可是，究竟有多少人真正懂得“安全”的真正含义。一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。我在新闻上听到过一则消息：在一所幼儿园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告别一下，还没为祖国做贡献，也还没有放眼去看这个世界，便离开了人间，多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊!

我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈。不能为了完成老师布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里，生命真的`就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵。我们经常在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源;炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延;在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。

其实，这些都不是最重要的，而只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事，就像歌曲唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

安全的意识作文篇3

“森林是地球之肺。”“森林是各种珍稀动植物的栖息地。”“森林担负着调节碳氧平衡的重任。”……这些话语，作为我们并不陌生。无论是地理课还是生物课，句句真理向我们展示着森林的重要性。

反之来说，正如黄土高原的形成，与古代时中国人民对森林植被的破坏有着不可分割的关系。如今平时水土流失、土地荒漠化;灾时山体滑坡、泥石流频发都森林减少相关。那么，这些天然的生命屏障、自然美好的馈赠都到哪里去了呢?

除了人为砍伐之外，另一个“森林杀手”就是我们很少注意的森林大火!

所谓的森林火灾，是指失去人为控制，在林池内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定的危害和损失的林灾。

我们都知道，一片森林的形成往往需要几十年甚到几百年，就像由俭入奢易，由奢入俭难一样，毁树容易种树难。每年冬春之际，是火灾多发的季节，各地都不同程度地发生火灾。为保护我们来之不易的经济成果，我们必须做好森林防火工作。

要防火，就要先知道森林火灾发生的原因。原因主要有自然火和人为火。人为包括生产性火源、非生产性火源(如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等)，以及故意纵火。自然火，包括雷电火、自燃等。

由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。也就是说人为火占到99%!多么惊人的数字啊!

有句古训说得好：玩火者必自焚!也许只是工厂工人一项技术工作不到位;也许只是野餐的人随手丢弃的烟头;也许是不该出现在森林中的“祭祖”活动……人们的举动很轻易就会给森林带来灭顶之灾，给自己和国家带来不尽的伤痛!那么除了增强防火意识，当真正面临火灾时，我们又该怎么做呢?

作为普通高中学生，脱险自救是第一，减少森林受灾面积是第二。

保护自己的方法有哪些呢?首先，我们要退入安全区。然后迅速和119取得联系，告诉森林看护组的工作人员，尽量参与人员疏散。在这时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。火势来临时，要选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。火势突变、掉头时，自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

作为中学生，我们应该从自我做起：严格遵守中学生守则，并做好防火宣传员的工作，告诉身边每一个人防火的重要性。在这里，让我们一同呼吁：地球变暖，森林有责;森林防火人人有责!就让我们携起手来，保护地球上的绿色，让我们的家园永远欣欣向荣吧!

安全的意识作文篇4

孩子，是家庭的希望。学生，是祖国的未来。一场场灾害，让我们失去一个又一个的同胞。溺水，地震，火灾，车祸，一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊，突如其来的意外会使我们不知所措，随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢?

在今天早上，我打开电视机，观看了“安全教育”这一课，这一课，令我受益匪浅，感慨万千。里面讲到了三个要点：①珍爱生命，安全第一，②安全教育，至关重要。③人人关心，保护生命。我看到里面这样的报道，因溺水和车祸死亡的.人数，是占多种灾害中的第一位，车祸大多发生在城市，那是因为很少人遵守交通规则，而溺水大多发生在农村，许多孩子在没有经大人的同意和陪同下，私自到河边等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我还看到这样一段片子，在成都市某学校发生了大地震，因学校安全教育意识强，全校师生竟没一个伤亡，可见，安全意识是多么重要，当人们埋怨灾害时，是否反思过自己，如果平时多做地震演习，遵守交通规则，在游泳时对自己的水性有自知之明，那就会大大减少生命的威胁。至于火灾，在我看来大多是人们自己造成的，有位学生在看书时点蜡烛，最后睡着了，蜡烛烧到被子上引发了火灾，还有位学生烧开水时没注意，导致水烧干后引发火灾，还有大部分学生为了用电方便，把电路的通路改成短路，以至于引发火灾。

一条条被灾害夺走的生命和一条条从灾害死里逃生的生命，这几乎源于有没有安全意识。为了我们宝贵的生命，为了我们美好的将来，让我们共同遵守安全意识，珍爱生命，远离灾害吧!

安全的意识作文篇5

大家都知道，如果我们的生活中出现了小问题，不解决好，就有可能是安全隐患。同样道理，如果我们周围出现了一点小火苗，不处理好，就会会引发火灾。

两年前的一天晚上，我在广场上玩，看到几个大姐姐心情激动地带着孔明灯来到广场上，想要放飞她们的愿望。可能是因为没有经验，孔明灯里的蜡烛插歪了，再加上风太大，孔明灯没有如愿以偿地往天上飞，而是往旁边飞。刚开始她们还跟着跑，边跑边嬉笑着。孔明灯最后飞到了一户人家的屋顶上，挂在了屋顶的电线上面。因为孔明灯倾斜着，灯笼很快就被里面的蜡烛点燃了，火苗一下子又蹿到了电线上。刚才还吹呼雀跃的大姐姐们顿时傻眼了。突然，有一个人惊呼：“怎么办?怎么办?要不要报警呀?”她们当中有两三个人可能担心房子主人来抓他们，赶快逃开了。我看了也跟着着急起来。火烧到电线可是会引起电线短路，有可能会引发火灾的啊!这时，一个高个子姐姐像个救世主一样，边往那屋子跑，边喊大家一起去叫房子主人出来灭火。因为是晚上，那户人家已经关门了，所以她们拼命敲门。终于开门了，那个大姐姐叫房子主人赶快关掉电源总开关。火被及时灭了，最终没有引起火灾。她们这才拍打着胸脯长长地舒了一口气。好险啊!

去年我也经历了这样的事。为了庆祝外婆60大寿，外婆生日那天，我家门口放了很多鞭炮。鞭炮放完后，我和哥哥就迫不及待地去找没有响的鞭炮，把里面的引线抽出来。这个引线只要一点燃，就会“嗖”的一声马上烧光，可好玩了。后来，哥哥觉得一根一根地点燃引线，不够刺激。于是抓起一把，全部点燃，迅速一扔，扔到草坪里去了。草坪里马上燃起了一个小火苗。我和哥哥害怕极了，立刻跑上前去踩。可是火苗很快变成了一团燃烧的火球，像张牙舞爪的恶魔。我们涨红了脸，害怕得都快哭起来了。最后在路过的一个隔壁伯伯的帮助下才把火灭了。妈妈知道这件事后，狠狠地批评了我们一顿。是啊，这样玩鞭炮是非常危险的，万一炸伤了自己，引起了火灾，后果是不堪设想的。

此后，每当我看到草地上的那块黑印，我总是心有余悸。

“火善用之则为福，不善用之则为祸。”在日常生活中，我们如果忽视消防安全，就可能随时会发生危险。所以我们用火时要小心谨慎，要树立消防意识，消除身边的消防安全隐患。同时要掌握好消防知识，当问题出现时要及时、冷静地处理，只有这样，我们才能健康快乐地生活。

安全的意识作文篇6

当今社会，当人们正大肆吹捧素质教育的同时，不少人盯上了网络教育。就拿我们学校来说吧，每个班都装上了电脑，今后，每个老师都可以提着手提电脑来上课，这可真算得上是又一道风景线哪。

不得不承认，网络可以给带来许多方便，老师可以让同学们更形象的了解某些较抽象的知识，这对同学们来说确实是有帮助的，可是难道就十全十美吗？当然不是。老师们可能会一味的摘录网上的东西而失去自己的主见，对网上的东西一味的盲从，失去了自己原有的独特的教育风格，这也是有可能的。

虽然现在人们都在批判传统教育，说它太死板，培养出来的学生就像是书呆子一样，但这也是为形势所逼啊！如果高考不只是注意分数，老师和同学们也不会去受这等到罪啊！老师也不希望自己的课上只有自己在指手划脚，口沫四溅的讲着什么，而望下去只有一双呆滞的眼睛啊！

传统教育，流行了那么么多年，并不是没有道理的，而网络教育，当今社会先进科技的又一产物，也是具有一定的魅力的。如果一味的追求新潮，只注重网络教育而全盘否定传统教育，那是不可取的。必竟现阶在最根本的高考制度没变，你只是一味的改变外在形式，那是徒劳无获的。但如果只固循守旧的盲从于传统教育，而对新鲜的网络教育拒之于千里之外，那更是愚蠢的。随着社会的发展，一切都在更新，我们当然也应该有认识新事物并接受它的能力，不然就会被时代所淘汰。

在我看来，网络教育与传统教育就像是拉着同一辆车的两匹马，如果只有一匹马在拉，那么它将多拉一匹马的重量，如果两匹马背道而驰，则会使车停滞不前甚至人仰马翻，但如果两匹马朝同一个方向拉，那不就事半功倍了吗？所以，网络教育与传统教育应共同发展，不能偏废其一。

正如王安石的《游褒禅山记》中所述：“有志与力，而义不随明念，至于幽暗昏惑而无物明相之，亦不能至也。”同样，不论传统教育或网络教育其本身具有多大的优势，没有另一方的配合也只能是蜻蜓点水，浮于表面。

总之，网络教育与传统教育都有利有弊，传统教育就像是地基，而网络教育则是在地基上造起的高楼大厦，偏废其任何一方都是不可取的。所以，我们不必刻意的去追求或运用哪一种，有机的结合才是最完美的！

安全的意识作文6篇相关文章：