孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

小学读后感范文篇2

今天我读了《快乐王子》这本书，里面讲的是有一个快乐王子的雕像，他身上镶着宝石，贴着金片，他很富贵。有一天，一只燕子飞的很累了，在王子叫落了窝。燕子要睡觉了。忽然一大滴水落在燕子身上，燕子问：“你是谁?”“我是快乐王子。”燕子又问：“你哭干嘛?”“因为世界上的穷人太惨了。”于是王子让燕子把他身上的宝石和金片都送了出去。

这个故事告诉我们帮助别人，快乐自己。我也要做一个像快乐王子一样的人，尽自己的力量帮助别人。

小学读后感范文篇3

第一次翻开这本书，我就被故事中精彩的片段迷住了。《西游记》这本书主要讲了孙悟空出世、大闹天空、终于被如来佛压在五行山下，又描述了释迦造经，观音访僧，魏斩龙，以及玄奘出世等故事后来主要写孙悟空等人保唐僧西天取经，一路降妖伏魔，走过十万八千里，前后十四年，历经九九八十一难，终于回取真金的经过。作品想象丰富，语言生动诙谐，并塑造了极有个性、家喻户晓的孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等形象。

在书中我最喜欢的片段是“整天东游西逛，每日云来雾去，行踪不定，广交各路神仙，自由自在极了。”这句话生动形象的描写了齐天大圣孙悟空整天逍遥自在的样子。

?西游记》是我国古代一部杰出的长篇神话小说，还可以说是一部童话。书中，不管是拥有七十二般变化的孙悟空，懒惰贪吃的猪八戒，还是各显神通的神仙妖魔，在我们的眼里都是如此亲切，如此可信，如此活灵活现!因此，它极大地激发并发展了我们的想象力，而想象力又是人身上最宝贵的东西，社会的发展和进步，都离不开人类丰富独特的想象力!

现在，人们的生活节奏越来越快，孩子们也越来越聪明、懂事。只是外面的世界很精彩，自己的时间很有限……

从某种意义上来说，随着人的长大，头上戴的“紧箍咒”也就多了。读一读西游记吧，也许你能从这里面寻找出一点“敢问路在何方”的豪情和斗志!

小学读后感范文篇4

最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战争纷起，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造了许多独具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，勇猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……

其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢？因为他十分机智，拿《草船借箭》那个故事来说吧

那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，孔明有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。

两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨，周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从此以后，周瑜再也不为难诸葛亮了。

诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这是我最敬佩诸葛亮的原因了。

小学读后感范文篇5

暑假里，我看完了林海音写的《城南旧事》这本书，《城南旧事》讲的是作者小时候住在北京城南的一些生活片段。

?城南旧事》这整本书都是从孩子的眼光来写的，主要由《惠安馆》、《我们去看海》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》和《爸爸的花儿落了》这五篇文章组成。其中，我印象最深的是《驴打滚儿》和《我们去看海》这两篇文章。《我们去看海》这篇文章讲得是那个蹲在草丛里的慈爱的哥哥，跟罪恶的小偷似乎怎么也联系不上，当时的作者还曾跟他约定“我们去看海”……但是，现实生活就是这么残酷：为了生存，穷人被迫走上犯罪的道路。让那时的林海音有了深深的不满。

?驴打滚儿》这篇文章讲得是作者家的奶妈——宋妈不公平的身世：宋妈原来有两个孩子，后来因为家里穷，不得不去给人家做奶妈。可是，没过多久，一个孩子便离宋妈而去了，另一个孩子却被送人了。于是，宋妈带着林海音，满城地寻找着，但是再没有找到过。这个故事反映了当时社会女性悲剧的人生。

在林海音十三岁小学毕业那天，她代表了全体毕业的同学领了证书，做了那个考第一的人。她刚想回去告诉父亲这个喜讯，可她一回到家，就传来了父亲去世的噩耗。从那时起，她的童年结束了，担负起了父亲的责任。

小孩子的眼睛是透明的，透明得不带一丝杂质。就像作者小时候看惠安馆的疯子，用一种理解的态度去对她，因为只有她能理解疯子不为人知的苦。也像是看年轻人，看兰姨娘，看宋妈，虽然作者对她们都有着疑惑，可作者从来都是以真心对她们的。不像大人，只会带着有色眼镜看周围的一切。

?城南旧事》这本书给我了很深的感触，虽然我没有在旧社会生活过，但通过对书中文字的阅读，让我走进作者那个年代，感受到了旧社会人与人之间那种不公平的待遇和当时成人世界里的悲欢离合，喜怒哀乐，以及人世间那些复杂的情感。

读了《城南旧事》这本书后，我感到比起作者小时候，我们是多么幸福啊!

小学读后感范文篇6

“总有一些瞬间，让人回味；总有一些经典，让人感触。选择了瞬间，便意味着选择了智慧；选择了经典，便意味着选择了永恒。”而教师独特的教学艺术则是成就自己课堂经典和永恒的有利途径。

——题记

最近读了于永正写的《小学语文名师课堂教学艺术》这本书，一次次领略着名师的风采，一次次感受着他们课堂的生命气息，一次次被语文的艺术美深深打动，一次次被特级教师所追求的艺术人生深深叹服。本书运用生动的语言文字介绍了于永正,孙双金,王崧舟,赵景瑞,闫学,吉春亚,盛新凤,周益民八位特级教师的教学艺术，给我们展示了一个个风格迥异、特点鲜明的老师。如：于永正老师的“艺术人生”，孙双金老师的情智课堂，王松舟老师精致大气的诗意课堂……每一位老师的课堂都让我深刻的感受到语文课的魅力。

1、于永正老师的“贴心建议”。

于老师给刚刚走上工作岗位的女儿写下了20条贴心小建议。其实，我觉得这些建议与其说是给他女儿的，倒不如说是给每位年轻教师提出的。这20条建议饱含着一位老教师对年轻教师的殷殷期望，也是对我们的谆谆教诲，它除了对我们教学的指导，要我们上好课，把握好教学重难点，选择好教学的方法手段，还关注了我们平时的教学细节。殊如要我们细心观察学生，全面了解学生，倾听学生的谈话，同时在交流中恰当使用肢体语言，是学生感受到自己的真诚，拉近师生的距离。再如切不可让学生看出你的偏爱，要我们要感到每个孩子的可爱之处，即使是学困生，也要发现他的某一长处，这样教师才能赢得孩子的喜爱。于永正老师的建议朴实而细致，温心而值得深思，如果能按着20条去做，我想一定能成为孩子喜爱的老师的。

2、王崧舟老师精致大气的诗意课堂。

王崧舟老师在教学中很注重学生个体的体验，语言文字的理解不是在教师的讲解中让学生去体会，而是在学生自己的品读的.基础上，一步一步的体会理解语言文字的含义，在读中升华自己的感受。而且教师的教学设计很巧妙，不同的课文设计的完全不同，但同样能使学生读的好，读的美，就是因为教师的引导，教师擅于以情激情，以境激情，以言激情。这就是王崧舟老师的诗意语文。

3、盛新凤老师提出的“和美语文”。

在课堂教学中，盛新凤老师借鉴闻一多先生在新格律诗运动中提出的“三美”，即音乐美、绘画美、建筑美的主张，努力构建审美化的语文课堂，追求语文课堂的“三美”。她的课，可以如散文般“形散神聚”，也可以如小说般构思巧妙、丝丝入扣；可以如诗歌般凝练传神、含蓄隽永，也可以如科学小品文般科学严谨、信息丰盈……不管是“散文体”、“诗歌体”，还是“小品文体”，都呈现出一种多姿多彩的图画般的美丽；她的课，特“抒情”“煽情”，善于在课堂上用心灵去拨动孩子的心灵，流淌出音乐般美妙的旋律，使孩子们在这如歌的美丽中诗意地栖居……语文教学的美、美的语文教学，在这里共同融会交织成一首美的交响曲；她的课，如流水，在流动过程中的起承转合，构成了一堂课的结构，构成了一个完美的整体。一言以蔽之，盛老师的课真正达到了“以两极融通之和，求雅俗共赏之美”的“和美语文”境界。

是的，读了这本书，我感觉名师们仿佛时时刻刻在我身边，他们的话成了提醒，时时刻刻告诫我不要怎样，要怎样，怎样才能达到目标。就这样，我们在一个无声的世界里，在从未相逢的情况下，开始了一次又一次促膝长谈，成了交心的朋友。

小学读后感范文篇7

这几天，我看完了《爱的教育》这本书。这本书里的故事很感人，篇篇催人泪下。最让我感动的是《辞别》。这是作者在小学升级后和同学、老师辞别时忧伤的感受。作者在校园里有过挫折，有过欢乐，也有过苦恼;作者回想起和同学老师相处的一年，非常伤感;他真诚地祝福她的同学和老师。

还有《雪球事件》和《访问伤员》，我也很喜欢。说的是作者的朋友卡罗菲和别人打雪仗时，一个雪球砸伤了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。卡罗菲有害怕，不敢成认。但最后在卡隆的劝说下，卡罗菲还是扑到老人的怀里，用断断续续的话语给老人赔礼抱歉，还把最珍贵的邮册送给了老人。读了这两篇文章后，我已经喜欢上卡罗菲那老实勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣赏卡隆不仅自己光明磊落，而且帮助同学勇敢成认错误，做同学的坚强后盾。还有这位受伤的'老人，虽然自己眼睛受到伤害，但在卡罗菲成认了错误后，非但没有责备他，而且还抚慰他。读完了这本《爱的教育》，我深受感动，这本书让我知道了什么才是人间真正的爱和人间真正的友情、真情。

小学读后感范文篇8

读了《超越梦想一起飞》这本书，让我学到了佷多关于奥运的知识，开阔了我的视野，增长了我的见识。

同一个世界，同一个梦想！这是中国北京奥运会的主题口号，表达了中国人民在改革开放的道路上，与世界各国紧密合作和联系，为营造一个更加和谐、团结的氛围作出贡献的美好心声。2001年7月13日北京时间22:00，2008年奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。当萨马兰奇沉稳的宣告北京就是2008年奥运会举办城市的那一刻，全国人民欢呼雀跃，举国欢腾，沉浸在一片欢乐的.海洋中，很多人都流下了激动的泪水，这一刻我们等的太久太久了。

在奥运会的历史上，中国从未获得过金牌，但是，在1984年美国洛杉矶举办的第23届奥运会上，中国突破了“零的历史”，7月29日，许海峰在男子自选手抢慢射个人项目比赛中，以566环夺得本届奥运会首枚金牌，之后中国选手势如破竹，取得了令人瞩目的辉煌战绩。2008北京奥运会将让世界上更多国家的人们更深入的认识和了解中国，同时通过这届奥运会的举办能使我们与世界各国进行多方面深层次的交流，全面展现出我们中国人现有的精神面貌。

中国！加油!北京！加油！愿29届北京奥运会圆满成功！愿我国的奥运健儿为国争光！让我们携起手来，共同怒力，为北京奥运会呐喊助威！

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