我想飞的作文400字模板5篇

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Iraqis
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我想飞的作文400字模板5篇

我想飞的作文400字篇1

姐姐你好!我有许多心里话对你说,今天,借这个机会我把在心里埋藏了很久的话说出来。

姐姐,你已是一个高中学生了,现在,你需要把一切时间交给学习,努力奋斗,努力学习,在奋斗上最后的三年,你就会解放了。

现在,你的成绩并不是很优秀,但是,这并不代表你是失败的,我和爸爸妈妈都相信你,你一定是最棒的!

上一次考试,你的成绩并不是很理想,爸爸妈妈和我很生气,慢慢骂了你一通,我和爸爸心里很不是滋味,妈妈也很伤心,为了这件事还痛哭了一场。

记得上一次,你放双休日,刚刚分了班,你回来向妈妈倾诉,什么我在班里一个人也不认,妈妈说你太爱交朋友,不把心放在学习上,这不是我说你的,现在你上高中,把全部的心先放在学习上,也不是不让你交朋友,现在只是开始,你慢慢交,不要太着急了。

总之,学习是靠自己的,我们大家在旁边当你的啦啦队,默默的祝福你,加油!

我想飞的作文400字篇2

时光匆匆,转眼间就与老师们在一起一年之久。

在这段时间里,各科老师都在倾力于工作,努力解决学生们的各种问题。当然,数学白老师也解决了我一个很大的困惑。在以前的考试中,我经常把数学——我很擅长的科目考得像一坨稀饭。究其原因是因为过程不堪入目。但解题思路与答案都十分清晰。因此,我经常与满分失之交臂,却不知道如何改正。直到有一天,白老师把我叫到了办公室,竟是因为她发现我的作业本上的过程存在许多问题,在简单的交流之后,细细为我讲解,以至于每一步很小的细节,括号里繁琐的内容,在老师的讲解下都清清楚楚地展现开来。

我从中收获了许多,懂得如何布置卷面,如何写过程。实在不会的就将心里想的搬到卷面上。不再会为了完成作业而简写过程。从自此之后,我的作业与卷面水平有了质的飞跃,但仍不能避免一些小的问题,老师便让我每节课间去问她,关于那些现在想想都令人发耻的问题,老师也会先放下手头的事,细心为我讲解,这使得老师在我心中的形象高大起来。在课堂上,如果遇到重难易错点,老师也会提醒我们认真听课,仔细审题。不允许露掉一丝重点。

我十分庆幸能有一位如此负责的老师,愿在将来能牢记老师的教诲,乘风破浪。

我想飞的作文400字篇3

我是多么想变成一朵云啊!这不,昨天我就梦见自己变成了一朵云,自由自在地飘浮在蓝蓝的天空中。

飘啊飘,飘啊飘,我飘到了一座大工地上。我低下头俯视一方,啊!我飘得真高哇!地上正在建造的楼房变成了一个个小盒子,工人叔叔们就好像一只只勤劳的小蚂蚁。这时,太阳公公放射出了强烈的光芒,晒得我脸上滚烫滚烫的。我想:地面上正在辛勤工作的叔叔们也一定非常热吧。于是,我勇敢地飘到太阳公公面前,为叔叔们遮出了一大片阴凉。工人叔叔们抬头微笑着抬头望望我,他们一定是在说:“谢谢你,小云朵儿!”

飘啊飘,飘啊飘,我飘到了干旱的大西北。我往下看了一看。唉!这里已经很久没下雨了,土地干得都裂开了缝,几位农民伯伯正皱着眉头,费尽了九牛二虎之力把用一桶一桶水浇灌着秧苗。这时,我的心里有说不出的难受。于是,我毫不犹豫地请来了雷公公、电婆婆,顿时,雷声大作,大雨倾盆。秧苗喝足了水,又痛痛快快地洗了个澡,顿时精神抖擞,挺直了腰杆子,对着我点头微笑。农民伯伯舒展了紧锁的眉头,笑容又重新回到了农民伯伯的脸上。

飘啊飘,飘啊飘,我是快乐的小云朵,哪儿需要我,我就飘到哪儿去。

我想飞的作文400字篇4

从我出生开始,爸爸妈妈就给予了我无限的爱,并期盼我健康成长。是妈妈用甘甜的乳汁哺育了我,爸爸妈妈教我学说话,扶我学走路,唱着夜曲伴我入睡。

我六岁了爸爸妈妈把我送到了学校。无论酷暑还是严寒,他们接送我上学和回家。当我取得成绩时,爸爸妈妈会面带笑容,感到欣慰;当我有了烦恼时,爸爸妈妈会安慰我;当我存在缺点时,爸爸妈妈会耐心帮我纠正;当我学习上遇到困难时,爸爸妈妈会不厌其烦地给我讲解,直到我会了为止。

记得小时候,有一天我把杯子打破了,我不承认是我打破的,还强调了一些理由,爸爸妈妈给我讲了《诚实的列宁》这个故事,我从中受到了教育和启发,于是我勇于承认了错误,爸爸妈妈高兴地笑了。

记得我五岁那年,手腕上一个小赘生物突然大了许多,这可吓坏了爸爸妈妈,妈妈当时工作很忙,她和同事调换了休息日,带我去山大附院就诊,当医生给我切除赘生物时,妈妈扭过头,眼里含着泪,我看到这个情景,忍着疼,没喊一声,手术进行得很成功,妈妈这才放了心。

我决心不辜负爸爸妈妈的殷切希望,努力学习,刻苦锻炼,培养良好的道德品质,做一个德、智、体、美、劳,全面发展的人。

我想飞的作文400字篇5

老师,有件事我一直想对你说。

我是个性格内向、缺少自信心的孩子。上课时,老师的提问我从来不敢举手回答,因为我没有勇气怕回答错了。

那是你给我们上的第一节语文课,班上的学生都举手争着回答问题,我却始终没有敢举手。就在这时,你点到我的名字,让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来,口还没有开,已经是满脸通红,一副很难堪的样子。看到我这个样子,你说:“同学们,掌声鼓励鼓励她好吗?”掌声中,我抬起头,眼睛转向了你,当时我的目光里充满了犹豫,仿佛在说:“老师,我行吗?”你微笑着点了点头,于是我就鼓起勇气回答你的提问。当时我的声音不大,但总算把那个问题回答完了。等我回答完时,你夸我棒极了,我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了,我缓缓走到你的身边,红着脸说:“老师,我想……下节课还回答,你再提问我吧。”你说好吧。我说了声“谢谢老师”后,满意地走了。

老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的温暖,给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

这件事虽然过去了很久,但在我的心中却始终没有忘记。

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