我一边在心里埋怨那个大哥哥的无礼，一边想要走上前去帮老大爷收拾。没想到，那个大哥哥又跑了回来。我本以为他也是来帮老大爷收拾的。可他却不是来做好事，而是来“趁热打铁”的：“大爷，反正您这瓜也买不了了，不如就然我吃了吧。”我听了这话，真是气不打一处来，好啊，老大爷大热天的卖西瓜多辛苦，你把一个大西瓜撞碎了，不但不赔偿，还这么心安理得的吃!大哥哥一边吃还一边说：“好吃，好吃。”这更让我看不起他了。大哥哥又把一块瓜伸到我面前让我吃，我厌恶地摇了摇头，跑开了。

走开了一会儿，我还是忍不住好奇心，又往那个铺子的方向凑了过来。大哥哥倒是把西瓜给吃完了，我不禁轻蔑地笑了一声，这人吃的到挺快。我正要走开，一转头却发现大哥哥从口袋里拿出了几元钱：“大爷，对不起，我碰坏了您的瓜。瓜就算我买下了，我身上就这么点钱，不知够不够。”老大爷忙摆了摆手，说：“不行，不行，这瓜坏了不能卖，我怎么收得下你的钱?穷人更要讲良心!”听了这话，在一旁驻足的我惊呆了，我没想到大哥哥会给钱，更没想到，贫穷的老大爷竟会拒绝。

两人争执了好一会儿。最终，大哥哥还是把钱塞到了老大爷手里。老大爷推辞不得，只好盛情难却地收下了。大哥哥看样子是要走了，老大爷急忙追问：“你去哪儿?”大哥哥笑了：“回我家，挺远的”。老大爷急了：“你没钱怎么回家?”“没关系，我跑回家。”大哥哥边说边向前跑去。忽然，他转过头来，给了老大爷一个会心的微笑。

我默默地走开了。现在，我的心里又多了两样东西。一样，是老大爷的诚实与宽容。另一样，是大哥哥阳光下的微笑。两股暖流在我心间涌动。

我的好事迹作文篇2

自从进入大学，担任团支书一职以来，我一直对工作认真负责、兢兢业业、任劳任怨，努力做好同学与同学之间、同学与老师之间的协调工作。

团支书与班长一样，都是班级的带头人，要严格要求自己，以身作则。我非常注意从身边一点一滴的小事做起，身体力行的影响周围其他同学。比如我几乎媒介下课都主动取材黑板，之后把抹布洗干净，方便老师课上用;每次课堂上用到幻灯片时，我都会主动到前面把灯关掉，方便坐在后边的同学做好笔记;政治学原理课前会帮老师把讲桌整理好、帮她放好放衣服的椅子。久而久之，坐在我周围的同学常常主动去擦黑板。再到后来，其他班级的同学有时也会去擦黑板或课上去关灯、关门等。有时下午上课来得早，发现地面有杂物，我们班几个同学也会主动清理。有一次政治经济学交作业，153人的论文，每人都14、15页原稿纸。我想到放学时老师往办公室拿会碰到很多学生，一定很不方便，所以我就在课间休息时帮老师把作业送到了办公室，老师还关切的问我要不要找别人帮忙。后来有的同学知道这件时候，表示下次交作业时他也要帮老师送去。通过这件事，我体会到师生之间互敬互爱的同时，也感受到：作为一名团干部，我确实起到了“带头人”的作用，不愧对“以身作则”这四个字。

团支书的一个很重要的工作是要注意同学们的思想情况，要做到“想同学之所想。急同学之所急”。虽说大家的学习环境、在学校接触的事都差不多，但每个人都有各自的特点，所以我常常和同学们谈心。有时是在寝室谈、有时是在课间聊、也有时是在上课去的途中聊。通过这些方法，来了解同学们的想法，请他们为班级建设出谋划策，请他们为我的工作挑毛病、提建议。我平时也能做到平易近人，热情主动的和同学们相处。正因为这样，有很多同学主动找我谈心，遇到这样的同学，无论我在做什么我都会放下来，和他们谈心。曾经有一位同学来跟我聊，说他的学习情况、说他和其他同学相处遇到的问题、说他感情上的喜悦和烦恼。他的话，有些是烦恼、是诉苦，也有些是他的快乐，与我分享。虽然因为和他聊天我当天要完成的作业到半夜才完成，但我不认为那几个小时是浪费时间，同学们的信任增加了我工作中的信心和动力。

作为团支书，我也十分注意与其他班干的合作，平时有什么集体活动，我都会帮班长通知女生，或是收什么东西，女生这边也是我负责，这是最细微的工作。夏天天气好时，我们几个班干开会一起研究工作，组织班级集体活动，还有些活动是同学们主动找我提议的。比如说我们曾经组织过男女生篮球比赛、拔河比赛、跳大绳比赛等。通过这些活动，来增加班级的凝聚力和向心力。其他同学也对这些活动给予了肯定。一年一度的团活公开赛是每年工作的重头戏，每到这时，我都会和女生委员、文艺委员和支部成员讨论方案，之后全班讨论。当我两天就敲定节目单时，有的同学不无佩服得说：“这么快就定完了!真有效率!”听到这话，我也是很欣慰的。

每个班级都订了报纸，生活委员把报纸装订号后就让我负责女生的分发与回收工作。和每个班干的合作，有些时大家都看得到的，比如说团活;有些不是每个人都能看到的，比如男、女生分开收东西之类的事，是很细微、很简单的合作。但只有班干之间首先做到团结友爱、互帮互助，才能带领全班团结友爱、共同进步。所以我过去坚持搞好与同学的关系，今后还会更加坚定地这样做。

在做好本职工作的同时，我还努力不断提高自身素质。通过学校第十一期业余团校的学习，我更加清楚了团史，也更加明确了团支书的职责。我也常常思考在新时期如何做好团的工作、如何做好一名团干部。并在实际工作中寻找适合本支部具体情况的工作方法、设计同学们喜闻乐见的集体活动。

除了做好这些工作，我积极参加学校、系里组织的各项活动。比如参加了军训“祖国在我心中”征文比赛，获一等奖;参加了寝室设计大赛、校辩论赛，并打破了系记录;参加了第十五届团普通话小品大赛，获二等奖;参加校“纪念一二•九”诗朗诵比赛，获优胜奖。此外，班级、系里的团活公开赛或迎新晚会都积极参加，并表演节目。在“大学生暑期三下乡社会实践服务团”中也常常主动帮助他人，并在最后一天的文艺演出中表演小品。参加这些活动，增加了在同学心目中的威望，丰富了我的课余生活，锻炼了自身能力。也为我组织类似的活动积累了经验。

在参加活动的同时，我也没忽视学习，做到了“学习和活动两手抓、双丰收”。我很欣赏“只有学习潇洒，才能一切潇洒”这句话，所以对于专业课及其他课堂的学习，我是很重视的。

平时在课堂上，我都是认真听讲，积极回应老师，积极回答问题，遇到不懂的问题，先是请教同学，与同学讨论。如果还是没解决，就再向老师请教。有时后边的同学上课没记好笔记，向我借，我总是有求必应，热心地把笔记借给他们。正是由于平时的积累，我们周围的学习风气一天比一天好，谁都不自私。不管是别的班的同学还是自己班的同学问问题都是热心地解答。正因为这样，我们班的学习成绩很稳定，学年前20名里有11名我们班的同学，我也排到了综合测评的第一位。我深切地体会到：在以身作则，与其他同学共同进步的同时，自己的收获也是蛮大的。

在平时生活中，我也能作到关心同学。上学期一位同学的腿被热水烫伤了，我自己买了个西瓜看望她，后来又组织全体女同学去慰问她，在场的其他同学都十分感动。每学期开学课表刚出来，或是期末考试时间公布，我都抄回来，给每个寝室分一份。

这学期我们班新来了三位同学，没有教材，买全套的又觉得负担太重，通过平时的聊天，我看出了她们的难处，就向大三的同学帮她们借书。她们住的公寓离教学楼较远，中午时间很紧张，我就把她们带到我们寝室去休息。后来请教室管理室的阿姨早些开教室，她们就在教室里自习。我还组织了几个同学去她们住的地方看望她们。

做团支书的这段时间做的很多工作都是很细微的，取得了一些成绩，自身也就得到了锻炼。但成绩只是对过去的证明，只有吸取经验、教训的同时不断向前看，才会取得新的成绩!

我的好事迹作文篇3

女生宿舍隔壁是班主任办公室，艾芳的铺位就在靠墙的位置。

在所有的老师中，艾芳最敬佩的就是班主任贾老师了。贾老师学问好，处世又公道，人长得还帅气。艾芳是科代表，有事没事就爱跑到贾老师的办公室，收发作业，请教问题，甚至就为了去听听他的声音。在艾芳心中，贾老师既像父亲，又像哥哥，艾芳有什么心里话都愿意对他说。

艾芳的成绩是数一数二的，贾老师对她也是关爱有加。比如这次安排住校吧：艾芳睡觉虚惊，一有动静就爱失眠，找贾老师一说，就把她安排到靠墙的位置，这样只有一面有人，睡觉时转身对着墙，就能少受干扰了。艾芳很感动。

艾芳心里还藏了一个小秘密：贾老师每周都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激动!你想啊，隔壁就睡着自己敬爱的老师，仅仅隔了一堵墙，24厘米。那天晚上，艾芳会睡得格外踏实。

每年毕业班都有一个保送重点名额，艾芳本不指望争，因为她觉得凭自己的实力也能考上。可贾老师私下对她说，根据几次模考的排名，他会向学校推荐她。这让艾芳很感动，毕竟考试存在一定的风险。事还没最终确定，贾老师让她先保密，并且不要放松复习。这细心更让她感动。

让这一切发生变化的，是那个讨厌的墙洞!

宿舍里装暖气，在墙角和办公室交界的地方打了一个洞，就在艾芳睡觉时脚的位置。

那天又轮到贾老师值班。下了晚自习，艾芳哼着小曲刷牙、洗脚，然后麻利地钻进白天刚晒的被窝里，等待一个香甜的睡眠。可是，一缕讨厌的臭味总是钻她的鼻孔。她抬头寻找臭源，原来是对面的小华把刚换下的球鞋甩在了过道里。艾芳做人低调，不愿意为小事和同学费口舌，于是就掉了个头继续睡。

熄灯铃过后，宿舍很快安静下来。

一个熟悉的声音却隐隐地从那个小洞里传了过来，是贾老师!艾芳本能地支起耳朵想听个究竟。声音不大，又断断续续的。好像和一个人谈保送的事，是副校长!艾芳突然想起，副校长的外甥也在班上。最后竟说到了自己，副校长说：“那个女生怎么办?工作好做吗?”贾老师用他极具磁性的声音笑着说：“没问题，小丫头好糊弄。”

下面的话艾芳不想听了，她默默地搬起枕头又掉转头。她突然觉得，自己的心和贾老师之间有了一堵墙了，这墙足有十米厚!

在臭味的干扰下，艾芳还是勉强睡着了。梦中又哭醒，枕巾都湿了。醒来后她想：明天再最后找贾老师一次，求他把铺位给调一下，离墙越远越好。

我的好事迹作文篇4

梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。这一直是我学习与生活上的激励的名言。每当想起这句话，自己再苦再累为了梦想也值得。每当放学回家，自己手里总是爱不释手的捧着一本书——《西游记》。是这本书陪伴我度过寂寞;是这本书让我感受到文字的美妙;是这本书让我常常幻想自己能变成神通广大的孙悟空;也是这本书让我拥有了一个美丽的梦想——当一位像吴承恩那样的作家，用文字与丰富的想象力灵活的展现在读者眼前。

梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。心里常常渴望能够实现梦想的我，每天都捧着那本《西游记》研究作者是怎样写好的，怎样运用美好的句子，怎样构思的……

那天，王老师让我们写一篇以家庭为主题的作文，我就运用了吴承恩写《西游记》那样的构思，写了一篇《一盒白发》，之后，可想而知，我的作文大获成功，后来，还被《中山日报》看中，登文上刊。

喜悦之心终究未能停下，因为我知道，我与梦想之间的距离更近了一步。

梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。我不能停止自己的梦想进度。每天我坚持写一篇作文，把生活上和学习上的烦恼都统统用文字绘画一幅幅属于自己的青春之作。当然，我每天也要看一本书，用自己内心深处的想法去体会文字的奥妙，研究和学习作者写书的构思和好词好句。

终于，功夫不负有心人，老师发现了我作文水平逐步提高，在班里，同学们以我为榜样;在家里，家人称我为“小作家”，虽说这只是小小的荣誉，但这些，却代表我梦想上的激励，代表我的小小成功。

每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。梦想，因有你才充实，因有你才体会到生命的真谛。我的梦想因书而起。

我的好事迹作文篇5

感动，处处都有感动。感动你的可以是某个人，可以是一件微不足道的事，可以是一句触动人心的话……当然，也可以是件物体。感动我的却是最平凡的茶。

记得那是我上三年级时冬天里的一个星期六，天气非常的寒冷，妈妈因有事出去了，只有我一个人独自在家。我坐在房间的窗边，把窗户给打开了，手里还捧着一杯自己刚刚泡的茶，正准备尝一口。

这时，一阵寒风袭来，我不禁打了一个寒颤。与此同时，大门传来了“咔嚓”“咚”的声音---哦!原来是爸爸回来了。我二话不说，连忙放下手中的茶杯，把窗户给关了起来，仅仅只留了一条小缝。便走过去打开了房门，朝爸爸挥了挥手：“爸爸好!”我又看了看爸爸，发现爸爸好像很疲惫，但他仍跟我打了声招呼：“好呀。”说完，他便慢慢地走进了厨房，不停地忙碌着。我看着爸爸，心里很不是滋味：爸爸每天要出去赚钱，多么辛苦啊!要不我去对爸爸说“我爱你”吧!

想着，我便一步一步地朝厨房走去，刚刚走到厨房的门旁，爸爸就回头看见了我，他便微笑着对我关心地问道：“儿子，饿了吧?你先回到房间去，爸爸马上准备吃的给你!”听见爸爸的这一番话，我竟一时语塞，挂在嘴边的话活活被咽了回来，有一点儿不知所措，便支支吾吾道：“有，有点儿饿。”“那就回房间等一下吧!”“好，好的，我，我回去了。”说完我便走回了房间。

这个时候，我看见了窗边那一杯我自己泡的茶，便想给爸爸喝。于是我走到窗边，轻轻地端起那杯茶，用手摸了摸它。发现那杯茶已凉了，我又沮丧又奇怪：什么?茶竟然已经凉了!看来只好再泡一杯给爸爸了。但我想给爸爸一个大惊喜，所以我便悄悄地溜进了厨房，拿起了水壶，准备往杯子里倒开水，正当我为自己没被发现沾沾自喜时。有一只大手轻轻地拍了拍我的肩膀，我转头一看，原来是爸爸呀!爸爸看了看我手上的杯子，又摸了摸。好像什么都明白了，一边从我手里拿过水壶往杯子里倒水，一边关切地说：“儿子，你拿水壶拿的不对，很容易烫到自己的。”这时我已热泪盈眶，对爸爸说：“谢谢您，爸爸!我刚才是准备给您倒的。”“你说什，什么?”爸爸呆了几秒钟。然后用一只手一把搂住了我，另外一只手拍拍我的头，说：“我的儿子懂事了，我的儿子懂事了!”我也忍不住泪水，哭着说：“爸爸，不管你是穷还是富，我都永远爱你。”

茶，是很平凡的。但这杯茶一点儿也不平凡，因为，这杯茶里包含了浓浓的爱。

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