方案的多样化设计，能够满足不同客户的需求，提升客户满意度，充分的风险评估与预判可以帮助我们制定更优的方案，以下是好老师范文网小编精心为您推荐的迎元旦的活动方案通用5篇，供大家参考。
迎元旦的活动方案篇1
一、活动
欢庆元旦，喜迎20xx，期待奥运，全民健身
二、活动目的
丰富企业文化生活，促进全体员工身心健康，加强员工之间的交流互动。增强公司的'凝聚力，使公司成为高度团结、斗志高昂、生机勃勃、富有开拓进取精神的一个大家庭。
三、活动时间
20xx年元旦前后。
四、活动领导小组
组长：
副组长:
组员：各部门负责人
五、活动组织单位
公司工会，团委
六、活动内容
1、比赛节目
（1）80分（2）拔河（3）乒乓球
（4）篮球（5）羽毛球
2、比赛规则
（1）80分二人为一组，自由组合，实行淘汰赛。取一、二名。
（2）拔河以部门为单位，十人为为组。取一、二名。
（3）乒乓球实行淘汰赛，（11球）胜出者进入下一轮。取前三名。
（4）篮球四个操作部各选一代表队。抽签分组取一、二名。
（5）羽毛球实行淘汰赛，先得11分者胜出进入下一轮。取前三名。
3、比赛奖励
（1）80分第一名每人100元第二名每人50元
（2）拔河奖状鼓励
（3）乒乓球第一名150元第二名100元第三名50元
（4）篮球第一名200元第二名150元
（5）羽毛球第一名150元第二名100元第三名50元
合计：1250元
迎元旦的活动方案篇2
一、活动目的：
为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。
通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的`精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在xx元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。
二、活动：
大手牵小手，快乐助成长
三、组织机构
为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：
组长：
副组长：
成员：
主办方：校音乐组
四、比赛时间：xx年12月29日、30日下午
五、比赛地点：多功能厅
颁奖典礼及优秀节目展演：xx年12月31日下午在操场上进行
六、参赛对象：
1——6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他近亲属一起参加。
七、参赛要求
1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。
2、第一阶段，12月4日——20日，由班级自行组织进行初评。
第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至：xx年12月20日。
第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演
3、每个节目表演时间在5分钟之内。
4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。
5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。
6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。
八、奖项设置及奖励办法
1、奖项设置：
1)年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖
2)学校范围内评出：最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。
2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。
3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。
九、比赛未尽事宜及最终解释权将由主办方补充解释。
迎元旦的活动方案篇3
活动目的：
1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过亲子迎新20xx年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。
3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的'氛围。
活动时间：20xx年xx月xx日上午
活动流程：
1、升旗仪式、国旗下的演讲（9：10—9：30）：由大班20xx年级组负责安排
2、主持人进行活动介绍（9：30—9；40）
3、分区域进行环保服装制作（9：50—10：20）
4、亲子环保服装秀（10：30——11：30）
5、全园亲子圆舞曲
6、活动结束回各班派发礼品。人员安排：
组织协调：x
主持人：x
摄影：x（捕捉每一个精彩镜头，上传照片于群共享。）
音乐播放：（剪辑音乐）（提前检查、调试音响设备）
现场协调：x
看班老师：各班老师（看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律）。
安全巡视：x
活动海报：x
背景布置：x
背景图设计——负责，各班教师在x月x日前提供照片5张（照片可组合）邀请卡设计——负责。要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出。
奖状和奖品：x
注意事项：
1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。
2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动，不大声喧哗、不随便走动，3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。
4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室。
料制作。x月x日准时发放"恭贺新禧，喜迎新春"促销物料，店庆（新开店）和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放。展架和pop立牌使用总公司已发放展具，请重复使用。
迎元旦的活动方案篇4
一、 活动
喜迎元旦
二、 活动背景
古时候的春节是现在的元旦节的前身，在国外，元旦节意味着新的的一年到来。在这一天，人们都希望自己的霉运跟着旧年离开，好运能随着新年到来。即便在旧的一年里霉事再多，我们都仍要回首过去，因为那里有我们成长的足迹，有我们难忘的`回忆。
折纸和剪纸都是我们中华民族的一种民间艺术形式，甚至还有传说折纸是源于我们中国的，但在当今的社会中，我们的这些民间艺术会被人认为是误人子弟，浪费时间，所以想在新的一年的第一天，宣传折纸和剪纸，让这两种民间艺术，能像书法一样，源远流长。
三、 活动目的
1。 通过元旦节，缩短驿站与人民间的距离。
2。 宣传剪纸和折纸艺术，让人们对这两种民间艺术有新的定义。
四、 活动时间
20xx年1月1日上午9：00—11：30
五、 活动地点
花都区凤凰广场志愿驿站
六、 活动单位
青年志愿者行动指导中心
七、 活动负责人
卢家锵 丘雪宜
八、 活动对象
社会人士
九、 活动流程
（一） 前期准备工作
1。 场地的布置
1） 布置场地，粘帖海报，桌椅的位置摆放，流动板的位置等。
2） 人员的工作安排，制成品的位置摆放。
2。 物资的准备
大红纸、剪刀、彩纸、桌子、椅子、彩笔、大白纸、尺子、糖果、气球
3。 人员的安排
视频、歌曲、小故事的收集：陈文俊
海报制作：钟艳秋、李文绢 赖素欣
剪纸教导人：丘雪宜
折纸教导人：卢家锵、钟艳秋
会场布置：卢家锵、丘雪宜、钟艳秋、韦金成
现场维持：李文娟
看管西关小屋与吹汽球：赖素欣
派发汽球与糖果：赖素欣 庞木弟
照相与机动：韦金成
（二） 活动具体流程
8：00 从学校出发
8：45 到达驿站
8：45—9：00 现场的布置
9：00—11：30 元旦节活动 剪纸和折纸的教导
十、 经费预算
大红纸
大白纸
卡纸
彩纸
糖果
剪??
合计
十一、 应急措施
1） 前一天看天气预报。如若遇上下雨天，可提前早上，或明天再去。
2） 先在学校弄一些成品，然后到驿站展览。
3） 现场较为混乱，可以由会员或干事与路人玩游戏等。
4） 也许来看的人比较少，可以把成品送给别人，吸引别人。
十二、 注意事项
1。作为志愿者，必须要有礼貌，即使对方的话过于激烈，也需保持礼貌
2。明确分工，合理安排各个人员的工作
3。注意自身的形象，不能再活动期间打闹
4。所有干事和会员分成两组学习折纸和剪纸，上网看视频或图书馆。
5。成品必须漂亮，颜色鲜明。
6。提前到达活动现场，做好场地的布置工作。
7。必须联系新闻协会的同学。
迎元旦的活动方案篇5
“风雨送虎去，花鸟迎兔来”，20xx年对于所有的中国人来说都是不同寻常的一年，多少期盼、多少感动、多少辉煌、多少精彩……都浮现在每个人的眼前；过去一年的陈瑞祺中学，也取得了辉煌的成绩。
有人说20xx年将是更具挑战性的一年，那么，20xx年的xx中学将在这“挑战”中显得更加成熟、更加生机勃勃。
元旦将至，为使大家度过一个祥和、喜庆的元旦，进一步巩固和检阅我校艺术的成果，推进素质的`全面实施，提高学生的艺术素质，学校将举行xx年元旦文艺晚会。
一、晚会：激扬青春，畅想未来
二、参演对象：初一级、初二级、高一级、高二级、团委（教工团支部）
三、晚会组织形式及要求：
1、每个班出一个节目，形式不限；
2、节目内容要具有一定的意义，如反映学生健康成长和展示我校师生积极向上新风貌等；
3、各班要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作；
4、晚会节目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用电脑刻录带和录音带，但必须提前进行调试，否则后果自负；
5、所有伴奏带都要贴、写上班别、名称、节目序号，并于表演当天（12月30日）上午9时前交到政教处，以便调试音响；
6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台，禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台（特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服）。
四、时间和地点：（初定）
1、时间：20xx年12月30日（星期四晚）；
2、地点：学校运动场。
五、表演形式：
1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞；
2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限；
3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；
4、语言类：朗诵、相声、小品等；
5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等；
6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内（含布景和清场），如确因表演需要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。
六、报送节目要求：
1、为体现学生全面发展的艺术素质，各级部最少报四类不同形式的节目，注重节目的创造性；
2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求：
（1）落实职责，各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人；
（2）各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作，各年级音乐老师和各班主任负责节目审查、彩排工作，一起确定节目如期上报；各年级负责辅导训练老师安排：七年级、八年级：赵美金；高一年级：林翠琼；高二年级：利五湖；
（3）提高学生训练节目的质量和效率，杜绝学生无组织、无计划地进行节目表演训练；在节目排练期间，班主任老师要严格控制彩排人数，禁止非表演人员参加彩排；
（4）12月10日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演；
3、团委（教工团支部）出两个表演节目，具体由教工团支部伍贵允书记负责。
七、表演要求：
1、声乐：要求发声准确，吐字清晰，音色明亮饱满，节奏稳定，旋律优美，指挥得当，服装、化妆大方、得体；
2、舞蹈：鲜明，舞姿优美，创意新颖，道具使用得当，节奏感强，服装得体，乐曲剪辑得当，表情丰富；
3、综合要求：
（1）整体组织有序，上下台迅速，训练有素，服装整洁，指挥与伴奏配合默契。节奏、速度、力度把握适当，技巧娴熟，演奏流畅自如，音色及声部和谐统一，富于美感；
（2）语言艺术（小品、话剧、相声等）：以普通话表演为主，本地特色的节目除外。要求：发音准确，吐字清晰，角色配搭协调得当，表情自然，服装大方得体；布景道具要艺术化，配乐剪辑和谐恰当。
八、奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：4名
三等奖：6名
优秀奖：若干名；创作奖1名、人气奖1名、舞台效果奖1名
九、评委：
组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。
学生评委辅导负责人：
十、工作布置：
1、司仪培训：一男一女学生主持，由xx老师具体负责主持稿、培训、主持人服装、化妆等
2、舞台设计：xx（学生若干）
3、场地布置、舞台监督：xx（包括舞台工作人员、节目催场员、计分员等）
4、灯光组：
5、音响组：
6、服装统筹：
7、奖状打印、填写：
8、后勤组：
9、场地安排：
以上通知，请贯彻执行！
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