年终总结教师范文8篇

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为了让自己各方面的能力,能不同程度地提高,必须记录年终总结,大家在写年终总结之前,一定要梳理好自己的工作情况,下面是好老师范文网小编为您分享的年终总结教师范文8篇,感谢您的参阅。

年终总结教师范文8篇

年终总结教师范文篇1

秋季学期,我担任初二(1)班班主任及初一(5)班和初二(5)班两个班的语文课教学,主持学校教研组工作,兼管学校工会工作。现值学期结束这际,特把本学期来各方面的工作总结如下:

1、教学工作

一学期来,无论上哪个班的语文课,我都本着'一切为了学生,为了学生的一切'的理念,认真钻石教材,深入了解学生,多方查阅资料,精心设计教学方案,在充分的准备这下踏上讲台,对学生循循善诱,启发引领,鼓励他们大胆质疑,学会想象力,联想和思考,积极参加讨论,从而在生动活泼的教学氛围中不断培养的语文素养,不断促进学生听、说、读、写能力的提高。

这不仅充分利用课堂教学来提高学生的语文素养,而且还注重引导学生联系自己的生活实际,在生活中学语文,在学习语文的基础上提升自己的生活质量,培养自己的人文素养,不断促进学生学会学习,学会生活,让学生不断地发展和提高。特别地,在本期组织全班同学参加了《语文报》暑期大看台阅读和竞赛活动,及'全国语文规范化知识竞赛'活动,极大地丰富了学生的语文知识,提高了学生的语文能力。

在教学中,我特别注重作业练习的科学合理布置,既让学生能复习巩固直至提高,又不加重学生的课业负担。对学生的作业、作文、日记等。合理安排时间及时抽查,批阅,发现问题就及时纠正,若学生有一定的人创新,则给予肯定和鼓励,让他们再接再厉,不断进步。

总之,我热爱教学工作,认真负责,在教学中让学生习成'自主、合作、探究、的语文学习方式,收效不错,很发好地完成了教学任务。

2、班主任工作

我怀着满腔热情,对学生深怀爱心,讲求合理而有效的工作方式,极为有效地发挥班主任的作用。

工作中,我在深入了解每位同学的基础上,结合学校实际,与同学商讨,从而制定出切实可行的班主任工作计划和行这有效的班级公约,使班级工作的开展依规则有目的有条理地进行。

工作中风注重培养班干部,建立责任心强,素质高的班干部队伍,从而为良好班风的形成提供了有力的保障。

工作中,我以身作则,言传身教,讲求诚信,能与各科任老师团结协作,共同促进学生发展,我还合理按排时间深入家访,热情接待家长来访,和家长密切配合,不断探讨,不断地促使孩子进步。

工作中,我充分利用每周的班会课和劳技课,对学生进行养成教育,让同学习成'自主、合作、探究'的学习方式,学会不学习;让同学们遵规守纪,诚实守信,尊老爱幼,乐于助人,富有爱心和孝心,热爱自然和生命,学会做人,让同学们勤于动手和动脑,善于观察和思考,直面人生和社会,学会生活。

总之,我在班主任工作中,严于律己,为人师表,既严格要求学生,又关心爱护学生,让学生生活在团结互助,和谐发展的班级体中,力求让每一个学生都不断地获得进步,

()为自己将来的理想生活而努力学习。

3、教研工作和工会工作,

两项工作,我都能严格按学校要求,团结各位老师,把工作开展得人声有色,丰富多彩,

从而很好地完成了工作任务。这在'教研工作总结'和'工会工作总结'中已经详尽备述,这儿就略提一下。

以上就是我在20xx年秋季学期方方面面的工作概述。回顾这一学期,成绩是主要的,也还让人满意,同时也存在些许不足这将提醒我在今后的工作中,注意扬长避短,求真务实,与时俱进,力争各方面的工作更上一个新台阶,力求为社会多作贡献。

年终总结教师范文篇2

一、重视学习,革新观念,提升理念。

理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的实践,更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习,新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据,本学期我们充分利用双周六下午业务学习时间,组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的教师,以教研组为单位,对各年级段的教学目标、要。

重难点教学方法等方面进行解读,尤其是一年级新课程的教师,我们采用了比较系统的讲座(如观看有关《课程标准》解读的录像资料等),通过各种途径、各种方式的学习,广大教师对《课程标准》的要求有了新认识,大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要。

对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义,十一月份教导处组织全体教师对《课标》进行书面测试,合格率100%优秀率70%以上,收到预期的效果。

2、重视教育教学理论学习,终身学习大众教育是新课程理念倡导下的教学思想,本学期开学初,全体教师集中阶梯教室学习充电,周校长作了《争当新课程改革的促进派》的理论讲座,从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求,解决问题的新方法,新课程背景下学生的学习方式。

教师的教学方式等方面作了分析和培训,受益匪浅另外我们还分批分层次组织教师观看有关新课程的理论录像资料,要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍,其他教师必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例,写好教学反思,填好自学理论表,同时作为教师年度考核的参考。

通过学习交流、总结、反思等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。

二、重视研讨,改革方式,推进课改。

在研讨中发展,在反思中成长。这是我校对广大教师,尤其是中青年教师提出的目标。本学期,我们十分重视各种形式的研讨活动,每次集体备课前组织本学科骨干教师座谈,畅谈各自的教学设想;每次教研活动前,组织青年教师说课,骨干教师点评,让每位教师都能得到锻炼的机会。

1、认真组织教师集体备课,集体备课主要采用两种方法,一是利用双周一下午集体业务学习时间,由教导处安排青年教师畅谈教学设想并说课,骨干教师提出修改意见和新的创意设计,回校后各课任老师针对各班学生实际各自备课、上课,(形式类似沙龙座谈,老师们发言热烈踊跃,效果明显)二是由教研组提出集体备课任务后。

同年级老师先以校或辅导片为单位进行商讨,然后指定教师写出教案,再大组集体交流,为了使每位教师均有锻炼机会,一般采用轮流的办法进行,集体备课的教案,必须体现教师的指导活动,学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容,由一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路,本学期各学科集体备课累计二百余次,其中新课程集体备课占40%以上,通过集体备课活动,开阔了教师的眼界,增加了相互交流的机会,教师们乐于做,愿意做。

2、积极开展学科教研活动,本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐,各学科举行大小教研活动累计二十余次(含金秋开课日和双周六业务学习),为进一步提高课堂教学质量,每次教研活动前先由教导处组织学校领导、骨干教师、教研组长深入村孝辅导校、中心校教研组听课并当面提出修改意见,实验教师利用双周六下午业务培训时间向全体教师开课,教导处组织百节好课教师和校级上好课教师评课,10月下旬我们专门邀请了市教研室有关教研员来校指点迷津。

年终总结教师范文篇3

这学期我就担任八年级两个班的科学教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在这学期的教学情况的工作总结。

一、认真备课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈教师对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。因为备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

二、增强上课技能,提高教学质量

备课充分,能调动学生的积极性,同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。

所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有效方法解决当中困难。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

三、做好课后辅导工作

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的`学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

四、精心布置作业

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、积极推进素质教育

目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

经过将近一学期的努力,取得了一定的成绩。但我明白到这并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高学生的科学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同行学习,争取进步。

年终总结教师范文篇4

一、工作方面

作为一位幼儿教育工作者,除了传道解惑、做人,还有就是引导其个性发展以外,就是应该保护关注孩子的生命安全及身体健康。生命是基本,有了生命安全的保障才能谈及其他的发展,在今年5月12日中午,发生了有史以来罕见的大地震,当时的我在园长办公司准备下载一份资料,感觉地在动,同时听到有东西掉落摔碎的声音,就听坐在沙发上的兰妈说:好像地震了,快回教室。我飞快的冲出跑向班级,还没到门口就大叫快跑、地震了。孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛,有的还在睡梦当中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫快跑,什么都不拿,快班长先带领一部分幼儿往后操场跑,我和另一老师扫尾,当把本班的幼儿全部安全转移到后操场时,二楼的老师们撕心裂肺的一边跑一边喊快救救我们的孩子,楼上还有!此时的我看了看在场的老师和孩子都惊魂未定,有的老师脸色惨白,见此情景我对班长说:我去帮忙了。说完就快速的上了还在摇晃的二楼,海豚班没人又到芭比班找了一圈,确定没人,我终于松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。在场的孩子有的在哭,这时的我眼泪滑落:你们都安全了。我为老师们感动,也为我自己感动!

五月是我们争创一级园,接受审查的时间段。设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、创造性游戏的开展,每个活动都凝聚了班级每个人的心血和汗水。我们经常为了调整到最佳的效果而废寝忘食。最终,一级园申办顺利成功,我们班级还被评为年度机构及优秀团队。

我收获最大还是11月的教研活动科学领域,从选课到材料的准备,课程的设计等等,通过集体备课到我试上,再到集体备课,这样连续三次。让我更深刻的理解幼儿教育教学,尤其一个活动的设计要思考到方方面面,要根据幼儿的年龄特点兴趣爱好、现阶段的发展水平等。在科学领域要给与幼儿有充分的探索操作的机会,同时也让我更理解了《纲要》中科学领域的目标、内容要求与指导原则,也提高了我的教学能力!

2、家长交流

沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为,创造彼此新关系的动力,是双向交流中彼此相互协调的默契。以前的我总是怕与家长交流,其原因主要有二:

一、不知与家长交流什么内容,从何说起。那是因为对幼儿的观察、关注不够。

其二,有些家长问一些家专业的问题时,无法解答很是尴尬,通过这一年的不断学习,现在与家长沟通交流有了很大的进步,每天特别关注某些幼儿,下午就与家长交流,有时在提一些合理的建议如:数学,建议回家多拿实物进行操作,因为孩子的抽象思维才刚萌芽,还是以形象思维为主。现在的家长工作我是充满信心、怀抱诚心、还有责任心与家长交流,让家长感受到我们很关注其孩子。

二、学习生活方面

为了提高自身的工作效率,提升自己的教育教学水平,我在本年度订阅了《幼儿教育》教师版,从中学到一些教育教学的经验。还借阅了一些有关幼儿教育的《早期教育》、《学前教育》《心理教育学》、《斯宾赛的快乐教育》等书籍,为了让自己的生活充实、精神更愉快、扩大自己的知识面、提高自身的文化素养,每月也要阅读一些有益的积极的如《杂文选刊》、意林》、《人性的优点》等书籍。

除了从书中学到对自己有益的知识与经验外,学习和吸取周围坏境、人的优点与长处,也是会让你受益匪浅的。如我班班长是一位优秀的教师,她做事有计划性让我也收益良多!

在回想20xx年收获的同时也让我更清晰自己应在工作上更加的努力,在业务上有新的高点,希望通过不断的努力能在语言交流与表达上有所新高,教育教学的理论与实践上有所突破,能取得突出的成绩,并能拿到资格证书,希望20xx年能成为我的丰收年!

年终总结教师范文篇5

20xx年匆匆而逝,我得到的学习机会空前地多,其中对我来说最有价值的就是成为了“xx名师工作室”成员之一,加入了一个有着共同目标、澎湃激情的团体。杨和平老师是一个睿智的长者,也是一位临近退休却仍然对教育充满梦想和激情的学者,他是我们工作室的灵魂。每一次研修,杨老师总是精心策划,从20xx新课标研读到小课题研究,从教育专著阅读到高效课堂建设,从教学设计到论文反思,他既从理论上进行解读,又从实践操作层面细致引导,务必让我们真切地做到“在阅读中进步,在实践中前进,在反思中成长”。如果说在20xx年我取得了一点进步的话,跟老师精彩的示范、严格的要求是分不开的。

一、变革工作态度一加入工作室,杨老师就安排我们撰写三年发展规划和本年度研修计划,还为我们逐一修订指正,让我们都树立了向“学者型、研究型、专家型教师”发展的目标。

在这方面,杨老师以身示范,作为我们最好的参照对象,给我们树立了榜样。工作室成立之前,杨老师已临近退休,本来该轻松度过工作的最后三年,他却无怨无悔地接过了工作室这副沉重的担子。工作室成立之初,杨老师劳心劳力,想方设法为我们学习创造物质条件和制度保障。每一次主题研修,杨老师都精心策划,给我们做讲座、设计作业、批改作业,用心良苦。正如蒋洪松师兄说:“在杨老师门下做学生,学到的不仅是知识,更是一种为人的品质。”杨老师的言行成为我工作中暖融融的阳光,晒化了所有倦怠、消极、得过且过的负面态度。

二、追求思想更新参加工作十多年,我已经成为事实上的经验型教师,要想在自身发展上更进一步,必须突破!像雄鹰那样勇敢完成改变。

雄鹰有xx年的寿命,由于时间的缘故,在它40岁的时候,嘴喙越来越钝,羽毛越来越繁重,鹰爪越来越老,它会慢慢失去搏击长空的能力。这时候雄鹰会接受为期180天的蜕变,这180天里,它会耗尽最后的力量,努力飞翔高山之巅,在山巅之间筑巢,然后用嘴的力量敲打岩石,直到嘴喙完全脱落,每一次撞击岩石的过程,都是一个痛苦的蜕变,等待旧的嘴喙退去,新的嘴喙慢慢长出来,然后用新的嘴喙拔掉身上繁重的羽毛和钝化的鹰爪,每一根羽毛的掉落,伴随着心的疼痛,但是雄鹰明白,相对于xx年的生命,这些疼是值得付出的。就这样,等新的羽毛和鹰爪长出来,雄鹰看上去雄姿英发,气势不减xx年前,再次以矫健的身躯搏击长空。已有的经验既是我成长的底蕴,又是我成长的旧喙、钝爪。我应该向雄鹰那样舍得放弃,痛苦地更新。每一次主题研修,老师都给我们布置了任务,在努力研修、完成任务的过程中,我在自身已有的基础上进行着思想的更新。

三、跟进自身行为在“xx名师工作室”里,我们都是一群为了教育理想志同道合的同学,我们有梦想有目标,我们都为了潼南的语文教育前进在路上。

在杨老师的引领下,我完成了四年级上册一至六单元的导学案,参与编制了《高效课堂建设指南》,初步完成了20xx新课标解读,阅读了《让孩子踏上阅读的快车道》、《卡尔威特的教育》、《家庭教育》、《给教师的一百条建议》等教育专著,尝试在四年级语文课堂中建立合作小组,撰写了教学设计和教育论文参加比赛,还进行了关于翻转课堂中导学案自主导学单设计的小课题研究。

数来,我惊讶于自身成果的丰富,这都是在老师的引领下、同伴的互助下完成的。但这还不够,在下一年度的研修中,我要阅读更多的教育理论书籍,不仅要阅读,还要做深入的笔记;我要继续跟进微课与自主导学单设计的研究;向中学高效课堂学习,进行更加深入的小组合作建设;老师教育我们要物化自己的成果,我不但要积极创作随笔、论文,还要向杂志社投稿,争取发表。

期盼来年,我更加积极地工作、研修,像再生的雄鹰放下旧的包袱,学习新的技能,发挥潜能,创造新的未来。

年终总结教师范文篇6

任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结。

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生来自邻水的各个乡镇和邻近县市,学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。

比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝”字,这类似的问题我进行了大力更正。又如,对修辞手法的判断运用,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力?br>

二、灵活机动处理教学方法

根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。

要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。

三、做好学习方法的指导

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。

这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,差生能吃。不然,都会有意见的。

我常常用的方法,在作业中使用“自助餐”的形式,要求必须全面完成的基础上,优生可以自选一些操作实践题,使之能够有所为。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,来期还将大力推广应用。

五、突出章节过关

本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。

六、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时学生必然收获了许多东西。

2、进行各种词汇收集。如aab式,abb式,aabb式,abab式,abac式,abcc式,aabc式,以及符合各种要求的词汇,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文游戏。如词语转换,如“大海”——“学校”,学生可通过“大海——上海——上学——学校”的两次转换来达到目的,在限时比赛中,比的是学生的反应和机敏,学生在活动中增长了知识训练了动脑的能力。

4、进行讲演比赛。班级中进行的讲演比赛,鼓励学生大胆,提出自己的观点,时间不在长短,关键是要勇于参与。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。

在本期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,为来期的学习打下了基础。

年终总结教师范文篇7

两个月的实习后,现在想想与当初的对于教师这一行业的一无所知,到现在的对于这个职业充满了敬意和渴望,我实在是经历了许多。在这段时间里,应该说各方面的工作做得还算可以,也得到了各方老师的好评。但我也应该看到不足,做一下小结。

刚开始到这里的时候,我们对于学校的各方面的运做还不是十分的清楚。我们的指导老师在这个时候给了我们很大的帮助,也给了我们很多上课机会。可以说这一切的锻炼都对我们今后无论是从事教师也好或是其他的方面的工作打下了良好的基矗 为您服务

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说到实习的主要内容:担任班主任和任课老师。我们也丛中学到了不少的东西。在我们担当班主任期间,老师也给了我们很多的指导和帮助。当然我们自己也有很多值得总结的地方,比如说对于学生在平时交流的时候要注意自己的影响,要张弛有度。这是我们小组在任班主任期间的经验总结。因为太过放松不利管理纪律,太过严厉又不利于交流。可能这也与现[你正在阅读的文章来自:文库网 在青少年的心理有着一定的关系吧。此外,有一点是我们做的不够的。因为做为班主任是十分辛苦的,要在学生来之前就到校,还要比学生(最晚的那种)要晚走。可这点我做得还可以,虽然指导老师对此并没有什么要求。但是,如果要做到一名合格的班主任应当以高标准来严格的要求自己。这也是为了以后做准备,不过通过这段时间对于班主任工作的接触,我们也对做班主任的辛苦做好了心理上的准备。我想这对我们今后的教师工作还是很有好处的。作为一名教师,最关键的可说是教授知识了。这也是我们实习的一个重要的组成部分,虽然我们在此之前从未有过上课的经历,但我们都充满了热情与信心。刚开始我们小组的队员们还挺紧张的,我这个组长也不例外。看到下面这么多的同学,有时候会紧张的连准备好的话也记不起来了。但这时候,指导老师总会出来帮助我们。可以说在刚开始上课的时候,指导老师给了我们很大的帮助。让我们从一开始的紧张到后来的游刃有余。当然,上课光不紧张或者说是有台风是远远不够的。如何把知识更好的传授给学生也是十分重要的,因为上课的一个重要的组成部分就是学生。传授知识不光你自己懂,如何通过语言的组织使学生更好的接受也是至观重要。在这方面,指导老师也给了我们很大的帮助。让我们真正了解了课堂的结构和如何上好课的标准。当然我们还应当看到其他一些被我们忽略的要点,比如,我校的指导老师陈老师在听过我们的课之后指出,在我们这种边教边做的教学形式中,如何更好的更耐心的帮助同学,使他们完全的理解自己的意图是多么的重要。因为在这种实时的教学中,同学们可能不能很快的跟上你的节奏,这时候就要求你要更耐心的去辅导学生。等等等等。让我们深深的感觉到原来上课是这么有学问的一件事。在得到了专业知识方面的锻炼的同时,我们也不能忘记老师在做人方面对我们的指导。毕竟我们只是刚刚踏入社会的第一站。我们还有很多做人方面的东西值得学习。比如如何处理与其他老师的关系,与其他校园工的关系。这些东西在某些方面,我个人认为是比专业知识还要来得重要的。因为我们生活在社会之中,其中人与人的关系是十分重要的。协调好这层关系对于今后的发展也是十分有帮助的。

说了这么多的总结的话,我在最后还想发表一下对于我所实习的这段日子和我们未来的一种看法,在离开这所学校的同时,我们带走了我们对于专业知识经验,也带着对相处了两个月的老师和学生的眷恋,更带着对于未来的美好的憧憬。虽然我们以后可能不会踏上教师的岗位,但这次的经历无疑对我们来说是一笔十分宝贵的财富。我相信,我们一定会通过自己的努力,在不久的以后,一定能在各自的岗位上体现自己的价值。真正成为一个有用的人。

年终总结教师范文篇8

新教师年终总结范文xx年9月1号对我而言是一个很特殊的日子,那是我正式上班的第一天,现在回想起来,只有两个字可以形容当时的状况---“忙、乱”,不仅仅是忙,还很乱。本以为自己已经做好了上课的准备,没想到还有这么多的突发事件,都是自己没有料想到的,包括花费了很多心思备的课,也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了,坐在电脑旁敲这篇工作总结时,真的是感慨万千,这一年经历了很多的第一次:第一次上公开课,第一次出试卷,第一次评课……,这么多的第一次,让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。

回首这一年的成长,我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”,下面,我从几个方面汇报一下这一年来我的成长------

一、教学工作方面

1、认真备课

要想上好课,必须先备好课,刚一开始,我没有掌握好备课的方法,花费时间很多,却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教,从教学环节到提问技巧,从重难点的把握到作业的分析,我在探索中成长,在失败中收获,逐渐掌握了备课的方法,力图用最少的时间达到最好的效果,一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细,反思及时,在学校常态检查中,受到了教研组长的好评。

2、投入上课

一堂成功的课要让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。为了提高课堂效率,我仔细研究教辅材料,不漏掉任何一个知识点,不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法,比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

3、辛勤辅优补差

为了不使班级出现两极分化,我利用课余时间对学生进行辅导,效果很好。我几乎每天6:20到校,抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导,以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近,每天放学后,我也会对个别学生进行辅导,晚上我在办公室批改作业,对一天的工作进行总结,要忙到近21:00才回宿舍。

由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格,现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。

5、及时反思

我每上完一节课就会写一节反思,因为我知道任何一个教师,不论其教学能力起点如何,都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来,把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师,就有可能发现许多教学中的问题,越是发现问题,就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程,也就是教师树立自己的科研意识,并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径,我在反思中得到了成长。

6、优异的学生成绩

老师教得好不好,学生的成绩最能说明问题。任教近一年来,我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考,六年级数学平均分两次位列镇第一名,其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;第二学期期中考试是区统考,六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名,我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。

二、班级管理方面

1、班级多次获奖

这一学年,我辅助莫海华老师任教六(2)班的见习班主任,充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位,到秋游和春游,再到家校联系,我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力,六(2)班取得了很大的成就----

①“奉贤区优秀小队”(区级)

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