教案可以帮助教师提前预测可能出现的教学问题，并采取适当的措施进行调整，教案应当反映出学生的需求和水平，以便调整教学方法和材料的选择，以下是好老师范文网小编精心为您推荐的幼儿园美工坊教案5篇，供大家参考。
幼儿园美工坊教案篇1
活动目标
1.尝试根据蔬菜、水果的自然形状和色彩通过想象加工自制蔬果造型。
2.体验创作的快乐，培养审美的情感。
活动准备
1.黄瓜、小番茄、土豆、苹果、桔子、香蕉等蔬果。
2.工具材料：牙签、彩色卡纸、棉花、电线、橡皮泥等材料。
3.范例若干。
活动过程
一、导入活动，引起幼儿兴趣
师：小朋友们带来了很多蔬菜水果，今天我们来想想办法，把这些蔬果打扮一下，做成漂亮的蔬菜宝宝吧!
二、出示范例，激发幼儿创作的兴趣
教师出示蔬菜水果造型的范例，引导幼儿欣赏。
师：你知道这些水果造型是用了哪些材料做成的吗？(重点引导幼儿观察分析蔬果造型所用的艺术手法和创意，例如：利用蔬菜水果本身外形，巧妙造型，搭配色彩。)
三、幼儿利用蔬菜水果进行创作
1.出示蔬菜水果，启发幼儿根据蔬菜水果的自然外形和颜色进行想象。
提问：
（1）挑选一种蔬菜后，先仔细看看它的'外型像什么?”
（2）“你想把它变成什么呢?”
（3）还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起?”
（4）“选用什么材料把它们连起来呢?”(教师重点说明牙签的使用方法和注意事项)
2.幼儿创作：
①鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜娃娃，并有意识地选择蔬果。
②鼓励幼儿做出与别人不一样的蔬果造型。
③个别指导使用牙签连接的方法。
五、交流分享：
展示幼儿的作品，幼儿互相欣赏：我的蔬果娃娃是用什么蔬菜(水果)做的?用了哪些材料？它的名字叫什么?
幼儿园美工坊教案篇2
活动目标
1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，感受节日氛围。
2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。
3、通过与家长共同制作面具增强亲子感情。
活动准备
1、动物狂欢的音乐
2、范例面具、皮筋若干。
3、旧挂历、报纸、碎布、彩纸、大纸袋等制作材料若干，剪刀、胶棒等制作工具每人一套。
重点难点
1、激发幼儿与家人共同制作面具并参加表演的兴趣。
2、难点：剪洞。
活动过程
一、游戏导入：通过引导幼儿模仿动物表演，引发幼儿活动的兴趣。
师：小朋友，告诉你们一个秘密，新年就要到了，小动物们也要举办迎新年狂欢会了。你们想去吗？
今天，我们请每个小朋友和自己的爸爸或妈妈一起来做一个小动物面具，等会儿一起去参加迎新年狂欢会。
二、讨论示范：引导幼儿观察、讨论、教师现场示范制作。
师：到底怎么做呢？请小朋友先来看一看！
1、出示旧挂历纸，采用边提问题边引导幼儿讨论边示范的方法制作鸟面具。讲解剪、贴、画、折的.方法，重点引导幼儿怎样挖洞。
2、出示大纸袋，引导幼儿用系、剪、贴等方法制作狮子面具。再次强调挖洞方法：不能太近太远，和两眼距离一样宽。
3、展示各种范例面具，引导幼儿用不同材料制作不同的面具，注重引导幼儿创新。
三、实践操作：亲子制作面具，教师巡回指导。
1、请先完成的幼儿说说自己扮演的是什么小动物？学学小动物表演。
2、提醒家长注意幼儿安全，完成面具后注意收拾整理自己的物品。
3、师拍照。
四、表演展示：互相观看，互相欣赏，分享快乐。
1、通过播放 “动物狂欢节”乐曲，师幼一同带上自制面具随音乐表演展示。
师：小朋友们，动物迎新年狂欢会开始了，赶快和爸爸妈妈一起来表演吧！
幼儿园美工坊教案篇3
活动对象：中班幼儿活动材料：白纸、彩笔、各种彩纸、胶水、自制信封和信封玩偶各5—6个（五六种不同的装饰风格）
活动目标：1、引导幼儿学习制作信封，变成玩偶进行装饰。发展幼儿创新能力。
2、培养幼儿良好的.操作习惯，能收拾整理材料。
活动方法：
1、老师出示自制信封，让幼儿猜猜是怎么做出来的。
2、看图示，老师演示信封的做法。
3、出示信封玩偶，让小朋友观察后，大胆猜测讲述玩偶做法。
4、幼儿尝试制作，并进行装饰，要求与众不同。教师巡回指导。
5、幼儿和信封玩偶一起玩活动。
活动指导：
1、自制信封也可安排为另一活动。
2、幼儿学会了制作一个信封玩偶后，可依次类推，制作装饰不同风格的信封玩偶。
幼儿园美工坊教案篇4
活动目标：
1、通过学习手指印画，使幼儿接触更多的美术表现形式，体验其中的乐趣。
2、学习用手指印出蜗牛壳，并添画蜗牛其它部位。
活动准备：
1、调色盘人手一个、铅笔人手一支、颜料每组一份。
2、废纸若干、抹布若干。
3、音乐《春天在哪里》、绘画范例大图。
活动过程：
1、小朋友们，周末的时候，你们是不是经常跟别的小朋友一块玩呀？你们在一起都玩什么游戏呀？你们玩得高兴吗？鼓励幼儿根据自己的经历大胆发言。
2、打开书本的第27页，让幼儿仔细观察图画上的情景。
提问：小朋友们看到了什么呢？
教师总结：对，远处有蝴蝶，还有蜜蜂，近处有一片漂亮的草坪。
教师提示：今天，蜗牛大家族要在草丛中聚会、唱歌、做游戏，好好地玩一玩。让我们在草坪上添上一群可爱的蜗牛，好吗？
3、“大家记得学过的用手指点画蚂蚁吗？今天，我们用同样的方法，来画一群可爱的蜗牛吧？”教师在绘画大图上简单示范。
1）用手指蘸上自己喜欢的颜料，先在废纸上试着蘸一下，看一看蘸的颜色是多了，还是少了，印出的指印是否清楚。
2）引导幼儿在书本的草丛中开始添加蜗牛，鼓励幼儿选择不同的颜色点画蜗牛的背壳。提醒幼儿注意画面的疏密安排，留出地方画蜗牛的身体。提示幼儿每换一种颜色，都用抹布把手擦干净。
3）教师提示第二步：添加蜗牛的身体。提示幼儿，拿出准备好的铅笔，先画蜗牛的长条状的身体，最后填上触角、眼睛。
活动延伸：
播放歌曲《春天在哪里》，用欢快的气氛激发幼儿的兴趣。在小朋友们的帮助下，快乐的蜗牛聚会终于开始了，他们在一起快乐地唱歌、跳舞、做游戏。让我们也和快乐的小蜗牛一起跳舞吧！
幼儿园美工坊教案篇5
一、活动目标
1.尝试用棉绳卷出较为紧密的圆圈表现卷卷的羊毛。
2.积极参与棉绳造型活动，体验棉绳创作独特的乐趣。
二、活动准备
1.幼儿人手一只小羊地板、彩色棉绳若干。
2.羊羊舞会底板。
3.教学ppt、相关音乐。
三、活动过程
（一）创设情境，引发幼儿兴趣。
1.羊村要开展一年一度的羊羊舞会了，小羊们都十分高兴，纷纷来到了棉绳造型屋打扮自己，你们想知道它们做了哪些漂亮的造型吗？
（二）幼儿观察、探索、学习用棉绳表现羊毛卷的方法。
1.教师出示进棉绳造型屋前后的两只小羊，幼儿观察后提问：
（1）小羊去了棉绳造型屋打扮后有什么变化？（多了羊毛卷）
（2）这些羊毛卷是什么形状的`？（圆形）
2.幼儿自主探索制作羊毛卷的方法。
（1）幼儿再次观察羊毛卷，小组讨论：这些圆圆的、卷卷的羊毛是怎么做出来的？
（2）请幼儿示范并说说自己的方法。
（3）教师小结：原来这些好看的羊毛卷是用棉绳一圈圈绕出来的。
3.师幼共同学习制作羊毛卷方法。
（1）教师引导幼儿学习制作羊毛卷的神奇口诀：按住一个头，绕出一个圈，绕呀绕呀绕，毛卷做好啦。
（2）请一名幼儿上台示范。
（3）教师绕一个较松的羊毛卷，幼儿说说有什么不同，提醒幼儿绕圈时绕得紧密一些。
（三）幼儿自主操作，尝试自制羊毛卷。
1.棉绳造型屋的生意太好了，造型师们都忙不过来了，想请小朋友也来帮帮忙，你们愿意吗？
2.教师提出制作要求：
（1）选择一种或几种你喜欢的颜色制作羊毛卷；
（2）绕羊毛卷时绕得紧密一些；
（3）尽可能多绕一些羊毛卷。
3.幼儿自主操作，教师巡回指导。
（四）羊毛卷作品展示及评价。
1.幼儿将制作好的小羊送到羊羊舞会。
2.幼儿介绍自己的小羊，教师重点引导幼儿从松紧和数量两方面来说说。
（五）羊羊舞会开始了，孩子们随音乐和小羊们一起跳舞，离开活动室。
幼儿园美工坊教案5篇相关文章：
