张桂梅同志对党忠诚，爱岗敬业，无私奉献，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她没有子女，生活节俭，把自己绝大部分工资用于接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。

张桂梅同志是共产党员的优秀代表，是人民教师的优秀模范。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对教育事业的无比热爱和对党的无限忠诚。

作为一名党员，更应学习张桂梅同志的舍身取义的大无畏精神，更应在教学中学习她的信仰和坚持，并将这样的信仰深深放入心底，在教学中不断创新，努力奉献。工作中树立全心全意为学生服务的思想，全心全意为学生的前途考虑，争取做一个优秀的党员教师。

先进事迹感悟心得篇2

张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她爱教育，不断学习先进的教学经验和方法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法，教学成绩突出;她爱学校，不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折磨，经常超负荷地工作在教学岗位上;她爱学生，拿出绝大部分工资接济困难学生，积极培养学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。张桂梅同志用自己的行动，实践了一名共产党的崇高理想和追求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

张桂梅同志是教师的优秀代表，是教师的榜样。张桂梅同志爱教育，爱学校，爱学生;张桂梅同志全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量;张桂梅同志让社会满意，让家长放心，让学生成才, 认真执行教师职业道德规范，切实加强师德建设，真正做人民满意的教师。

张桂梅同志立足岗位、开拓进取、勤奋工作、为我国教育事业做出了巨大贡献。张老师总是笑着说： “如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民 ”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼 “ 儿童之家 ”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的 “ 感恩行动 ” 在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。

通过学习张桂梅先进事迹以后，我们要更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，使用规范字，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放任迁就学生，而要以又红又专的高标准要求学生，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

先进事迹感悟心得篇3

滕启刚同志是中国共产党党员，他扎根基层法院工作30年，历经刑事审判、行政审判、派出法庭等多岗位锻炼，对党和人民始终怀着深厚情感，以恒心践初心、以生命担使命，勤勉履职、忘我工作，为人民司法事业作出积极贡献。2021年6月4日突发疾病去世，终年57岁。滕启刚同志坚持严格公正办案，总是深挖每一处细节，求证每一个真相，在一起财产损害赔偿案件中顶着高温踏进十余厘米的污染层进行勘查鉴定，在一起行政处罚案件中买来8倍放大镜一帧一帧查看视频证据，确保每一起案件都经得起法律、历史和人民的检验。

他积极投身基层治理，主动走进群众中间，用乡亲们熟悉的语言、听得懂的方式释法说理，上门劝好因私领动迁款“闹离婚”的夫妻，下村调和因“下错葬、埋错坟”急了眼的乡亲，创建用心调解、用情疏导、用法释疑的“滕氏调解法”，真正把矛盾化解在源头,切实把纠纷化解在基层。他甘于清贫、廉洁自律，珍惜法官名节，涵养家庭美德，一直住在农村老宅，自己动手打家具、种青菜，从不用身份和权力谋私利。他崇德向善、心有大爱，帮助遭性侵女童走出阴影，关心精神疾病患者日常生活，见义勇为抢救落水群众，常年热忱帮助乡亲邻里，不计得失，不慕名利，以赤诚之心、无私之爱、公正之举、廉洁之德树立起新时代人民法官的光辉形象。决定指出，党的十九大以来，全国各_神，紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”目标，坚持服务大局、司法为民、公正司法，忠实履行宪法法律赋予的职责，为维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业作出突出贡献，涌现出一大批品格高尚、实绩突出的先进典型，滕启刚同志就是其中的优秀代表。他忠诚担当、甘于奉献，表现突出、事迹感人，_、积极_，是新时代人民法官中忠诚敬业、倾心为民的杰出代表，是全国法院队伍教育整顿期间涌现的先进典型。

决定号召，全国各级人民法院要坚持_，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，深入学习领会“两个确立”的决定性意义，巩固提升_教育和队伍教育整顿成果，大力加强法院队伍革命化正规化专业化职业化建设，锻造绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的法院铁军。要广泛开展向滕启刚同志学习活动，教育引导广大干警以先进典型为榜样，不忘初心、牢记使命，锐意进取、拼搏奉献，奋力推进新时代人民法院工作高质量发展，切实履行好维护国家安全、社会安定、人民安宁的重大责任，为建设更高水平的平安中国、法治中国提供有力保障，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

先进事迹感悟心得篇4

观看视频，几度哽咽，王红旭老师舍己救人的精神让我们震撼，为了救起两名落水儿童，牺牲了自己年轻的生命，3岁的儿子还在岸边等爸爸带他回家，父母还在等着您回家，可6月1日这一天，王红旭老师家人永难遗忘的一天，因为您和大家一起挽救回了两个生命，拯救了两个家庭，可您再也没有回来。

看视频听讲述，这一天就在这天，本该陪3岁孩子开开心心过节的王红旭老师，因救两名落水儿童不幸遇难。事发地点在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹(一人六岁，一人五岁)意外落水。在此危急关头，重庆育才小学的王红旭老师飞奔入水，行动十分果断，没有一丝犹豫。最终两个孩子被救了起来，但体力不支的王老师却被湍急的江水卷走，永远地离开了他深爱的人间。

意外无情，人间有爱。

当发现两名儿童意外落水后，周围的群众迅速自发开展了救援行动。大家手拉手，筑起了一道守护生命的“人墙”。

而在“人墙”最外延的正是王红旭老师。

大家紧紧拉住彼此的手，在滚滚江水中站稳。接着，从王红旭老师手中传递出一个女孩，人墙立刻接力，大家一个一个地传递着生命，将女孩托举到安全地带。

接着，王红旭老师又救起了那个男孩。

两个孩子脱离了危险，然而人群还没来得及庆祝，王红旭老师就因体力不支被江水卷走。

救援工作一直持续到6月2日下午，在距离落水点三十多米的江中，救援人员发现了王红旭老师，但他已经没有生命特征了。

事发现场的人回忆说，如果王红旭老师放弃救小男孩，他一定能活下来，但他一直没有放弃救人。

王红旭老师母亲回忆起当时的场景不禁痛哭失声，她说，在最后关头，他自己都快没有体力了的时候，他还不忘把两个孩子往岸上推。

这已经不是王红旭第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。

在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。

6月3日，晚上八点，王红旭的告别仪式在重庆市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。

“舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱”，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。

在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。

同时，重庆市委宣传部、重庆市文明办追授王红旭为“重庆好人”。

据了解，王红旭老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。

他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!

他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧?我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。

我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。

但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。

先进事迹感悟心得篇5

大家纷纷表示，潘东升用行动和生命诠释了人民公安为人民的职责使命，是新时代共产党员的优秀代表，我们要以潘东升为榜样，汲取奋进力量，不忘初心、牢记使命，以实际行动践行为人民服务的宗旨，作出无愧于时代、无愧于人民的贡献。

在福州市公安局刑侦支队刑事技术处副处长何士涛的记忆中，潘东升总是步伐矫健、温文尔雅。“潘东升用生命践行了对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明总要求，竖起新的标杆。他的精神将激励我们不忘初心，接续奋斗，为维护社会和谐稳定贡献力量。”何士涛说。

平潭综合实验区公安局技侦网安支队政委刘炎明曾在福建省公安厅公共信息网络安全监察处工作，期间与潘东升共事6年。在他印象中，潘东升是一名和蔼可亲、信念坚定的好警察，始终用心用情为群众排忧解难。“我要向他学习，忠实履行捍卫政治安全、维护社会安定、保障人民安宁的新时代使命任务。”刘炎明说。

三明市公安局列东派出所民警陈少将对潘东升的事迹深有感触。他说：“2014年，潘东升到三明市公安局任局长，在一场大会上，他教导大家，不要去贪那点儿小钱。通俗易懂的讲话直击我内心，告诫自己要廉洁自律。”

“我们要深入学习和弘扬潘东升为民爱民的高尚情操，进一步深化智慧公安建设，不断为全方位推进福建高质量发展超越贡献公安智慧力量。”福建省漳州市公安局巡特警支队直属大队(“漳州110”)大队长李斯祺说，潘东升用冲锋在前、顽强拼搏的实际行动，诠释了人民警察的责任担当，事迹感人、催人奋进，“‘漳州110’要始终牢记习近平总书记‘人民的保护神’的殷切嘱托，发挥‘时代楷模’示范引领作用，立足主责主业，准确把握警务全链条的前端定位，扎实推动快派快处、快破快挽、快督快结、快奖快惩的全息作战体系建设，履行好新时代使命任务。”

“潘东升常说，作为一名公安民警，政治上必须过硬，爱党爱民才是好警察。他从不喊空洞的口号，而是让每一项工作落地有声。我清楚记得他生前经常下基层调研，切实了解基层民警所思所需，为基层民警减压减负。”全国公安机关二级英雄模范、福州市公安局鼓楼分局东街派出所二级高级警长林春兰表示，要化悲痛为力量，向潘东升学习，将务实工作贯穿于党性锻炼全过程，做党和人民的忠诚卫士。

宁化县公安局广大民警表示，潘东升是新时代人民公安践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明总要求的典范，要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格，冲锋在前、顽强拼搏的责任担当，进一步铸牢忠诚警魂，深化平安建设。“我们要以楷模为镜，向先进看齐，学习潘东升秉承公平、履职尽责、担当作为、无私奉献、清正廉洁的高贵品质。”宁化县公安局指挥中心调度中队中队长罗长禧说。

“他的一生是为党和人民的事业不懈奋斗的一生，是为警旗增色、为警徽添彩的一生。”厦门市公安局思明分局何厝派出所政工室民警罗盛昌说，“作为基层公安民警，将以楷模为镜，继承和发扬忠诚履职、勤勉敬业的奉献精神，牢记初心使命，履职尽责担当，将正气、勇气、锐气融入干事创业的精气神中，尽心做好本职工作。”

“潘东升身上做人的底气、干事的硬气、警察的正气，这些非常值得全所民警辅警学习。我们一定要认真学习他的精神，履行好人民公安为人民的崇高使命。”周宁县公安局泗桥派出所所长陈容香说。

“潘东升是新时代共产党人的榜样，他用生命和行动诠释了人民公安为人民的职责使命，是身边的好榜样。”福州市公安局鼓楼分局鼓东派出所民警王烨说。

“潘东升作为一名专家型领导，将改革强警、科技兴警的理念贯穿职业生涯始终，让人十分钦佩。”漳州市公安局台商投资区分局局长陈满载表示，不仅要学习潘东升优秀的作风和忠诚的品质，还要学习他把目光望向未来，把个人的工作职责和新时代党对政法公安工作的要求紧密结合在一起，用更优质的履职服务来厚植党的执政根基。

福建省公安厅科技通信处安防室副主任陈锋表示，不论是在省公安厅科通处长任上的“公安一体化政务服务”，还是在三明市局局长任上的“网上警局”以及在福州市局局长任上的“智慧公安联创中心”，都体现出潘东升胸怀社会大局、勇于改革创新的魄力和担当。

先进事迹感悟心得篇6

一个旧皮包形影不离，每天骑着一辆自行车或乘着公交车上下班。这位身材清瘦、腰背挺拔、话语亲切、精神焕发的老者，就是有着55年党龄的____区关工委老领导____。

说起____，在____区几乎无人不知无人不晓。近二十年的____区关心下一代工作和社区教育工作，已和这位老人的名字紧紧地联系在一起。去年10月，他还被授予浙江“最美老干部”称号，成为全区唯一获此殊荣的老干部。

“学校放学，社区开学”，____区这一行之多年的社区教育模式，被中央文明办肯定为“未成年人思想道德教育____模式”。__年，____区还有幸成为“全国社区教育实验区”。这是____区关工委副主任、社区教育委员会副主任____，长年以关爱未成年人为己任，在____区社区教育这块园地上辛勤耕耘的结果。

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”1998年6月，刚从____区人大常委会主任位置上退休的____，谢绝一些企业老总的盛情邀请和丰厚回报，义无反顾地步入关心下一代工作这块神圣的领地。

“对未成年人的思想道德教育，不仅仅是学校的事，更是全社会需要共同关心的事。必须形成学校、家庭、社会共同参与的大教育格局，才能促进未成年人的健康成长。”历任____区文教局长、副区长、区人大常委会副主任、区人大常委会主任的____，一直对教育工作怀有割舍不断的感情。难怪____甫一退休，就急不可待地履行起在任时立下的晚年志向：心无旁骛地搞好社区教育，为未成年人健康成长奉献最后一丝光和热。

当时的区关工委和区社区教育委员会，一没场地二没人员三没经费。为尽快卓有成效地开展关心下一代工作和社区教育，____发挥资深区领导的“能量”，在短时期内就搭起了关工委、社区教育施展拳脚的架子。利用教育网点调整，腾出原笔飞弄小学作为区关工委、区社区教育委员会办公活动场所，编制、经费也很快落实到位。

在他的持续努力下，一个较为完善的关心下一代工作管理体制和运行机制初步形成，一个由党政领导挂帅、各部门积极参与、全社会齐抓共管的三级关心下一代工作网络在____区建立和逐步完善。全区5个街道、3个镇的关工委工作做到组织、人员、经费、场地、活动五落实。25个区级相关部门、下属社区、企事业单位也给予关心下一代工作很多支持，关工委工作在青少年思想道德建设中发挥了独特的作用。

“学校抛出的球，谁接?”通过调研，____认为，学校放假后，暑假、寒假成为学生教育的空白，社区教育有责任有义务“接球”，填补好这个空白。

思路形成后，即着手开展试点。于是，“学校教育、社区教育、家庭教育”三结合试点，当年暑期在蕺山街道推进。辖区单位出经费、出场地、出人员，开办音乐、体育、美术、劳动教育兴趣小组，开办革命历史讲堂，开展社会实践活动。试点工作得到了学校、家庭、社会的支持、认可，辖区单位、居民对学生教育“人人都能做一点”的氛围，也由此形成。

试点成功后，“学校放学，社区开学”的社区教育实践活动，在全区推开。____总是不知劳累，想方设法争取经费、落实场地、宣传协调、设计活动，为青少年社区实践活动奔走呼号，为培养青少年的实践能力、优化育人环境出力。一条富有区域特点的“学校放假、社区开学”的青少年社区教育之路，得到了越来越多的单位和热心人的支持和响应。由他牵头举办的____区科普夏令营已举办十届，____区平安夏令营已举办三届。同时，通过他的多年努力，____区建立健全了一系列青少年校外素质教育联动机制，实现了社会、学校和家庭思路共出、载体共创、队伍共建、教育共抓等联动。每年的年初、年底和暑假前后，____区都要召开各级联席会议，邀请社区内机关、企事业单位和学校领导，共商学生假期教育工作。区属各校还统一向学生发放“学生假日实践活动联系卡”。社区干部当起学生的“校外老师”，做好学生参加社区活动的登记入册、编组编队工作。通过“校居结对”、“警校携手”、“社区共建”、“企校挂钩”等载体，协调社区内各单位力量，增强教育的合力。通过开展“__、体验教育、科普教育、法制教育”等社区实践活动，让学生学到了许多学校里不可能学到的东西。通过开展“假期教育活动组织奖、优秀社区实践小队、社区实践之星、优秀辅导员”等评优活动，提高教育的实效。“学校放假，社区开学”有效地解决了未成年人的“假日教育盲区”和“校外教育盲区”，把学校教育延伸为社会教育，将未成年人思想道德教育扩展为全社会的行为，有效地促进未成人的健康成长。

桃李不言，下自成蹊。经过不断总结、提炼，“学校放学，社区开学”的社区教育实践活动，打造成为____区社区教育品牌。这一品牌的创立，较好地解决了“学校抛出的球谁接”这一现实问题，使社区的作用得到充分发挥，使学生社区教育活动热火朝天地开展起来。以“学校放学，社区开学”为品牌的____区社区教育，得到了中央文明办领导的充分肯定，____区也藉此跻身“全国社区教育实验区”行列。

为做实未成年人教育工作，____组建了以“五老”为主体的爱国主义教育报告团、科普教育指导团、青少年关爱团这三支教育队伍，并带领“五老”志愿者开展活动。“送课进学校，送课进社区”活动，长年坚持不懈。教育团每年讲课几十场次，受教育者上万人次。____也多次向“五老”骨干、社区干部、村干部作辅导报告，使____区关心下一代工作深入人心，有人干、愿意干、乐意干。

爱是阳光，爱是雨露。在关心下一代工作中，____感到，对于一些特殊家庭的孩子和一些特殊儿童，需要给予更多的关爱、照顾。于是，针对在读孤儿的“扶苗工程”启动，为全区48名在读孤儿建立起“成长档案”，由学校班主任作为结对老师，并利用“五老”积极做好关爱工作。组织人员走访学校、社区(村)、家庭，了解孤儿的学习生活情况。目前已有22名孤儿考上了高中或职业学校。开展结对特殊家庭孩子活动。关爱团先后结对10余位特殊家庭出身的孩子，用爱心、真心和余热，去温暖孩子，鼓励他们自强、自立、成长、成才、回报社会。还广泛开展帮困助学活动。成立了由退休教师参加的26个帮教小组，每个小组与后进生或生活困难生结对，累计共结对50人。最近两年来，全区退休教师捐资助学累计达11万元。

“夕阳无限好，为霞尚满天。”十多年来，____区关心下一代工作在____的领导下已出现蒸蒸日上的局面。____出类拔萃的工作业绩、卓尔不群的领导能力得到了社会的广泛认可，“全国关心下一代优秀工作者”、“全国未成年人保护工作模范个人”、“全国关心下一代工作先进个人”、“浙江省未成年人思想道德建设先进工作者”、省教育系统关心下一代先进个人、省星星火炬奖章等荣誉接踵而至。

最美不过夕阳红

温馨又从容

夕阳是晚开的花

夕阳是陈年的酒

夕阳是迟到的爱

夕阳是未了的情

多少情爱化作一片夕阳红

…………

闲暇的时候，____喜欢听《最美不过夕阳红》这首歌。这是自勉，也是对自己的期许。为使关心下一代工作后继有人，____主动要求增派年富力强的同志接他的班。去年，他不再担任____区关工委、区社区教育委员会的领导职务，受聘担任顾问一职。每天，他仍旧或骑自行车，或乘公交车，随身携带着那个旧皮包，坚持到关工委上班，坚持进社区下农村调查摸底。旧皮包里放着的那本笔记本，记载着他对于关心下一代工作的最新思考，记录着寻访到的特殊家庭、特殊儿童的姓名、地址、困难、需求等信息，记述着“五老志愿者”的年龄、身体状况、先进事迹。

“丰功伟绩做不到，拾遗补缺有可能。”____说，关心下一代工作，要切实做到“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，从这方面说，关心下一代工作，未有穷期，也就是说，没有最好，只有更好，没有最美，只有更美。

“剩下的岁月有限，要做的工作无限。”____说，“生命不息，战斗不止”是他崇尚的格言，愿在有限的余生里，继续做一些力所能及的工作，和大家一起努力把关心下一代工作做得更好、更美。

内容仅供参考

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