读后感的写作可以帮助我们更好地理解和把握书中的文化背景，通过读后感，我们可以发现作品中的人物形象和性格特点，下面是好老师范文网小编为您分享的多本书读后感优质5篇，感谢您的参阅。
多本书读后感篇1
本书感觉太过冗长，不知道是不是译者在翻译的时候给自己加了很多戏；且文章的结构条条框框要求太多，个人认为读书不该有这么多的限制和指引。
童年凭兴趣读了很多书，喜欢的书也会读很多遍，厚厚的安徒生全集重的连当时的自己抬起来都费力，没人指导，没人要求，纯粹依靠兴趣，这样的读书和学习或许是更自然且效率更高的吧。
阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读。
其实任何学习都不该没有活力，就像任何阅读都不该死气沉沉。
不管你学到的是有关这本书的'知识或有关世界的知识，如果你运用的只是你的记忆力，其实你除了那些讯息之外一无所获。你并没有被启发。要能被启发，除了知道作者所说的话之外，还要明白他的意思，懂得他为什么会这么说。
如果你问一位活生生的老师一个问题，他可能会回答你。如果你还是不懂他说的话，你可以再问他问题，省下自己思考的时间。然而，如果你问一本书一个问题，你就必须自己回答这个问题。在这样的情况下，这本书就跟自然或世界一样。当你提出问题时，只有等你自己作了思考与分析之后，才会在书本上找到答案。
受教或是能学习是一种极为主动的美德。一个人如果不能自动自发地运用独立的判断力，他根本就不可能学习到任何东西。或许他可以受训练，却不能受教。因此，最能学习的读者，也就是最能批评的读者。
多本书读后感篇2
暑假期间，我在家读了一本经典著作《天使在人间》。这本书的主要观点不是世界上有天使，而是有一些人愿意帮助称他们为“天使”。
我记得我最感人的一篇文章是“帮助人们快乐的基础”。它说我那天帮助了一个非常贫穷的孩子。他因为一块烧焦的皮肤掉了下来，但是浮上来的人没有帮助他。他们还取笑他，让他哭得更伤心。我在文章里看到了，立刻去帮助他，并劝他不要悲伤，我将带你回家！
事实上，在我们的生活中有很多类似的事情。我亲身经历过。我记得有一次我看到一个孩子饿了，没有食物，我没有给他一些钱或食物。还有一次，一个乞丐来到我家门口。他说他饿了，想要饭吃。但我不仅没有给他，而且关上门，不理他。
此刻，我终于明白了为什么人们常说帮助别人就是帮助自己。在将来，我必须从文章的作者那里学习帮助别人的好习惯。相信我，我必须这么做！我相信你也会这么做的。
?草屋》是一本儿童读物，讲述了一个叫桑桑的男孩难忘的小学生活。通过对四个学生的性格特点、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到孩子们之间的天真无邪和互相帮助的感人场景。虽然学生中有各种各样的伤害，但是孩子们的心灵是纯洁的。
鹤是一个秃顶的孩子。随着时间的流逝，六年级的“鹤”感到自己的秃顶，这让同学们“取笑”对象。自尊心受到了伤害，卢鹤做出了不正常的举动。他上学不是为了逃避同学。他用姜擦了擦头，749天后他就会长出头发了。他试图用帽子遮住秃顶。
多本书读后感篇3
我很小的时候就爱看书，那个时候知识还不是太多，对于大多数书都只是似懂非懂，但我仍然沉浸在其中不可自拔，《三国演义》就是我“不可自拔”的书之一。
?三国演义》是我国最著名、最杰出的历史小说，罗贯中向我们展示了精彩壮阔的三国兴亡的历史画卷。无论是足智多谋的诸葛亮，还是阴险狡诈的曹操，还是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
诸葛亮是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物。他的一生为了蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”，他熟知天文地理，足智多谋，他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌、以木偶智退司马懿，锦囊杀魏延……一个个故事深入人心，使人难以忘怀。
就拿“草船借箭”来说吧，虽然他知道周瑜妒忌他，想用造十万支箭陷害他，可他顾全大局，豁达大度，不愿意在大敌当前时与周瑜闹翻，而是将计就计，立下军令状。他预测三天内必有大雾，了解鲁肃的忠厚，知道他不会泄露借船机密，更深知曹操多疑，料定他不敢轻易出兵。诸葛亮安排草船，精心伪装，利用大雾，“一字儿摆开”，是为了受箭的面积大、数量多；让军士“擂鼓呐喊”，是为了虚张声势，提示曹军射箭方向；下令把船“掉过来，船头朝东，船尾朝西”，既能增加受箭面积，使船身保持平衡，又能使回程顺风顺水，巧妙地利用草船“借”来十万多支箭，粉碎了周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算，怎能不让人佩服得五体投地呢？
每读一遍《三国演义》，都有不同的感受，虽然已经读了很多遍，但我还是百看不厌。《三国演义》里那些英雄们的精神激励着我不断前进，让我更清楚的意识到自己的不足和缺点。
多本书读后感篇4
今天，我读了由人民出版社出版的日籍华人陈舜臣先生的作品《曹操》，我对曹操这个人又有了新的认识。
每当人们想起曹操，就会想起白脸奸臣，想起“挟天子以令诸侯”这句话。可读了《曹操》后我明白了，这只是对曹操的片面评价个很有本事的人，在政绩上，有过一定的贡献。比如：经过战争的冲洗，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，农业生产遭受极其严重的破坏，是曹操采用屯田方针，才使中原农业得以恢复。
还有，曹操打破了汉末以来依照门第高低用官吏的标准，宣布重用那些出生微贱、门第低下，虽有偏短但有专长的人，只要有真才实学，就是生活有些小缺点的人，都可以量才任用。如：曹操手下的张辽、徐晃……他们虽然出身低微，但有一技之长，都被提拔成了大将。
曹操不仅爱惜人才，而且在战斗中能以人之长，补己之短，把被动改为主动，化劣势为优势，以少胜多，以弱胜强。比如：公元199年袁绍想以10万大军的优势兵力，一举消灭曹操。曹操那时才两万兵力，当他得知敌人要发动总攻时，同谋士分析形势，利用了袁绍的弱点，平定了北方。
通过读了这本书，我了解了许多课本上没有的知识，知道了怎样看一个人。我还要提醒大家，以后可千万别轻易说曹操是一个大奸臣了，在我心目中，他可是一个很了不起的人物。最后，我得到了一个结论：凡事不能只看片面，一定得看全面。
多本书读后感篇5
假期里，我有幸阅读了作家奥期特洛夫名作——《钢铁是怎样炼成的》。这本书主要写了主人公保尔·柯察金作为一个普通工人的孩子，从小看到了很多丑恶与不平，他逐渐成长，冒着危险救助他人，后来他参入了红军，却在一次战争中受重伤，出院后已不能工作，他双目失明，身体一天天削弱，却顽强地用笔写下了光辉的人生。
读完了这本书，我被保尔的精神震撼了，也彻彻底底的反思了自己。我欣赏他对挫折不畏不惧，总是能令人心生敬意，总是能令我感到羞愧，在保尔面前，我就像一个微不足道的小人儿，无法跟上他的脚步，他是一个普通但又不平凡的人，更是我学习与生活上的好榜样。保尔说过：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过;当回忆往事时，不因虚度年华悔恨，不因碌碌而为羞愧。”也许现在我还无法达到，但我坚信未来的某一天这不会再是我梦中的奢侈。
但在现实生活中，有的人因一点困难就自暴自弃，有的人只看得到别人的成功，忽略了别人付出的汗水，他们从不会思考那是靠多么强大的努力得来的。我曾在书上看过这么一句话：“你努力可能不一定成功，但你不努力就一定会失败!”在人生中，想一步登天是不可能的，不管学习还是生活都要顽强的毅力坚持、支撑，永不言弃。世上没有天生的人才，只有后生的努力。让我们华夏千千万万个兄弟姐妹一起勇敢向前进，在斗争中百炼成钢，为开辟自由的道路努力挺起胸膛走向战场!钢铁就是这样炼成的!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”人生不是一帆风顺的，当遇到困难时，我们应该向保尔一样，笑对困难，把困难当作纸老虎，用力挥出拳头，将它击败。阳光总在风雨后，我相信只有经历过风雨的人，才会有一番大作为。
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