教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃

一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的.教学质量。

3、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

4、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

教师技能培训总结篇2

首先，我非常感谢培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课，也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的机会参加这次培训课。

总的来说，参加这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教育，对幼儿教育方面一窍不通，从事幼儿教育工作已有一年多了，自己从没想过要当幼儿园教师，也许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训老师说：“其实能当幼儿园老师是最了不起的……”我觉得她们说的这番话也挺有道理的，因为幼儿园老师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙老师，幼儿园老师的辛勤付出也是值得广大人民的肯定和赞扬的！

渐渐地，我也会情不自禁地觉得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！记得还有一节课，那位老师对我们幼儿园各级教师做出了评价：小班级教师是细心的，中班级教师是有耐心的，而大班级教师是充满智慧的。”听了这位老师的这番话，觉得心里美滋滋的，因为我一直都是担任大班级的教师，这也是我第一次听到这么高的评价，这句话也给了我信心，鼓励，让我充满信心战胜一切困难！俗话说：“你一句微不足道的赞美，对别人的意义非凡。”

还有一位老师告诉我们：当你踏进教室门口的那刻起，你就要把你所有的烦心事，不开心的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话，每当我走到教室门口时，我就告诫自己：一定要以饱满的热情，打起十二分精神投入到教育教学工作中去，面带微笑接待小朋友们…除此之外，我还学到很多护理幼儿的方法，有关幼儿传染病的预防方法……

千言万语汇成一句“谢谢”，谢谢高培的老师们，谢谢园领导。参加这次培训课的主要目的是要通过考试。最后，我希望我们幼儿园的全体教职员工都能顺利通过考试！加油吧！

教师技能培训总结篇3

重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。

随着我国学前教育改革的步伐加快，教师队伍建设的也必须加快，根据当前幼教的发展趋势，幼儿教师专业化是最热门的话题。重视幼儿教师素质的提高，使幼儿教师专业化，加强教师全园培训是提高幼儿教师地位的途径之一，也是提高幼儿园教育质量的途径之一，因此，在这一年来，我们遵循上级部门的指示，制定我们园本培训的目标，继续开展我园的全员培训工作，现总结如下：

一、重师德教育，努力塑造一支师德高尚的教师队伍。

?幼儿园教师专业标准》要求“师德为先”，“热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。”，因此，每年的园本培训，我们也是把师德教育放在第一位，这学期，我们学习了广州大学刘树谦教授的“德诚于内，礼形于外”，让我们理解，道德的最高境界是心灵美，只有发自内心的道德礼仪，才是真正的道德，否则都是一些表面形式的东西，不能根深蒂固在每个人的脑海里，成为心里的道德准则与规范，所以，做为幼儿教师，要做一位心灵美的教师。

我园把德育教育付予教育实践，开展“文明礼仪教育活动”，九月九日，我们就家园合作，设计了“重阳节亲子感恩活动”，邀请幼儿的祖辈家长前来幼儿园，与孙子们一起度过快乐的重阳节，在老师的引领下，孩子们给外公外婆、爷爷奶奶敬茶、捶背、表演节目等，让老人们享受天伦之乐，度过了难忘的重阳节。这样的活动让老师与孩子们都得到了心灵的启迪，真正感受到发自心里的感恩是如此的感动人心。

二、重视理论学习，努力提高教师的理论素质与专业水平。

树立教师终身学习的观念，不断修炼自己的专业水平与增加专业知识量，每周一次专业知识学习。我们学习《幼儿园教师专业标准》，知道做为幼儿教师的基本理念是“幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习”，把“专业标准”做为教师建设的基本依据、教师培训的主要依据、教师管理的重要依据；把“专业标准”做为教师自身发展的基本依据。了解“专业标准”从专业理念与师德、专业知识、专业技能等方面去要求教师，因此，我们在进行教师园本培训的时候，也是从这三大块进行培训学习。学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，了解最新五大领域的教育目标与内容，并解读其与《纲要》的不同之处，只有深刻理解了《指南》的理念与内容，在日常教学活动中才可以得心应手，合理设计教学活动，达成教育目标。专业知识的学习，对于提高教师的专业水平起了重要的作用，因此我们要求教师要做学习笔记、教育笔记，真正做到每学必记，每记必用，学会反思，做个思考型的教师。

走出去，学回来。随着国家“国培计划”的实施，我们感觉到幼教的春天已经来临，沐浴春雨，身心焕然，受益最大的是我们的教师们。本学年，我们参加了海南省幼儿教师教学技能远程培训；华东师范大学的远程培训；文云琴、关慧英老师参加琼台师范大学换岗脱产培训；王少珍、钱燕、李梅花老师参加武汉、长沙的骨干教师培训；罗显影副园长参加了琼台的后勤园长培训；陈贞园长、王树稳副园长参加华南师范大学的园长高级研修班学习。走出去，参观其他省级示范幼儿园，老师们开阔了视野，听了数多幼教专家教授的精彩讲座，我们的知识面广了，知识层次加深了，对幼教的前沿理念了解了，老师们增长了知识，也增加了胆识，对自己以后的教学工作更有创新尝试的激情与自信，经过全员的培训，老师们更新了教育理念，对本园的课程改革有了共同的认识，改变小学化的教学模式，增加多样化的、以游戏为主的、以区域、分组教学为辅的课程模式应该是我园以后的园本课程模式。

三、加强教师的技能培训与实践。

根据我园教师各自能力的不同，采取以老带小、扬长避短、特长发挥等方式分配教师的工作：比如班主任工作，特意培训比较年轻的教师当班主任，而与之配班的老师则是有经验的曾经的主班老师；根据教师弹唱跳画的能力合理搭配班级教师；开设舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组，由有舞蹈特长的钱燕、赵淑妹、有美术特长的李梅花老师任教。语言能力好的教师任教语音领域，以便培养幼儿的口语表达能力；能弹会唱的教师任教艺术领域等。

要求教师写读书笔记、教育笔记、说课稿、论文等，通过培训教师写作能力，提高教师的专业化水平，因为幼儿专业化标准中要求，教师要会设计教育活动、评价、观察幼儿、分析与反思，这些都需要教师有一定的写作水平。

四、加强园本课程的开发，使本园教师的潜能得以发挥。

今年，我园开展了全园性的教育活动：比如：家长开放日、节日主题活动（重阳节感恩活动、“六。一”歌舞表演活动）、亲子运动会、故事大王比赛、文明礼仪活动……，通过这些活动，让老师们使出全身的本事来指导幼儿，让幼儿在活动过程中出色表现，即延伸了我们五大领域的教育目标，又让老师与幼儿发挥了自己的潜能。即增加了我园的教育活动的特色，又提高了我园教育质量。

五、教师培训的收获与成果。

我们的教师通过参加各种形式的培训学习，更新了知识，树立了新的教育理念，让我们的教研等各方面的工作开展得更顺利，没有了之前的慵懒、得过且过的心态，深刻认识到幼教的美好前景，工作干劲十足，教师精神风貌焕然一新。教师快乐，才可以教育出快乐的幼儿，因此，我们的培训是成功的，也将是长久的，循序渐进的。

在培训过程中，出现了很多优秀学员，比如在参加华东师范大学远程培训中，李梅花、王少珍、黎莉、吴彤彤、吴华南等老师获得了优秀学员；陈贞园长、王树稳副园长也获得了华南师范大学园长培训班的优秀学员。

总之，做为幼儿教师要与时俱进，不断学习，终身学习是我们的理念，我们的教师培训也将继续，我们将不断设立目标，制定培训计划与方案，建设我园的教师队伍专业化。

教师技能培训总结篇4

1月13日、14日我园组织部分教师参加了县幼儿教师全员培训班，2月9日-10日，我园通过录像的形式将培训学习内容对全园教师进行了二次培训。

本次培训主要传递省幼教专家xx教授关于幼儿园特色建设、积极打造有效教学活动方面的讲座，老师们通过培训学习，拓宽了视野，更新了教育观念。有效促进了教师专业技能及教育教学能力的不断提升，为教师专业成长搭建了很好的平台。

一、培训内容内容更有针对性

本次培训，我园组织教师聆听了省幼教专家xx教授的两个讲座，一个是“有意义与有意思——幼儿园集体教学活动再思考”，另一个是“对幼儿园特色发展的思考”。这两个讲座董教授结合具体案例，从教师的教学实际出发，深入浅出的进行讲解。特别是“有意义与有意思——幼儿园集体教学活动再思考”这个讲座，贴近教师的教学实际，更具有针对性，老师们更是觉得受益匪浅。老师们都在反思自己的教学活动 “有意义，有意思”吗？谁都不敢保证！董教授在发现问题后，告诉我们，但更重要的是她还引导给我们如何解决这个问题。

她分三个方面阐述了自己的一些意见和看法：

1、有意义——集体教学活动的价值判断与取舍

2、有意思——集体教学活动的趣味化过程

3、教师的实践选择

而第二个讲座，对我们正在想做特色，但又无从下手的幼儿园来说，也起到了指引作用。

二、培训内容内容更有趣味性

xx的讲座，列举了大量的例子，增加了培训的趣味性。她以大班综合活动“春天里的哨声”，大班健康活动“小蚂蚁大豆豆”为例，引导我们重新进行目标定位。通过绘本故事“好饿的毛毛虫”我们学习到什么是有意思的素材；而绘本故事“好玩的洞洞”也让我们体会到了途径与方法，即有意思的过程；在绘本故事“小蓝与小黄”中我们知道了有意思的师幼互动是多么重要！而通过其它方式，董教授又让我们学习到了有趣的操作材料的重要性！而应彩云老师的绘本故事“老鼠娶新娘”的活动视频，更是让我体会到一位好老师的魅力，一节好活动的有意义有意思！

这些例子，增加了培训的趣味性。

三、精心组织，培训效果良好

2月9日，我园召开了全体教师会，提高了广大幼儿教师对这次培训的认识，增强了参加培训的积极性，所有教师都能克服天气寒冷等困难，按时到园参加培训。培训中，老师们全神贯注，认真记笔记，休息时还讨论自己的收获。老师们一致认为，这次培训，内容有针对性、趣味性，符合自己的教学实际，董教授带给我们了一次精彩的“营养大餐”。通过培训，提高了教师的业务能力。

教师技能培训总结篇5

这个假期，我有幸参加了幼儿教师远程培训，这是一次难得的学习机会，我非常珍惜这次学习。在忙忙碌碌的这段时间里，他充实着我的假期生活，虽然有些累，但我却快乐的。这次远程研修培训好比雪中送炭。虽然已接近尾声，但是我满脑子还是“研修、学习”。通过聆听专家讲座、读简报、看各位老师们的作业、写研修日记、与本班级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问等的研修，学习收获很大，真是受益匪浅。这次培训总结如下：

1、远程研修，使我转变思想，更新观念

这次远程教育培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。专家们精辟的分析与讲解使我重新领悟到幼儿需要的是“爱”的教育，“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。不真心喜欢孩子，就不会心甘情愿的做幼教工作。只有真心喜欢孩子，以爱为基，以德为本，立足课堂，教师才能走进幼儿的内心世界，为他们付出才会无怨无悔。

2、远程研修，让我学到了先进的教学理念

这次远程研修的内容丰富。不仅让我了解到教学中最前沿的知识及教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念。这个网络平台既加强教师之间的沟通和联络，又为教师们创造了一个学习和发展良好环境，对参训教师进一步提升教学能力起到了前所未有的作用。特别是观看专家讲授的一些教育教学实例时，让我有一种与名师对话的感觉，从而能让我从理论的层次上解释自己在教育教学中碰到的一些现象。将自己学习和研究的理论运用到教学实践中去，不断地进行自我批评与反思，在教学中获得进步。这也为我今后的工作指明了方向。

3、远程研修增长了见识成了引领我前进发动机

这次远程教师培训，改变了我的教育教学的思维方式，点燃了我教育理想的火把，催我前行，给了我前进的动力。学习的过程虽然是短暂的，但学习的效果却是实实在在的。激励我在幼教这块沃土生根发芽，给我的教育教学生活带来勃勃生机。在与老师们的交流过程中我深深体会到学习的重要性。所以在整个研修的过程中，我一直抱着向其他老师多多学习的态度参与着，他们的经验是我今后做好工作的宝贵财富。为了理想中的教育事业，我将自强不息努力向前。

这次教师培训，使我会对远程研修有了更加深入的了解，让我感受到了新教育理念的和风，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的工作中，我会不断学习，为了理想中的幼教事业，努力向前，会一如既往地充分利用远修这个平台资源不断提高、创新。

教师技能培训总结篇6

短短半年市优靑班的培训已经结束，在这回顾与小结之际，有太多令我难忘的事情，其中包括程老师精心为我们设计的每一次的培训任务，还有同伴们之间的那份真挚的友谊，接下来就来谈谈此次培训中的收获：

在这次培训中，程老师尽可能地安排我们多听课，从很多有经验的教师身上学到了很多。对我触动最大的就是我觉得一次成功的活动有很多因素决定，首先最重要的是孩子，必须了解孩子的已有经验，在此基础上分析教材，哪些是现年龄阶段要给予孩子的，是可以提升他们的已有认识和水平的，把握价值点，确立活动目标并进行设计活动，所有的环节设计都是紧紧围绕目标的。只有方向找准了，才不会在航行时偏离目标，达到成功的彼岸。

在个别化学习材料的观摩中，我觉得闵行一幼的区域材料给我了很深的印象。他们的版面内容融合了很多的知识，而不单单是一个版面一个知识点或技能。教师在创设情境时花了很多的心思。如在《春天的朋友》的版面中，有三只蝴蝶，可以让幼儿用各种图形对称得装扮；有栅栏及排序条卡，按照排序条卡在栅栏中有规律地插花；还有池塘中的青蛙，青蛙身上有数字，幼儿根据数字在青蛙周围贴上相应数量的小蝌蚪。就这样一个看似简单的版面，却包涵着很多知识点。

听了林茅老师关于角色游戏的讲座后令我受益匪浅。我很同意林老师说的观察是指导的前提，只有有效地观察后才能有目的地指导。反思自己在观察幼儿的角色游戏时，有时只看到幼儿的表面现象，因为很少去分析他为什么会这样做？有时是为了应付领导的案头工作的检查，观察与记录也是草草了事。听了林老师对幼儿在游戏背后的分析后，我觉得很有道理，感觉能通过游戏看到孩子的本质，也很想做这样的尝试，在以后的活动中，要从观察孩子入手，学着了解孩子，真正地走进他们的童话世界。

对于教研活动，我的看法是：

2、多样的教研形式。可以根据活动需要预设观摩课例、分组讨论、问题争论等教研形式，既可充分激发教师的主人翁意识，又让他们有了畅所欲言的机会。

在这次培训中，程老师给我们创设了很多学习的机会，通过培训，不仅学到了很多知识，还结识了很多朋友，很荣幸有这样一次锻炼的机会，但是感觉时间过得好快，一晃就半年过去了，真希望继续能参加这样的培训，再有半年也好。在这半年时间里，我想说：我收获着，快乐着！在培训中，程老师在各方面都非常照顾我们，每次培训都考虑得很周到，在最后回顾之际，特别要感谢我们的程老师，要对您说一声：您辛苦了！

教师技能培训总结篇7

我怀着激动与自豪的心情，在这个特别的季节里，参加了xxxx年小学教师技能培训班，怀着一颗真挚的心，融入到培训队伍中，学习别人的宝贵经验，吸取别人的教学精华。

这次培训的内容十分丰富，有x局长在开学典礼上富有意义的演讲，xx教研员的《关于有效教学的思考》教材分析、案例研讨、写评课稿和写教材设计等方面的交流学习，让我感触良多，受益匪浅。

培训第一天早上是培训开学典礼，教育局x局长为老师们做了精彩的发言，他从明确培训目的、善于学习实践、锤炼师德师风的角度，以独特的视角，精辟地阐述了教育大业、人才为本；科教兴国，关键在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源。一个国家，一个地方，一所学校加快发展的关键在于人才。而我们是培养人才的教育者。可见，我们肩上的责任有多重大。况且，在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新的知识，掌握新的技能，拓宽新的视野，那么我们将跟不上社会发展的需求。随着社会的不断发展，人类整体素质的不断提高，为了提高自身的修养和业务的水平，我们就要不断地加强学习，善于学习，不断地自我提高，从而增强新形势下做好教育教学工作的能力。x局长在发言中明确指出，教师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上，要关注全体学生；在教育目标上，要关注人的整体发展；在教育途径上，要关注教育规律和人才的成长规律，特别是我们要付出爱心，教师的爱心如同阳光雨露，时时温暖滋润学生的心田，使学生茁学壮习成网长。

在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的老师根据自己的实际与经验为我们做了教材分析，给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面，xx教研员给我们上了一堂绘声绘色的《关于有效教学的思考》。通过这节课，我进一步认识到以后在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，我们一定要认真贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，这就更需要我们吃透教材，明确目标，合理安排。在此期间，还观看了兄弟学校老师的精彩评析，不仅使我增长了见识，还增进了友谊。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要新的旗帜作为引导，教育局组织的这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论方面给我我们切实的指导和鼓励。

在这次培训的同时，还组织了文体活动，不仅开阔了视野，增长了见识，而且可以在繁忙的培训中得到放松，做到劳逸结合，调整心态，促进每位老师在新的学期以崭新的面貌面对哪些可爱的孩子。

总之，通过这次的培训，让我感觉到自己肩上的责任重大。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐的走下去，就要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养教育学生。我相信通过自己的努力，不断学习、不断探索、不断提高自己的业务水平和管理班级的能力，力争做一名优秀的教育教学工作者。

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