我的烦恼初一作文参考6篇

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优秀的作文是一座灯塔,照亮我们迷茫时的方向,写作文是我们表达思想和观点的重要途径之一,以下是好老师范文网小编精心为您推荐的我的烦恼初一作文参考6篇,供大家参考。

我的烦恼初一作文参考6篇

我的烦恼初一作文篇1

常听到有人说:少年没烦恼。可我觉得这话说的一点都不对,小小的我们也一样有喜怒哀乐。

成长,就好比人生中的一艘小船,行驶在海面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。对我而言,在成长之路上,酸甜苦辣咸,样样都有。

每天走在繁华的街道上,听着汽车鸣笛的声音,路人的说话声。然而我都无暇去顾及这些事,我总是迈着沉重的步子,想着:今晚的作业特别多,在学校才写了一点。作业如同一座大山似的压得我喘不过气来。无论在哪,烦恼都像雾,像雨,像风,死死的缠着我不放,烦恼就是我的家常客。考试、作业、练习的烦恼还不留情的向我袭来。无数的已知、求证、证明、解答都在等着我。他们就像大铁笼一般笼罩着我,我真的好想自由。偶尔在学校好不容易才把作业写完,刚到家大本小本的练习册又开始向我招手了。有时我和同学出去玩,回到家妈妈就在那唠叨。我还是个孩子,我要自由!

成长的烦恼是不可避免的,关键是要看你如何去真服他。将烦恼踩在脚下,将烦恼打败,你就真的长大了。

我的烦恼初一作文篇2

“少年不识愁滋味”,我想这应该是辛弃疾老年享乐看到儿女悠闲玩耍时发表的言论。作为21世纪的中学生,我的烦恼可谓“恰似一江春水”,却从未“向东流”。

人人都有各式各样的烦恼。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”是陆游的遗憾;“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”是李白的烦恼;“泪眼问花花不语,落红飞过秋千过”是欧阳修的忧虑。这世上,只有不知烦恼为何物,咿呀学语的婴儿才单纯得没有烦恼。但旧时无忧虑的往事,已被我们悄然放在枕边,孩提眼中四散的白云、黄昏的晚霞也都被繁多的作业取而代之。

妈妈总对我说:“初二了,该确定目标了”。也常有人问我:“你的梦想是什么?”“你想考上一所怎样的大学?”每当这个时候,我总会讷讷地搪塞过去,或即兴编一个。所以,我就有了诸多梦想:“建筑师、画家、企业家、作家……”要是让我认真回答这个问题,我倒真回答不出来了。

这本是个挺简单、挺容易的问题,怎么到我这就没头绪呢?从小到大,我是憧憬过不少职业,但从未把它们当成梦想而为之努力过。

这些关于梦想的问题,久而久之,竟成了我的一个大烦恼。从小到大,我的烦恼多如牛毛,而又轻如鸿毛,总以“人生离合,亦复如斯,你又何必烦恼”,而草率结尾。有解决的,也有没解决的,甚至算不上烦恼的烦恼。这是第一次让我“烦恼”这么久的烦恼。

谁的青春不迷茫?我想这个问题,时间可以告诉我答案。未来的路还可以走很远,梦想与未来,还是要细细考量才行,谁都想拥有更精彩的人生。

“有一个夜晚,我烧毁了所有的记忆,从此我的梦就透明了;有一个早晨,我扔掉了所有的昨天,从此我的脚步轻盈了”,特别喜欢泰戈尔的这句话,我把它当作我的座右铭。拨开眼前所谓的迷雾,便能看到初霁的阳光,世界没那么美好,也没那么糟糕,做最坏的打算,同时相信奇迹。

“摘去花瓣,得不到花的美丽”,烦恼是漫长人生的坎,却也是困难的谦词,有了烦恼,也未必不是件好事。当你解决了一个烦恼,另一个烦恼便会露出它的轮廓,我们要做的是以良好的心态去面对它。

“加油!”默默对现在的自己说,也对未来的自己说。

我的烦恼初一作文篇3

上了初中的我,不仅学业多了起来,我的烦恼也同样多了起来。

每个人的心里都会有烦恼,我们的心头的烦恼是最能引起我们的情绪变化。近来,我常常情绪不太稳定,说起来,带起我情绪变化的还是我的烦恼。

这个寒假里,学校里布置了不少的假期作业。这算是我觉得寒假作业最多的一个假期了。原本我还打算着要在这个假期里培养自己的兴趣爱好,哪想作业居然如此之多,又将我自己原有的时间压缩了不少。不仅如此,原本学校里的假期作业就已经够多的了,哪想我的父母居然还给我买了不少的课后辅导作业,顿时又是几大本的作业摊开在了我的课桌上。于是,我的烦恼就在每天做着这些课后作业之中渐渐多了起来。

终于在一天里,我好不容易将这一天里的作业任务全都完成,然后又立马拿起我的滑板,想着去练习一番。我才刚拿着滑板走到门口,母亲却突然叫住了我。我立马向母亲说,我今天的作业全都做完了,所以想出去玩上一会。

母亲拒绝了,随后又叫我练习英语口语。练习的方式就是与英语不错的母亲对话,我无可奈何的放下了手中的滑板,然后与母亲练起英语对话来。

这一天的时间就这么过去了,等到晚上一家人坐在一起吃饭的时候,我终是没有忍住说出声,我对妈妈说我希望在假期里,能够有让我自己支配的时间。

可妈妈却一直不同意,妈妈觉得假期是最能拉开与同学们之间距离的阶段。所以就算是在假期里,我也应该将全部心思放在我的学习上。我与妈妈辩论着,我说我要好好学习知识,但是也不是只有学习知识。

我感到很气恼的是,妈妈完全没有将我的意见听进去,还是一味的要我按照着她的意愿来每天该做些什么事。现在的我很烦恼,我很希望妈妈能够尊重一下我的意见。

我的烦恼初一作文篇4

今天是周一,上午还是一如既往的平静,可到了下午,就是惊涛海浪,汹涌而来啊!

我很苦恼,为什么我这个班长这么不受老师重视?难道我就不如一个被全班同学拉下来的副班长吗?

今天是3月30日星期一,这对我来说是个崭新的一天。可在下午……

“叮铃,叮铃……”上课了,老师说这节课要写评价手册,我们班委要去老师办公室写评价手册。可当事情到了一半的时候。老师突然问起张彤在哪?(张彤是我们班前任副班长,因为老师把所有的事情都交给她干,把我这个班长是为空气,所以我们班杨赟龙替我打抱不平,说老师把活都给张彤干,我是班长还是她是班长?所以我们班重选了班委,她被刷下去了,但我因为受委屈,所以还是在当班长,但第二个学期还是被老师叫去干活,我又被冷落了。)我们班卫生委袁梦(和我都反对张彤)问老师:“老师,张彤现在是啥,她为什么要过来啊!”“她不是咱们班的团支书吗?”我和袁梦都很奇怪,张彤为什么会是团支书啊?哪里有团支书啊?

后来到了教室后,我还是很纳闷,但是又一想,为什么老师对张彤那么好,是不是张彤和老师有亲戚关系啊?这样也不是不可能,因为一推理,就是什么都明白了:老师在上学期开学以来,对张彤就特别好,什么事都交给她干,有哪个班主任对正班长不好,反而对副班长特别好的?张彤已经被同学“控告”了,可老师还说:“我这样是因为张彤为班里的贡献特别多,但是老师只把活给她一个人干,而不给我们干,怎么知道谁做的好、谁为班里的贡献大呢?张彤在自习课上随意走动,已经严重影响了同学们的自习课秩序,可她还得寸进尺,到头来老师还把我骂一通,说我要管好手下,可那些班委都拿我当班长么?如今老师还想方设法的把她拉上来做官,居然还搞了一个团支书,还不告诉我们班委,再说了,选班干部应该是由全班同学投票来决定的。老师这么做,就不怕我们班委去局去告你们吗?

我的烦恼初一作文篇5

时间过得飞快,如同一阵疾风,转眼即逝。我在渐渐的成长着,可是烦恼也成了成长的附赠品,不管你愿不愿意接受它,都强塞给你。

记得上小学的时候,无忧无虑,总觉得学习是很简单的事情,不必太着急。可上了初中,学习任务突然变得这么重,想一个大包袱一样,压得我喘不过气来。最要命的就是妈妈成天到晚唠叨个没完,内容基本上都是:“看看别人家的孩子,早早把作业发到微信上了。”“看看别人家的孩子,大考小考回回都是前三名。”“看看别人家的孩子,成绩又提高了三名。”“看看别人家的孩子……”

期末考试,我的成绩还是不理想,妈妈又开始唠叨个没完。成天在说:“现在初一这么简单的东西,都考成这样,等到初二初三该怎么办!”还老用语言讽刺我说:“像你这个样子中考别说考什么重点高中了,就连考个职高都困难……”

平时晚上写作业都很晚睡觉,盼到星期六、日,想早睡一会儿,妈妈却还逼着我学到十二点。而且理直气壮的`说:“只有在别人休息的时候,你还在学,这样才能追上学习好的同学。”ohmygod!这可能是我小学太贪玩,现在到“还债”的时候了吧。可是我还能说什么呢?我不能说什么,我也没有什么可说的。

成长也许就是这样,学习亦是如此。在享受老师、同学和家人关爱的同时,也会有许多烦恼。我一定会把这些苦难与烦恼当做磨练,向着自己的目标努力前行!

我的烦恼初一作文篇6

自从学校延迟开学之后,我每天的生活便充实了起来,这不仅仅是因为课程安排,更是因为我的弟弟。所以我的烦恼不是源于我自己,而是源于我的弟弟,现在我可羡慕那些没有弟弟妹妹的家庭了。下面,请容许我来倾诉一下我的烦恼究竟从何而来吧!

我的弟弟今年读五年级下学期了,平时吊儿啷当的他,在班里的成绩也不是很好,考试时经常丢去很多的冤枉分,我认为他最大的问题便是书写太潦草!但是对于他的书写,他的老师和我的父母都很无奈。正巧今年开学延迟了很久,于是父母便把纠正弟弟的书写问题这个重大的任务交到了在家中上网课的我的身上。

都说新官上任三把火,我这上任的新官烧起来的第一把火,便是把妈妈之前买给我的字帖拿出来,给他练。起初,他还是很愿意的,但是当他听到我说每天要练五面的时候,他便不干了。无奈之下,我只好请出了妈妈来帮我镇住弟弟,经过好几个回合的斗智斗勇之后,他的字总算能入得了眼了,看来这第一把火烧得有效果。

接着我便开始了我的第二把火。妈妈吩咐他将每天完成好的家庭作业给我检查,我想这也挺简单的,毕竟经过第一把火的锤炼后,他的练字有效果,那我就再顺带给他讲解讲解错题,提高下他的成绩吧。但,现实总是残酷的。记得有一次他写完了语文抄写作业,拿过来给我看,我不由得怔住了,因为呈现在我面前的作业完全可以用鬼画符来形容,不仅如此,鬼画符里还存在着很多你根本就无法识别的错别字。我马上抓着他过来更正,但由于他的不配合,更正了四次才勉强看得过去,接下来的几次作业都是这样的情况。这第二把火烧成这样,我也有点绝望了,唉,想放弃却又必须坚持。

最后一把火便是家庭成员齐上阵,我寻求了父母的帮助,我们商量着要对弟弟进行思想。一番轮流轰炸之后,问题得以改善,终于有点儿效果了。但是,有一个字弟弟一直和我们争论不休,那个字便是少。少字在我们看来很简单,但为什么他每次写出来的样子都是+1呢?这令我百思不得其解。为什么这么久过去了,他的字还是写得如此不拘小节?

直至现在,弟弟的书写问题依旧困扰着我,成为了我目前最大的烦恼。

不知你们有没有体验过当一个家庭小教师,如果有的话,请给我支个招吧!

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