记得，那是吉他班结束后，我们一起回家。正当我们有说有笑地走到十字路口时，看见一大群人围在一起。“怎么了？”我疑惑地问。方悦也对此产生了兴趣，说：“看看便知道了，走!”我们挤进人群，却看到了想不到的一幕--一个七十岁左右的老人躺在地上，含糊不清地说：“哎呦，我的天!哎呦!”老人痛苦地抱住左脚。那痛苦的模样，扭曲的脸，让围观的人都揪心。可一旁的大人却只是同情地看着老人，没有任何行动。“呀!你们怎么不帮助他!扶他起来呀!”方悦十分着急，希望大家一起帮助老人。我看了看老人，小声对方悦说：“这个老人身上全是脏兮兮的泥，谁会帮呢？走了啦!”听完我的话，方悦狠狠地瞪了我一眼，说：“你不帮忙，我自己来!”方悦将吉他放下，走到老人身边，吃力地将老人扶起。“嘿!”方悦那娇小的身体怎么能将老人扶起？老人的呻吟声显得越来越痛苦，我见状，马上走过去帮忙。“大家把老人抬过去吧!”刚刚还愣在那里的人们马上围了过去，小心翼翼地把老人抬起--那些身强体壮的青年仿佛心有灵犀，没有指挥，不用口令，老人就安全地被抬到一旁的椅子上。“他一定是摔伤了，谁有药啊？”方悦一刻也没有停歇，马上又为老人找药水。“我有!”一个大姐挤进人群，拿出一瓶红花油，说：“快擦擦吧!”方悦对老人说：“来，爷爷!我给你擦上药!”老人放开了抱着脚的双手。方悦慢慢地将他的裤脚挽上，用自己精心呵护的手沾上药，轻轻擦在老人肿起的脚上。“谢谢你，小姑娘!”老人激动地说。擦过药后，伤好了很多。看着老人，方悦谦虚地说：“这是大家齐心协力的结果。大家都有功劳!”人群中，发出了一阵阵赞叹：“好孩子呀!”“这孩子为人好!”“这回多亏了她!”

这就是方悦，这就是善良的方悦。我会永远记住!

雨中的事作文600字篇2

有一种梦总让我流连忘返，有一个地方总是在我的梦中出现，那是烟雨中的苏州，是我的故乡。那一枝出墙而来的红杏是苏州最美丽的标志。苏州根本就是一张水墨画，点缀着中国的色彩。心中梦中那个让我始终眷恋的故乡一直出现在我的梦中。哦，故乡你是我那永远不离的魂，永远不定的魄，我心中的那一颗赤子之心就在那梦中的这个地方被点燃了！

清风习习，细雨飘飘，一缕清风，一丝春雨，道不尽我心中的惆怅。多少迷蒙，多少漂泊，多少摇曳，尽在此刻显得百媚千娇，风景如画的苏州就在烟雨中飘渺。像纯真的少女，是那么风情万种，婀娜多姿。苏州的烟雨竟是一番情调，不仅有江南少女的委婉，还有北京的坚硬。在青烟中泛起，在细雨中飘洒，在烟雨中朦胧。烟雨中的苏州是我心中不了的情结，是那么清丽委婉。烟雨给予了亘古不变的灵性；给予了苏州历史文化的.沉淀；给予了苏州永不枯竭的生机与活力，而此刻我的心，我的梦就在漂泊荡漾！

烟雨中的苏州是写不完的风光；书不尽的情怀；赏不完的亮丽；陶冶不完的情操；那是人间的天堂，是我梦中的故乡，是一个让我流连忘返的地方。我早早地就已把那烟雨中的苏州刻在我的心中，而苏州的美时时刻刻都在我的心中荡漾，那一道美丽的景致以成为我心中永远欣赏的风光，虽然梦中的故乡离我很远，但在烟雨中寻梦，寻那我梦中的故乡——苏州，苏州风光的灿烂。

“小桥流水人家”，你有的是你那亘古不变的童颜，你的情怀，我梦中的那一个地方，你给予了我太多的力量，就在此刻我的心迅速荡开，随着那烟雨中的苏州如梦似幻。

雨中的事作文600字篇3

记忆中的校园生活是甜甜的。一年级的我们还是一群未发芽的小豆苗，在甜甜的日子中长大：那时，下课我们不必眉头紧锁地做着作业，我们可以像一匹匹脱缰的野马尽情地在操场上，教室外奔跑，处处都留下了我们快乐的身影。

记忆中的校园生活是咸咸的。二年级的我们慢慢开始长大，种皮终于在园丁的引导下膨胀。在咸咸的日子中长大：那时，老师变得会爽约，会隔三差五地占几个下课的时间来为我们讲解一些课外知识。可这时，我们的大脑早已飘到十万八千里[注：形容相距极远。]外去旅游了。

记忆中的校园生活是酸酸的。三年级的我们已经变成了一群长有小绿叶片的豆种了，在酸酸的日子中成长：渐渐的，老师不再像以往那样很有耐心了，逐渐变得严格起来。作业变得繁多;就连课间也不曾再有我们快乐的身影，欢乐的足迹了!

记忆中的校园生活是苦苦的`。四年级的我们已长得又高又大，长满嫩嫩的绿叶，我们在这样的生活中长大：我们已没有下课;已没有曾经的欢乐，只有一大堆的书本等着我们去翻开。

记忆中的校园生活是辣辣的。我们终于在甜甜的，咸咸的，酸酸的，苦苦的日子中度过去了!现在的我们这些豆芽菜终于可以让那群养育我们的“园丁”拥有灿烂的笑容了!

记忆中的校园生活虽然充满酸，甜，苦，辣各种滋味，但是正是由于这百般滋味才是我们这群可爱又求知若渴的豆芽菜们茁壮成长，感谢你们，我最崇敬的园丁们，是你们让我懂得了只有经历风雨才会见到美丽的彩虹;是你们让我知道了不管遇到什么大困难，都要永不言败。

雨中的事作文600字篇4

在过去的上十年人生爱好中，吃，真算得上第一爱好不可。对于一个胖子来说，口味浓的美食真算得上我的首选。在众多美食中，我对家乡的豆腐脑可谓情有独钟。

记得6岁那年，我在宁乡时，原来不知道豆腐脑是啥玩意儿，更不知道是啥味儿。直到一天下午，我和爸妈准备回乡下去，才第一次尝到这种美味。自此我就记住了这种味道，在我的味蕾里挥之不去。在老家，我看见爷爷家的院子时放了口大缸，于是我好奇地走了过去。爷爷见我走向大缸，跑过去给我打了一勺白白软软的豆腐脑，我拿着勺子尝了一小口，突然，我感觉嘴里一阵清凉袭来，因为那里正是炎炎热日，再加上我满头大汁，简直比吃了一千克冰，吹了18级台风，比跳了水，游了零下一度的泳，还要觉得清凉!我二话不说，三下五除二把爷爷准备的豆腐吃得一干二净。爷爷见我这么爱吃豆腐脑，慈祥地笑了，特别记得他的笑脸，他的话，他点了点我的鼻子说：“你这个小馋猫，等着我，晚上再给你个小惊喜。”听了爷爷的话，我半信半疑地玩去了。

到了晚上，在餐桌上，爷爷变戏法似的把一碗焦黄焦黄的。比饼干要厚的东西放到我面前，我夹了一小块，尝一口，“哇哦!好吃!外焦里嫩，香辣可口，鲜嫩无比，还掺杂着辣椒的辣味与葱花的香味，真是美味至极。”我啊呜几口就吃完了，真可是“此味只因天上有，人间能得几回尝。”

慢慢的，我长大了，再次品尝到豆腐脑和煎豆腐，也感觉很少有昔日的美味了。因为做豆腐的水质已受到了污染，豆子也有些成了转基因食品。所以，我也只能在记忆中来回味这质朴的味道了。

雨中的事作文600字篇5

记得那一天，下起了倾盆大雨。我穿着笨重的雨披，心不甘情不愿地坐上了妈妈的电瓶车，在心里埋怨道：唉，真是的，大雨天还要去补课！妈妈转过身，仔细地检查我身上的雨披是否穿好，又用力地向下掖了掖，这才穿上自己的雨披，对我说道：“坐好了，准备出发！”

雨越下越大，路上的积水已有两寸多高，一个个水坑时不时地会让电瓶车猛地一震，让人猝不及防。旁边不时有汽车驶过，溅出的水花更是让人烦恼。可妈妈就像一个坚固的盾牌，保护着我。终于艰难地到了学校，我身上竟滴水未沾，妈妈却成了“落汤鸡”。

唉！又是一个煎熬的下午。我慢吞吞地走进教室。密密麻麻的字母和枯燥乏味的公式像会催眠似的'，我越听越困，眼皮沉沉的。这时，我神不知鬼不觉地从台仓拿出一本漫画书，夹在课本里，津津有味地看起来。终于熬过了漫长的下午，放学了！我像一只被囚禁多时的小鸟迫不及待地冲出教室。妈妈和往常一样，站在门口耐心地等我，一看见我，就习惯地问：“今天学习累不累？”我应付道：“不累。”

天气并没有转好，滂沱大雨从天上倾泻下来。我和妈妈来到停车棚，准备把车推出来。刚走进去，我们就傻眼了。一辆白色的汽车直直地停在电瓶车后面，挡住了我们的退路。妈妈接下来的举动让我为之一震。她脱下笨重的雨披，卷起袖子，把我们车子旁边的三辆电瓶车，一辆一辆往左挪了挪。费了九牛二虎之力，妈妈终于把车推了出来。大雨无情地冲刷着，妈妈的衣服再一次被淋湿。看着她的背影，我突然想到了力大无穷的超人，心里一阵酸涩，眼圈顿时湿润了。

回到家，妈妈不顾全身淋湿的自己，催我去洗个热水澡。洗完后，又递给我一杯刚泡好的红枣茶。茶，很暖，很香，像妈妈的爱，缓缓流进我的心田……

雨中的事作文600字篇6

“大连”是我们班的数学老师。自我刚转班回来之时，便有所耳闻。也是某次查寝，瞧见过他的脸庞，一副标准亚洲人的面容，似曾相识又模糊不清。出于好奇，东问西问才将他的名字问出。

“大连”也是同学给予他的外号，但更像是爱称，我们都很爱他。他有颇有一副教学风范，身材瘦而高，背挺直。待人也不赖，温文尔雅。

初转班，自然是有点不适应的，第一次月考数学就下了一个档次，也好在未落第。可能他与我尚未熟悉，考完也没有分析我的成绩。

渐渐地，我跟他熟起来了。恰巧那时，我对数学也颇有兴趣，上课下课也时常会有找他问问题的习惯。大连是极具自由洒脱的教务处主任：当我有次寻求解析时，他手中拿着烟，不羁的模样，教着我题目。那是我眼中最潇洒的了。当然，开始他还以为我对烟不甚习惯，也确乎如此。但我没有表现出，他才放心。我欣赏他的不羁。

他也喜欢撒谎。一日，我与同学来到大连办公室问成绩。“你终于上90了。”他慈祥又温和地说。

听完，我很是激动，但此时，同学指出一个我试卷上的漏洞。应是86的，我有点沮丧。大连此时没有说话，似乎在想些什么。我心中有怅然若失的感觉，但也无心在意他脸上微妙的变化，与他表示谢意之后就回去了。

到了数学课公布分数时，大连亮出了分排名，我看自己依旧是90，处于班前5。当初我还以为他是没来得及换，直到他说我90分，夸了我几句时，这才意识到他知道，什么都知道。

我羞愧地低下头，小声嘀咕道：“算错了，应是86分的。”

然而这声音没人听见，但却是我良心的谴责。他依旧温和且慈祥地看着我，面露笑靥。感激与羞愧油然而生。我拿起红笔将90改成86，也算是一种安慰吧，但也滋养着我。

大连，你是我心中的太阳，是你用你那温柔的笑靥关怀着我、滋养着我，让我走出了阴霾，带我走进了数学的殿堂。