生活中的每一次经历都值得书写，只有通过作文才能更好地记录与反思，在优美的文字中，优秀的作文能够传递出作者对生活的热爱与思考，下面是好老师范文网小编为您分享的美与丑讨论会作文8篇，感谢您的参阅。
美与丑讨论会作文篇1
秋姑娘珊珊而来，她为我们送来了丰收的果实，带来了无限的喜悦。农民伯伯在兴高采烈的收割着成熟的庄稼，满载着丰收的喜悦，同时，将一捆捆的稻根和收割机留下的稻草付之一炬。一时间空中浓烟滚滚，刺得人直流泪水，为了这一个复杂而又对地球有伤害的问题，我们班乔老师组织了一场班级讨论会。
讨论会开始了，有同学说农民伯伯这么做是不对的，稻草燃烧，产生了巨大的二氧化碳，严重破坏了大气层，如今我们地球上的臭氧层已经出现了空洞，太阳辐射加剧，地球的环境一直在不断的恶化······
李梦茹说：“农民伯伯们大量地燃烧稻草，这是不明之举啊！要知道如今我们地球上这会会产生多少二氧化碳呀！地球气温逐渐升高，温室效应愈演愈烈，总有一天，我们在这地球上将无立足之地！”
苗洁说：“我们许多人都不注意环境的保护，空气严重污染，河流、大海也惨遭毒手，鱼虾死伤无数。真不知道我们人类在干些什么？”
我说：“每当我走在回家的乡间小路的路上，我看到的不是自由自在的鱼儿，而是奄奄一息的鱼儿；看的=到的不是清澈的小河，而是乌黑而又脏的小河。无知的人类啊！你们什么时候才能清醒啊？”
乔老师说：“是啊，我们应该呼吁全社会，赶快清醒吧，地球是我们唯一的家园，我们应该善待它，而不是毁灭它！
美与丑讨论会作文篇2
最近北实小附近有不少交通事故发生，有同学放学东冲西撞，被过来的电瓶车撞到；有高年级同学骑车不好好骑，撞到路边了；有同学走路不看红绿灯，差点撞上小汽车。为了让同学们知道这些交通事故带来的危害，并且避免，老师决定开一次班会，听一听同学们的“奇思妙想”。
班会召开时，同学们争先恐后地发表了自己的看法。
左一平同学忧心忡忡地说：“交通安全大于天，我们班的一部分同学因上下学急，常常不顾红绿灯，所以没有受伤之类的.，但还是不可以，不怕一万，只怕万一呀！ ”
马溯悦同学也按耐不住了，迫不及待地站起来说道：“有些同学自己回家时，常常在街上逗留、追逐，这也十分容易发生事故，一定要小心啊！”
我忐忑不安地说道：“虽然南边四岔路口不给汽车、三轮车进入，但如果被电瓶车撞上了，也会受伤的。”
“同学里应该有不少骑车来着，但尽量别独自一人，那样十分不安全，我认为大家应该将安全事故的危害告诉亲友，一传十，十传百，百传千嘛！文笔好的同学也可以写一下倡议书。” 张砚景同学提议。
大家说的都不错，我们可以采取张砚景同学的建议，好不好？”老师微笑地说。
“好！” 我们大家异口同声地说。
美与丑讨论会作文篇3
近来，由于经济发展迅速，各式各样的车辆代替了人们的步行。可是，因为某些人不遵守交通规则，所以导致接二连三的车祸出现在我们的身边，未满周岁的婴儿、七八十岁高龄的老人、普普通通的上班族、在家带孩子的妇女……他们都是其中的受害者。
为了让同学们充分地意识交通规则的重要性，杨老师举行了一场以“交通安全”为的讨论会，让同学们发表自己的意见。
讨论会开始了，同学们争先恐后地讨论了起来。
付小辉激动地说：“前几天，在大学城里就发生了一起车祸。两位电瓶车的驾驶员因没有遵守交通规则，从而撞在了一起。一位驾驶员并无大碍，而另一位驾驶员却被撞成了双腿严重骨折”。
李俊豪义愤填膺地说：“现在许多行人不仅经常闯红灯，不走斑马线，还在过斑马线时玩手机”。
见多识广的袁家兴还说了一句交通流行语：“道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪”。
我说：“我们应该写一篇遵守交通规则的倡议书，发给大家，让大家明白生命的珍贵”。
……
杨老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，让人们明白遵守交通规则的重要性”。
美与丑讨论会作文篇4
今天，老师给我们读了一篇文章，这是一名中国妈妈写的。讲的是一个美国女孩来他们家做客。在短短一周内，这位美国女孩让中国妈妈震惊了5次。第一次是在吃完晚饭时美国孩子赞美了她，第二次是在吃完晚饭后主动要求帮她洗碗，第三次是在聊天时知道他们每天写作业要写5小时，第四次孩子们讲话时知道了他们最恐惧的事是几个家庭的父母把几个10多岁的孩子送到原始森林里，没给带水和食物，没有床和帐篷，跟孩子们相约一周后来接，第五次被惊到的是最后一顿晚饭，快要离开南京了，为了尽地主之谊，给美国女孩尝尝最美味的中国菜——“鸡煲翅”。但当美国女孩明白是鱼翅做的，她非常坚决地拒绝了。
听了这篇作文，第一个举手的是巫永杰，他说：“哎呀，他们把孩子送到原始森林里，没给带水和食物，没有床和帐篷，跟孩子们相约一周后来接，孩子为了不挨饿，他们生吃过抓来的老鼠。可是，如果是中国家长的话，就会说‘你们怎么可以这样？把孩子放进原始森林里，还不给他们吃的，这样太狠心了吧？我们才不会这样做呢！’这就是中国家长和美国家长之间的区别！”
巫永杰刚讲完，董理就接过话茬：“其实不是他们心狠，他们这样做是为了锻炼孩子的生存能力。你想啊，如果孩子遇到了灾难，也能存活，那样不好么？”
......。。
这时，徐老师总结道：“嗯，同学们说的很不错。正因为我们中国家长老是过分溺爱孩子，孩子想要什么就给什么，宠着孩子，才会让孩子一点苦都吃不得啊！我们应该向美国人学习，不然我们以后终归是美国人的打工仔。即使是智商高、能力比较强的，也只能做高级打工仔！”
其实，最让我震惊的是美国女孩每天的作业要写5个小时。我们平常老师布置的作业，不超过7项，也就2个小时做完，而他们呢？仅仅是这样，我们还老是说作业多啦，没时间玩啦之类的话。你在写作业时如果想一想他们，应该就不会觉得自己作业多了。
美与丑讨论会作文篇5
一天，孙老师让我们一起帮她扔废弃的音乐器材：古筝、铁圆盘、工具箱。可是我们班出大事了。周宇轩拿起一个铁圆盘不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，结果朱昕亮的嘴被砸肿了起来。肿的地方一块红.一块青.一块紫。（这儿的语言生动形象）这时（删掉）朱昕亮已经（改成：立即）去告诉老师了。
这时，周宇轩傻眼了。我想：周宇轩肯定心神不定，在想这下该怎么办呀？
加一段过渡的话：老师组织了讨论会，让大家就周宇轩的行为发表自己的看法：
刘硕说:“这个东西是公共的他仍的时候也有一定的破坏”。
丁硕说:“如果他不扔的话那就不会造成伤害了”
芦子涵说:“周宇轩考虑问题太简单太鲁莽了”。
林天恒说:“如果按老师要求去做，这样就不会有这些是了”。
但是周宇轩爸爸认错的态度是很好的，先是问朱昕亮你的脸还疼不疼，之后又带朱昕亮去儿童医院。幸好朱昕亮没事。第二天，周宇轩向朱昕亮认了错，又把老师布置的作业说给朱昕亮听。
白老师对我们说: “希望班里的同学不要做伤人的游戏。希望每个同学都健健康康的成长
通过了这件事情，我懂得了一个道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
美与丑讨论会作文篇6
2010年4月24日，一场突如其来的大地震，把人们原本平静的生活彻底打乱。一时间，“玉树地震”成了人人关注、无人不晓的大事，为了让大家进一步了解地震，沈老师在班上召开了一次讨论会。
讨论会开始了，有的同学介绍了这次地震的震级和死亡人数；有的同学介绍了武警人员如何救援的情况；有的同学介绍了一只藏獒的`故事……
“地震中，震级7.1级，死伤人数高达1万多人呢!”这是mm——马圆圆的声音。
“在这次地震中，武警人员从废墟里抱出一个小孩，那孩子伤痕累累，身上没一块好肉，加上浑身是泥，但武警人员脸上却流露出一丝美丽的笑容。因为他们救了一个小生命啊！”这是“中老年”博士——韦舒琪的声音。
话音刚落，又想起一声“：一方有难，八方支援嘛！总不能坐视不管吧？”这是我们班的“小巫婆”——曹雨蝶的声音。
“那只藏獒可真忠心啊！为主人坚持到底！”这是“愈人杰”的声音。
“那我们也要“不抛弃，不放弃，不管有多么艰难，我们也要坚持到底！”我们异口同声地说。
“啪,啪……”老师不禁拍起了手。说“：大家说得太好了！那我们把它写下来，让人们看见小小童心，大大光芒！”
美与丑讨论会作文篇7
如今，进入了一个网络时代，互联网无处不在，网络已成为学习`生活必不可少的工具。我们可以上网查资料`了解新闻`收集信息……但是，有一部分同学因为沉迷网络游戏，学习也没有心思了，为此，陶老师就“学生该不该上网”这一话题组织了一个讨论会，请大家发表自己的看法。
讨论会开始了，大家各抒己见，像炸开了锅一样。有的同学说学生上网不好，因为自控能力差，有的同学说学生上网好，可以查资料，学到课本上没有的知识，有的同学说学生上网不好，会影响学习……
张容珂抢先说：“我觉得学生上网不好，因为学生自控能力差，如果上了不好的'网站，会影响学习。长期玩网络游戏，会沉迷其中，不能自拔。”
马安琪边举手边说：“我也十分赞同你的观点，我妈妈学校的一个学生，用吃早饭的钱去网吧，结果不仅影响了学习，还影响了自己的身体。所以我认为学生上网不好。”
罗袁媛连忙反驳：“我认为上网能帮助我们学习。我们在学习中遇到困难，不用请教老师，上网就能解决。”
我也举手说道：“网络对我们学习`生活的影响越来越大。利用网络，我们可以学习知识`与人交往，展现自我，寻求帮助。我同意罗袁媛的观点。”
浦有成不服气地说：“上网时间长后，电磁辐射会伤害我们的身体，我不同意……”
陶老师说：“上网是件好事，但是，处理不当也会给我们身心带来危害。我们应该在父母的看护下适当地看一些对学习有帮助的网站。”
美与丑讨论会作文篇8
今天，我们又来开了一个讨论会，是关于野猪吃庄稼的。
杨老师一走进教室就说要开这个讨论会，后来，老师又问了我们一个问题，一个农民养了一些玉米，被野猪吃了不少，以前可以用枪打，现在有野生动物保护法，那我问你们，你们是支持打，还是不支持呢，这时，胡宇翔举手了，我不支持，现在有动物保护法，如果违反了是要坐牢的，而且，如果它们来了只要用什么东西吓一吓它，将它驱逐走了就行了，听胡宇翔这么一说，有许多人好像都反对似得，一下子全把手举了起来，朱子豪说，支持打，我反对胡宇翔说的建议，人家辛辛苦苦种的田是给自己吃的，又不是专门拿来喂猪的，所以我支持打，胡浩俊和朱子豪的观点是差不多的……
人家说了这么多，我也有我的观点，于是，我就把手举起来了，其实我根本不用担心老师不叫我，因为我上课不怎么举手，只要杨老师看见了我举手，必定叫我起来回答问题。
我站了起来。说，我支持打野猪，如果不打的话它们就会胡作非为，乱糟蹋庄稼，农民们也要生存，不能把庄稼全给野猪吃了呀。
其实这只是我个人的观点，要打也不能打，也就像胡宇翔刚才说的吧，采取那样的`措施也是很好的，不破坏法规，又能保护庄稼，这是很好的。
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