今晚的月亮很特别。它圆的很，我从没有见过月亮这么圆过，也许这正是传说中的“团圆”吧？我只身走开，也许到外面看到的月亮会更美丽吧？外面甚至有点寒，秋风已起，一种凉瑟瑟的感觉油然而生，月亮你应该不会冷吧？叹息着，瞬间，云雾散开了，我好似看见月亮给了我一个微笑，我转过身。还了月亮一淡淡微笑，月亮会看见的吧？古时还有祭月和拜月活动。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、梨，葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还有切成莲花状，在月下，将月亮神像放在月亮的那个地方，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼，切的人预先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月饼与中秋节的联系是在明代。具有关资料说，当时，北京城市里出现了一种以果做馅的月饼，而人们在中秋节这一天自己制作月饼，用于自身和赠于亲朋好友，以表达团圆和祝贺之意。那时的月饼大小和形状很不规范，差别甚大，其名称也颇特别。比如，山西省介县一带在中秋节这天，当地老百姓已有合家围坐分食团圆月饼的习俗其制作的月饼名堂多且有趣，如有专供男的食用的月牙月饼，有只限于女的享用的葫芦月饼，还有特别为小孩们准备的“孙悟空”，“兔儿爷”之类的月饼，等等。名目繁多，不一而足。

今晚的月亮很特别。它圆，它大，它皎洁，这是以往摸索不到的，提起笔，弄正笔尖，关于月亮的思绪在我脑海徘徊……

读《猫》有感作文篇2

”弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”从上学期开始，我们一遍遍诵读着琅琅上口[注: 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。]的《弟子规》，一次次聆听着《弟子规》给我的深刻的，《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统，给了我很多收获，很多启发。

?弟子规》中的一字一句就像一位智者的亲切教导，下面，我就来谈谈让我体会最深刻的一条吧。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”意思是：父母教你的时候，你应该及时回答；父母叫你去做一件事时，你不可以拖拉；父母你时，你应该静静地听，即使父母错了，也不能责怪他们。但对照我的行为却常常相反：晚上，我正在看电视，妈妈叫我去吃饭，我一直没有应声，直到妈妈走过来，我才及不耐烦地答应了。但是，自从我学习了弟子规之后，就再也没有这样过了，因为弟子规让我懂得了尊敬师长，孝敬父母的道理。

是啊！弟子规就像一位无声的老师，时时刻刻影响着我们，着我们，默默地开导着我们，让我们健康的成长着。读了《弟子规》，让我获得了打开成功之门的密钥，指引着我们的人生道路，丰富我的知识，充实我的生活，让我沉浸在多姿多彩的生活中。

除了这些，《弟子规》中的许多地方也是很值得我们去学习，去感悟、体会的，只要同学们认真体会，一定会悟出其中蕴藏的许多“瑰宝”！

同学们，让我们来细细地品味《弟子规》吧，他会教导我们怎样学习，怎样做人，它就是我们身边的良师益友[注: 使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。]，是我们的校园沉浸在《弟子规》的洗礼中！！！

读《猫》有感作文篇3

当窗外的北风呼啸着涌入寝室的时候，您还好吗？当一盏盏灯火渐渐消失在夜幕之中时，您是否依旧挑灯夜战？当秋意渐浓，又一个新学年开始的时候，面对着旧学校、旧教室和新学生，您望了望窗外的那棵松柏，却依旧巍然挺立，胸中是否心潮澎湃，憧憬中不免夹杂着一丝回忆与留恋吧？老师，我敬爱的“母亲”，我的心永远和您一起紧紧相连。

往常的教师节，您总是在我们的鲜花掌声与敬礼中度过。每日的相见已习以为常，似乎不需要什么礼物、祝福，甚至任何的表示，我们都会在心中默默地祝福您，您也会如此得心领神会，将彼此的爱牢牢地放在心坎上，倍加珍惜。但是今年，您的“小鸽子”们终于还是飞了，离您远去，而此时此刻我才真正体会到了离愁别绪的苦楚。它不是那种“杨柳岸，晓风残月”的闺情，只是那种身未动，心已远的淡淡的难以言表的悲伤。我好象失去了一位挚友，没有了“饿死不食周粟”的勇气；我好象走散了一个知音，再也难觅高山流水般的天籁；无了“闲敲棋子落庭花”的雅致，我似乎不再拥有春夏，而等待着我的也只有萧瑟的清秋与严酷无情的寒冬了吗？我敬爱的老师，我慈爱的老师，您能回答我吗？……

事实上，我不得不面对现实，我更应显出乐观与欣慰。不管相隔天涯海角，无路时间、条件，我们的心是彼此感应、互相慰藉的。“谁言寸草心，报得三春晖”，在我的心中始终有一个您，而在您的执教生涯中也已深深地留下了我的印迹。感情不是朝夕而就的，更何况距离产生美，真挚的情丝犹如一条绵延不绝的纽带，缠绕着您和我，在千里之外时刻拨动着那声声不息的心弦，这是多么浪漫的师生情谊！这是何等华美的乐章！

“雄关万道真如铁，而今迈步从头越“。现在，是我们崭新的学业的开端，亦是您事业的又一个轮回。回首过去，我无限感慨；展望未来，您我更应憧憬无限。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，愿师生情谊永存！

献给挚爱的高中老师

读《猫》有感作文篇4

“叮铃铃···”我被闹钟叫醒了，睁开朦胧的双眼，看看窗外，哇！下雪了！好高兴呐！看着一个个小精灵跳着美丽的天鹅舞洒落人间，今天是圣诞节，我想这一定是天使姐姐送给我们的礼物！

雪花飘飘洒洒的下了一夜，我急忙穿好衣服，走出门：“哇！好漂亮呀！”我不禁叫了起来。外面好漂亮呐：房屋像是盖上了一层厚厚的棉被，树枝被雪花压得直不起腰来，地上印着几个小狗的脚印······我快步来到学校，还没等我站住脚，几个大雪球就朝我飞了过来还边打边喊着：“圣诞快乐！”我高兴地抖掉身上的雪，也捏了一个大雪球说：“哈哈！你也快乐哦！”我们玩的好高兴！不过我被快乐的雪球砸的好惨呢！

希望圣诞老人能帮我实现哦！

愿望一：我希望圣诞老人能送我一只飞船，让我带着全家人坐上飞船，一起遨游太空，看看神秘的太空上是否着真的有牛郎和织女？

愿望二：我希望圣诞老人送我一双神奇的意念魔鞋。只要我心里想去哪儿，魔鞋就能很快达到我想去的地方，让我游遍祖国的山山水水。

愿望三：我希望圣诞老人送我一个神奇的大脑。能装得下《十万个为什么》。

愿望四：我希望圣诞老人送我一双能妙手回春的手。让我长大能做一名神医。能帮姐姐接上受伤的左手，让姐姐和我一样健康快乐！

妈妈告诉我，只要努力，我的愿望就能实现。圣诞老人我好希望能得到您的帮助，当然再加上我的努力，我相信我的愿望一定能够实现。

放学回到家，我心想：也没人送我礼礼物，真是的，太没情调了！写完作业的时候已经好晚了，我“扑通”倒在了我舒服的小床上。“哎呦！”一声惨叫。怎么回事，掀起被子来一看：原来是老妈送给我的礼物呀！是什么呢？一双臭袜子？当然不是，而是美味的巧克力！哈哈，巧克力，我的最爱！一看到巧克力，那我就会象饥饿的人见了面包一样。我一口气吃了7，8个，结果晚上睡不着觉了。不知是这个，我好不容易睡着了吧，半夜十二点的时候我老妈又悄悄地进到我的卧室里，一下子掀开我的被子说：“圣诞快乐！”oh，天呐，我要是说不快乐还能睡觉吗？于是我便回答：“i‘m so happy！"刚准备睡，老妈又掀起我的被子说：“12点了，还不快许个愿？”“哦”许完愿，我祝妈妈圣诞快乐以后，我终于进入了甜美的梦乡。

这个圣诞节我过的好快乐，并不是因为受到了礼物，而是因为我感觉到了妈妈真的真的好爱我，那是一种，甜甜的，又有点怪怪的感觉······

读《猫》有感作文篇5

“老师”一个平实无华的称呼，它没有“勇士”的气壮山河，它没有“伟人”的光芒四射，它也没有“明星”的令人狂热……

当我在一张白纸的中间写下“我心中的魅力教师”这个题目时，便开始沉思……现在终于有了答案：

只是想起发生在不久前的一件事，至今我一直觉得如鲠在喉。哪天，他带来了我们班月考成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，并大肆颂扬我班的先进事迹……那一天，他始终冷漠地高傲地斜视着我们，像是一个施舍恩惠的财主等着乞丐的叩谢般。可是我们不但没有跪在地上叩谢他的大恩大德，反而有同学心生不理解，乃至怨恨。

第二天，他就认错了，他意识到了自己说得太重。当然他也是为了我们好，我想他一定是气极了才会这样，但我喜欢这样的老师，因为他会关心我们，然而又能意识到自己的错误，并且改正。

这天，20xx年12月25日，在二节课后，我们在教室里布置了个陷阱，可他并没有成功，掉了下来。紧接着是第二波，用“欢乐喷雪”进攻，在毫无防备的情况下，他受到当头一棒，他“逃”，他被逼到了办公室里，他被喷成了一个节日里的彩球，红的、白的、蓝的，上课铃响了……我们回到教室，开始上课。

经过这次“战役”，他并没有怪我们，反倒还说：“没关系，尽管被大家喷了一身，但只要大家开心就好，毕竟过节嘛!现在玩也玩了，疯也疯了，上课……”

这次让我感受到，他其实也是我们其中的一员，他有时不是我们的老师而是我们的朋友。

总而言之，他热情、幽默、宽容、贴心、严厉，他很平凡也很伟大，他是严父，他是慈母，他是我们不离不弃的朋友，又是我们这个集体不可分割的一部分，这就是他的魅力所在。

他就是我心中的魅力教师!

读《猫》有感作文篇6

你以为这个社会像你想的那么单纯吗；还有，就是成为一名人民教师，教书育人，为祖国的未来和希望辛勤耕耘。读《童年》有感作文因为我喜欢观察蜘蛛吐丝的样子．开始养的时候，我给我养的两只小蜘蛛取了名字，一只叫小宝，一只叫小贝．。600字作文“陛下，王后她....”管家亚斯欲言又止，试探的眼光打量着正全副精神摆弄花瓣的克罗诺斯——泰姆国;

这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。

在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读《猫》有感作文篇7

圣诞节，正是最冷的时候。圣诞老人因传染了“甲型h1n1”流行感冒，不能在12.25给大家送来礼物，所以，圣诞老人委托我帮他送礼物，我便成了圣诞姐姐啦！

我躺在床上，呆呆地望着窗外。今天是圣诞节，外面车水马龙，灯红酒绿。我蜷缩在被子一角瑟瑟发抖，持续不断地发烧，迷迷糊糊的喊着妈妈。可是妈妈去很远的地方出差了。

每年的圣诞节前窗前都会如期挂着一只袜子，里面盛着我喜欢的礼物。但今年圣诞老人没有如期而至。

小时候，在姥姥家过的第一个圣诞节，妈妈告诉我每到圣诞节的前一天晚上，圣诞老人都会驾着麋鹿来给小朋友送礼物，他会把礼物藏在袜子里。那时候，我真的相信了这神奇的故事。妈妈还说，你看一颗流星划过夜空，那就是圣诞老人驾着麋鹿给你送礼物来了。

我好奇地问，世界上这么多小孩，圣诞老人一个人怎么能送的过来呢？妈妈说这世界上有多少个小孩就有多少个圣诞老人。我对妈妈的话将信将疑，但想到马上就有礼物就兴高采烈的等着圣诞老人的到来。果然，第二天，我在袜子里惊奇地发现了一把锁，我正想要一把锁把我的玩具都锁起来呢！

后来，我长大了，慢慢的知道，原来世界上根本就没有圣诞老人！可我每个圣诞节都会收到我想要的礼物。记得又一次，我告诉妈妈想要橡皮，结果圣诞节那天我真的收到了一大包各式各样的橡皮。看，有一颗流星划过夜空，这个世界上真的有圣诞老人吗？是的，有，我的答案更肯定了。其实，每个孩子的身边都有一个爱他的圣诞老人。

今年的圣诞节，我没收到圣诞礼物，因为我的圣诞老人出差了。我很想他。背着一袋礼物，我飞到第一位“客户”窗前，看到一位女孩正扑在床上，哇哇大哭。我的心酸了一下，敲敲窗户，小女孩似乎发觉到我，立马跑过来，见我这身装束，惊讶的叫道：“圣……圣诞老人！”我立马囧了起来，说：“我……没那么老吧？”小女孩“咯咯”笑了起来，我坐在窗前，问：“呐！你为什么哭啊？”

她似乎悲伤还未消除，说：“我准备写信给圣诞老人要圣诞礼物，爸爸妈妈送给我的礼物我都不要，说圣诞老人肯定会给我礼物的，可爸爸妈妈就骂我，说圣诞老人不存在，还打我。”我取下礼物，递给小女孩，笑着说：“给！谁说圣诞老人不存在！这不，圣诞姐姐给你送礼物来了！明天给你爸爸妈妈瞧瞧！”小女孩收下了，说：“嗯！一定！我明天就给爸爸妈妈看！”我满意的笑了。

我又来到第二位“客户”面前，是一位男生，我见窗户开着，就直接进去了。男孩正在写作业，我悄悄看了看，说：“嗯！不错嘛！”他吓了一跳：“啊！”我一下子站起身来，说：“不用怕！我是圣诞姐姐！”他惊奇的说：“圣诞姐姐？不是只有圣诞老人吗？”我又囧了起来：“啊？呵呵！因为圣诞老人生病了嘛！”他又把他的梦想告诉我：“我梦想当一位赛车手，而爸爸妈妈却不支持我。所以我想给圣诞老人写一封信。一辆赛车。”我微笑着把礼物递给他。

这次圣诞姐姐当得可真不错！明年再来吧！

读《猫》有感作文篇8

每年的九月十日是教师节。在那天，我们通常送卡片采表示我们对老师的谢意。我感谢他们在我困难的时候帮助我，我感谢他们教会我怎样做人。

当然他们对所有的学生都很关心，他们与学生的关系非常融洽。他们不仅是我们的老师，而且还是我们的朋友。他们十分爱我们，而我们也非常敬爱他们。个子不算高，平时总梳着一头的卷发，炯炯有神的双眼犀利无比，所有同学的一举一动都看得清清楚楚，最厉害的是她那张出言不逊的嘴，对待任何人都非常严厉，因此无论是谁都会被驯得服服贴贴。who is she？哈哈，她是我们的.数学林荣老师。

是何人让我肃然起敬？看看他的简介吧！邱夷平现任东华大学特聘教授，校学术委员会委员、博士生导师、纺织学院院长。纺织面料部重点实验室学术委员会主任。

瞧，那位个子中等，打扮漂亮，正向教室走来的就是我们的语文老师——陈老师。陈老师知识丰富，上课时的她总是那么风趣、幽默，下课时的她又是那么活泼、开朗，很受同学的尊敬和喜爱。一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我...

我的老师，瓜子脸;一双水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下长着一张能说会道的嘴。身穿休闲装，黑色的皮鞋擦的能照见人影。老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像……我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。

你，是荷叶。风雨来袭，为我遮挡。并给予我力量;我是含苞待放的红莲，在你的隐蔽下吐蕊。物理老师，您就是我头顶的荷叶，在您的关怀下，我啜饮成功的甘醴。

在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和。

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