真审题，认真看题，准确正确的填写内容。

通过这次考试，我了解到山外有山，人外有人。考完试，不难发现有一些考题我没见过。这只能怪自己锻炼太少。所以我想从这次考试中吸取教训，作为铺垫，打好基础，为下次考试做准备。

考试需要掌握技巧。在工作日，我必须记住公式并学习如何使用它们。我想上课认真听讲，跟着老师的思路走，不要开小差.

虽然这次数学考的不好，但我相信我可以突破自己，在下一次月考中取得好成绩。

（初一作文，）

期末考试结束了，成绩有点可怕，心情降到最低点。

其实刚开始的时候还是有点信心的，因为试卷还可以，很薄，很难叫。估计班级平均成绩应该在80以上，但是谁知道结果竟然是76.6。有2个不及格(一个是跟着正规班)，10个及格，26个优秀，2个优秀。

这个成绩是一种耻辱，心中的怒火无法抑制，以至于晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔了)。在床上躺了半天，整理了一下心情，好了很多，终于想通了。

谢谢叶老师每次给我指导，不过好像有点晚了。叶老师倒的这盆凉水不错。“你在帮谁复习？”“好学生还是学困生？”“有效吗？”当时我并不认同。我理直气壮地对他说：“我已经很认真地复习过了。只要我听了，做了作业，就没有问题了。如果他们不做作业，父母也不会在意。我能怎么办？”现在想想真的很好笑。叶老师说的真对。我想只复习学习有困难的学生。好学生回家可以自己看书。不需要多说什么。学习有困难的学生怎么办？他们在家里缺乏父母的管教，导致作业完成不好，根本没有复习，上课效率也差，所以这次复习收效甚微。

我翻了翻成绩，发现期末没做过作业的三个成绩分别是51.5，60，61。还有五个作业经常拖延，没有认真完成，都在74分以下。现在终于明白叶老师说的：“复习就是帮助学习有困难的同学复习。”然而我一直在“一视同仁”，结果却导致了这样的结果。不得不说我是一个失败者。至少复习阶段是失败的。我没抓住重点。

吃一堑，长一智。经过叶老师自己的探索和指导，我想下次一定会重视起来，改进方法，尽量把这个“尾巴”剪掉。

（初三，600字）

上个月考完了，还是无法恢复平静。

以前对学习抱着不冷不热的态度，心情好就学习，心情不好就无视。但随着时间的推移，我逐渐从这种态度中感到被拒绝。因为长大了，我知道为自己而活意味着什么。然而，当我知道我错了的时候，考试来了。这就是为什么我像一只在火锅上爬行的蚂蚁。考试快到了，我还有很多知识要掌握。

于是我采用了临时抱佛脚的方法，专攻自己的弱点，然后形成了一种关注自己，失去别人的局面。老师说如果他忽视自己的错误，他就不会成功。

我知道后悔晚了，但知道错了也不晚，因为只是短暂的考试，人生还有无数的大考等着我们，要努力。

考试的时候，看着那些白皮书，很紧张，怕自己出错。但是，当我仔细看那些题目的时候，我感觉平静了很多，因为那些题目我都做了，所以只要我细心，就不会出错。于是我慢慢认真的处理了七次考试，感觉还没有到无可救药的地步，只是上课没认真。

从这次考试中，我了解到我宁愿上课认真也不愿意临时抱佛脚，因为这样会失败。

走出考场，我就放手了，因为我不确定自己是好是坏。也许即使这次考试失败，也会给我深刻的启示和影响。

（初三，500字）

初二的我作文600字篇5

节日能在生活中带给人们快乐。有一个美丽的传说，嫦娥奔月;有一种美味的食物，月饼;有一个美好的节日，中秋。

在诸多传统节日中，我喜欢的节日，它不像春节那样热闹非凡，不像端午节那样有着颇多的活动，也不像清明节那样饱含情感。只是一个普普通通也与众不同的节日---中秋。

它不用做太多的准备，不像春节那样要贴对联，放鞭炮等等的，这也是我不大喜欢春节它的麻烦之处;它也没有春节要去串门等的习俗，却也并不枯燥无味，人们只在这一天吃，玩，只用娱乐和享受。

一提到中秋，一想到的应该就是月了，因为它的习俗嘛。这一天可以说是景美，物美，人美啦!

同诸多传统节日一样，中秋也有其独特的风俗习惯，记得那年的中秋，是过得最为独特的。

夜幕降临，如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里，就像给世界蒙上了一层薄薄的白纱。我们一家人在公园里散着步，爸爸让弟弟讲着中秋节的来历，我们听了不禁哈哈大笑，因为他讲的牛头不对马嘴。我们不时的望望月亮，在月光下玩着小游戏---有关月的四字成语。

短暂的赏月过后，我们回家吃妈妈做的月饼。各种各样的月饼展现在我眼前，方形、圆形的，琳琅满目，有豆沙馅、蛋黄馅、还有肉松月饼，它们都散发着香喷喷的气味。

感觉这次月饼比我以往吃过的月亮更甜，更好吃，不知道是妈妈的手艺太好了呢，还是家的味道太甜。

有人喜欢热闹非凡的春节，有人喜欢粽子飘香的端午节，但我却喜欢团团圆圆的中秋节。

初二的我作文600字篇6

记忆好比一口深邃的井，那些过往的琐事就如碎片一般渐沉渐深，直至遗忘。而那些飘零于水面的缤纷花瓣，却永远让我们刻骨铭心，终生难忘……

没有华丽的背景，只是普通的教室，可这司空见惯的教室，蕴含着大家的回忆。

“一，二，三，茄子！”“咔嚓”一声，便留下了永不抹去的回忆。

这是最后一天。教室里的气氛比以往任何时候都更加沉重。大家都知道，她，就要与我们分别一段时间了。

“老师辛苦了！”黑板上这五个大字，仿佛在跳动。为了这节课，全班同学都做好了充足的准备。“郑老师来了！郑老师来了……”从远方传来了小胖的声音，这个声嘶力竭的声音一听就是他了。听到这沙哑的叫声，同学们纷纷按照计划趴在课桌上，等待着郑老师的到来。坐在门口的我用余光偷偷观察着走廊，心脏的跳动越来越快，感觉要炸开来，终于，我看到了，那轻盈的步伐，那庞大的肚子，必定是郑老师。她到达的那一刻，电脑上的ppt刚好放映，时间刚刚好！“老师！后面！”坐在后排的杨婕在老师还处于茫然状态中喊了一声。这个ppt里都是杨婕、赵润涵等几位同学一起制作完成的。上面的每一张照片都是同学们与郑老师的照片，如果有机会，我想再观赏一遍那个ppt。

一个回头，讲台上多了几袋物品，那是全班同学一起捐钱给老师宝宝买的衣服，也有同学额外送给老师的祝福语。看到这些，眼尖的我看到老师眼睛闪过一瞬间的泪光，无比的清晰。接下来的时间里，老师给我们讲了许多关于她身边的事，那一节可是我有史以来听的最认真、最仔细的一节课。

很快，下课铃响了，还沉浸在这堂课无法自拔的我们完全没打算下课。为了留下个值得纪念的物品，我们推荐来个大合照。这，就是这张照片的来源。

在这之后，有同学去办公室偷偷找老师拍照，而我没去，怕再看到时泪流满面。

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