近5年教师培训总结6篇

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培训总结是我们认真分析了培训情况后写出的书面文体,当我们经历了精彩的培训之后,心中肯定会有详细的感触,写一写培训总结吧,以下是好老师范文网小编精心为您推荐的近5年教师培训总结6篇,供大家参考。

近5年教师培训总结6篇

近5年教师培训总结篇1

在全国高校教师网络培训中心的平台上,我学习了《电机学》的培训课程。通过学习,我对《电机学》的教学理论、教学方法、现代信息技术的应用等方面有了全面的了解和感悟。

?电机学》对于电力类专业的学生来说,是一门非常重要的专业课程,它的教学内容覆盖了发、输、供、用电各环节的主要设备,是电力类专业工程技术人员所必不可少的技术基础知识。在电机学的教学过程中,电流和磁场的三维、时变与非线性的问题是我们教学的重点和难点,在本科学生的理解水平下,接受起来可能较为困难,而且缺少用以了解电机变压器基本结构及实际运行知识的实践环节,所以对电流与磁场的时空分布问题就更难理解。

华北电力大学的罗教授及其教学团队就提出了采用多媒体技术,动画可视化及人机交互,计算机模拟等多项技术,解决典型基本内容方面的难教难学的问题;并且通过课程改革及教学过程的改革,全面培养学生的能力和锻炼素质,尤其是培养创新能力。该团队创建了独具特色的电机学动画模型库,研制了有限元和状态方程求解可视化教学软件,为电机学的教学提供了强有力的手段。

通过这次培训,我学到了很多东西,对于《电机学》这门课程的教学方法和理论也有了一定的掌握,对该课程的建设和改革情况有了一定的认识,在今后的教学过程中,我也会继续研究和摸索相关的教学理论、教学方法,以取得更好的教学效果。

近5年教师培训总结篇2

我作为xx边远山区的乡村教师,本身素质和教育理论,以及技能都还赶不上。这次有幸能来到这里进行培训,在这短短的十几天中,时间虽然短暂,可知识却学到了很多;这还得感谢xx?文薪的领导和各位名师的关心。在这里,你们给了我做好工作的信心,给了我搞好教育教学的知识。

培训期间,领导和名师不辞劳苦,来为我们讲课。在课上把各科的理论、技能知识,简缩成实际的、对我们在实际教学中即可用得上的知识板块,耐心的传授给我们,这使我非常的感动。这些知识也正是我们一线教师所需求的,渴望得到的宝贝。我真的很幸运,能得到这个机会,因为在乡村里,像我这样渴望得到这方面知识的教师很多很多,他们目前还是在默默地工作着、学习着。老师教给我们新课改的新理念、新教法,在我们学员认识了理论后,接着让我们去观摩、借鉴,这就让我们间接的去感受理论与实践的相结合;使我们把理论逐渐消化,再与自己乡村学校教育相连接,化为自身的,特有的,具有乡村教学特点的教学技能;这也使我大大的提高了自身素质。这些知识是我梦寐以求的东西。

每位受训的教师都受益很多。刚来的时候,我们有着如饥似渴的求知欲望;培训结束后,我们的乡村教师都在这里脱胎换骨,成为具有新知识、新理念、新技能的新教师。

我相信,在这里脱胎换骨的教师们,将会成为以后xx乡村教坛上的奇葩,会在乡村教育大园中永放异彩

近5年教师培训总结篇3

20xx年8月,我有幸参加了xx农村小学语文骨干教师培训班的学习。这次培训的内容丰富,形式多样,既有专家先进教育理念的讲座,又有名师课堂的观摩与研讨。与名师交流,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和理想追求。短短几天的培训,历程虽短,却像催化剂一样,促进我们成长,推进我们向前发展。这次培训让我有以下几点体会:

一、不断阅读积淀,努力提高业务素质。

名师成长的经历让我深深地认识到一位优秀的语文教师应是永不枯竭的河海,应有广阔的知识,深厚的底蕴,横溢的才华。教师要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览群书,要坚持阅读名著,阅读经典,让这些名著、经典启迪我们的智慧,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。

二、不断创新实践,形成自己的教学风格。

聆听了李伟忠老师的“情理语文”,刘昕的“审美入境”,王笑梅校长的“生命语文”……他们都在自己的教学中不断地实践、创新、反思、总结,形成自己的.教学理念、风格。我们要把先进的教学模式引入到自己的课堂,改进、柔和、消化,最终形成自己的风格。

通过这次培训,丰富了我的教育思想,提升了教育理念和思想境界,更激发了我教好语文的热情和信心。

近5年教师培训总结篇4

在市民政局、教育局的领导下,在市委的帮助支持下,年我校的办学取得了显著成绩。现简要总结如下:

一、坚持方针,执行政策。

国家对民办教育十分重视,颁发了《民办教育促进法》等一系列政策法规,为我们的办学指明了方向。在办学中我们严格按国家的政策法规办事,在招生中坚持以下原则:

第一,报名自愿;

第二,不上新课;

第三,不乱收费;第四,努力提高教育质量;第五,对困难学生实行学费减免,全年共减免学费2万多元,获得了学生、家长的好评。

二、加强管理,提高教育质量。

做好安全管理,抓好教育质量是办好学校的根本保证,对此我们采取以下措施:

1、聘请优秀骨干教师任教,聘请有经验的老师参与管理。

2、组织教研组长、业务骨干编写高质量的教材资料。

3、加强日常管理,维持良好的教学秩序,一年来未发生过重大违纪等教学事故。

三、精简人员,提高效率。

今年因各种原因,学校办学人员减少了一半,但学校规模却扩大了一倍,各项任务都得到了较好地完成。

四、继续努力,再接再厉,争取年取得更大成绩。

目前办学面临十分激烈的竞争,加上本校客观条件较差,办学中存在着许多困难因素,但是我们有决心在新的形势下,依靠政策,开拓进取,把学校办得更好。年我们工作的重中之重是拓宽办学思路,在开辟新的培训专业上下功夫,在继续开展文化知识培训的基础上,增加青少年书法、美术等素质教育培训,同时争取开展成人职业培训,使我校的办学更上新台阶。

近5年教师培训总结篇5

7月5日到7月9日,我有幸参加了攀枝花市农村小学语文教师培训。为期5天的培训已经结束,但是这次的培训给我留下非常深刻的印象。

培训期间,我从一些优秀教师的教材分析讲解中全面深入地了解了语文教学。整体上讲有对于新课程改革目标与定位。具体到有针对每个年级,各个学段的各种类型的课应该注意什么,达到什么要求。如作文教学具体有哪些要求,怎么去对待,阅读教学可以有什么好的方法。一个个鲜活的案例给了我具体的操作指导。作为一位语文教师应该具有哪些专业素养,语文教学的最终目标究竟是什么,如何贯彻新课改的精神,如何实施新课改的要求,许多一直困扰我的问题今在这里找到了一些答案。

许多优秀老师的讲座更让我豁然开朗,他们的成长经历给我很多的启示,尤其是他们说的每一句话,在脑海中留下深刻的印象,在教好学生的的同时也丰富了自己,我们要怀着一种感恩的心去工作,去努力,为学生更为我们自己营造一片快乐的天空。

5天来,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能有不同的收获。教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,并且感受到思想火花的撞击。每天的学习反思让自己看到了以往工作中的不足以及改进的方向和方法,对今后的工作有了一个更为清晰的认识。

在这里我也深深感受到了老师们的人格魅力:每个讲座都是精心准备的。面对炎炎夏日,讲课老师讲的津津有味,一丝不苟。听课老师专心致志,笔记记了一张又一张。从中我看到了大家对教育事业的热情,对学生的热爱。这种精神,怎能不让我们感动?怎能不让我们肃然起敬?“学高为师,身正为范。”他们的身上正是体现出了教师这个名词的本义。同时也让我感到:在这条漫长而又充满艰辛的教育之路上,我不是一个人在上下求索,我并不孤单!

近5年教师培训总结篇6

转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

一、 幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。

过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能

县幼儿园的_院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:

(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

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