学校艺术组工作计划6篇

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学校艺术组工作计划6篇

学校艺术组工作计划篇1

一、指导思想:

以教育部《学校艺术教育工作规程》和《白云区加快推进中小学体育卫生艺术科普工作三年行动计划(20xx-20xx年)》等文件精神为指导,坚持以育人为本,以学校为基础,面向全体学生,使学生参加展演活动的过程成为受教育的过程,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养,让每个学生都成为艺术教育的受益者。促进学校艺术教育的改革和发展,展示中小学校艺术教育的丰硕成果。结合我校实际,以创建教育现代化为统领,深化学校文化建设,创新育人模式,注重内涵发展,强化精致管理,彰显特色品牌的工作主线为导向,以教育改革创新为重点,坚持“为学生的幸福成长奠基,让教师享受职业幸福”的办学理念,以“构筑幸福校园,绘剪精彩人生”为全体师生的共同愿景,以“文化育人”为育人理念,按照“创新、突破、提质”的工作主题,培养“阳光、健康、智慧”的学生,因地制宜的做好艺术教育工作。

二、工作目标:

1、学校成立艺术教育工作领导小组。小组成员由学校校长、教导主任、音体美教研组长和各年级组长组成,指导督促学校艺术工作的开展。

2、严格执行新课程标准,开齐上足上好音乐课、美术课、校本艺术课、剪纸课,增强学生的审美能力和社会适应能力,提高音乐、美术等艺术素养。

3、组织学校特色校本课训练,培养音乐、美术艺术特长学生,积极参加各级各类比赛,争取优异成绩。

4、积极开展丰富多彩的艺术活动,推动我校艺术教育的蓬勃发展。5、积极参加区级以上艺术工作方面的各项比赛,争取优异成绩。

6、继续开展校园文化艺术节,策划排练质量优秀的文艺节目参加文艺汇演,开展少儿手工、现场书画大赛;组织形式多样的教科研活动,全面提高艺术教师的教学能力和教学质量;让艺术教师做到精心设计教案,因地制宜的灵活运用教材,使课堂教学有新意、有创意。

三、具体工作;

1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,扎实地学习和深入贯彻《艺术课程标准》,进一步更新教育观念,积极探索艺术课堂教学改革,凸现学生的主体地位,优化教法与学法的设计,努力提高课堂教学的效益。

2、组织艺术教师积极参加市组织的新课程标准观摩研讨活动,认真学习,积极探索实践,取长补短,不断提高自身的业务能力和教学水平。

3、全面提升社团文化,积极培育精品社团,促进学生个性发展。本着以剪纸特色引领一校多品的原则,深化剪纸特色研究,彰显剪纸特色品牌,修改与出版剪纸教材,积极准备剪纸成果现场展示的准备工作,积极争创区十大精品社团。还将编写剪纸论文集,出版师生剪纸作品集,举行剪纸主题作品展;从内容上拓展立体剪纸,带领剪纸团队赴广州佛山第二十五小学,学习取经,进行教学互动。继续开展器乐、舞蹈、书法、绘画等艺术社团活动,不断地丰富学生的艺术素养,发展学生的个性特长。

4、艺术教师要协同各班主任老师积极组建本班艺术团队,认真组织开展各项艺术活动,在本校的校园文化艺术节和艺术活动中发挥特长。

5、艺术教师要利用课余时间,认真做好学校器乐、绘画、书法等艺术社团的训练工作,带动群众性艺术活动的开展。

6、引导学生把所学知识向课外拓展,培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加各级学生文艺、书画等竞赛活动,力争取得优异的成绩。

7、注重与家长密切配合,把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来,互联互补、共同发展。同时学校要积极搭建能展示学生发展的舞台,使我们学校的艺术教育走向社会,面向公众,以进一步提高学生的艺术创造能力,培养一批有艺术特长的学生。

8、进一步彰显剪纸特色文化。

①更换学校显性的礼仪、道德宣传牌,把“德、义、礼”等12个宣传牌注入剪纸元素。

②进行以慈孝为主题剪纸创作活动,并进行展览。

③将学生设计的纸杯、贺卡、年历、手提纸袋等进行提炼与加工,制作成精美的实用品。体现师生之魂。

④收集出版师生剪纸、书画作品集。

⑤编写剪纸论文集。

⑥创设剪纸展示窗,营造剪纸特色文化浓厚的范围。

⑦认真做好“剪纸特色学校”的考核、复评工作,认真做好有关台帐资料。

学校艺术组工作计划篇2

一、指导思想:

在区教育局的领导下,以三个代表、“三个面向”为指导思想,以创“一流学校”为目标,以学生的发展为本,办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。

二、学校定位:

普及青少年基础教育培训。

三、办学理念:

确立创办特色培训学校的工作思路,拓展非义务教育,发挥规模和精品优势,确立质量品牌战略,实行独立办学模式。坚持以“以人为本,科研兴校,幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才,让家长放心,让人民满意,树文明新风,培养现代型、创造型人才”的工作目标,办成一所以管理规范科学,教学手段先进,专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。

四、奋斗目标:

依托本地区教学资源和社区教学资源,一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到160人,3年内200人的招生规模。

五、主要措施:

(一)完善管理机制,提高管理效能。

培训学校,各项制度必须经过“制订--试行--修订--完善”的过程,才能形成可行性的制度。因此,要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理,使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。

1、努力完善和推行分层管理,形成“理事长(法人、校长)--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金塔”形的管理结构,促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。

2、在实施校长负责制的基础上,推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制,建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制,努力做到管理机制运行良好,领导职责明确,各项考核、评价和奖惩制度科学合理。

3、认真贯彻各项教育法规,加强培训学校依法行政能力的建设,端正工作作风,规范行政行为,提高管理效率,制定并完善教职员工的管理和监督机制,提高按章行政、依法治教的水平

(二)加强学校领导班子建设,构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体

1、班子成员要加强学习,同时要学会信息网络的使用,不断学习各地兄弟学校的教育管理经验,提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风,确保培训中心各项工作的高效进行。

2、强化“三项”学习制度,即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”:即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下,全面提高领导班子的综合素质。

3、管理过程要以人为本,做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明,充分调动教职员工的积极性和创造性。

4、根据新形势、新发展、新要求,逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补,既保持连续性又要与时俱进。

(三)、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍

1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动,组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料,学习《教育法》、《教师法》等,并围绕培训学校办学目标,提出与此相匹配的师资队伍建设要求,在此基础上,修订、出台具有本校特点的师德要求,并健全师德评价制度,注重培养德艺双星教师

2、教师培训:第一,按培训学校发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班,开阔视野,找准学校和自己在同行教育发展中的位置;第二,开设讲座与鼓励自学,提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三,开展教研与科研相结合,为老师提供学习和科研的环境,努力造就学者型的教师群体;第四,开展听课、说课、评课等研究活动,每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时,引导教师结合教学中的问题形成课题,进行研究,撰写论文。

3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识,站在社会发展的高度充分评估自己,不断地给自己充电,积极参加各种培训,远程教育研修和函授学习,既提高学历又拓宽知识面。

(四)教学管理

教学管理是培训学校管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证,而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的'作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作,同时又是培训学校的中心工作,因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。

1、抓备课:认真备课是上好课,提高课堂教学质量的前提,也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度,做到个人备课与集体备课相结合;第三,适时抽查教师的备课情况,杜绝教师无教案上课的行为。

2、抓上课:上课是教学的中心环节,是获取教学质量的主渠道,校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行,认真落实课程计划和教学进度;第三,校长要经常性进行巡课或深入课堂听课,及时发现课堂教学问题并加予解决。

3、抓听课:深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课,听不同对象的课,听了课还要及时与教师交换听课意见,正确、科学地评价教师的教学工作。

3、抓评课:校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测,并及时做好反馈工作,从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌,对优秀教师进行表扬激励,对较差教师,属于水平问题的进行指导帮助,属于工作态度问题的则批评教育。

4、常总结:校长要善于动笔,总结教学经验,使点滴的经验变为系统的经验,盲目的东西变为自觉的东西,经验上升到理论,个人的成绩汇入学校集体中。这一点,校长要起带头作用,从教学第一线得来的资料加予研究,亲自动脑动手,撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导,又不断地提高自己,同时也给教师以示范和力量,把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。

(五)社区文明共建:通过开展共建文明学校和文明社区活动,实现学校教育资源与社区文化资源共享,可以进一步提升社区文化品味,为社区的文明建设注入一股新的气息。

“教育是系统工程,要调动社会各方面的力量和资源,把课内课外结合起来,把校内校外结合起来,使家庭教育、学校教育、社会教育形成有机整体”,作为一所培训学校,学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持,同时街道在争创全国文明社区建设过程中,我们将以自身具有的优势,担负起社区文化建设应有的作用。

(六)家长服务

1、接待家长来访,为家长提供各种咨询服务,向家长宣传培训中心的教育理念、办学方针、招生信息等,并协助家长办理孩子的入学手续等;

2、征求家长对培训中心工作的意见和建议,为家长提供参与和监督培训学校管理的机会与途径。

3、受理家长投诉,对家长投诉进行认真的调查处理并及时向家长进行反馈,以取得家长的理解、认同、信任与支持。

4、为家长提供家庭教育咨询与培训服务,提高家长的家庭教育水平,以形成家庭和学校教育的合力。

(七)招生宣传

效益是硬道理,培训学校发展是最大的主题。没有生源的学校,什么教育都是一句空话,因此,要想办法扩大生源,加大招生宣传的力度,咸嘉分校的招生宣传工作将从以下几个方面入手:

1、宣传工作进村、进社区:做宣传牌5个,每周进1-2个村、社区现场宣传报名,每个月内轮换进行;

2、加强与附近幼儿园、小学的联系,特别是小学教师、辅导员的联系,建立较为稳定的生源推荐机制;

3、在主要路口申请设立培训学校灯箱或广告牌;

4、定期举办学校与家长学员交流会,加强学校与家长的互动联系;

5、预报名的学员继续开办免费体验课

6、积极组织学员参加社区文化活动和其他公益活动,逐步树立学校文化品牌;

(八)安全保卫:安全工作,责任重于泰山。培训中心的安全管理重在预防,加强常规安全检查,严格保卫制度,禁止闲杂人员进出,经常检查消防设施,下课后及时检查教室电源是否断电、各种电器插头是否及时拔除,加强与公安、消防等部门的联系,配合有关部门,积极参与并开展社会治安综合防治。

(九)成本控制:强化成本控制首先要从制度入手,提高管理工作的透明度。加强教育教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的管理,尽可能延长设备设施的使用年限。加强预算管理,对于大宗物品和贵重物品采购,应该坚持先询价、再采购的原则。在资产及各种消耗性物资的使用管理上,要严格出入库手续和使用回收制度,尽可能提高物品的使用效率。同时,狠抓节能降耗,从细微入手、号召师生节约一张纸、节约一度电、节约一滴水,树立勤俭办学意识。

(十)校址规划:

培训学校选址非常重要,目前培训学校在xxx镇中心小学附近,属于周围村、镇人口比较集中的地方,教室分设在一、二楼,为节约办学成本,学校规模可与学校的发展同步,且周围要可预见到有发展的空间,目前培训学校选址较为理想。

学校艺术组工作计划篇3

艺术体育教育是学校实施美育的主要内容和途径,是学校教育的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设、继承中华民族传统文化、潜移默化提高学生道德水平、培养高尚情操、促进智力、身心健康发展的有力手段。

一、指导思想

积极贯彻教育局的艺术教育精神,面向全体学生,做好学校艺术和体育的各方面工作,努力推动学校艺术和体育的发展,积极参加教育局组织的各种艺术和体育活动,根据我校的实际情况,认真开展一系列学校艺术和体育活动,丰富学生的课余生活,培养学生的艺术素养,增强学生的体质。

二、工作要点

教师应更新观念,灵活运用各种教学方法,使美术课更加有效和精彩。我们应该善于创设情境,激发学生兴趣,围绕教学目标积极开展“有效课堂教学”的探索。努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。在课堂上组织学生的艺术实践活动;重视艺术思维的训练,培养学生有一双发现美、提高艺术修养的眼睛;通过美术课的评价,鼓励学生的自信,让更多的学生享受到成功的喜悦;让学生感受过程,培养情感,陶冶情操,在掌握艺术知识,提高艺术表现技巧的同时,形成正确的审美观。

1.在学校现有艺术教育的基础上,提高音乐、美术、体育的教学质量,在学校层面开展经常性的教研活动,注重教师自身的修养,让教师能够参与各种培训活动,让教师在工作中不断有新的教学理念和创新意识。加强美术教师专业技能,实施美术教育。

2.充分利用学校的一切资源为学校的艺术教育服务,如学校的专用教室、各科专职教师等。让一切和人都做到最好,让艺术教育渗透到各个学科。

3.了解实施课程改革的要求,进一步探索农村小学艺术班的发展,开展适合我校特点的艺术实践活动。做好学校兴趣班的美术课程设置,让学生在固定的活动时间内发挥主观能动性,挖掘艺术潜能,发展个性,培养艺术素养。

4.积极参加镇区各项活动,结合镇区文艺活动做好准备,认真做好组织工作,积极排练,确保节目质量。

三.活动安排

2月:学校艺术体育教育启动,专门安排学校兴趣班艺术课程的.设立和开展,安排学校艺术体育兴趣小组的工作,落实区内艺术教育精神。

3月:配合即将开展的区内工艺美术抽检开展准备活动。组织学生积极实践,掌握各种技能,满足新课程标准对学生技能的要求,加强学生基本能力的培养。

4月:积极准备参加各种比赛,选拔优秀学生参加“百令艺术节”等比赛。根据学校的实际情况,尽可能做好,让学生互相欣赏,互相学习。让学生有机会看到外面的世界,给他们一个锻炼的机会。

5月:继续加强学校美术课教学质量,加强培训,备战六一儿童节,评选优秀节目。

6月:组织学生参加六一儿童节演出,做好每个年级的期末复习,对学生做出客观公正的评价体系,做好年终总结。

教师充分发挥自己的特长,加强自我培训,使自己的专业水平和教学水平不断提高。积极参加各种教研活动和各种培训活动,不断提高自身素质,更能胜任艺术工作。通过艺术和体育教育,学生可以接受美育,培养道德情操,发展发现和表达美的能力,增强体质。培养他们高尚的审美情趣和正确的价值观,使学生成为全面发展的有用人才。

学校艺术组工作计划篇4

一、指导思想

根据学校发展规划和本学期的学校工作计划,我们将加强学科和团队建设,不断提高我校艺术教育水平、教学水平和活动水平,扎扎实实地完成各项教育教学任务。深入学习讨论《学校美术工作条例》和《美术教学计划纲要》,以学生为本的改革,以教育创新为重点,培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教育,积极开展一系列面向全体学生的艺术实践活动,让每个学生都能在各种学校活动中有所收获,促进学校艺术工作的全面发展,并利用学校周边地理环境的特点形成鲜明的艺术教学特色。

二,教学目标

1、激发学生对艺术的浓厚兴趣。

2.指导学生如何独立学习,独立完成

3.诱发学生情绪

4.发展学生的思维

5.培养学生的创新能力

第三,教学方法

学生是积极的.人,他们的活动是由兴趣和需求主导的,所有有效的活动都必须以一定的兴趣为前提,所以首先要做好学生兴趣的激发和培养。我们不是在教或教学生,而是在教学生如何学习。在课堂上,经常使用游戏来防止学生接触,激发学生的学习兴趣。同事也培养学生对脑力劳动的积极热爱。创造平等互信的师生关系和教学环境,让学生在课堂教学中有安全感,敢于发表意见,自由想象和创造,拥有快乐热情的知识

2.认真执行《美术室的使用管理制度》,要求美术室的每一件设备和绘画工具都要摆放整齐。学期结束时,要清点美术室的教具和绘画工具,并登记财产,以免学校财产丢失。

学校艺术组工作计划篇5

一、指导思想:

认真贯彻落实中共中央国务院关于《学校艺术教育工作规程》,以及《上海市学校艺术教育工作规程实施意见》的精神;围绕区教育局、青少年活动中心的各项活动;结合我校的实际情况,以科学的态度,创新的精神,开展学校的艺术教育工作,做到课内课外并举,普及提高并重。积极组织指导学生艺术表演参加区级的各类艺术竞赛,围绕“20xx上海世博年”开展一年一度的学校文化艺术节活动,充分利用音乐与美术方面的多种艺术资源,通过形式多样的艺术竞赛和活动,不断提高学生的实践能力和创新能力,促进学生健全人格的形成,促进学生的全面发展,为学生健康、和谐地成长构建良好的平台,为我校师生创造一个和谐、健康、向上的成长环境。

二、重点工作

1、“世博舞姿”——上海市青少年校园舞蹈展演

2、“世博旋律”——上海市青少年校园歌曲大赛

3、“世博剧坛”——上海市青少年课本剧汇演

4、开展实验小学第十六届校园文化艺术节活动

5、奉贤区学生艺术单项比赛

三、具体工作

1、抓好艺术教育工作,提高艺术教育质量

(1)根据学生的年龄特点和兴趣爱好,在各年级组建艺术类兴趣小组(合唱团、舞蹈队、口琴小乐队、绘画、泥塑、书法、剪纸),各兴趣活动小组的指导教师要制订好本学期的活动计,定期在专业教师的辅导下开展活动。

(2)积极选拔推荐校合唱队、舞蹈队中的优秀队员参加取“红豆豆艺术团”下属的童声合唱团和少儿舞蹈团。(1——3月)

(3)积极推荐学生参加“奉贤区第六期青少年民族文化培训”活动,弘扬民族精神培养民族自尊心和自豪感。

(4)认真组织选拔、指导学生参加区学生艺术单项比赛。(5月)

(5)积极配合学校德育组和少先队大队部开展好各类艺术活动,参加艺术比赛,争取好成绩。

2、营造文化艺术氛围,开展文化艺术活动

(1)指导全校学生学跳集体舞《左手右手》。(3月)

(2)指导学生参加区儿童剧、课本剧的比赛。(3——7月)

(3)指导学生参加上海市“真彩杯”学生书画摄影作品展和上海市学生动漫画大赛的区级评比。(3——7月)

(4)指导学校舞蹈队参加上海市青少年校园舞蹈展演的区级比赛。(4——7月)

(5)指导学校合唱队参加上海市青少年校园歌曲大赛的区级比赛。(5——9月)

(6)继续配合大队辅导员搞好鼓号队训练。

(7)开展以“世博”为主题词校园文化艺术节活动,丰富师生的校园文化生活。

(8)配合学校德育处做好“六一”儿童节的节目指导和演出活动。

(9)负责学校五年级毕业典礼的节目指导和演出。

四、具体工作措施

1、召开校艺术工作会议,根据学校本学期工作重点,制定艺术教育工作计划,明确工作目标。

2、组织落实各艺术各类兴趣小组的活动,抓好“三团一队”的常规工作,制定活动计划和目标。

3、针对区级层面的各项比赛,做到分工不分家,集集体的智慧和力量争取在各项比赛中名列前茅。

4、针对校园文化艺术节、六一节、毕业典礼三项大活动,做到早准备、精指导,节目有质量。

5、配合少先队大队部组织学生开展鼓号训练,力争在区少先队鼓号大赛中取得较好的成绩。

学校艺术组工作计划篇6

一、指导思想:

我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展。

二、工作重点:

1.继续进行艺术兴趣小组训练工作。

2.实施小学艺术教育工作计划。

3.组织学生参加艺术教育活动。

4.加强校园艺术环境建设。

5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

6.尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的生命力。

三、 主要工作:

(一)落实新课标精神,加强课题研究。

我校在近年来,一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

(二)优化教学过程,强化教学管理。

在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划,月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,在此基础上,严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课,教学过程具体,重难点突破有效,并不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展教研课,夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学

动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

(三)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围。

艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

首先,学校要营造良好的艺术氛围,包括走廊画和艺术展示墙的布置,并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

其次,网络是一个新兴的文化艺术环境,学校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境,建立学校艺术网页,展示学生的艺术作品,开展艺术教学交流等等,鼓励学生上网。

(四)注重课外艺术教育活动,寻求新亮点和发展点。

我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等兴趣组。重点要提高获得效率,注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性,争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。 其次,加强学校与社区的文艺交流,在活动中使学生参与社会实践,培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

(五)尝试学科整合,寻求艺术教育的多元化发展。

艺术的生命在于运用,艺术与科学的联系是一个值得关注的命题,通过对一些科学知识的艺术运用,发展科学中的艺术之美,并且通过各种艺术形式进行表现,培养学生的创造、想像能力。

倡导艺术与综合实践活动的联姻,让学生走入社会进行研究性学习,了解地域文化,加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合,以艺术的形式丰富教学活动,加大艺术与学习生活的联系。

(六)完善室场管理,提高管理规范。

首先,各专用教室的使用制度要及时上墙,并利用教研活动的机会组织教师学习;其次,各室场要责任到人,规范各室场的卫生环境工作;最后,要提高各室场和艺术器材的使用效率,及时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查,发现问题及时整改。

四、具体安排:

九月份:

1. 制定工作计划。

2. 分发课本,做好教育工作。

3. 明确各班分工,制度上墙,并组织教师学习。

4. 组建学校艺术兴趣组。

5. 更新校艺术画廊的作品布置。

十月份:

1. 各兴趣组进入常规教学流程。

2. 参加区级音乐课题活动,在我校进行活动准备。

十一月份:

1. 区级课题研讨活动。

2. 开展校艺术节活动。

3. 做好学生书法考级事宜。

十二月份:

1. 做好六年级艺术科目抽测准备。

2.做好学期结束工作。

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