音乐对于我们每个人来讲，都有其独特的意义，很少有哪个人完完全全的不喜欢音乐，很多时候我们无以言说的情感，都可以付诸在音乐之上。每一个离别都那么让人不舍，对于小学六年生活的结束，感觉不应该就这样淡淡的、毫无生气的、与每天放学相同的。今天李老师的一节音乐课的主题是“六年级毕业演唱会”，只一看主题让我作为一名教师都能感觉到那离别的哀伤。

整节课由有音乐特色的课堂组织开始，以音乐的形式进行师生间的问候。课程内容分为两大部分。

第一部分回顾，演唱六年级音乐教材中的歌曲。一首一首歌曲的编排正契合了孩子们所处的情况。第一首歌是《游子吟》，以这样一首感恩为主体的歌曲开端，毕业的依依惜别之情油然而生，学生一扫往日的散漫转而变得认真严肃起来。第二首歌是《doremi》，这首歌用两种语言演绎，学生唱起来没有专业歌手的标准，但那认真的态度和充沛的情感表现出孩子们是最棒的！第三首《拍手拍手》孩子们边唱边有节奏的拍手，赋予了歌曲最童真的生命。第四首《明天会更好》，这首歌是孩子们送给自己最好的祝福，从歌声中可以听出孩子们像展翅的雏鹰对未来充满着向往！接下来的《榕树爷爷》《一把雨伞圆溜溜》节奏欢快的音乐，描绘了一幅孩子们亲近自然，与自然融为一体的美好画面！第七首歌《火车来了》，歌曲表达了对于美好生活，应该懂得珍惜，在生活中要学会感恩。接下来是一组关于朋友的`歌《永远是朋友》《我们是朋友》正如歌词中所唱，短暂的时光、美好的回忆，将会永久永久！最后一首歌《跑南海》是一首打鱼号子，歌曲一气呵成，雄浑有力，仿佛昭示孩子们走向未来的步伐坚定、有力！

第二章是自由表演阶段。孩子们的表演让我惊叹之余，最让我印像深刻的是：李治钢老师点明让骥表演，这是一个上课十分淘气的孩子，当让他站到前面表演时那种腼腆怎么也让我们找不到昔日淘气的痕迹。李老师称他为“一小第一男高音”，这是李老师发现的“人才”，他唱歌确实有男高音的风范。这让我想到另一个学生“德”他是上两界毕业的学生，平时衣着脏兮兮，好像永远也不在状态，就是这样一个学生，李老师发现他特别的聪明，竖笛学得又快又好；李老师是一位有心的善于发现的老师，在他的眼里，每一名学生都是独特的，他也给学生机会，他与“德”一起合奏表演，让他在同生面前展示自己，相信这一刻在孩子的心中会永远的成为最甜蜜的回忆。诸如这方面的事情还有很多，碰到一位有心的，善于发现学生优点的老师是学生一生的幸运，做为一名教师我们都应该有这样一颗心。

六年级毕业的作文篇2

人的一生会发生许多事情，就像一个瓶子里的水，永远都是被装的满满的，但随着时间的流逝，水也渐渐溢出了瓶子，有一件事令我至今难忘。

记得那时候在我的三寸之不烂之舌的游说下，妈妈终于给了我一次做菜的机会，今天我要完成的任务是一道简单不到不能再简单的，一道菜，那就是——西红柿炒鸡蛋。

做西红柿炒鸡蛋的第一步，把西红柿切成片状，然后打蛋，可我不听妈妈的劝告，没有系上围裙，我打蛋时蛋清和蛋黄都飞到我的衣服上去，场面顿时一团乱，真是不听老人言，吃亏在眼前啊！我重新打好了蛋，累的满头大汗，接着第二步就是，起锅烧油，我把热油倒进了锅里，打开煤气，热油开始飞舞，只听一顿噼里啪啦的声音，热油溅到了我的手上腿上，疼得我哇哇大叫，我只得等到，声音小了一点再过去，接下来第三步，我把切好的西红柿，一股脑的倒了进去，接着那噼里啪啦的声音又响了起来，我吓的连连后退，可我的西红柿要全烧焦了，我只能鼓起勇气冲了上去。因为害怕西红柿烧焦，所以我一顿乱铲，等西红柿差不多熟了，我就把之前搅好的蛋倒了进去，接着又是一顿乱铲……

这就是我最难忘的一件事，这件事就像一个五彩斑斓的梦，像一串玲珑剔透的珍珠，使人留恋。这道西红柿炒鸡蛋，给我的留恋不仅是身上的那几道令我发痛的伤口，还有父母对我的鼓励啊！

六年级毕业的作文篇3

记得一年级的时候，我去了迪拜的水上乐园，我当时差点死在那里。

我那次是在一个超大的游泳池里，那里水不深，最深只有一米四，人也很多。我当时正在和我弟弟玩，我们还不会游泳，所以都在游自创式蛙泳，来比谁游得快。当我们游到深水区时，我说：“我们继续往前游吧，我们可以的！”可是弟弟却害怕，游了回去。于是我只好自己向前游去，我虽然也有点害怕，不过我还是想去试一下。

当我游到深水区时，我突然发现我踩不到底了，于是我拼命往回游，可是我感觉被什么东西挡着似的，根本游不回去。我一下子着急了，我想大喊“救命”，可是离岸边至少有50米，爸爸妈妈根本听不见，而在我旁边的都是外国人，我又不会说英语。

我大口大口的换着气，又过了两分钟，我开始有点累了，我觉得自己支撑不了多久。我开始想哭，我还在想自己会不会淹死在这里，爸爸妈妈却不知道我在这里……

突然，我觉得自己被一双大手抱了起来，我回头一看，原来是爸爸来了！我的救了，一直悬着的心终于平静下来，我几乎要哭出来了！

原来，爸爸想找我玩，听弟弟说我在深水区，一听觉得不对劲，就过来找我，幸好爸爸来得及时，否则……我差一点就命悬一线，看来在关键时刻，爸爸是我的“救命神”啊！

六年级毕业的作文篇4

同学们。快乐的世界要消失了，美好的生活结束了。我们的快乐班集体也该分散了，在这里，我想说一声：“咱们永远都是好朋友。”

不管是男生还是女生，总之，每一个人都是这个班集体的一员。六十二朵鲜花盛开在校园的旗帜上，我们是朋友，是兄弟姐妹，生活在一个大家族里，老师是我们的母亲，我们从一年级时，就开始了小学生涯。

虽然曾经我们有过很多矛盾，有过很多困难。但是，今天，还不是挺过来了吗！我们一起经历了风风雨雨，手牵手，用团结的力量，战胜了困难。此时，我真的好想与你们再一起并肩作战。说真的，我要感谢你们，对你们说声——谢谢。

说实话，在一起虽然六年了。但当快离别时，总觉得六年的朝夕相处太短暂。我真后悔，自己没有珍惜快乐时光。有时候，我真想哭，但泪水洗不掉我的悲伤，我觉得离开你们，是给我的折磨。

六年了，我们一起走过了艰难的路程，一起在阳光下快乐成长，一起在蓝天下自由地飞翔，一步步的脚印要用实际的努力才能取得成功。年复一年，我们学到了知识，得到了快乐，值得！

朋友们，我的记忆，永远停留在那快乐的时光里。我想，想你们的面容，像你们的习惯，想每一个人的笑容。想我们再一起的时光。

同学们。我们永远都是好朋友，我永远也不会忘记你们给予我的帮助。我要用一颗感恩的心来感谢你们给我的快乐，来感谢你们对我的鼓励，我要向自己的理想奋斗前进。你们，便是照亮我前进的那一盏盏路灯！

让我们一起努力向未来跨步，一起超越自我吧！

六年级毕业的作文篇5

相遇犹在昨天，分别即在眼前。六年，多么漫长，但到了结尾，才懂得多么短暂。多想回到小学一年级那无忧无虑的生活一??

还记得一年级的我们伴随着爸爸妈妈送我们到学校来的哭泣声来到二年级；二年级的我们玩着一个又一个幼稚的游戏来到了三年级；三年级的我们听着一首首优美的歌曲来到了四年级；四年级的我们跳着一支支婀娜的舞姿来到了五年级；五年级的我们向着一个个明确的目标来到了六年级；六年级的我们回忆着这六年以来的点点滴滴。

我们是108班，一个团结友爱的集体，我们并肩作战了六年，在一场场竞赛中打败了其它班级；我们也是学习上的竞争对手，在一次次考试上，用成绩证明自己。启蒙老师的教导也将永远铭记于心，是您，传授于我们知识，让我们拥有文化。学校墙上写着一句话：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣！我们今天的成就，一定会铸造学校的未来！

再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天我们会以您为荣，明天您一定会为我们而骄傲！再见，亲爱的老师同学们，六年的陪伴，我永不相忘！我一定会发奋图强，考上一个好初中，为学校以主演美好的未来！

六年级毕业的作文篇6

带着憧憬迈入母校。宽敞的足球场，长长的跑道，高高的篮球架……但是现在却没有那种感受。

在操作上漫步，呼吸着泥土的芬芳。想起六年前的那个秋天，我刚迈进小学的一个美好的开始……秋，本来就是我颇为喜爱的季节，秋虽落叶，却洗去了这大地的尘埃，带来了我这一生最美好的开始!我继续在操场上徘徊，想再感受一次这纯真的关怀……

今天，我和全班同学站在‘六一’的大舞台。我义气诵到：“初中的大门在向我招手，脸上，却是含泪的微笑，忘不了，老师的教诲，忘不了，同学的欢声笑语……”我想“也许，鱼离开水，游向大海时，他的心却需要时间来承受!这就是我的小学生活，这就是我的童年，一生中最最美好的开始!”

昨天，我在教室里认认真真的听赵老师讲课。她说：“同学，我是你的老师，可俗话说，一日为师，终生为父!理所当然，我也称得上是你的母亲!但，六年的美好时光飞逝而过，我也必须将你送到另一位母亲手里!鱼，总是要离开水，游向蔚蓝的大海……”面对赵老师的这些话，我不明白：“为什么要到另一位‘母亲’那儿去?为什么要游向蔚蓝的大海?”但是，我不能反抗，我只能带着疑惑离开，离开这当年我所憧憬。热爱的小学。

明天，我变迈出了这童年的门槛，向童年告别。我给了自己一个苦涩的微笑，却感觉嘴里有咸咸的味道，才知道已流了泪……爱哭，本来就是女孩儿的天性，可流泪的感觉却是一言难尽!我也很难判断出，这泪，到底是欣喜还是悲伤?

毕业后将到陌生的学校，面对陌生的老师、同学。以前的一切只能美好的记忆!

六年级毕业的作文6篇相关文章：