有一个残疾人，他怒气冲冲跑去质问上帝，为什么没给他一副健全的体魄。上帝什么也没说，给他介绍了一位朋友，这人刚死了升天不久。这个人对残疾人说：“珍惜吧！至少你还活着。”有一个官场失意的中年人去质问上帝，为什么没有给他一帆风顺的仕途。上帝将残疾人介绍给中年人，残疾人说：“珍惜吧！至少你还有健全的体魄。”有一个自认为历经坎坷的年轻人去质问上帝，为什么没有给他无忧无虑的青年时期。上帝于是将中年人介绍给他，中年人说：“珍惜吧！至少你还年轻。”

是啊！学会珍惜你所拥有的吧，朋友！你要知道，当上帝给你关上一扇门的时候，同样会为你开一扇小窗，懂得珍惜所拥有的`人是明智的，因为他懂得如何利用好他的小窗，如何透过小窗，去接受更多的阳光。

（二）珍惜拥有的人是快乐的

拥有三天光明是快乐吗？海伦·凯勒会告诉你；拥有活动的身体是快乐吗？史蒂芬·霍金会让你坚信；拥有正常的听力是快乐吗？贝多芬会让你承认。

美国有一位妇女，她似乎一直都是倒霉的象征，她经历过战争，经历过失业，甚至经历了两次失败的婚姻，命运让她深信上帝是不公平的。可有一天，当她去储存室取小东西时，却一不小心被反锁在了里面。靠着可怜的一点食物，一本法语词典和一丝门缝里透过的光线，她居然奇迹般度过了二个月，并最终获救！当她接受完治疗后，她愉快地给记者们说：“哈！我发现原来我从前的经历都是那么可爱，因为它们是独一无二的。我现在已经学了一点法语，我准备继续学习它，成为一名法语翻译。”

快乐的理由，也许不止一点，但珍惜拥有的人，却一定是快乐的。因为他们淡泊了对物欲的追求，使心灵中纷繁错杂的欲望中得到了解放，得到了彻底的自由。

珍惜拥有，做个明智的人，做个快乐的人！

给珍惜的作文篇2

每个人的童年都是独一无二的，我的童年生活也充满了欢声笑语！

五岁时的傻气：

五岁时，在我眼里，没有什么是我做不到的，那时，我迷上了“奥特曼”。我见里面的.人只要一拿变身器，一开，就变成了“战无不胜”的“奥特曼”，便天天缠着妈妈帮我买变身哭。有了变身器后，我天三在门口练，可除了放一段音乐外，其它便没什么反应。我一甘心，能有什么是我吴陈宇做不到的？便坚持练了下去。大人们见我这个模样，都不禁笑得合不拢嘴，我根本不放在眼里，心想：等我变成了“奥特曼”先收拾你！凭什么“傻”呀！

六岁时的无知：

五岁时的傻气让大人们笑话，六岁时的无知定会让你“佩服”。六岁了，我有了一辆小型自行车。在电视中，我见火箭旁都有几个东西喷火，我认为，火箭那么快，一定是因为火在推它，一个鬼点子出来了！开式了，我开始“改装”自行车。我找来水瓶，装满水，“装”在自行车两旁，想：火一定比火快，嘿嘿，我要去和火箭“比”啦！我骑上去，唉！不但不快，而且还重了许多！我的“发明”就是这样无知了！怎么样，“佩服”吧！

九岁时的理想：

九岁了，我洗涮了幼年的傻气与无知，有了自己的理想！我的理想就是成为保家卫国的特种兵！为了这个目标，我努力着。每天坚持锻炼，成就强壮的体魄；每天认真学习，具备渊博的知识。为了我的理想，奋斗吧！

回忆起这漫漫童年，啊！时光飞逝，岁月这么快就过去了，我一定要珍惜时光！

给珍惜的作文篇3

又一次的失误让老师您失望。我知道因为我的不负责让咋们班的卫生，纪律下了一个层次，导致足足浪费了40分钟。有一句名言说得好‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。是啊！时间是那样的珍贵。现在我只想说的不起老师，以后我会尽力做到最好的。

不过今天和朋友相处很愉快。我们把毽子当做了绣球，在空中抛来抛去，心中有说不出的快乐，脸上洋溢着愉快的笑容。五年级的友谊是纯真的`；不向幼儿时的无知；不想一二年级时总会和朋友吵嘴；不会像初中的友谊充满了谎言。在我们这个年龄心中总会有许多小秘密，而朋友却是听我们诉说秘密的最好的港湾。同时我也明白了珍惜，不是所有人都会包容你的一切；不是所有的过错都可以弥补不是所有的东西i自己想要时就会出现在眼前。也许某些人，某些物，某些事会在你转身的一瞬间化为乌有，可你却不知道。

在第四节课时老师又让我们每个人大声说出了自己的理想，说了出来心里有些好受，之后画家这两个字就在我的脑海中浮现。总觉得离自己很近却怎样也够不着。才知道自己的努力远远不够，但长大想到自己曾经奋斗过绝对不会后悔，哪怕没有实现。

现在的我已经长大了，许多道理也都明白了。打败自己的不是敌人，而是自己。

记住你还有梦，你不可以倒下……

给珍惜的作文篇4

姥姥常说，人要学会珍惜拥有。过去的我，不是很懂。现在的我，已经懂得了。珍惜已拥有的，也是一种守护幸福的方式。

只可惜，在懂得这个道理之前，我的姥姥已经去世了。我没能在姥姥在的时候懂得珍惜她，现在她走了，我开始思念起她了。

在姥姥在世的时候，我是不喜欢和姥姥待在一起的，因为姥姥喜欢念叨，不管是我做什么事情，她都喜欢念叨。她的念叨到了后来，连她自己都承认，她过于念叨了，甚至轻轻的在那里自言自语，说念叨也是一种不珍惜拥有的表现。这句话被我听见的时候，我的心像是被什么撞了一下，竟然开始心疼起爱念叨的姥姥了。可就在我准备要学会珍惜拥有我的姥姥的时候，她生病去世了。

可以说，是姥姥用她的方式教会了我“珍惜拥有”，虽然代价真的有点太大了。自那之后，我不再对自己的姥爷以及爷爷奶奶还有爸爸妈妈做任何挑剔了。每个人都是即优点和缺点于一身的人，每个人都不是神，我们每个人应该做的就是用自己的包容去看待这些别人身上的缺点，去学会珍惜已拥有的部分。

现在姥姥也已经走了好几年了。我和我的姥爷还有爷爷奶奶的关系越来越好了，他们都是我现在珍惜着的拥有，在珍惜着的时候，我感觉到我是懂爱是什么的，也感觉到爱是那么的温暖，既温暖的别人也温暖了自己。

多希望在梦里告诉我的姥姥啊，告诉她，我已经懂得珍惜拥有了，告诉她，她对我有多么的重要，告诉她，如果没有她的牺牲，或许我这一生都学不会珍惜拥有吧！姥姥，我是你曾经最爱念叨的孙子，现在还是吗？不管姥姥现在还愿不愿念叨我，我都会珍惜我曾经拥有过的您。

给珍惜的作文篇5

像五月的暖阳，青春充满朝气；像破土的新芽，青春充满活力；像欢腾的小河；青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。

年幼的孩子憧憬青春，青春对他们来说是个充满梦幻的童话；成熟的青年纪念青春，青春就像一幅油墨未干的画；年迈的老人怀念青春，青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想拥有它，正处于青春这段美好时光的我们，怎么有理由不去珍惜它？

青春对每一个人都是公平的，人人都曾拥有，都会拥有这段宝贵的时光。如果你善待青春，青春就会大放异彩。反之，如果你轻视挥霍它，你就会得到相应的报应。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍就是犯罪。”那么，每个人都应该善待利用青春。用理想给青春镀上黄金的构架，用行动来充实它。有了梦的青春必定闪烁着迷人的光芒，经过勤奋，努力与拼搏的青春将结出诱人的果实。不要总以为时光还多，消磨青春，那样留下的只会是遗憾。只有你充分享用青春，努力过了，拼搏过了，你才能大声地说：无怨的青春，无悔的年华。

珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。青春涂满了各种各样鲜艳的色彩，我们应该选择暖色系，拒绝染上冷色系；青春铺满了许许多多不同的道路，需要我们擦亮双眼选择正确的路，避免误入歧途。

让我们在这青春的暖季撒下希望的种子，用一个夏天的汗水去收获秋天成熟的硕果！珍惜青春，善待人生中最宝贵的时光。

给珍惜的作文篇6

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情；然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

我们每个人都曾拥有青春，青春使我们开朗，青春使我们活泼，青春使我们健谈。有的人觉得命运不公，其实每个人的成就并非是幸运，大多数是奋斗得来的；有的人感叹生活太累，其实我们的生活需要我们的拼搏，人活着就应该拼搏，如果人活着只为贪图享乐那人生就没有意义了。

在小学时，我的一个同学和我成绩不相上下，他语文和英语不错，我数学和英语不错我们始终在比，可进入初中以来他就变成了班里的，他见了我，问我成绩，我说我考了六百多分，他很羡慕我，我问他为什么考不好，他说是因为运气不好，每次地理不及格，他偶尔也背，可都考不好，慢慢地，他也没了信心，对地理也失去了兴趣。我劝他说，我们不是为考试而学习，我们的学习是为了以后我们的美好生活，你成绩不好，不是因为运气不好，而是你没有努力，你地理才考三十多分是因为你没有认真背，抱着踩点的心理，即使一两次考好也是靠运气，并不是真才实学，我们应把该掌握的都掌握，才能做到有备无患，题再怎么出也会，题是根据课本出的，课本掌握好了就不怕了。他问我课外题怎么办。我说，这就要看你的课外知识了，我们应多看课外书，增长我们的课外知识，尽量做到有备无患。他说太累了。我劝他说，我们这个时候辛苦一些，是为了以后的轻松，小学时，马老师不是经常告诫我们‘少壮不努力，老大徒伤悲’嘛，多读些书总不会有害的。他心领神会地点点头。期中考试后，我们又见面了，他高兴的告诉我他的地理第一次及格，要感谢我，我连忙推辞。

我们正处在青春时期，要珍惜这个机会，多努努力，不要怕累，“向天再借五百年”中说“做人有苦有甜，做人何惧艰险，都为梦中的明天”，我相信命运之神是公平的，只要有付出，就会有收获。

珍惜我们所拥有的青春吧，趁着我们正拥有这风华正茂的青春！

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