(二)开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得自认为还不错，但没有站在更高的角度，从大局出发，有很多工作都是想做又不敢做畏首畏尾，缺乏果断和胆量。特别是在中队战训工作上，认为自己工作基础不是特别强，业务知识一般，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

(三)业务知识不够钻研。主要表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，讲一下动一下，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法去解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，只要按时完成工作就行了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“车到山前必有路，船到桥头自然直”，不是自己力求寻找出路和对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

(四)工作作风不够扎实。主要表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私惦作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹上身。

(五)结合实际工作开展训练方面。在上半年的冬训工作中，本人没有重视训练工作的重要性，在抓训练中对自身要求不严，对战士要求也不严，总是在找理由说工作忙，事太多，把任务交给班长，在执勤岗位练兵训练中，认为今年的考核是考部队装备，在训练中只侧重于操法训练，而忽视了官兵的身体素质训练，自己也没有好好带头参加体能项目的训练。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成的。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

(一)政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，自学时间少，学习马克思主义理论不经常，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民提出的“三个代表”重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

(二)综合业务水平不高，不够钻研，不够全面。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务进行钻研，必需要掌握各方面的消防业务，而自己在业务方面存有依赖心理，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，因此在开展工作中有时比较盲目，缺乏自信。

(三)工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

(一)加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。政治教育学习是大事，任何时候都不能放松。今后我不仅要学习法律、学习公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、强烈的事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不挠、知难而进和勇气完成党和人民交给的各项任务。

(二)要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

(三)加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我个人而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，特别是在市场经济大潮中，一定要提高对学习业务知识重要性的迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心学习，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，努力做到权为民的用、情为民所系、利为民所谋、真心实意为人民办实事。

廉洁书心得体会篇2

在教育基地看到了近年来倒下的一批无视党纪国法的腐败人员的图片资料，让人触目惊心，给我深深的震撼和感慨：

一是中国共产党反腐的态度是坚决的，我们的党只有不断清除自己身上的病菌和毒瘤，才会更加纯洁、更加伟大，才会带领中华民族走好伟大复兴之路；

二是无论任何人，无论以前为党和人民做了多少有益的事，如果腐化堕落，违反党纪国法，党和人民是不会姑息迁就，不会以功来抵过，而是加以严惩；

三是伸手必被捉，无论是在何岗位，官有多高，位有多重，还是普通工作人员，只要你违规违纪犯法，必将受到党纪国法的严惩。

一、强化自律意识，常戒私欲之心

党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党的新一届中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争更加重视，采取了强力措施，出台了八项规定，提出把权力关进制度的笼子，老虎、苍蝇一起打，彰显反腐之强大决心。

俗话说：一失足成千古恨。如果真正品尝了其中的滋味，那就后悔晚矣。所以，强化自律意识，构筑廉洁从业的警世防线，是对每个公民的考验。在现今这个物欲横流的社会，由于各方面因素的影响，部分人的人生观、价值观发生了变化，一味追求物质享受，忽略了精神健康，这已经成为广大社会注目的一个焦点。在与时俱进的今天，我们党采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过读报纸、出宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使我们党员干部的廉洁自律意识明显提高，服务意识不断增强。

二、时刻严于律己，提高拒腐防变之力

今天参观时展示的一个个案例，再一次证明：因小失大。许多铸成大错的领导干部，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，心存侥幸，降低了标准，放松了要求，私欲膨胀，难以自制，无力自拔，不顾党员领导干部的基本原则，逐步陷入党纪国法查处境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。

这警示我们，廉洁关系到社会稳定大局，关系党的干部在人民群众中的权威形象，这要求我们必须要一身正气、严以律己、警钟长鸣，时刻严格要求自己，严格遵守党的纪律，常思腐败之训，防微杜渐，从本职岗位做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。对于廉洁自律问题，我认为主要把握好两条：一要勤勤恳恳做事，二要干干净净做人，也就是既勤又廉。不勤奋无以立业，不廉洁无以立身，我们勤劳廉洁就能经得起考验，树立好形象。

总之，此次受教在我脑海里留下了深深的印象，警钟在脑海中长鸣。我一定立足岗位，爱岗敬业，努力服务，为企业发展奋力拼搏。

廉洁书心得体会篇3

按照公司党支部委员会关于开展“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性”主题教育活动的工作部署。通过前阶段的学习，我深刻体会到作为一名入党积极分子，尤其是担任工程部经理职务，在日常工作和生活中，保持思想纯洁、作风纯洁、廉洁从业的意识，对于集体和个人都是极端的重要，对个人树立正确的价值观、人生观，坚定理想信念，改进工作作风，强化廉洁从业意识等方面都是极大的促进。通过学习，我有如下认识和体会：

一、开展集中学习，坚定信念，提高政治理论水平：

首先要加强政治理论学习，提高自己的思想和精神境界，树立正确的人生观、价值观，端正思想作风。其次坚定理想信念，增强宗旨观念，坚守精神家园，坚持不懈的加强党性修养和党性锻炼。严格遵守《国有企业人员廉洁从业若干规定》，牢固树立法纪意识和廉洁从业意识，管好自己，切实维护国家利益和公司利益，为企业平稳健康发展贡献力量。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。

一个人如果没有良好的职业道德，就不能干好本职工作，心思也不会放在本职工作上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终会害了自己。我作为一名工程管理人员，更应该以身作则，不把自己的岗位当作捞好处的本钱，为一时的贪欲而毁了自己。学习对一个人来说是很重要和必要的，通过学习可不断提高人的思想境界，陶冶人的情操。

二、兢兢业业，始终与公司保持步调、行动一致：

我们所谓的敬业精神不是让我们每个人每天加班加点的停留在工作岗位上，或者是超负荷的工作，如果我们的理解是这样的，那么我们的敬业精神就不能够得到体现。我们的敬业精神是要保证本职工作做好，还要去主动的帮助需要帮助的人，把团队建设得更好，要想培养我们的敬业精神那么就应该改掉一些不良的习惯比如：推卸责任，工作不主动，牢骚满腹，当老好人，成本观念差，随意浪费；本位主义，没有全局观等不良习气。

三、以基层党组织为核心，着力提升部门职员执行力：

通过学习用党的先进性理论武装项目班子成员头脑，以加强思想教育为根本，促进大家的思想觉悟，在思想和行动上与公司保持步调、行动一致，切实提升部门人员的学习能力与执行力。以加强能力建设为重点，着力部门员工的创新能力，努力把开展主题教育活动的成果转化为提升部门管理水平的正确思路，转化为确保公司各项重要工作部署落实的实际行动，保证工作落实，并取得优异成绩。

四、改进工作作风，树立良好形象一方面：

以身作则成为廉洁文化建设的倡导者、实践者和传播者，做到学与用、知与行的高度统一，以自身的人格魅力带动本部门的廉洁风气，以自身的优良作风取信于其他部门职工。另一方面，要大力宣传廉洁从业的先进事迹，弘扬“廉洁为荣，诚信是美”的价值观念，引导大家争做廉洁从业的表率，形成“人人思廉，人人保廉，人人促廉”的风气。俗话说“无欲则刚”、“无私者无畏”，一人如果没有私心贪欲，他就刚正不阿，浑身浩然正气，不被外界所羁绊，不被他人所左右，正道直行，就能做好自己的本职工作。相反，一个人如果私心重，贪欲强，就会徇私舞弊，失职渎职，甚至走上犯罪的道路。

五、勿以恶小而为之，消除贪欲：

从项目管理做起作为一名部门经理，在日常工作中具有一定的资源支配权，我更加深刻的认识到开展此次主题教育活动的必要性和紧迫性，更应该自觉学习和加强党风廉政建设、加强对国有企业人员廉洁从业若干规定的学习和加强对腐败行为的认识，自觉树立反腐倡廉意识，洁身自好，经常开展批评和自我批评的讨论，提升思想境界，不断完善自我。在工程的日常管理中，尤其针对人、财、工程分包的管理必须谨慎的处理，选人、用人方面严格按照公司人力资源管理规定执行；财务报销方面，严格审批，遵守财务制度，不报销与工作无关的费用；工程分包方面，严格执行公司下发的《工程分包管理办法》，做到公平、公正、公开，合理。总之，作为一名入党积极分子，一定要树立正确的人生观、价值观，恪守职业道德，严格遵守《国有企业人员廉洁从业若干规定》，围绕教育、管理、监督的各个环节，把廉洁从业的理念渗透到人、财、物各项具体工作中去，争取早入融入到党的大集体当中去。保持清醒的头脑，正道而行，尽职尽责做好自己的本职工作。把每一项工作都把好关，为企业的发展贡献自己的绵薄之力。

通过学习及中纪委十七届七次全会提出的“切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争”中的规定。使我深进的意想到只有坚持不懈地做到从企业内部到企业外部，从领导班子到职工群众构成多层次、全方位的廉洁文化体系，坚持制度化管理，在落实上狠下工夫，从而为个人和企业的和谐发展打下坚实的基础。

廉洁书心得体会篇4

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。

但是，在一些学校中，我们可以发现这样一种现象：如果学生家长给教师送礼，那么自己孩子可坐好一点的座位、教师上课时会关注他多一点、作业批改得特别仔细、可提名担任班干部、容易评上三好生；与人发生纠纷时还可受到老师的袒护等等。这些行为给教师抹了黑，造成了不良的影响。

“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。

他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料；他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用假期补课谋取利益；有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风。

因此，在个人思想上都应有所改善。一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。二，要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。

“廉洁从教，服务学生”，本人认为作为教师首先要有良好的师德师风，什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…，这些都是师德。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。德高为师，身正为范，教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这也是心理上的一种需求，但尊重应该是相互的。

总之，师德建设不仅是国家对教师个体的要求和群体的规约，也是教师自我成长的内在需要。教师职业道德的修养需要职业道德规范来引导和规约，需要制度保障和正义的舆论，需要全社会的支持和呵护。

通过近段时间的学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步；以中小学教师职业道德为标准，严格要求自己，“廉洁从教，服务学生”，只有这样，我们才能真正体会到从教的意义，感受到从教的幸福，才能真正得到学生的爱戴，在孩子心中树立光辉的师表形象。

廉洁书心得体会篇5

廉洁自律是我们党一贯倡导的行为准则，是每一个共产党人必须遵循的价值选择。自从学校组织党风廉政建设的教育活动以来，通过学习，我感触很深。我认为，在我们的日常生活中，每位党员都应始终做到勤学敬业、廉洁自律，努力实践"四有"。

一、有清醒的头脑。

我们要有清醒的头脑，时刻认识到我们的职责，不能"不以恶小而为之"。腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丧失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。"千里之堤，溃于蚁穴"，链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。正如河北巨贪李真在悔过书中写的："在党和人民赋予我的权力面前，我没有保持清醒的头脑，成了功名金钱的牺牲品……"一个人过于贪财，必然成为金钱的奴隶。

二、有平和的心态。

党员干部要有一颗"平常心"，不管地位怎样变，淡泊名利、清心寡欲的心态不能变。始终要求自己努力去做"一个高尚的人、纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。"腐败的心理畸形是造成他们违法犯罪的重要因素。不同人的犯罪心理不同，除了贪婪之外，法不责众心理、盲从心理、失衡心理都是常见的腐败者心态。有的腐败权力让他们的心理天平极度倾斜，以为在自己的'"一亩三分地"里，谁敢把我怎么着？认为自己做到那么多的工作，做出了那么多的贡献和奉献，收点要点没有什么大不了，逐步走向违法犯罪的深渊。因此，每个党员干部心态一定要平，千万记住"党与人民在监督，万目睽睽难逃脱"。

三、有较高的标准。

党员干部要率先垂范，执行廉洁自律规定上标准要高，落实党风廉政责任制上标准要高。要象郑培民那样，"不能给别人一点送礼的由头，不能让自己有一点腐败的念头"。要以身作则，廉洁勤政，要管住自己的脑，不绞尽脑汁谋私利；要管住自己的嘴，不说违反党的方针政策的话，不乱吃不该吃的东西；要管住自己的耳，听得进逆耳实言，听得进同志的提醒；管住自己的腿，不去不该去的场所；管住自己的手，不拿不该拿的钱物，不去追求不应得到的待遇和享受。

四、有良好的修养。

只有加强自身修养，才能不断提高管好自己的能力。自身修养是一个内容广泛的命题，它包括思想品德、心理素质能力水平，情感情绪，气质性格修养等等。我认为党员尤其是党员领导干部要加强思想品德修养，具有大公无私、全心全意为人民服务和集体主义的思想品质，具有高度的组织性和纪律性。能诚恳待人，能谦虚谨慎，能忍辱负重。领导干部还要加强情绪情感修养，具有宽阔的胸怀和坚定的原则性，不把自己的消极情感带到工作中。顺利时不骄不躁，挫折时不气馁不埋怨，不管处于什么情况都要镇定自若，坦然处之。

总之，我们要有坚定地理想信念，树立正确的世界观、价值观和人生观，自觉接受监督，时时矫正自己的脚步，保证自己党性的纯洁。

廉洁书心得体会篇6

加强党风廉政建设，促进反腐倡廉工作，推进校园廉洁文化建设，是弘扬社会主义先进文化、全面推进学校素质教育、提高师生思想道德修养的必然要求。各学校要加强领导、统一思想，积极开展校园廉洁文化建设，让师生共同参与，唱响“廉洁歌”，谱写“廉洁曲”，以促进教育行风、学校校风、教师教风、学生学风的转变。开展廉洁教育就是培养学生诚实守信，廉洁办事，说老实话，办老实事，不贪小便宜的好习惯。树立“以廉为荣、以贪为耻。”的良好风尚。因此，要让校园真正成为师生的精神家园，就要构建我们的校园廉洁文化。那么，怎样才能构建我们的校园廉洁文化建设呢?我认为可以从如下几方面着手。

一、强化思想建设，加强廉洁教育，提高广大师生的思想道德素质

不少事实证明，“千腐败、万腐败，都是思想先腐败。”在开展廉洁文化建设活动中，学校要利用领导班子会、教职工大会、专题学习会等形式，组织学习中央和省、市、区纪委关于廉洁教育方面内容，多组织师生观看反腐倡廉教育专题片，撰写心得体会，有效提高广大党员和师生的崇廉敬廉意识和思想道德素质，促进学校德育工作和师德师风建设的扎实开展。提高广大师生的思想道德素质。

二、注重教育、多措并举，强化学校廉洁文化建设

加强学校廉洁文化建设，除注重教育外，还要开拓新思路，多措并举，将“廉洁诚信”确立为校园廉洁文化建设第一要素。把廉洁文化建设和树立社会主义荣辱观紧密结合起来。诚实守信是中华民族的传统美德，是立政之本，它不仅是社会主义公民的基本规范，也是社会主义荣辱观所倡导的一个基本规范，诚实守信就是要求人们忠诚老实、尊重和忠实于自己的职业，把实事求是、襟怀坦白、言行一致、表里如一作为自己的行为准则。这也是学校廉洁文化建设重要组成部分。只有以诚实守信为重点，廉洁奉公，才能取信于民，我们的党才能深深地扎根在人民之中。

加强廉洁文化建设对于老师来说，重点在于塑造教师的崇高思想。由于市场经济的负面影响，导致腐败现象也悄悄地渗透到教育领域来，在招生、基建、购物上同样也存在权钱交易，甚至热衷于第二职业，严重影响了教师形象。《中小学教师职业道德规范》明确指出:“教师要依法执教、廉洁从教。”这充分说明了师德的重要性，教师的一言一行对学生的影响深远乃至一生，因此，廉洁从教是廉洁文化建设最直观的体现。学校应组织教师学习社会主义荣辱观重要讲话精神，开展“廉洁文化进校园”活动。引领广大教职工勤奋工作，严于律已，自尊自爱、自信自重，提高自身素质，应做到奉公守法、诚实谦虚，坚持自己崇高的职业信念，光明磊落、用廉洁奉公的标准来进行自我约束，时时处处都保持清廉纯洁的作风，公正地对待每一个学生，不取不义之财，不索非法之财，只有坚持不懈、持之以恒的教育才能化作自觉的行动，使党员在自律和他律的双重作用下，保持清醒的头脑。做到重操守、讲诚信，以自己的表率作用，带动群众投身于诚信建设之中，形成廉洁从教，人人思廉、人人讲廉、人人促廉的良好风尚。

加强廉洁文化建设，对学生来说，就是要在学生中进行荣辱观教育。开展“廉洁文化进校园”活动防止、制止、终止不道德的言行。各年段要制定具体计划，结合思品课，挖掘学科相关教材内容，根据不同年龄学生实际，重点对学生进行廉洁建设教育，讲述学生通俗易懂的有关廉洁故事。帮助学生树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，树立正确的人生观、道德观和价值观。诚实守信重在实践、贵在积累。教育学生“不贪小便宜”“学会从小讲廉洁，纠正上课迟到说假话、考试舞弊、乘车不购票、抄袭作业等不良行为，培养学生诚实待人、关心他人，为善弃恶，形成高尚的道德品质，这样的廉洁教育就会在学生心中筑起坚不可摧的道德长城。

三、提高认识，创新方法，使廉洁文化建设达到“润物细无声”

中共中央《关于加强和改进中小学德育工作的意见》指出:加强校园文化建设，营造良好的校园育人环境。因此，要创新方法，优化学校廉洁文化建设，就是要力求贴近生活，寓教于乐，在浓厚的文化氛围中受到教育和感染。在党员干部中应大力宣传廉洁奉公、勤政为民、勇于同腐败现象作斗争的先进典型。如:郑培民立志“做官先做人，万事民为先”，任长霞坚持执法为民、秉公办事，牛玉儒坚持做官不谋私利，一心只为老百姓，让学校党员干部学习他们心中装着群从，当好人民的公仆的精神，保持艰苦奋斗的光荣传统，养成良好的生活习惯，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，自觉防腐倡廉、拒腐防变。

创新方法，优化学校廉洁文化建设。就是在教师中开展师德师风教育，加强廉洁文化建设。如:在学校开展每年一度的“师德师风教育月”活动，大力推进廉洁文化建设，充分调动教职工参与廉洁文化建设的积极性、主动性，提高广大教职工廉洁自律意识。使教师树立“无私奉献、廉洁从教”的好思想。促进学校廉洁文化建设。创新方法，优化学校廉洁文化建设。就是在学生中找准着力点，搭建活动平台，把廉洁文化建设与日常行为养成教育相结合，借助文化力量在学生中深入开展一系列学生喜闻乐见的廉洁文化活动。贴近学生、贴近生活，活动应坚持“小、近、新、实”的原则，即:小:活动目标小;近:贴近学生生活;新:新颖生动引入;实:讲求实效性。做到寓教于乐，融思想性、艺术性、知识性、趣味性为一体。以达到陶冶情操的目的。利用升国旗、校会、班团队活动、文化艺术节、社会考察等校园德育和文化载体，开展廉洁文化宣传，通过开展丰富多彩的活动，让学生在廉洁文化建设活动中接受廉洁熏陶。树立起“以廉为荣、以贪为耻”的意识、增强遵纪守法的自觉性。

四、健全机制、整体推进，把廉洁文化进校园活动不断引向深入

为了使廉洁文化进校园活动走上规范化、制度化轨道，各学校要加强领导、健全机制，逐步形成党总支负责、各部门协调、师生共同参与的工作格局。各学校要把廉洁文化建设纳入学校总体工作，与其他各项工作一同部署、一同检查、一同考核、一同评比、一同奖惩。

健全机制，深化学校廉洁文化建设。就要建立健全廉洁文化建设的长效机制。我们不能满足现有的成果，因为一些问题解决了，还会出现新的问题，因此，我们应当把学校廉洁文化建设当作是一个长期的任务。要立足当前，着眼长远，从机制、制度、管理等方面解决廉洁文化建设存在的问题，坚持不懈地抓好。保证廉洁文化建设工作有计划有步骤地进行。

廉洁文化建设是一项长期艰苦细致的工作，要使廉洁文化优秀建设常态化、长效化，我们既要抓好当前工作，又要着眼于未来，时刻牢记廉洁，让“廉洁之声”响遍校园的每个角落，渗透到各个领域，启发人人思廉，督促人人清正，努力提高廉洁文化建设的实效性。

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