我们读书更是这个道理，只有博览群书，才能吸收各方面的“营养”。鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出甜美的蜜来，若叮在一处，就非常有限、枯燥了。”这句话生动、形象地说明了读书要博采众长的重要性，指明了我们读书的方向。可我们很多同学就忽视了这一点，有些同学只爱看童话书和神话书，获得的只是幻想知识，说话办事总是不实际，带点儿小孩的味道，让人觉得幼稚；而只看侦探小说，便只了解侦探知识，只会纸上谈兵；只看历史方面的书，掌握了历史知识，但对高科技的东西一无所知，也跟不上时代的步伐。只有什么样的书都看一点儿，像蜜蜂采蜜那样，吸收每本书中最甜美最上乘的东西，才能文理兼通，全面发展。

我愿做辛勤的小蜜蜂，在知识的百花园中翱翔。

勤劳的作文篇2

世上有一个职位，只求能为地球做点儿贡献，却不要求任何的回报。每当大家看到干干净净的街道时;看到整洁的马路时;看到没有落叶的人行道时，谁会想起早出晚归，历经千辛万苦的清洁工阿姨和清洁工叔叔呢?

恰好，楼下和蔼可亲的王奶奶就是清洁工!他有一头银灰色的短发，烈日下，阳光照射下来，头发像面镜子，折射回去，形成了七彩的美妙颜色;饱受风霜的脸蛋;一双水汪汪的眼睛无时无刻都眯起来，像个弯弯的月牙;红润的嘴巴，工作的时候甚至比苹果还红，虽然脸上有些许皱纹，但这阻挡不了王奶奶对勤劳的热情。

在一个风雨交加的日子，雷公公生气的直敲大鼓“轰!轰!轰!……”风哥哥无情的吹走树叶，树妈妈连声哀怨。可她的树叶宝宝就是不听话，洒落一地，翩翩起舞。这使雷公公更加的生气了，鼓声越来越来大!

如此坏的天气，大家肯定都在自己温暖的家里吧?没有，王奶奶早就知道要下暴风雨，却还在奋力的扫着落叶。

王奶奶手提大扫帚，另外一只手则拉着垃圾箱。脚踩着脏泥水，一步一步艰难的行走着，每走一步，地上的泥水就粘在脚上，害的下一步，感觉地上很软，这样更容易摔跤的。可王奶奶还是做了，驱赶着淘气的水进入下水道，扫起，捡起那一片片落叶……

王奶奶她一秒都没有浪费，没有耽误到，因为她想以最快的速度完成，这样，我们大家就可以早点出门了!不用嫌弃地上的脏泥了!时间一分一秒的流逝，王奶奶早已汗流满面，不只是汗还是雨水，脸上很难露出微笑，多半是疲惫的神情。王奶奶还强忍着说自己没事，让人为王奶奶操碎了心。

不久之后，天晴了，雨停了，太阳公公出来了!王奶奶还是没有就此“罢工”，她继续为大家扫除了一堆又一堆的垃圾。大家一出来，呼吸的都是新鲜空气!

要问我最值得敬佩的人是谁?我会毫不犹豫地回答：“是和蔼可亲的王奶奶!”

勤劳的作文篇3

在我们家如果要说勤劳的人，那就非我外公莫属了。

他一般从早上6点起床，干活干到晚上8点钟。外公真是非常勤劳，在家里也只有外公做的事情最多。我的外公，头发早已苍白，有着高大的鼻梁和一口早已咬不动食物的牙齿。外公虽然看起来很老，但是他干起活来总是那么有力，从来不会有一点劳累的感觉。

记得有一天，我们家里正在插秧，但是田里的水不够，外公便拿了四五节水管往竹篓里面放。过了一会儿，外公就背着竹篓，往水塔那里去。外公放下竹篓，迅速地打开水管，把水管接到入水口处，然后把第二根接在了第三根上。过了三四分钟的时间，田里面有了水。然后外公就跑到田里继续给我们打洞，我叫外公去休息一下，他不听，反而越干越有劲了。到了吃午饭的时间，我去叫外公回来吃饭，外公才走了回来。外公一回来就拿着碗随便夹了一点菜，端着碗出去了。我们便说：“连吃饭都不休息，你到哪里去呀!”外公说：“我去看一下田里的水怎么样了。”我们就只好吃饭了。过了一会儿外公端着碗回来了，他把碗一放，就坐在椅子上休息。我看见外公那满头大汗的样子，便拿了一张纸给他擦，纸都被打湿了。看到这张纸被外公打湿了，我心里不是有一阵心酸。外公为了让我吃到好吃的菜，自己努力去吧让我能够吃到好吃的菜。

这就是我的外公，一个很勤劳的老人。

勤劳的作文篇4

我的妈妈在我眼里是世界上最美的妈妈，她长着一双大大的眼睛，留着一头黑发，黑色的发丛中略带几根白色的发丝。

妈妈每天起早贪黑地工作，她是一位负责任的美发师，也是一位慈祥的母亲。虽然她工作很忙，但从不忽略对我生活和学习上的关心。

妈妈剪头发的时候非常认真，可以用一个词来形容，那就是“全神贯注”。但妈妈也有失误的时候，记得有一次，妈妈不小心把一位老年顾客的耳朵弄伤了，当时那位顾客没说，妈妈也不知道这件事。事后，那位顾客的家人向我妈妈反应这件事，我妈妈才知道自己工作上的失误。其实那位老人伤得并不严重，但妈妈听说了这事，立刻放下手中的活，领着那位老人去了医院。等到医生给那位老人上了药，妈妈这才放心，又回去重新工作。

虽然妈妈每天都忙到八、九点才能回家，但我所得到的关心却一点也比别人家的孩子少。妈妈对我的关怀是无微不至的，有一次劳累了一天的妈妈刚要躲下睡觉的时候，我发高烧了，妈妈赶紧起来领我到诊所看医生。我看到妈妈一脸的紧张，等医生说只要坚持打针很快就会康复，她才放松下来。

我觉得我的妈妈太辛苦了，母亲节那天，我特意给妈妈折了九十九只纸鹤，愿我的妈妈能健康长寿。

勤劳的作文篇5

工作勤奋的人总能赢得人们赞许。但是有些老师习惯性地占用学生自习和拖堂讲课，因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”，事实上很不受人欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是一种消极的勤奋，很大意义上是一种虚耗。试想，一节课应当解决的问题，却要赔进去几倍的时间才算勉强应付得下，这样的工作有什么质量?磨刀不够用力，拼命挥刀猛砍，会有什么后果是可想而知的。恐怕还不只是造成学生时间和精力的浪费，还无意中催生了学生对学习的厌烦，败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果，这样的勤奋该打问号。

一个教师是否优秀，首先就要看他是否具备先进的现代教学理念，工作价值是由思想观念决定的。很难想象，一个应试得心应手的熟练工匠，能够成为有效实施新课程改革的能手。失去自我革新的动力，勤奋只能作为一种姿态，从精神层面上说，或者只是一种自我安慰。外部压力需要正确对待，压力转嫁是没有出息的。学生究竟应有多大作业量，哪些典型问题必须解决好，哪些其实可有可无。教师应该心中有数;那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课，根本就是失职的表现。这样的教师越勤奋，我们的孩子就越受罪。认可这种低层次的勤奋，孩子们的正常交往空间和必要的文体娱乐时间，势必遭遇最大限度侵噬的危险。

教学是一门科学，表面上的勤奋是不解决根本问题的，教师的苦心如果不能给学生带来求知的乐趣，这样的工作就会失去价值。每个人都有自律义务，教师岂能例外。一方面要有科学的时间观念，严格执行教学计划，遵守授课纪律，另一方面又要不断自我革新，拓宽视野，努力提高内质，让自己的课上得生动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率，设法降低学生的受教成本，理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值，根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的，不讲效率的教师是不受欢迎的。

我想，如果一个老师是优秀的，他一定具有较高的化繁为简的本领，学生能从他身上充分体会到求知的喜悦，相反，缺乏丝丝入扣的细致分析，讲课不得要领，这样的教学有什么出息。拙劣的厨工会把营养丰富的食物做成让人呲牙裂嘴的东西，而高明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为色香味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪，全由厨师手艺决定。在这方面，老师们的勤奋大有用武之地，也真正值得全社会尊敬。

勤劳的作文篇6

母亲一生勤劳能干，退休前，常常是先进，退休后，也不愿闲着。

刚开始那阵子，母亲在庭院里养了些小鸡，一是剩饭剩菜可以有办法处理了，二是逢节假日我们回去，还可以宰杀一两只鸡改善伙食。两三个月以后，小鸡长大了，公鸡打鸣，母鸡下蛋，满庭院闹哄哄的。

但是，时间一长，鸡的诸多毛病出来了，乱飞、乱上、乱叫唤、乱拉屎，还惊扰邻居休息。父亲和母亲商量，把鸡处理掉，改开小菜园。这样，既可以活动筋骨，又免去了每天赶集买菜的烦琐。

于是，母亲把靠近庭院东南角的几十平方清理出来，她和父亲一起松土、整地。理出小小的菜畦，买来所需的菜籽或菜苗种上。母亲管理菜园十分精细，夏天，有些菜的嫩芽怕晒，母亲就给它们带上小纸帽。冬天，有些菜的幼苗怕冻，母亲就给它们支起小小的塑料篷保暖。母亲经常说，这刚长出来的菜跟人小的时候一样，只有爱护好它，才能健康地生长。

庭院里有个压水井，逢到天气干燥，土壤缺墒的时候，母亲会每隔一两天给菜园浇一次水。遇到病虫害时，能够用譬如草木灰、烟叶水这些土办法处理的就用这些办法处理，母亲很少给菜园喷洒农药。母亲有时也给菜园施肥，但她总是选择花生饼、芝麻饼等那些无公害肥料。母亲说，这样种出来的`蔬菜才真正是绿色环保型的。

每当到了夏季，长长的豆角，青青的黄瓜，红红的番茄，挂满庭院，不啻一幅田园风景画。

一分耕耘，一分收获。母亲精心侍弄出的菜园，常常是枝繁叶茂，硕果累累。菜季下来，小小的菜园，收获颇丰，每到这时，与邻为善的母亲总是把菜挨家挨户送给左邻右舍，让大家共同分享这劳动的成果。

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