穿鞋子的猫2读后感6篇

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通过读后感,我们可以更加深刻地理解人类情感的多样性和复杂性,每本书都是一个思想的宝库,读后感是我们探索其中的钥匙, ,下面是好老师范文网小编为您分享的穿鞋子的猫2读后感6篇,感谢您的参阅。

穿鞋子的猫2读后感6篇

穿鞋子的猫2读后感篇1

从一年级到现在,我们每天都要记录“快乐天天读”。现在我的藏书都快放满整个书架了,不过这么多的书当中我还是最喜欢《红鞋子》。它就像是我的朋友一样,陪着我度过了一年又一年。我一遍又一遍的翻开它,阅读它。即使它有点儿破旧,我还是对它爱不释手。

这本书语言非常流畅,描写人的语言更是生动。每一次看见它,我就会沉醉其中,仿佛自己就是里面的主人公。书中描述的每一件事,都让我体会到童年的天真快乐。

?红鞋子》让我们回到了童年,同时也让我们变得乖巧,不再像以前那么的任性以及不听话。这本书的作家是汤素兰,它是一本带有童真色彩的书。奶奶、小鬼、黑色山恋……每个都可以让我们回到开心而兴奋的童年。

我非常喜欢我这个朋友,我将会把它的每一个故事分享给每一位小朋友;还会把《红鞋子》当做我永远的知心朋友,常常和他在一起把童真进行到底。

穿鞋子的猫2读后感篇2

最近几天,我看了一本书,叫《红鞋子》,《红鞋子》读后感。

?红鞋子》写的是一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助,找到另一只红鞋子的故事。小老鼠只知道吃,从来也没有朋友,所以不知道什么是孤单。它通过和红鞋子的相处,最终,帮红鞋子找到另一只红鞋子,读后感《《红鞋子》读后感》。当它一个人回去的'时候,它心里有一点儿空空的感觉,这种感觉和饿了真不是一会事儿。它多么希望有一只小老鼠在等它回家。

?红鞋子》这篇故事真感人,让我体会到了朋友之间的友谊是多么宝贵。有了朋友,我们才不会觉得孤单。

穿鞋子的猫2读后感篇3

?红鞋子》讲的是小女孩佳莲的故事。她的家里非常贫穷。附近鞋店的老奶奶很同情她,便给佳莲缝了一双红布鞋。从此以后,佳莲不管是去教堂还是去举行葬礼,她依旧穿着红鞋子。因此,她收受到了恶劣的惩罚。

这个故事告诉我们心灵的美比外表的美更加重要。不要爱慕虚荣,要踏踏实实地做好每一件事。

穿鞋子的猫2读后感篇4

一个人很孤单,就像一只红鞋子很孤单,朋友用钱买不到,友谊用钱也买不到,朋友和你在一起的时候不知道朋友有多么重要,当朋友与你分开时才知道朋友有多么重要,与朋友在一起多么温暖,就像两只红鞋子在一起多温暖呀!

我今天读了一篇文章,名字叫《红鞋子》。这篇文章让我知道了,有亲人,有朋友在一起是多么美好的事呀!还知道了《小红鞋》是那么的孤独。不是小老鼠,它会那么快找到家人和朋友吗?我还知道朋友要互相帮助,红鞋也帮小老鼠逃过猫咪的追捕,这个故事真感人呀!

读完《红鞋子》,我的感受是:如果一个人孤零零的,心里就会很不是滋味。如果我是红鞋子,我找不到我的主人,我一定会很难过。唉,红鞋子真可怜,但是她很幸运,有了小老鼠这个朋友一起团结合作,找到了自己的主人。最后,小老鼠一个人孤零零的回家,可是它好像被红鞋子传染似得,也想有个朋友陪它。小老鼠在想说不定过几天红鞋子会来找我呢。

读了这个故事,我很感动。小老鼠帮红鞋子找到了自己的家人,红鞋子帮助了小老鼠在危急时刻逃脱了大猫的追捕,找到了亲爱的家人。可是小老鼠又开始了孤独的生活。真希望小老鼠也有一个好伙伴,过上幸福的生活。

穿鞋子的猫2读后感篇5

?红鞋子》看过了,昨天又想看看就又看了一遍,我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书,希很早就把《红鞋子》看过了,昨天又想看看就又看了一遍,我也想像红鞋子一样有个小伙伴可以一起玩儿一起学习一起读书。

希望我的小伙伴越还越多。望我的小伙伴多多的。

穿鞋子的猫2读后感篇6

星期三下午,老师在阅读课上给我们介绍了作家汤素兰写的绘本《红鞋子》,里面主要讲了有一只被遗失的红鞋子,在花坛里发愁,被一只小老鼠看到了。小老鼠以为鞋子都会走动,就耐心地等着。谁知道小老鼠等到天黑红鞋子连半步也没有走。

小老鼠等的不耐烦了,他生气的挽挽袖子,对红鞋子怒吼道:“你再不走我可就要动粗了!”红鞋子从来不知道动粗是什么意思,就说:“动粗是舞蹈吗?舞蹈可是我的擅长。”小老鼠对着一棵花猛踢一脚说:“动粗就是这种舞蹈。”红鞋子被小老鼠吓了一跳,往后退了几步,小老鼠捡起地上的半块饼干高兴的回家了。红鞋子文雅的请求小老鼠把她也带回家。

第二天,红鞋子让小老鼠带她去找另外一只红鞋子,他们走过奶牛场,走过农田,走了很远很远的路,到达了一座城市,还碰到了 小老鼠最害怕的大黑猫,这时,红鞋子用鞋跟赶跑了大黑猫,她也找到了另外一只红鞋子。

小老鼠和红鞋子分开了,他心里有了红鞋子说的那种空空的感觉,那叫孤独。

通过这个故事,我明白了友谊对我们每个人是最重要的。

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