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放牛班的春天观后感500字篇1
紧闭的大门,严密的高墙,古板狠心的校长,冷酷的教学制度,一群问题孩子,这里就一所被称为“池塘之底”的法国寄宿学校。
?放牛班的春天》这部电影主要讲述一位名叫马修的新学监慈祥善良、充满爱心。他摒弃了学校长期以来的教学方式——体罚、禁闭,用足够的耐心和爱心,原谅和宽恕每个犯错的孩子,用爱和音乐感化并拯救了一群称为无可救药的学生。
在马修老师的关怀下,性格孤僻、敏感叛逆的皮埃尔逐渐走上音乐之路,常用恶作剧整蛊老师的勒菜克主动去照顾受伤的老师;幼小柔弱的佩皮诺不再受他们的欺侮……尤其令我觉得不可思议的是撒谎成性、无恶不作的蒙丹,他在原来的学校用刀捅伤旧学监,马修老师找他谈话时,他往马修老师脸上喷嘴里的烟。可当警察带走他时,马修老师沮丧地说:“等等,我失去了唯一的男中音。”此情此景,我不觉泪水盈眶,这么一个坏孩子,马修老师却也不肯放弃,一心还想挽救他、改变他。我深深的感到,马修老师对待每一名学生都没有高低贵贱之分,只有无私无穷的爱,他的胸怀是那么的宽广博大啊!
前段时间,我在报纸上看到一则新闻:一位后妈妈把孩子打得遍体鳞伤,仅仅是因为他没完成妈妈给他布置的课外作业而已。当警察来抓妈妈时,孩子却像马修一样,选择了原谅和宽容。希望这个孩子的善良能唤醒妈妈良知,能融化妈妈内那颗冰冷的心。孩子犯了错,宽容和爱心就像春天的一抹阳光,给人以温暖,这比一味地指责和毒打更有效。
让所有的家长和老师,人人捧起爱心和宽容,给孩子一片春天吧!
放牛班的春天观后感500字篇2
周四下午学校的校本课程,阅读屋的梁老师让我们看了一场有教育意义的电影。
?放牛班的春天》主要讲的是一个叫马修的音乐老师来到了一所学校——“池塘之底”,这所学校里都是一些有“问题”的学生。电影的开始,有两个老人在看一本日记,回忆往事,一个叫马修的老师来到了“池塘之底”,迎接马修老师是马桑大叔,马桑大叔在开门的时候被学生戏弄,伤到眼睛边上,而校长哈珊,惩罚学生的方法就四个字“行动——反应”。
马修老师刚来到这所学校时总是被学生欺负,但马修老师却没有告诉哈珊校长,后来马修老师建立了一个合唱团,这一段时间学生们都过得很开心,但有一天一个叫蒙丹的男孩来到这所学校,我看到这里的时候觉得蒙丹的眼神里充满了杀气。蒙丹和一个小男孩说,他之前用刀杀死过一个老师。我听到他这么说就很害怕他会不会也杀了马修老师啊?有一天马桑大叔在一个学生的床底木板下发现了一笔钱和一个口琴,马修老师一下就懂了,这钱就是学校丢失的那笔钱,他知道口琴是那个和蒙丹谈话的小男孩的,于是就找到小男孩来问原因,原来小男孩想要用钱来买一个热气球,马修老师知道后也没有责骂小男孩。不久后马修老师和马桑大叔带着孩子们去了学校旁边的小树林里玩,但这时没有人知道学校着火了,我觉得有可能是蒙丹故意放火烧学校的,就因为这事马修老师被学校开除了,学生们都用折纸飞机的方式和马修老师告别,看到这里我忍不住流出眼泪了,心想要是我肯定也不舍得马修老师离开。
看完了这场电影后我深深的感受到了,老师们对每一位学生的用心和善良的教育方式,“黑夜中的方向,希望之光,生命的热忱,荣耀之巷,童年的欢乐”,伴着歌声终束了这场电影。
放牛班的春天观后感500字篇3
今天我看完了“放牛班的春天”,讲的是一所专门教育调皮学生的学校,这个学校的院长非常坏,只要一不遵守院规就要关,受罚,有一个学生叫皮埃尔他把麦神父的眼睛打伤了,麦神父住院了,皮埃尔被罚关、劳动一个月,这时学校来了一个新老师他叫马修,他是一个音乐老师,有学生给他起外叫光头老师,因为他的头有的地方没有头发,马修老师要组建一个合唱团,但院长不同意,想尽了主意要马修老师建合唱团。
但还是没有成功,突然有一天马修老师发现正在受罚的学生皮埃尔在悄悄的练唱,并且他唱的很好,惩罚结束后皮埃尔也加入了合唱队,他唱的非常动听而且成为乐队的主唱,院长解散合唱队,但是马修老师并没有执行,而是悄悄的练唱,学校新来了一个很调皮的学生叫孟丹他不但不听老师的话而且还做了更的事——放火烧了学校,原因是院长他偷了二十万法郎把孟丹送到了局,但确实不是孟丹做的,孟丹为了报仇才放了火,而这时马修老师正好带着所有学生去山上捉迷藏了,所以没有人受到。
但院长还是把马修老师了,马修老师走的时候他的学生们都叠了纸飞机来给老师送别,纸飞机上都写着学生们对老师的祝福,所有学生都唱起了马修老师教他们的,给老师送别,在马修老师要走的时候学院里最小的一个孩子追来了,他是一个孤儿,他要马修老师带他走,一开始马修老师不同意但后来还是同意了,最后院长也受到了惩罚他被了。
马修老师用他的爱了这些学生,让他们喜欢唱,改变了它们的性格,这部电影的主人公皮埃尔成为了一名著名的指挥家,这一切都是因为马修老师的影响,改变了一个调皮孩子的命运,通过这个电影我知道了,每个人都是有天性的,而且我认为师爱是最伟大的。
放牛班的春天观后感500字篇4
到了春天,这是一个充满活力的季节,许多燕子在飞,开着绿色和白色的花。
这时家里人正在吃饭,突然从妈妈那里得知我要去放牛山。当我听到这个好消息时,我简直是在天堂,1跳3英尺高,我等不及了。
啊!最后坐公交车到了牛郎山脚下。我选择了上山的最佳方式。我跳上跳下。
在去山上的路上,我在用心寻找那种五彩缤纷的花。我偶然发现了一朵野花。它的花心是黄色的,有五六片花瓣,都是白色可爱的。我摘了几朵花仔细欣赏它的爱。我看到前面有一朵粉色的花,有三层。花的边缘还是波浪形的,很有意思。
草是山里最常见的。碰巧又是春天了。草嫩绿色,前方不远处又有一大片草,就像海面上的波浪,起伏不定。就像那天北方可爱的草塘。草有一英尺多高,绿色茂盛,就像一个大家庭。我环顾四周。草地旁边有一条小溪。小溪非常清澈。我真的很想玩得开心。而且周围没有树,阳光充足。这就是为什么草长得如此茂盛。
爬啊,爬啊,爬啊,终于到了山顶,从山顶往下看,感觉很棒。看到成堆的野油菜花,这一朵,那一朵,金色的花瓣真的让我心旷神怡,徐若是真的,让人看着如痴如醉。
我满心欢喜地收割着春光,依依不舍地下山了。
放牛班的春天观后感500字篇5
影片讲述的是1949年的法国乡村,音乐家马修到了一间叫池塘之底的寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是问题儿童,调皮捣蛋、胡作非为。体罚在这里司空见惯,学校的校长只顾自己的前途,残暴高压。
马修尝试用自己的方法改善这种状况,他发现这里的孩子喜欢唱歌,他为孩子们创作音乐作品,组织合唱团,决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
影片开始给人的感觉是阴暗的,没有希望的。在这里,教育的方式只有一个:惩罚。马修刚到,校工的眼睛就被学生的`恶作剧弄伤。让人觉得这些学生真的是不可救药。其实,他们内心充满了对人生的渴望,当马修让孩子们写下自己将来的梦想时,教室出人意料的安静,孩子们都写的很认真。
教育不是居高临下,不是指手划脚,不是惩罚,不是束缚。是平等,是宽容。是引导,引导孩子们的兴趣和天赋。引导学生去寻找自己的兴趣爱好,按照自己的道路发展。教育是要有爱的,孩子们需要爱,需要有人关注,马修以音乐,唤回了孩子们对生活的希望,对自我价值的肯定。
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