虾和螃蟹的读后感6篇

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通过写读后感,我们能够将书中的人物与我们的生活联系起来,通过写读后感,我们可以感受到书中的人物与自己的共鸣,有时甚至能找到灵感,下面是好老师范文网小编为您分享的虾和螃蟹的读后感6篇,感谢您的参阅。

虾和螃蟹的读后感6篇

虾和螃蟹的读后感篇1

我读了一篇让我印象深刻的文章,它的名字叫《孤独的小螃蟹》,故事讲述了,从前一只小青蟹和一只小螃蟹是好朋友,他们还是邻居,但是有一天小青蟹走了,小螃蟹有些不开心觉得自己很孤独。不过在之后的日子中,它遇见了一只纸鸟,还把上面画的小螃蟹改成了一只飞翔的鸟,让纸鸟飞的很自由;还拍咚咚鼓,为朋友们带来快乐;为狮子王剪过头发;还因为救小乌龟而扯断了自己的一只大钳子,动物们还为它的大钳子盖了一栋纪念碑……

这个故事里我最喜欢主人公小螃蟹,他虽然受伤了,但是,他还是勇敢的去面对人生中的困难,他一直没有放弃寻找小青蟹,对待朋友有一颗一如既往真诚的心。而且它还是善良的,当我看到小螃蟹为了救小乌龟连大钳子都扯断的时候,我想了一句话:“真正的朋友会在你患难的时候出现。”因此它也获得了友谊。它帮助纸鸟换了心,让纸鸟不再横冲直撞,而是自由自在地在空中翱翔。

读了这篇文章,我感触最深的是,小青蟹和小螃蟹之间的友谊,人生中有许多的困难,我们要有敢的去承担和面对,对待朋友要有一颗真诚的心,对待有困难的人要及时伸出援助之手,而且在最后我认为小螃蟹其实一点儿都不孤独,相反其实它很幸福,因为有动物们陪它,而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。只是它把自己关进了自己的壳里,所以在生活中遇到困难不要悲观,要相信自己不是孤军奋战的。

虾和螃蟹的读后感篇2

?孤独的小螃蟹》是著名童话作家冰波的作品,写得生动有趣,让我看得津津有味,令我爱不释手。

故事讲述的是小螃蟹有一个住在隔壁的朋友——小青蟹。小青蟹身上的颜色像天空那样青,而且个头比较小,只有小螃蟹一半大,尽管如此它俩还是成了一对形影不离的好朋友。可是有一天,小青蟹搬到了别的地方,小螃蟹有些不开心,它感到非常孤单寂寞,一直盼望着小青蟹能回来。在小青蟹走后这些日子里,小螃蟹遇见了一只纸鸟,还把上面画的小螃蟹改成了一只飞翔的鸟,让纸鸟飞得很自由;小螃蟹拍咚咚鼓,为朋友们带来快乐;小螃蟹还为狮子王咔嚓咔嚓剪过头发,许多狮子也想让它剪,可是小螃蟹太害怕了,于是躲起来了;小螃蟹的一只大钳子为了救土坑里的小乌龟而扯断了……孤独中的小螃蟹为小伙伴们带来了自由、快乐、幸福。

从小青蟹走后的孤独的日子里,我看到了小螃蟹并不孤独,其实它很幸福;我看到了小螃蟹的善良,它帮助纸鸟换了心,把上面的小螃蟹变成了飞鸟,纸鸟不再横冲直撞,而是自由自在的飞;我看到了小螃蟹的勇敢,为了救土炕里的小乌龟连大钳子都扯断了,真是“危难之处显身手。”孤独中的小螃蟹,找到了朋友,给朋友带来快乐,获得了友谊。

这本书告诉我们,人生不可能一帆风顺,有时会孤独彷徨,但你只要奉献你的爱心和善良,就会给别人带来自由、快乐、幸福。

小螃蟹孤独中快乐着、幸福着……

虾和螃蟹的读后感篇3

本学期我读了《孤独的小螃蟹》,其中我最喜欢的故事是大嘴巴河马。

故事的主人公是一只孤独的大河马,因为嘴巴大,没人和他玩。它等呀等呀终于等到了三只小松鼠捧着一个大皮球来找河马玩。它们玩儿的很开心,这时皮球打在河马的脑门上,弹回去的时候,被顶出老远。球被不知道那来的大野猫抢走了。扔到了水里,让三只小松鼠去捡回来。小松鼠不会游泳,大野猫又要来抓小松鼠。就在这个时候,大河马说:“快来躲到我的嘴里来。”小松鼠们赶紧跳进了大河马的大嘴里。

大野猫扑了一个空,气得哇哇叫。傍晚,三只小松鼠回到了家,准备给大河马做点心来谢谢它。他们忙一个晚上,等做完点心,天已经快亮了,三只小松鼠捧着这些点心。朝湖边走去,大河马看见它们来了,它很高兴,一口就都吃掉了。小松鼠们着急地问:”好吃吗?”大河马说:”真好吃。”小松鼠们很高兴。

这个故事告诉我们,朋友之间相处,要发现对方的优点,互相体谅,照顾,大家能够齐心协力,就能化解任何困境和麻烦。同样,在我们现实生活中也一样,同学,朋友之间也要快乐相处,一起成长,互帮互助,共同创造爱的天堂!

虾和螃蟹的读后感篇4

暑假里,在我因为孤独而无所事事的时候,读了一篇文章《孤独的小螃蟹》,它深深地触动了我的心。

这篇文章讲述了一只失去伙伴的小螃蟹战胜孤独寻找快乐的'经历。小螃蟹的邻居——一只小青蟹,为了寻找更好的住所离开了,小螃蟹感到很孤独,每天都在漫无目的地寻找和等待中度过。但在善良的驱使下小螃蟹帮助小纸鸟恢复了生机、给狮子王剪头发让它恢复往日的神威、为救小乌龟而失去自己的大钳子、用可乐罐敲出美妙的声音,让大家得到快乐……在这个过程里,小螃蟹受到了大家的尊敬和爱戴,生活也变得渐渐充实和快乐了。最终,小青蟹也回来了。

在生活中,也有很多人都会因为孤独而灰心丧气,提不起一点儿精神,就像失去小青蟹的小螃蟹一样,做什么都没有兴趣。但也许,孤独其实并没有那么可怕,因为孤独的时候,我们才能静下心来去思考,才能有精力去专心致志地做一些有意义、想做的事。我们应该享受孤独,在孤独中寻找快乐,像小螃蟹一样,让自己的每一天都变得充实。

我觉得,每个人都需要适当地孤独,利用这些时候去做些有意义的事,这样我们感觉到的就不再是孤独,而是快乐。

虾和螃蟹的读后感篇5

今天,阳光明媚。阳光向四面八方射去,同时把大地烤了一番。人们把厚厚的外套脱了下来,换上了五颜六色的短袖,成为大街上一道亮丽的风景。

在这炎热的天气里,我读了老师发的漂流书目——《孤独的小螃蟹》。这本书不仅封面可爱,内容也丰富。不一会儿,我就在书的海洋里遨游了。这本书主要讲述了两个观点:一、别人遇到困难时要帮助别人;二、好朋友不管在哪里,我们都不能抛弃朋友。如果你抛弃朋友,他(她)会伤心的。

一、别人遇到困难时要帮助别人

其中一篇,《孤独的小螃蟹》主要讲述了:小螃蟹为了救小乌龟,一个钳子断了,因为这事儿大家都佩服它。

我们要像文中的小螃蟹学习,别人遇险的时候要去帮助别人。同时,我想到了有一天我遇到了数学应用题难了,我妈妈就跟我一起解决这道题,妈妈虽然是我的母亲,但心理上也是我形影不离的好朋友。

二、朋友不管在哪里我们都不能抛弃朋友

在《蛤蟆的明信片》中,蛤蟆因为思念远方的青蛙,就给青蛙写了一张明信片。蛤蟆的感情感动了我,它的朋友青蛙虽然在远方,但心是在一起的。这本书道理可真多,比如舍己救人、助人为乐……

每本书都有一个共同点——价值高!因为如果没有价值的话,那本书是没有用的,所以说我们写作就要写出有价值的文章。这本书让我废寝忘食,我喜欢这本书!

虾和螃蟹的读后感篇6

暑期组织孩子们共读了《孤独的小螃蟹》这本书,刚好市里又鼓励孩子们完成共读一本书的征文活动。非常高兴,班级里三位孩子积极参加了比赛,也很感谢在背后指导写作的爸爸妈妈们。现在将孩子的征文分享给大家。

假期是难得的亲子时光,妈妈每晚的睡前故事,和妈妈对故事情节的讨论,对故事内容的模仿,给小作者留下了深刻的印象,正是这美好的亲子阅读,才让小作者有如此多的感触,才让小作者有了下笔的方向。

小作者紧扣小螃蟹的善良和勇敢进行描写,结构清晰,安排合理。

小作者能从小螃蟹的'故事中联想到自己的生活,能学习小螃蟹助人为乐,勇于牺牲的精神。

在指导写“读后感”的时候,首先要指导方法,一般来说,读后感中要注意四个字——引、议、联、结。 “引”就是引用,这里既包括在开头对作品、作者、内容的简单介绍,也包括在文中想用部分文中原句;

“议”简单理解就是议论,就是发表看法,谈自己的感触、感想、感悟等;

“联”是联系自己生活,谈作品对自己的思想和行为的影响,还有自己今后的一些打算;

“结”是总结,在文章最后,可以用抒情式语言总结,也可以用富有鼓动性的语言让读者也去阅读和观看。

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