社会生活中，相信人们一定经常使用个人简历，撰写一份个人简历，能够让旁人清楚地认识我们的基本情况，下面是好老师范文网小编为您分享的老师个人简历模板6篇，感谢您的参阅。
老师个人简历模板篇1
基本信息
姓名：
年龄：
性别：
身高：
居住地：北京
电话：139__(手机)
e-mail：
最近工作[2年4个月]
公司：北京__市学校
行业：教育/培训
职位：教师学历
学历：本科
专业：语言文学类
学校：北京师范学院
自我评价
文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。社会实践经验丰富，有过家教及暑期三下乡经历，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。专业课成绩优秀。
求职意向
工作性质：全职
希望行业：教师
目标地点：北京
期望月薪：面议
目标职能：教师
工作经验
20__/11—至今北京__市学校[2年4个月]
所属行业：教育/培训
教务处教师
负责《__》系列英语教材的编辑工作，这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
20__/8--20__/9北京__市学校[1个月]
所属行业：教育/培训
教务处行政/教师
负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等，小学及初中英语，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高
教育经历
20__/09~20__/07：北京师范学院语言文学类本科
社会经验
20__/3邀请中国红十字会培训中心举行“关注健康、珍爱生命”健康专题讲座。
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
老师个人简历模板篇2
基本信息
姓名：
性别：
民族：
出生年月：
证件号码：
婚姻状况：
身高：
体重：
户籍：
现所在地：
毕业学校：
学历：本科
专业名称：音乐学
毕业年份：2007年
工作年限：二年以上
职称：高级职称
求职意向
职位性质：全职
职位类别：行政/后勤-经理助理/秘书
职位名称：音乐教师;歌手；演员
工作地区：湖南长沙
待遇要求：
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：英语三级;普通话标准
教育培训
教育经历：
时间所在学校学历
1996年9月-1999年7月豪山中学初中
1999年9月-2003年7月安平三中高中
2003年9月-2007年7月湖南吉首大学本科
培训经历：
时间培训机构证书
2007年9月-2009年2月湖南长沙东方艺术学校优秀教师证书
工作经历
所在公司：湖南长沙潇湘电影集团
时间范围：2007年9月-2007年12月
公司性质：国有企业
所属行业：媒体、影视制作、新闻出版
担任职位：行政/后勤-经理助理/秘书
工作描述：工作概述：负责文件的汇签、收发管理;对公司级会议进行记录，并整理成文;处理总经理日常行政事务、会议、接待、活动、报销单整理等工作;负责总经理和各部门总监的联络工作;整理总经理的文件;完成部门经理布置的各项工作。
离职原因：各方面
所在公司：长沙东方艺术学校
时间范围：2008年2月-2009年1月
公司性质：私营企业
所属行业：教育、培训、科研院??
担任职位：教师-中学教师
工作描述：我担任声乐教师，负责高考音乐特长生的声乐辅导，采用一对一的上课形式，一般是每个学生一周一节课，每节课60分钟，理论课和视唱练耳课采取大班授课形式，每天进行培训。
离职原因：身体不适
其他信息
自我评价：本人自幼接受正规的声乐发声方法的学习和专业培训，在大学期间就长期从事声乐家教和歌唱演员，能在专业领域中提出独到的见解。其专业基本功扎实，教学认真负责，能根据青少年儿童身心发展特点因材施教，平时和蔼可亲，富有爱心，深受学员及家长喜爱。辅导的学生多次在全省市级各类青少年声乐比赛中获金、银奖，高考生都已步入高等音乐院校，并多次获得优秀指导教师奖。个人也多次参加各级各类的声乐比赛，取得优异成绩，并与宋祖英老师在《魅力湘西》大型文艺晚会中同台演出。
发展方向：贵校的音乐教师，教育是我一生的'事业，我会用毕生的精力去完成、创造它，发挥其作用，服务社会。
其他要求：一切遵照贵校的制度。
老师个人简历模板篇3
姓名： __
性别： 女
民族： 汉族
出生年月： ____年 __月 __日
婚姻情况： 未婚
身高： 160cm
体重： 44kg
户籍： 安徽安庆
现所在地： 广东广州
毕业学校： 淮北煤炭师范学院
学历： 本科
专业名称： 汉语言文学
毕业年份： __ __年
工作年限： 二年以上
求职意向
职位性质： 全 职
欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;
工作地区： 广东广州 ;
待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房
到职时间： 三天内
教育经历
时间所在学校
2002年9月 - 2006年7月 淮北煤炭师范学院
工作经历
工作地点1： __ __
时间范围： 2017年9月 - __ __年 __月
担任职位： 中小学类-小学语文教师
工作描述
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!
工作地点2：桐城市石河高中
时间范围： __ __年9月 - __ __年12月
担任职位： 中小学类-高中语文教师
简短个人自我介绍
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦刻苦的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献气力。
发展方向
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦刻苦的精神.希看与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步. 希看贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。
老师个人简历模板篇4
基本信息
姓名：__x
性别：女
年龄：23岁
身高：163cm
婚姻状况：未婚
户籍所在：宜宾
最高学历：大专
工作经验：1—3年
联系地址：宜宾
求职意向
最近工作过的职位：小学语文老师
期望工作地：邓州市
期望岗位性质：全职
期望月薪：面议
期望从事的岗位：行政专员/助理，人力资源信息系统专员，其他文职类职位，物流专员/助理，采购员/采购助理
期望从事的行业：贸易/进出口，教育/培训
技能特长
技能特长：本人性格开朗，有较强的团队合作意识，抗压能力很强，很有亲和力。
教育经历
__文化产业职业学院（大专）
起止年月：20__年9月至20__年6月
学校名称：__文化产业职业学院
专业名称：文化产业管理
获得学历：大专
工作经历
1）中坡电器（深圳）有限公司—业务助理
起止日期：20__年5月至20__年7月
企业名称：中坡电器（深圳）有限公司
从事职位：业务助理
2）白塔实验学校—语文老师
起止日期：20__年10月至20__年
企业名称：白塔实验学校
从事职位：语文老师
老师个人简历模板篇5
姓名：
性别：男性
年龄：25
身高：168cm
民族：汉族
户口所在地：临汾
目前居住地：长治
毕业院校：韶关学院沁县师范分院
学历：大专
学科专业：物理
专业名称：初等教育：
计算机水平：非计算机专业应用二级
个人主页：
[求职意向]
希望从事行业：教师
希望应聘职位：教师
希望工作类型：全职
希望工作地点：长治
教育经历：
2010年3月——2011年1月：小学任职六年级
自我评价：本人是长治学院沁县师范分院2007级应届专科生，自从踏入大学校门的第一天起，我从未停止过前进的步伐，作为一名初等教育专业的学生，我广收博采，刻苦钻研。
本人在工作实践中，积极上进，诚实肯干，将我的能量于热情投入到了蒸蒸日上的事业中，在强烈的责任心、事业心的指引下，我办事稳重，敢于接受挑战，并能主动的适应客观环境。我坚信：给我多大舞台，我就能表演的多精彩。
我愿用生命倾注事业，用汗水挥洒人生。坚信定会在平凡的三尺讲台上写出不平凡的人生。希望您能给我一次机会，今天您给我机会，明天我将是您的骄傲。
求职意见：中学数学教师，小学数学教师
老师个人简历模板篇6
__x
男 53岁 (教师3000-5000元)
学历： 大专
工作年限： 10年以上
期望薪资： 3000-5000元
工作地点： 广州 - 白云
求职意向：教师
沟通能力强 执行能力强 有亲和力 诚信 正直 责任心强
工作经验(工作了31年3个月，做了3份工作)
广西玉林博白县沙河中小学
工作时间：1985年9月 至 2010年9月[25年]
职位名称：教师
工作内容：语文教师及班主任广州市华丰学校
工作时间：2010年9月 至 2013年9月[3年]
职位名称：语文教师
广州市白云区龙江小污
工作时间：2013年9月 至 2016年12月[3年3个月]
职位名称：语文教师
教育经历
2001年7月毕业广西玉林师范院校语文
自我描述
我自任教以来，服从领导安排，遵纪守法，一心一意扑在教育事业上。虚心学习，不断积累教学经验。积极参加各种教研活动，努力提高自己的`教学水平和教学能力。在教学中，以教师为主导，学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性，收到良好的教学效果。在长期的教学实践中，积累了一定的教学经验。特别在写作方面，本人指导的学生在中小学生作文比赛中，曾荣获二等奖。今后，我要一如既往，更加努力，把教学工作做得更好!
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