我退出课堂重新登陆，屏幕上除了一个不知疲倦跳着绳的卡通人物外一无所有。完蛋了，网卡了！我心内如一锅沸腾着的水，手心冒汗，无计可施。窗外，天空灰暗，几朵乌云遮住了太阳。残余的雪上，不再是洁白的了，无数灰尘覆盖了它，如同一个发了霉的馒头。“怎么了？”爸爸来了。“网卡了，不能进入课堂。”我焦急地上下滑动着手机屏幕。爸爸说：“不要急，急有什么用，让我看看”。我递过手机，紧紧盯着爸爸翻动屏幕的手，只希望能快点进入课堂。“不用担心，不是网的问题，是学校那边出了点状况。老班说已经有人在修理了。”爸爸说。

我凑近一瞧，从物理课开始之前就有同学在班级群里说无法进入课堂。四十多分钟过去了，我都不知道在群里寻求老师的帮助，只是一味地着急。这种遇事就急的性格的确给我带来了困扰，而且没有解决任何事情。

一节英语课，网络似乎又断了。我果断打开微信，只见英语老师说：“学校断网了，请同学们自己预习。”

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，遇到困境，切忌慌张，只有沉着冷静才能找到出路。

谢谢你，网课！给我的人生上了最生动的一课。

我—个在家作文篇2

也是一个果实芬芳，果实累累的季节；也是秋风萧萧的季节；又是一个清爽的季节。在这样一个金色的秋天，我们迎来了一年一度的中秋节。

今年中秋节，家家户户都要相安无事，其乐融融，但我因为朋友的友好邀请而离开了家，却去了一个美丽神秘的地方，深深思念了许久的亲人。

我骑着自行车，穿梭在路上，清新的晚风迎面吹来，但我的心里充满了悲伤和深深的思念我们穿过几条小巷，最后到达秘密基地这是郊区一片人烟稀少的田野，只有几只小虫偶尔从草丛中鸣叫，打破了原本宁静的世界。我走在田间，湿润的泥土散发出阵阵清香，弥漫在我的心里。田野里没有花，但有新的野菊花，成群结队地散落在周围，吸引着五颜六色的蝴蝶。这些小生物长着帅气的翅膀飞翔，就像一个美丽的女孩。在田野的边缘，有一棵树枝很多的大树。它粗大的树枝像是自然形成的楼梯，似乎是专门为我准备的。我慢慢爬起来，坐在树干上，抬头看着头上的绿叶。阳光透过树叶间的缝隙射进来，像一件金首饰一样照在地上。我抬头望着遥远的蓝天，回忆着我的爷爷和外公，他们在我眼前一直沉睡在旷野里，不禁想起了他们活着的时候一起过的中秋节。想到这，我不禁泪流满面，其中包含着我对亲人深深的思念！

直到日落亲吻西山，我才和朋友们依依不舍地离开这里。在家里，一轮明月已经爬上了天空，照亮了黑夜，却无法照亮我心中的黑夜，也无法抹去我对亲人深深的思念。

我—个在家作文篇3

早晨，当阳光一点一点爬进我的卧室。我们一家早早地起床正在洗漱——我知道，今天是最后的假期日，爸爸妈妈都要去学校开全教会，留我一人独自在家。

“砰！”家门一关，我疯狂地跳着来回踱步，犹如一匹脱缰的野马，一边走一边考虑要在爸妈不在家的时候，做些什么：嗯……自演话剧？不好……那……看会儿电视？也不好！哈，有了！我可以先把那本写得超精彩的《饥饿的冬季》看看完啊！呵，我真是个“天才”！

从包里取出书，我学“超人”蹦到了床上，再贴着凉席趴下来。打开书，阅读着那“活跃”的文字，汲取着各种“营养”——我津津有味地读着，边读边想：他到底会不会离开这个村？他会去找他弟弟吗？

看完书，我想起篆刻作业还没完成。正想来到桌前，可我的脑袋瓜里又蹦出了一个新念头：可以去阳台玩水啊！我飞快穿上拖鞋，把作业抛到了脑后。来到阳台——正当我要打开水龙头时，心中蹦出了两个小人：小白人说，哎呀！作业还没完成，怎么可以先玩水呢？小黑人说，有什么关系，爸妈不在家，先玩了再说呗！

我最终还是选择先写完作业，只好悻悻而归（其实只不过是回到了自己的房间）。哎！还是安心做个乖乖女吧！玩水的小姐，“无缘”啦！

拿出篆刻工具，开始刻起了线条。虽然挺不错，但心里还是惦记着玩水，有几笔走刀了。

终于大功告成了，见时间还未到10：30，我再次来到阳台，接了一盆清凉的水，正想泼在脚上——门外传来了一串“叮铃铃”的钥匙声，呀！不好！“逃”出去已经来不及了，还好我脑筋转得快，随手抓起一件衣服，假装在盆里洗衣的样子。

爸妈进了家门，见我这样洗衣服倒没说什么。我在心中长吁了一口气：呼——总算逃过了“一劫”。

如此“胆战心惊”的在家，虽然享受其中，但却有着小小的紧张与激动。

我—个在家作文篇4

现在原本是我们在校园相聚的日子，却被突如其来的新型冠状病毒拦住了去路。如今，我们只能隔着电脑来上网课了。

网课，其实是对我们自律性的一种考验，并不像平时课堂上，一举一动都有老师监督。在电脑前，老师看不到学生，学不学得到就要看自己了。现在互联网很发达，在课堂上逃避、说谎是没有用的，没什么逃得过大数据的法眼。

我曾经也是经不起考验的，在上网课的第一周，我还没恢复学习状态，上课比较懒散，学习囫囵吞枣，紧接着的`测验让我崩溃了，成绩一落千丈，我很自责。于是，我纠正我的态度，学习认真起来，也有了明显的进步。果然，一分耕耘一分收获啊！

虽然现在网课有专门的老师录制视频，可是苏老师依然坚持为学生亲自上课，这样上课才更高质量，还可以跟老师现场互动，相比起录制的视频，不是更好吗？不过，这样老师太费心思了，一节网课来之不易，里面有老师的心血付出，有老师对学生的关爱，还有老师的无私奉献。如果我们不好好珍惜，上课不认真听讲，那是多么对不起老师的奉献，自己也一无所获。如果别人一直在进步，自己却一直退步的话，那这样上课还有什么意义呢？

希望疫情尽快结束，我们等着在校园相聚的那一天，回到熟悉的教室，希望那一天早日到来。

我—个在家作文篇5

因为疫情，我们延迟开学时间，但是，不能去学校，不代表不能学习，“停课不停学”，我们全班在老师动员下，积极参与，居家上免费直播课。

我们2班采用“在家上课”网课，七年级下册同步课程，这样下来，我们根据课程进度上网课，复学后，我们不仅不担心每科课内容不熟悉，还有利于很快调整状态，衔接进入学校学习。

课程内容丰富多彩，除了七门学科外，还有艺术欣赏、心理健康、体育课。课程不单一枯燥，我们对网课感兴趣，爱上网课。

网课时间安排合理，每堂课不超过40分钟，早上9点开始，11点半结束，下午2点30开始，4点钟结束，每个周休息两天，让我们有充足的时间休息，保护了眼睛。课后有时间看课外书。

网课上的.老师，讲课十分好，思路清晰，讲的课有趣易懂，老师也很幽默诙谐，互动时，同学们都积极抢答，对网课充满了兴趣，老师用各种方法来为我们解题，也让我们见到了平时没有见过的难题，不会的题目，经老师提示，也就知道了解题方法。

语文课，进度有点快，老师是一课连着一课上，每次上网课前，老师会提醒我们预习，课上老师会讲到识读理解生字词，句子赏析，题目含义，文章主旨，最喜欢老师上文言文，生动有趣。

数学课上，老师会给我们讲基础题，让我们背概念，课程进度不快，上新课之前，会上一节复习巩固课，每次都会给我们出一些带有难度的题目，让大家挑战自我，课下，我们质疑老师解答，也会有练习巩固。

还是希望能早日开学，和老师同学们之间不再隔着一层屏幕。希望疫情早日结束，待春暖花开，我们相聚学校。

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