家园、社区工作是幼儿园的重要组成部分，是做好幼儿园的基础保证。新《纲要》指出：家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高能力。如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。家庭、校园、社区一体化指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。

在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：

一、目标

本年度，是我区重点创建强区及我园建设品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建品牌以及创强的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境、学校民主管理、安全、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。

二、具体内容

1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造品牌的中心任务，开展丰富多样走出校园，走进社区的、宣传活动。

2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。

3、开展社区活动突显我园的教学以及本学年工作的亮点：环境、学校民主管理、安全、安全工作管理。

二月：

1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议

三月：

1、三、八家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动

四月：

1、社区活动寻找春天2、开展清明节本土文化社区活动3、春游活动

五月：

1、庆五一社区活动2、安全活动3、交通安全进北幼、安全维修你、我、他校园家庭社区一体化活动

六月;

1、庆六一家园同乐活动2、开展端午节本土文化

七月：1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结

社区妇幼儿保工作计划范文篇2

我园家长与社区工作跟着幼教改革的进一步深入，提高前辈理念的层层渗透渗出，工作的内容、形式也在不断地发生变化，我们夸大幼儿园与家庭的双向互动，在努力帮助家长进步科学育儿水平的同时也要求家长介入幼儿园的与治理，成为幼儿园进步质量的重要资源。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极支持、匡助家长进步能力。

一、以家访流动为增补，促进"题目儿童"的健康发展。

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部门，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同环境中的表现。每次家访流动，主要是针对有特殊题目的幼儿进行，如：性格内向的孩子，自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了迟早接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还根据实际情况进行走访，并做好具体的家访记实和分析。对生病幼儿进行探访，老师们组织幼儿代表到他家慰问；关心体弱儿、肥胖儿，

二、以家长开放日为契机，进步家长育儿水平。

家长幵放日的目的是为了让更多的家长了解各春秋段幼儿的春秋特点、方法、目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，闻声老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着自己的孩子不如别人的孩子智慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把流动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子提高了，那怕是一点点提高，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的长处比自己孩子的缺点，来抱怨、讽刺、讥讽孩子，挫伤孩子的自尊心和长进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得的一致性。

三、充分施展《家园联系栏》及《家长园地》的窗口作用。

?家长园地》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿信息的主渠道，好比“向您推荐〃、"请您配合"、"畅所欲言"、〃家长心得“这些新奇别致的名称让家长产生亲切感。针对一些热门难点题目，请家长介入讨论，〃如何看待惩罚"、〃孩子坐不住怎么办？〃等此类流活动的幵展达到了家长家长的目的，进步了家长的育儿水平。

四、挖掘利用社区资源，施展服务社区的功能。

我们将大天然大社会作为活教材，带领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对介入社区活动的爱好。到社会上走一走，看一看，听一听，了解附近的环境及成人的工作，懂得劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时，进步孩子们的社会交往能力，使他们的整体素质得到全面发展。如幵展《我们在春天里》流动，我们带领幼儿到公园去郊游，感受大自然的美景，开展《人们怎样工作》流动，我们组织带领幼儿参观邮局、卫生服务社，邀请医生讲述病院里的故事，起到了事半功倍的效果。

五、幵展专题讲座，创造家园合作的充分前提。

幵展专题讲座，让家长与教师一起成长，知足家长公道要求，才能晋升家园共育的层次，为家园合作创造充分前提。为此，我们以课改为契机，针对在家庭中常常忽视环境和教养方式对幼儿心理作用的影响，向家长宣传幼儿心理保健知识。同时，向家长宣传如何做好幼小衔接，使家长走出了家教的误区，学到了新的观念和成功的方法，不断进步的家教水平。

社区妇幼儿保工作计划范文篇3

在组织实施中,《纲要》还提出要“充分利用自然环境和社区的资源,扩展幼儿生活和学习空间,幼儿园同时应为社区的早期提供服务。”这充分说明了幼儿与社区息息相关,社区在幼儿中扮演着越来越重要的角色,依托社区、服务社区将是幼儿发展的必然趋势。为了更好地将幼儿园与社区资源两者融为一体,更好地促进幼儿的社会化,制定了新学期幼儿园社区计划。

一、指导思想

以《幼儿园指导纲要》方针政策,认真贯彻《纲要》提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神,认真探索一条幼儿园与社区资源共享,相互利用的有效途径,提高社区水平,促进幼儿有效的发展。

二、工作目标

1、广泛动员并组织协调各方力量,发展我园幼教事业,为更多幼儿提供受的机会,使我园幼儿从封闭走向开放,从单一走向多元化

2、利用社区学前资源,注重家庭、社区和其他机构中的各种因素的有机联系,发挥整体优化功能,提高保教质量。

3、利用社区资源,增强我园办园自主性,使幼儿更好地立足本地实际,因地制宜,形成我园的办园特色。

4、利用社区资源,扩大我园幼儿的社会职能,发挥我园幼

教对当地社会和社区发展的作用,推动两个文明建设,为事业做出应有的贡献。

5、利用社区资源,与社区多举办联谊、交流活动,为孩子提供展现自我的机会。

三、主要工作重点及措施

1、《纲要》指出:“充分利用环境和社区的资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区和商业区,其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源,这些资源既为我们实施相关活动提供了真实的场景,又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。

2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁,邀请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会,开设幼儿社区实践基地,鼓励教师在确保幼儿安全的前提下,以班组或班级为单位有机利用基地资源,并结合课程,挖掘和聘请基地单位有专长的人员如:医生、交警等人员参与我们的教学。

3、充分利用节日,带领幼儿走向社会,体验民间文化习俗。

4、充分利用幼儿园和社区资源,幼儿园定期向社区开放宣传,在社区中开展“走出去,请进来”的活动,有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。

5、结合生活课程积极开展社区活动,充分利用社区资源,带幼儿幼儿在与环境的接触中获得知识,发展能力,学会交往和做人。

社区妇幼儿保工作计划范文篇4

?幼儿园指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高能力”。可见，好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同好幼儿。孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过程中，离不开和引导。家庭，学校，社会的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往需要得不到满足，各方面的能力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区的职能，既进行家园同步，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小幼儿培养培养全面发展的人才是促进家庭健康发展的重要措施。

一、领导重视、职责明确

我园在园长的领导下设四个行政职能部门：保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担任部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设家教中心组，组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互配合，大家分工明确，共同协助，完成幼儿园的各项工作。

二、机构健全、制度规范

（一）建立规范各类家长学校制度。

规范制度是办好家长学校的有力保障，我园自办园以来，先后制定了幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。每月定期召开家教中心组会议，学习领会家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等内容，提高幼儿园家教指导队伍整体素质。

（二）发挥家委会桥梁作用。

我园家委会由园级家委会和班级家委会组成，在这一年多的时间里，我园家委会本着“优化幼儿园、家庭环境，实现幼儿园、家庭、社会一体化，促进幼儿全面和谐发展”的原则，将家委会工作开展得如火如荼。

（三）提高家长家教经验水平

我园还注重家长之间的相互交流来做好家长经验的推广工作，不断增强对的重视度，提高素质，更重要的是，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使形成合力，促进幼儿的健康发展。

三、家园互动、密切联系

（一）通过各种形式提高共育意识

家园互动有利于让家长及时了解幼儿在园的活动情况，我们通过家访、电话的形式与家长进行沟通，开展家长工作。我们积极利用“家园之窗”向家长介绍班级活动的开展进程，每周的活动安排及根据不同的家长需配合的具体工作。

（二）从调查数据看：

家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。家长也普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。

社区妇幼儿保工作计划范文篇5

一、指导思想：

家园、社区工作是幼儿园的重要组成部分，是做好幼儿园的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。在总结上学期家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的能力。

二、具体措施：

1、举办家长学校。

定期组织家长参加形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素质和科学育儿的水平。

2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。

家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、方法、目标，了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得的一致性。

3、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。

?家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿信息的主渠道。

4、利用社区环境资源，扩展幼儿游戏的空间。

我们将带幼儿在自然社会环境中去观察、去发现、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观认识各行各业叔叔阿姨工作，并与成人交流谈话，丰富了幼儿的生活经验，认识并体验人与人之间的关系。同时，进步孩子们的社会交往能力，使他们的整体素质得到全面发展。

三、活动安排：

（一）二月份：

1、幼儿成长档案第一期。

2、做好开学初身高、体重的测量。

3、教室环境布置。

4、0——3亲子活动。

（二）三月份：

1、出好家长园地，向家长宣传科学。

2、庆“三八”亲子活动。

3、综合考评工作。

（三）四月份：

1、踏青活动，感受春的气息，花儿好看我不摘。

2、安全演习。

3、家长半日活动开展。

（四）五月份：

1、安全讲座。

2、优质园展评。

3、二xx届运动会。

4、向家长宣传科学。

（六）六月份：

1、六一体检。

2、参观菜场。

3、发放期末成绩单。

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一、指导思想

?幼儿园指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高能力。《纲要》还指出：充分利用环境和社区的资源，扩展幼儿生活和学习的空间。可见，好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任。家庭、学校、社会的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区的职能，既进行家园同步，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。

二、工作目标

1.努力营造家园合力的环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施

1.挖掘家长资源，壮大队伍

让家长参与幼儿园管理能使其作为主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当老师，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

与此同时，我们还知道用家长的话说服家长将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的'育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，并予以答复。

2.采用多种形式，深化家园合作

提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。

(1)各班做好家长园地，及时更换内容，并向家长宣传多方面的幼教信息，宣传科学保育幼儿的知识，共同担负幼儿的任务。

(2)督促各班教师做好幼儿成长档案的工作，及时向家长汇报幼儿在园的情况，并做好反馈记录。

(3)通过班级主页、家园路路通等途径，让年轻的家长们时刻关注幼儿园的最新动态，化被动为主动，让家长们主动的参与到幼儿园的活动中来。

(4)以年龄段或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。让家长们改变以往对家长会的印象，并使他们能积极主动的参与进来。

3.树立大观念，有效利用社区资源

带领幼儿走向社区，参观各类环境及场所，增进他们对社会的了解。了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动的艰辛，萌发对劳动人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力。同时还要开展各种角色游戏，模仿各种角色的行为。让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升。

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一、目标

本年度，是我区重点创建“强区”及我园建设品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境、学校民主管理、安全、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的`进一步发展。

二、具体内容

1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的、宣传活动。

2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。

3、开展社区活动突显我园的教学以及本学年工作的亮点：环境、学校民主管理、安全、安全工作管理。

二月：

1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议

三月：

1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动

四月：

1、社区活动“寻找春天”2、开展“清明节”本土文化社区活动3、春游活动

五月：

1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动