在开始新阶段之前,回顾工作计划,可以帮助我们及时发现问题并进行调整,充分沟通是确保工作计划顺利执行的关键,避免信息不畅通造成误解,以下是好老师范文网小编精心为您推荐的疫情间学校工作计划5篇,供大家参考。
疫情间学校工作计划篇1
一、指导思想
深入贯彻党的十九大精神,落实《中华人民共和国安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律和法规,结合《松桃苗族自治县教育系统20xx年安全工作计划》全面落实“校园安全是第一责任”的工作理念,完善学校安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”运行机制,牢固树立安全发展的理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,严守“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的红线,切实推进校园工作,继续开展市级“四类示范校”创建工作,紧紧围绕市、县教育重点工作为目标,以巩固“省级安全文明校园”创建成果,加强安全宣传教育和应急演练,加强安全管理和监督,以“平安四中、幸福四中”为安全理念,确保师生生命财产安全和校园平安稳定,为我校教育事业持续稳定发展提供坚强的安全保障。
二、领导小组
组长:xxx
副组长:xx
成员:xxx
三、工作目标
1.加强学生安全教育及管理,预防各类安全事故的发生,确保责任事故死亡人数为零。
2.努力提高校园安全“三防”建设的能力和水平,加强校园监控平台的使用和管理。加大保安人员的配置和培训,按照上级要求的配置9名以上。加大校园及周边治安巡逻。物防器械配备达到9件套标1准:增配防护盾牌、辣椒喷雾剂等器材。技防系统符合相关法律、法规规定,学校重点部位和区域应安装视频监控装置。
3.学校食品安全达到五个“100%”:一是学生食堂、小店持证率达100%;二是从业人员持健康证上岗率达100%;三是对排查出的学校食堂突出问题开展整治率达100%;四是对师生进行饮食健康安全教育达100%;五是学校突发食品安全事件及时处置率达100%。学校大宗食品统一配送或定点采购率达到100%;学校食堂量化分级达到a级标准。力争创建市级餐饮服务食品安全示范食堂;对食堂食品安全实施周检查月报告制度。学校饮用水继续实行厂家配送,并落实专人严格管理,确保师生饮用水的安全。加强学生食品安全教育。
4.加强学生交通安全教育,杜绝学生骑摩托车、电动车现象,加强教师私家车的登记管理,确保本年度师生交通安全零事故。
5.加强毒品预防教育,完成“五个一”,确保在校师生无人涉毒。
6.加强法制教育,增强师生法制知识。
7.加强防“六灾一渗透”、防溺水等安全教育。
8.确保通过本年度各级各类安全检查、考核、验收顺利通关。
四、工作措施
(一)健全有效工作网络,明确安全责任体系
1.全面落实学校安全工作责任。依据新《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学校岗位安全工作指南》,严格实行“管业务必须管安全”上课教师必须管安全的一岗双责安全责任体系,层层签订安全责任书或安全承诺书,使校园安全工作时时处处有人负责。构建全方位、全时空、无缝隙监管制度,杜绝安全监管和安全责任缺失现象,签订教师安全目标责任书、学生安全承诺书、家庭安全教育监管承诺书。强化安全岗位责任。
2.完善安全工作奖惩机制。严格落实安全工作“一票否决”制度,对因安全管理责任不落实、措施不到位,导致发生重大、恶性事故的,对责任人实行问责;将校园安全教育及管理纳入教师个人年度履职考核、绩效、效能考核。
(二)规范安全宣传教育,全面提高安全素质
1.推进安全教育制度化、常规化建设。认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,充分发挥《安全与健康》安全教育用书的作用,把安全教育纳入正常的教育教学内容之中,保证每两周有1课时的安全教育课,做到安全教育课程课时、教案、评价“三落实”,使安全教育渗透到教育教学的每一个环节,安全意识入脑入心。继续以每周一最后一节课为安全教育课,学校安全管理办公室根据情况落实安全教育课程和主题教育。
2.开展丰富多彩的安全教育活动。通过“安全教育日”、“消防宣传日”、“法制宣传日”和“安全教育周”等主题活动开展丰富多彩的安全教育活动;利用课堂教学、国旗下讲话、集会教育、广播电视、安全提示短信等各种教育媒介对师生进行以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的安全教育活动;坚持扎实开展“每天三分钟、每周一集中、每月一主题”安全教育活动,努力营造良好的安全文化氛围。把教学活动安全、交通安全、防溺水、食品饮用水卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等作为学校安全教育的重中之重,同时开展遇到危险时的报警、求助能力训练,提高师生的防范意识和防范能力。
3.全方位开展家长安全宣传教育活动。要求每个班级建立一个家长微信群,运用校讯通、家长会、上门家访、致家长公开信、发放安全教育资料等形式,进一步明确家长的安全监管职责,唤起家长的安全意识,提高家长防范安全事故的能力,增强家长的安全教育水平。通过家长委员会例会、校长信箱、家校互动活动等平台,加强信息沟通,提高安全工作的针对性、有效性,促进安全全员管理措施的落实。
(三)强化隐患排查整治,认真落实安全预警
1.学校每月将对每个角落进行地毯式的大排查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、走廊、栏杆、消防设施、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换,杜绝隐患;我校地处松江河岸,加强汛期安全隐患的排查和整改,及时消除各类安全隐患。及时上报安全隐患排查治理信息,完善学校安全隐患信息库,准确掌握安全隐患情况,对学校重大安全隐患实行上报整改,逐项整改销号,使学校安全隐患消失在萌芽之中,确保校园安全。
2.落实安全预警机制。根据教育局安全预警,确定不同阶段、不同季节的.安全工作重点。坚持安全工作例会、安全形势分析研判和安全季报制度,定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病、重点关注人群等方面可能会出现的问题,发现苗头性的问题,及早进行教育和防范。
3.深化校园及周边环境综合治理和矛盾纠纷排查。健全学校安全防范机制,实行警校联动,有效防止重大刑事治安案件的发生;强化道德法制宣传教育,利用安全日、禁毒日、法制宣传日等纪念日开展大型活动,宣传法律知识、禁毒知识、反对邪教知识,提高师生的道德素质,优化学生成长环境,减少违法犯罪案件和安全事故的发生。继续开展“护校安园”专项行动,通过联席会议、联合执法、集中整治、挂牌督办等方式,有针对性地适时开展专项整治行动,切实抓好学校周边交通秩序、网吧、饮食服务场所、音像等文化市场综合治理工作。加强信访、维稳工作,加大涉稳事件、涉稳人员、师生矛盾纠纷、敏4感网络舆情的监察调处和信息报送力度,力求将矛盾纠纷和安全隐患消灭在萌芽状态。
(四)紧紧把握安全重点,全面落实防范措施
1.扎实开展应急预案演练。根据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的要求,继续完善并修正学校各类安全应急预案,提高预案的针对性、可操作性和实效性,每学期至少开展2次有针对性规范化的安全演练,结合集会和出操每月进行1次安全疏散演练,精心组织夜间紧急疏散演练,使预案中各岗位人员熟悉工作流程和方法,指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧,提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。对突发事件要快速反应,第一时间处理和报告,提升舆情应对能力,校办公室建立信息发布平台,及时回应社会关切,正确引导社会舆论。
2.全面加强防溺水教育管理。一是提前教育预警,开展戏水学生情况专项摸排行动,继续加强汛期、暑季防溺水值班值守,巡河寻呼制度,有针对性地强化教育和管理。二是强化与家长、社会的联系,形成学校、家庭、社会共同教育防范网络。三是强化重点时间、重点部位管理,要主动联合水利部门、村居(社区),对重点水域安装警示告示牌与防护栏,在重点时期利用社区村居的广播、黑板报、公告栏等平台开展防溺宣传教育。四是借力政府行政力量,继续开展“防溺水平安假期”专项行动,做好防溺教育的联合防控工作,切实降低溺水死亡事故。
3.加强交通安全教育管理。认真开展交通安全教育,按照《松桃苗族自治县学生交通安全保障工程实施方案》要求,全力实施学生交通安全保障工程,引导学生、家长拒乘无安全保障的交通车辆(船),落实护送学生过马路制度,配合交警等部门健全学校周边交通标志。切实加强学生集体外出活动管理,坚持徒步、就近、安全原则,落实5安全职责,制订安全应急预案,进一步规范学生集体外出活动审批(备案)制度。
4.强化消防安全教育管理。根据季节特点,定期对学生进行消防安全教育,规划校园疏散路线图,进行消防安全演练,使全体师生掌握紧急状态下撤离、疏散的方法、技巧和自救自护的方法。加强学校消防安全工作的日常管理,确保校内各种灭火设施器具正常有效,楼道安全出口、疏散通道保持畅通,安全疏散指示标志明显规范、应急照明完好。要及时清洗食堂油烟机及其管道,防止油污长期沉积,以免烹饪明火引发火灾事故。加强食堂、超市大功率电器的使用和管理。重视森林防火教育,教育学生不得在清明、冬至祭扫等野外活动时用火,不发生因学生而引发的森林火灾,教育未成年学生不直接参与扑救森林火灾。全面提高中小学校“检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、疏散逃生能力和宣传教育能力”。
5.切实加强食品卫生和传染病预防工作。一是时刻关注食品卫生安全。坚持学校食堂(含商店)餐饮服务许可证、从业人员健康证制度。加强从业人员食品安全知识及技能培训,确保食品采购、贮存、加工、供应等关键环节安全可控,进一步规范餐具消毒、食品留样100克、留样柜双人双锁、食品采购索证和学生饮用水管理制度。注意学生菜谱的营养搭配,加强学生就餐管理,确保学生吃得营养健康。学校食堂实施食品卫生量化等级考核管理,推进“学生饮食放心工程”建设。二是做好传染病防控。落实学校环境卫生管理,坚持预防接种证查验制度,落实晨检、因病缺勤登记、病因跟踪追查、教室寝室通风消毒、疫情检测及报告等制度,切实保障师生身体健康。
6.进一步完善学校危险化学用品安全管理。进一步加强学校危险化学用品的安全管理,预防涉及危化品案件和事故的发生。确保广大师生的身体健康和生命财产安全。坚持“五双”制度,即双人保管、6双人领用、双人收发、双人双锁、双本帐的“五双”制度。纸质台账资料至少保存二年。
7.开展以“珍爱生命,关注心理健康”为主题的生命教育。高度重视特殊学生群体的安全,做好各类特殊学生的摸排,重点关注心理有障碍、家庭有问题、行为有偏差的学生和特殊体质学生,建立健全心理健康重点人群档案,加强心理干预和治疗,切实落实特殊学生家长告知制度。要定期排查学生间的矛盾、纠纷,及时化解,消除安全隐患。
8.领导小组召开校园安全周例会和教师、保安、宿管员安全培训。培训的重点放在当前校园安全管理中的工作重点和薄弱环节上,努力通过培训提高工作水平;凝聚全校安全管理人员的集体智慧,提高我校安全管理及安全风险防控自救能力,逐步形成一支专业知识优、工作能力强的校园安全工作队伍。
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五、主要工作安排(行事历):
九月:
1.迎接全市秋季开学安全工作检查;2.开展新学年安全教育活动;3.国庆节前安全教育和安全大检查;4.继续开展防溺水专题教育活动。
5.加强新生入学安全教育,规范新生日常行为。
十月:
1.防溺水安全教育总结;
2.申报全市“四类示范校”并开展自查、资料归档工作;3.法制教育、生命教育;4.校园及周边综合治理工作。
十一月:
1.“四类示范校”检查评审工作;
2.消防安全教育(11.9);
3.开展消防安全教育活动;
4.师生应急疏散和火灾逃生自救演练。
十二月:
1.冬季安全教育(防火、防冻、防一氧化碳中毒、防盗、防骗等);
2.年度安全工作总结,材料整理归档;
3.元旦安全教育;
4.安排寒假及20xx年春季校园安全值班值守。
一、二月:
1雨雪冰冻天气安全教育及防范工作;
2寒假春节前安全教育;
3.寒假校园安全值班安排;
4.印发学生寒假安全致家长一封信;
三月:
1.春季传染病防控工作;
2.安全教育周活动(根据上级统一部署);
3.迎接第一季度“全市学校安全及校园周边综合治理”检查工作;
4.开展校园安全隐患大排查整治活动;
5.防雷知识进校园活动;
6.社会管理综合治理宣传月活动;
四月:
1.开展校园及周边综合治理工作;
2.迎接全县第二批“四类示范校”复查;
3.饮食卫生安全教育;
4.交通安全教育;
5.启动20xx年防溺水专题教育活动。
五月:
1.防灾减灾宣传周活动;
2.开展应急避险演练活动(5.12);
3.开展防溺水安全教育月活动;
4.学校安保人员业务培训。
六月:
1.开展安全生产教育月活动;
2.开展食品安全教育周活动;
3.开展防溺水专题教育活动,开展防台风、防雷、防暴雨山洪、泥石流等自然灾害的宣传教育;
4.中考安全防范工作。
七月:
1.继续开展防溺水专题教育活动;
2.社会实践活动安全教育;
3.校舍安全、技防设施检查;
4.参加上级组织全市校园安保人员业务培训;
5.参加上级组织学校校园安全管理干部业务培训。
八月:
1.参加全县教职工校本安全教育培训;
2.安全隐患整改,校舍修缮;
3.继续开展防溺水安全教育。
疫情间学校工作计划篇2
体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节,是学校教学工作的重要组成部分,经过体育教学向学生进行体育卫生常识教育,增进学生的健康,增强体质,促进德、智、体、美的全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。
一、本册教学目的
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“经过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
二、教学目标
?一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,明白一些保护身体健康的简单常识和方法。
?二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动的方法,发展身体素质和基本活动本事。
?三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、教材分析
二年级体育的教材资料最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯,发展身体素质提高学生的活动本事促进身心健康成长,使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能,为发展体育与保健的综合本事打下基础。对学生进行团体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
四、教学重点
1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理;
2、让学生对所学的东西牢固掌握,并学习技巧。
3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化,对课堂学习的资料进行掌握。
4、积极参加体育锻炼,增强体质。
五、教学难点
学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、经过学习学会一些基础的体育知识。
六、教学措施及应当注意的事项
教学措施:
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项:
1、教师多加引导,难度要求小,注意安全。
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
疫情间学校工作计划篇3
本学期所授课程为七(2)(5)两班数学,作为刚进入中学的学生,他们对一切都感到很新鲜,为做好本学期的教育教学工作,特制定本学期教学工作计划如下:
一、学生情况分析
本学期所授课程为七(2)(5)两班数学,作为刚进入中学的学生,他们对一切都感到很新鲜,为做好本学期的教育教学工作,特制定本学期教学工作计划如下:
一、学生情况分析
七(2)(5)作为两个刚组成的班集体,学生数分别为61人和62人,基本情况差不多,学生成绩相差较大,有部分同学在90—100分数段,比例较小,大部分同学在60—80分数段,也有不少60分以下的同学,其中最低的就十几分,因此教学困难大,在抓总体的同时要做好学优生的提高工作和学困生的补差工作。
二、教学目标
第一章 有理数 通过实际的例子,感受引入负数的必要性,会用正负数表示实际问题中的数量,理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握了有理数的加、减、乘、除运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算。
第二章 整式的加减 理解并掌握单项式、多项式、整式等概念,弄清它们的区别与联系,理解同类项的概念,掌握合并同类项的方法,掌握去括号时符号的变化规律,理解整式中字母,整式的加减运算建立在数的运算基础之上,能分析实际问题中的数量关系,并能用整式表示。
第三章 一元一次方程 经历把实际问题抽象为数学方程的过程,通过观察、归纳得出等式的性质,能利用它们探究一元一次方程的解法,了解解方程的基本目标,体会建立数学模型的思想,通过探究实际问题与一元一次方程的关系,进一步体会利用一元一次方程解决实际问题的基本过程。
第四章 图形认识初步 通过实物和具体模型,识别一些基本几何体,能画出从不同方向看一些基本几何体以及它们的简单组合得到平面图形,进一步认识直线、射线、线段的概念和它们的区别与联系,通过丰富的实例进一步认识角,理解角的两种描述方法,逐步掌握学过的几何图形的表示方法,初步认识图形是有效描述现实世界的重要工具。
三、教材分析
综合分析本册教材,有如下特点:
1、承上启下,立足发展,返璞归真的反映了知识的来龙去脉和思想方法的深刻内涵,有效的掲示了初等数学和高等数学的联系内容,为后续学习作铺垫。
2、体现过程,反映规律,知识首先是粗略的、定性的、直观的,然后才是精确的、定量的、抽象的,通过“思考”、“探究”、“归纳”等逐步引导出精确、定量、抽象的认识。
3、注重基础,突出重点,课程着重于基础性、普遍性、通用性的内容。
四、提高教学质量的措施
1、认真备课,钻研教材,充分做好课前准备工作,提高课堂效率。
2、对学生的情况进行全面分析,有针对性的设计教案,并根据每位学生的不同特点为每位同学制定一份学习方案,帮助他们提高学好数学的兴趣,增强学好数学的信心。
3、每月进行一次师生交流会,分批和同学们谈学习数学的感受和心得体会,并记入学生档案袋,及时有效的帮助他们改变计划。
4、做好学优生的提高工作和学困生的补差工作,提高学困生的学习兴趣。
五、教学进度表
月 份周 次起 讫 时 间教 学 内 容
9月
131------9月6日第一章第1节
27-----13日第一章第2节
314-----20日第一章第2,3节
421------27日第一章第3,4节
528-----10月4日第一章第5节及“国庆”放假
10月65-----11日第一章本章知识小结及第二章第1节
712-----18日第二章第2节
819-----25日第二章第2节及本章知识小结
926—11月1日第三章第1节11月
102-----8日第三章第2节
119-------15日第三章第3节
1216------22日第三章第4节
1323---29日第三章第4节及本章知识小结
1430----12月6日第四章第1节
12月157-----13日第四章第2节
1614—20日第四章第2,3节
1721-----27日第四章第3,4节
1828---元月3日第四章第4节及本章知识小结元月
194----10日期末复习专题
20xx------17日期末复习专题
2118-------24日期末复习专题文章来
疫情间学校工作计划篇4
教学督导处是学院的教学质量保障部门,在院长和分管院长的领导下,全面负责教学质量保证与监控,以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。而教研室主任(骨干教师)作为二级督导机构成员,理应在督导组长的带领下,担负起学院二级督导的光荣职责,认真负责,切实做到:
1、深入教学一线,全面了解相关教学信息,及时发现并协助解决问题,为教学部门提供必要的服务;
2、定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见,协调对全院教学工作的适时调控;
3、维护教学质量保证与监控系统正常运转,协同有关方面对教师进行教学业务考核,促进提高教学质量和教学效果、效率等;
4、积极开展业务研究,不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量;
5、为教学基本建设提出有价值的建议、方案,为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议。
为保证上述工作的顺利完成,特制订电信学院二级督导组工作计划如下:
一、积极探索教学督导工作新模式。
采取“统一安排、分散实施”的工作方式,全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作,充分发挥教学督导作用。同时,督导工作紧紧围绕教学这一中心,既关注课堂教学质量,也重视课外辅导工作;既评估教师如何教,也检查学生怎样学;既督导教学一线,也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决本科教学中存在的问题,并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。
二、加强教学督导宣传,促进督导工作交流。
利用各种机会和渠道,宣传介绍教学督导工作和教学督导组成员;组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观交流,学习兄弟学院教学督导工作的先进经验。
三、努力开展教学研究,致力教学工作水平提高。
作为教研室主任,要立足教学一线,密切联系教学实践,开展教学研究工作,充分发挥智囊作用,为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策;作为二级督导组成员,要结合学院教学工作的实际情况,积极向学院领导和有关部门提出建议。
四、加强监督考核机制,有效解决教学问题。
为了尽早适应自己的岗位,认真编写工作计划很有必要。工作计划有时候也能起到一定的备忘作用,你会写工作计划吗?于是,小编为你收集整理了2023疫情期间学校督导工作计划。仅供参考,我们来看看吧!
疫情间学校工作计划篇5
一、指导思想:
按照区、镇两级教研室工作要求,以研究有效性课堂教学为重点,以提高教学质量为目标,继续深化教学改革、推进素质教育,加强教学常规管理,积极开展校本教研活动,为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力!
二、工作目标:
1、重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化。本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题,开展校内教学研讨活动。
2、把好教学质量关,重视基础知识的过关测试,做好教学质量的监控工作,力争各科成绩排在镇属学校前列。
3、积极开展校本教研活动,以一堂课为切入点,引导教师对自己的教学进行反思,在反思中提高教师的专业水平。
4、继续一人一课、随堂听课等形式,关注教师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学模式。
5、做好各级立项课题的检查准备工作。
三、工作具体措施:
(一)、规范教学行为,抓好教学常规管理。
根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案;严格按照课程表、教学进度及内容上课;作业设计上能抓重难点并及时批改;认真辅导学生、及时总结教学心得。
1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点,制订教研活动计划。及时上交教导处。
2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况,做到因材施教,教学过程要详细、具体,要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价。
3、每星期都要组织教师分科、段进行集体备课,定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。集体备课每周时间安排如下:
语文科:星期一下午第一节
数学科:星期四下午第一节
英语科:星期三上午第三节
体艺科:星期五上午第二节
4、抓好学生作业质量,特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量,不能变相体罚学生,书写格式要求统一、规范,以及爱护好作业部,保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。
5、落实教学检查制度。
(1)单元知识检测尽量按计划(不能超过一星期)同科同时进行,语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作,并交教导处检阅。
(2)同级科的教师平时互检备课本及学生作业本,以便互相评议,互相促进。本期各科组长每月检查1次,学校平时抽检及期末全面检查,检查情况及时向教师反映,并做好书面记录。
(二)抓好教研组建设,扎实有效开展教研活动。
1、抓好教研组建设,健全并重视教研组资料积累。要求教师平时资料收集后交给科组长入档。
2、以“如何有效性课堂教学”为主题,开展校内研讨活动,形成有效的课堂教学模式,以及征集相关案例并开展评比活动。
3、加强教师间的课堂教学交流,开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节,其他教师不少于10节。要求记录齐全,有听后思考记录,期末上交听课记录本。
4、积极开展校本教研活动,以一堂课为切入点,引导教师对自己的教学进行反思,在反思中提高教师的专业水平。本学期要求所有资料电子存档。
5、为教师成长搭建平台,通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式,提高教师的专业水平。
(三)、学科教学质量,坚持常抓不懈。
1、各任课教师认真抓好教学质量关,团结整个年级段的力量,做好培优补差工作,建立学困生、优秀生档案。
2、做好学科质量过关、考查、分析工作。
3、抓学生基本能力的形式
(1)组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二、三年级写话比赛。
(2)阅读能力。注重课外阅读,培养学生广泛的阅读兴趣,利用好学校图书馆,扩大学生阅读量,要求做好记录。本学期准备在4-6年级进行语文课外阅读能力的竞赛。
(3)数学解答能力。要求每班在上数学课前进行口算训练,学期间进行数学知识竞赛。
(4)英语综合训练。加强英语的双基训练,高质量地完成英语活动册。重视英语词汇训练,举行4-6年级知识竞赛。同时加强对学生的口语交际训练,注重学生的学习习惯的培养。
(四)加强第二课堂的辅导工作,安排好负责教师,挑选好学生,认真组织竞赛学生的培训及参赛工作。
一、常规工作
继续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法,完善不足,进一步落实好教学常规。
(一)备课
1.保证每周2小时集体备课时间(如遇区教研活动,保证每周2节课时间),主抓学年和学科领导应及时参与备课,并做好检查记录。
2.集体备课中应对质量监测内容进行详细分析,同时研究制定解决问题的策略。
3.主抓学年和学科领导应于每周一检查教师个人备课,做好记录,并于周五汇总教师个人备课情况。
(二)课堂教学
1.严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、缺课等现象,教导处将加强随堂检查。
2.在师生平等的基础上,教学中强调师生教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。继续推行“减少课堂讲授时间、引发学生学习主动性、提高教与学效率”的教学模式。
3.推行领导班子全体成员集中(周一)和分散(周三)相结合的听课形式,每周两次深入各班级听课的做法,在集体汇总之后,及时向授课教师反馈意见。
(三)作业布置与批改
1.继续采用定期检查(每月一次)和随机抽查相结合的形式。语文、数学两科由主管学年领导检查,英语由李校长检查。领导检查应及时做好记录。
2.各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。各班每周要利用下午一节课的时间进行写字训练,教师要在写字上对学生进行指导,指导学生写标准字。教导处将每月检查学生的专用写字本。学校在期末组织写字竞赛,对表现突出的班级进行奖励。
(四)学生辅导
各班级要为上学期期末质量监测未达标的学生建立学困生档案,每位学生一张成绩跟踪记实表,详细记录该生月监测、期中质量监测及期末质量监测成绩。主管学年领导应督促教师做好成绩记录,加强对学困生的辅导。对于提高幅度大,提高面广(学生数多)的教师在期末考核上给予加分。
(五)质量监测
1.各学年语文、数学、英语坚持每月一次的阶段性验收和单元质量监测,监测时串班监堂、串班批卷,每次监测达标情况进行累计。
2.推行教学质量监测“六项达标”制度。
各年级质量监测成绩标准如下:
年级优秀率合格率平均分
一年级85%100%92
二年级85%100%92
三年级80%95%90
四年级80%95%90
五年级80%95%90
20__学年度第一学期教导处工作计划-学校工作计划,
另设六项进步最快奖。即上述每一项成绩同本班上一学期相比,提高幅度最大的班级。
二、着重要抓好的重点工作
(一)继续深入抓好教师综合素质培训工作
1.加快教学骨干队伍建设。
(1)本学期组织参与道里区第二批学科骨干申报工作,以名师促名校,并为上述各级骨干教师建立档案。
(2)建立教师培训奖励基金。骨干教师在各级各类竞赛中取得成绩要给予奖励。组织“优先发展型教师”外出学习,创造条件让广大教师走出去,进一步感知先进的教育教学理论与实践经验。
2.落实教师岗位大练兵“八个一”。
(1)每学期写一个案例或每个月提出一个值得研究的问题。
(2)每学期至少上一节学校主题研究课。
(3)每学期至少出一份任教学科质量监测卷。
(4)每两周写一篇读书笔记。
(5)每学期确立一个教学研究主题,上好研究课。
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